CONOCIMIENTO DE SÍ MISMO Y AUTONOMÍA PERSONAL

Transcripción

1 UNIDAD 1 UNA ESCUELA CON MAGIA - Establece relaciones de afecto con los compañeros y adultos. - Reconoce y nombra distintas partes del cuerpo: cabeza, cara (elementos de la cara) y pelo, ubicándolas espacialmente en su propio cuerpo y en el de los demás. - Ayuda y colabora en las tareas de recogida del material de juego y trabajo. - Utiliza adecuadamente los espacios, elementos y objetos de la clase y el patio, mostrando actitudes de respeto y cuidado hacia los objetos propios y ajenos. - Muestra interés y conocimiento por los elementos de la naturaleza: árboles y pájaros. Manifiesta actitudes de cuidado y respeto hacia la naturaleza. - Identifica y conoce a las personas que trabajan en el colegio: su actividad y funciones. - Explora e identifica los objetos y materias presentes en el medio escolar, sabe sus funciones y usos cotidianos. - Identifica el color rojo. - Maneja nociones básicas espaciales: dentro-fuera. - Identifica el tamaño grande y pequeño. - Identifica las colecciones de un solo elemento y de muchos elementos. - Identifica las formas redondas. - Se ubica y orienta en las distintas dependencias del colegio. garabatos libres evitando obstáculos y trazos de líneas verticales. - Identifica los objetos que suenan y los que no suenan. de la unidad. - Muestra interés por explorar las posibilidades expresivas del cuerpo.

2 UNIDAD 2 LA CASA DE LOS GNOMOS - Establece relaciones de afecto con los compañeros y adultos. - Reconoce y nombra el tronco y las extremidades en su propio cuerpo y en el de los demás. - Es capaz de relajarse en las situaciones en las que se requiere. - Muestra interés y conocimiento por el medio natural: Identifica y nombra animales del bosque y algunos de sus refugios. - Identifica la estación de otoño. - Muestra curiosidad, respeto y cuidado hacia los animales y plantas. - Reconoce y nombra las distintas dependencias de la casa, sabe su utilidad. - Identifica el color amarillo. - Identifica la propiedad blando-duro. - Identifica el círculo y las formas circulares. - Identifica las colecciones de un elemento. Reconoce la grafía del número 1. - Identifica las medidas alto-bajo. - Maneja nociones básicas espaciales: arriba-abajo. - Escucha y comprende cuentos, poesías, rimas y adivinanzas de la unidad. trazos de líneas verticales y horizontales - Reconoce los sonidos del entorno social: sonidos agradables y desagradables. - Participa de forma activa y disfruta en la interpretación de las canciones

3 UNIDAD 3 EL MUÑECO DE NIEVE - Establece relaciones de afecto con los compañeros y adultos. - Reconoce en las personas el paso del tiempo: bebé, niño, adulto, anciano. - Identifica el gusto dulce-salado. - Nombra e identifica la ropa de abrigo y la utiliza convenientemente. - Muestra interés por explorar las posibilidades motrices del cuerpo: movimiento-quietud. - Identifica cambios naturales que afectan a la vida cotidiana de las personas: hace frío, nieva. - Reconoce rasgos culturales propios: las celebraciones navideñas. - Identifica el sabor dulce-salado. - Maneja nociones básicas espaciales: delante-detrás. - Identifica el tamaño gordo-delgado. - Maneja nociones básicas temporales: día-noche. - Identifica el número 1: cantidad, grafía y trazo. - Identifica las colecciones: todos-ninguno. el trazo angular y el inclinado. - Identifica los instrumentos de Navidad: pandereta, cascabeles y zambomba.

4 UNIDAD 4 EL VIAJE AL POLO NORTE - Muestra capacidad de iniciativa. - Identifica el sentido del tacto y las sensaciones asociadas a él. - Progresa en su autonomía para abrocharse y desabrocharse el abrigo. - Muestra un creciente control motor en la realización de desplazamientos orientados. - Identifica animales del Polo Norte. Reconoce el paisaje helado y el hielo. - Muestra curiosidad por el conocimiento de la vida en el Polo Norte. - Identifica el color azul. - Identifica el cuadrado y las formas cuadradas. - Reconoce las propiedades frío-calor. - Identifica la medida largo-corto. - Maneja nociones básicas espaciales: cerca-lejos. - Identifica el número 2: cantidad y grafía. - Construye y lee frases ayudándose de pictogramas. el trazo inclinado. - Identifica ruido-silencio. de la unidad.

5 UNIDAD 5 UNA TRIBU DE INDIOS - Muestra interés por el trabajo en equipo. - Identifica el sentido de la vista y las sensaciones asociadas a él. - Muestra un progresivo control del equilibrio y de la coordinación de movimientos rápidos y lentos. - Comprende y muestra interés por seguir las normas que rigen el intercambio lingüístico: respetar el turno de palabra, escuchar con atención. - Identifica animales de las praderas indias. Reconoce el paisaje de la pradera. Identifica la Luna. - Muestra curiosidad por el conocimiento de la vida en los poblados indios. - Identifica el color verde. - Identifica el triángulo y las formas triangulares. - Reconoce los atributos liso-rizado. - Identifica la medida temporal rápido-lento. - Maneja nociones básicas espaciales: alrededor - Maneja colecciones de uno y dos elementos, muchos y pocos. el trazo inclinado continuo. - Identifica y juega con los sonidos corporales.

6 UNIDAD 6 MISTERIO EN LA GRANJA - Es capaz de solicitar ayuda cuando lo necesita. - Manifiesta un control progresivo de su coordinación motriz. - Identifica animales de la granja, conoce algunas familias (madres y sus crías) y comprende el nacimiento y el crecimiento del pollito y de una flor. - Identifica productos de la huerta: frutas y verduras. - Muestra curiosidad por el conocimiento de la vida en el campo y en una granja. - Reconoce los atributos seco-mojado. - Identifica la medida temporal antes-después. - Maneja nociones básicas espaciales: abierto-cerrado. - Realiza adecuadamente el trazo del número 2. - Comprende la noción cuantitativa de «pareja». - Reconoce la forma escrita de algunas onomatopeyas de animales. el trazo semicírculo superior individual y continuo. - Identifica sonidos de animales.

7 UNIDAD 7 UN JARDÍN EN EL PARQUE - Muestra autonomía en la realización de actividades de la vida cotidiana. - Identifica el sentido del olfato y las sensaciones asociadas a él. - Respeta la fila y espera su turno en orden y con tranquilidad. - Muestra interés y conocimiento por el medio natural, sus elementos, cambios transformaciones con la llegada de la primavera. Manifiesta actitudes de cuidado y respeto hacia la naturaleza. - Identifica y conoce a las personas que trabajan en los espacios de ocio y tiempo libre. - Identifica el color naranja. - Maneja nociones básicas espaciales: a un lado, a otro lado, al lado de, untos, separados. - Identifica la medida de capacidad lleno-vacío. - Identifica las colecciones de uno, dos y tres elementos. Reconoce la grafía del número 3. semicírculos a la derecha y en vertical. - Identifica los instrumentos de percusión. - Participa de forma activa y disfruta en el juego simbólico y en actividades de representación y dramatización.

8 UNIDAD 8 LA CUEVA DE ALTAMIRA - Muestra interés y gusto por la realización de trabajos bien hechos. - Muestra iniciativa y autonomía en la realización de las tareas cotidianas. - Muestra coordinación en sus movimientos para realizar la acción de arrojar. - Ayuda y colabora en las tareas de grupo. - Muestra interés y conocimiento por los elementos de la naturaleza. - Identifica y conoce alguna de las características propias de la etapa de la Prehistoria. - Maneja nociones básicas espaciales: encima-debajo. - Identifica los tamaños grande y pequeño y establece relaciones de comparación: más grande, más pequeño. - Identifica el número 3: cantidad, grafía. Realiza adecuadamente el trazo del número 3. - Maneja el lenguaje matemático: nadie, ninguno, hay, no hay. - Lee y construye frases con apoyo de pictogramas. semicírculos y círculos. - Identifica el sonido fuerte-suave.

9 UNIDAD 9 UN VERANO CON MÚSICA - Muestra capacidad de resolución de problemas. - Identifica el sentido del oído y las sensaciones asociadas a él. - Manifiesta un creciente dominio corporal en la realización de ritmos y movimientos. - Muestra interés y conocimiento por el medio natural: identifica y nombra animales propios del verano. Identifica la estación de verano. Identifica paisajes de playa y montaña. Muestra curiosidad, respeto y cuidado hacia los animales y plantas. - Reconoce distintos medios de transporte. - Identifica la propiedad liso-arrugado. - Maneja nociones básicas espaciales: más cerca-más lejos. - Identifica las colecciones de uno, dos y tres elementos. - Conoce distintos medios de comunicación, su importancia y valoración en la sociedad. semicírculos y círculos. - Identifica los instrumentos de viento.