INFORMACION GENERAL DEL PROGRAMA DE FORMACION

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1 INFORMACION GENERAL DEL PROGRAMA DE FORMACION CÓDIGO DURACION MAXIMA ESTIMADA DEL APRENDIZAJE EN MESES NIVEL DE FORMACIÓN JUSTIFICACION DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA: TECNÓLOGO EN SEGURIDAD INDUSTRIAL SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE EN EL SECTOR DE LA CONSTRUCCIÓN Lectiva Total 15 meses Productiva 6 Meses TECNOLOGO 21 Meses El Servicio Nacional de Aprendizaje SENA, por intermedio de la Mesa Sectorial de la Construcción, ha liderado la determinación de prioridades en formación para el trabajo, con el objeto de establecer las principales competencias laborales necesarias para atender adecuadamente los requerimientos y demandas de las ocupaciones requeridas por el sector Productivo. Las diferentes funciones productivas que desempeña el talento humano en su quehacer como constructor, le implican estar a la vanguardia de la transformación del mercado laboral, así como de las posibilidades para participar en su dinámica económica, ya sea regional, nacional o internacional. El Programa de Formación TECNOLOGO EN SEGURIDAD INDUSTRIAL SALUD OCUPACIONAL Y MEDIO AMBIENTE. se ha desarrollado pensando en el nuevo potencial de trabajo que requiere el sector de la construcción buscando ambientes de trabajos saludables, productivos y minimizando el impacto ambiental generado a través de los procesos constructivos, potenciando el Talento Humano dentro de las líneas tecnológicas definidas por la Institución. Sector: Industria Área de desempeño: Construcciones, operación y mantenimiento REQUISITOS DE INGRESO Académicos: 11 Grado Superar prueba de aptitud y conocimiento. 1

2 COMPETENCIAS QUE DESARROLLARA Adecuar e implementar el sistema de gestión de salud ocupacional y seguridad industrial, de acuerdo con normas vigentes y características del proyecto Implementar y/o adecuar el plan de Manejo Ambiental de acuerdo con Normas vigentes y características del Proyecto Identificar las diferentes actividades en un proceso constructivo de edificación e infraestructura de acuerdo con Normas vigentes y características del Proyecto OCUPACIONES QUE PODRA DESEMPEÑAR ESTRATEGIA METODOLOGICA Coordinador de Seguridad, Salud Ocupacional y Medio Ambiente Inspector de Seguridad, Salud Ocupacional y Medio Ambiente Auxiliar SISOMA Asistente de Seguridad, Salud Ocupacional y Medio Ambiente Supervisor de Seguridad, Salud Ocupacional y Medio Ambiente Centrada en la construcción de autonomía para garantizar la calidad de la formación en el marco de la formación por competencias, el aprendizaje por proyectos y el uso de técnicas didácticas activas que estimulan el pensamiento para la resolución de problemas simulados y reales; soportadas en el utilización de las tecnologías de la información y la comunicación, integradas, en ambientes abiertos y pluritecnológicos, que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo de las competencias. Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrítica y la reflexión del aprendiz sobre el que hacer y los resultados de aprendizaje que logra a través de la vinculación activa de las cuatro fuentes de información para la construcción de conocimiento: El instructor - Tutor El entorno Las TIC El trabajo colaborativo garantizar 2

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4 CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA VERSION CODIGO DE LA NCL DENOMINACION Implementar el Sistema de Gestión de seguridad y salud ocupacional, de acuerdo con normas vigentes y características del proyecto DURACIÓN ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL 880 Horas APRENDIZAJE 2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE CODIGO DENOMINACIÓN Identificar peligros y riesgos antes de iniciar labores Priorizar programas en Seguridad y Salud ocupacional conforme a la matriz de identificación de peligros, evaluación y control de riesgos. Definir estrategias para el desarrollo de los programas de salud ocupacional, teniendo en cuenta objetivos, acciones, responsables, tiempo de ejecución e indicadores Elaborar matriz de identificación de peligros para evaluar y controlar los riesgos Ejecutar actividades del programa de salud ocupacional, entrenamiento y controles operativos conforme a la planeación establecida y de acuerdo con la matriz de identificación de peligros, evaluación y control de riesgos. Registrar y reportar conforme al Manual del Sistema de Gestión de la empresa las condiciones que generan riesgo en el desarrollo de las actividades. Verificar la afiliación de los trabajadores al Sistema General de Seguridad Social. Remitir a los trabajadores a exámenes ocupacionales de ingreso periódico y de retiro. Elaborar, publicar y divulgar el reglamento de Higiene y Seguridad Industrial. Señalizar áreas de trabajo conforme a normas de seguridad. Seleccionar los Elementos de Protección Personal (EPP) conforme a peligros identificados y actividades desarrolladas por los trabajadores. Dotar y reponer los EPP de acuerdo con el desarrollo de la obra y actividades a ejecutar. Controlar el manejo de productos químicos conforme a las especificaciones del fabricante y normatividad vigente. Investigar los accidentes y casi accidentes de trabajo oportuna, clara 4

5 y objetivamente. Elaborar y/o verificar el plan de emergencias y contingencias de acuerdo con las condiciones de vulnerabilidad del proyecto. Conformar las brigadas de emergencia y capacitarlas periódicamente. Realizar simulacros de emergencia de acuerdo con la programación establecida. Elaborar estadísticas de accidentalidad periódicamente. Realizar mediciones higiénicas ocupacionales al ambiente de trabajo Actualizar la matriz de identificación de peligros, evaluación y control de riesgos de acuerdo con el avance de obra. Verificar el cumplimiento de las funciones y responsabilidades del COPASO. Inspeccionar los Sistemas de almacenamiento de materiales y las condiciones de seguridad según normatividad vigente. Actualizar la matriz de identificación de peligros, evaluación y control de riesgos de acuerdo con el avance de obra. Verificar el cumplimiento de las funciones y responsabilidades del COPASO. Inspeccionar los Sistemas de almacenamiento de materiales y las condiciones de seguridad según normatividad vigente. Establecer correctivos o plan de acción de acuerdo con la trazabilidad de la accidentalidad. Establecer correctivos respecto a desviaciones o hallazgos encontrados en el Sistema de Gestión de Seguridad y Salud Ocupacional. 3. CONOCIMIENTOS 3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS Clasificación de riesgos. Metodologías de Identificación de Peligros, evaluación y control de Riesgos (BS 8800, INSHT, WHAT IF, AOSPP, GTC 45, Método del análisis de Modos Efectos de fallas Caracterización de riesgos en la Construcción Normas de seguridad industrial y salud ocupacional relacionadas y aplicadas al sector de la construcción. Estructura organizacional de la empresa Servicios prestados y sistemas de afiliación a entidades externas ARP, EPS, AFP Estadística Básica: Frecuencia, Estadística Básica: Media aritmética, modo, Desviación Estándar, varianza, Campana de Gauss Programas de seguridad, higiene industrial y salud ocupacional aplicables al sector de la construcción. (metodología de aplicación) Programas de Vigilancia epidemiológica aplicables al sector de la construcción. (metodología de aplicación) Legislación en Seguridad y Salud ocupacional Informática, características y organización del COPASO 5

6 Reglamentación de Higiene y Seguridad Industrial Elementos, equipos de seguridad, dotaciones: características, especificaciones, usos. Sistemas de almacenamiento; Interpretación de especificaciones físico - químicas de material, formas de almacenamiento. Análisis de Vulnerabilidad Planes de Gestión en riesgos. Planes de emergencias Planes operativos normalizados Primeros Auxilios, básico contra incendio, Rescate y Evacuación. Sistemas de almacenamiento; de material, formas de almacenamiento. Métodos de Investigación de Accidentes (Árbol de Fallas, WHAT IF) Clasificación de accidentes e incidentes Interpretación de especificaciones físico químicas de productos utilizados en la construcción. Identificación técnica de Elementos de Protección personal. Fundamentos de Sistemas de Gestión Integral en Calidad, Seguridad Salud Ocupacional y Ambiental. 3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO Identificar y clasificar peligros y riesgos en el proceso constructivo Aplicar metodologías para la identificación y valoración de factores de riesgo ocupacional Elaborar matriz de identificación de peligros, evaluación y control de riesgos ocupacionales Identificar las medidas de control existentes en la fuente, el medio y el trabajador según proceso constructivo Conocer efectos en la salud por exposción a riesgos ocupacionales Elaborar programas de gestión en seguridad, salud ocupacional y medio ambiente Conocer legislación en Seguridad industrial y salud ocupacional Aplicar normas de seguridad industrial Identificar responsabilidades de empleadores y trabajadores en la prevención de accidentes de de trabajo y enfermedad profesional. Realizar visitas de inspección Aplicar metodologías de inspección Elaborar listas de chequeo o verificación de condiciones de seguridad Aplicar campañas preventivas y epidemiológicas Implementar medidas de control o mitigación de riesgos Clasificar elementos protección personal Conocer metodologías para investigar incidentes de trabajo Manipular equipos de mediación higiénica ocupacional Interpretar resultados de mediciones higiénicas ocupacionales. Proponer medidas de prevención, protección y control de riesgos ocupacionales Realizar seguimiento a medidas de control propuestas. Verificar el funcionamiento de equipos 6

7 Verificar el funcionamiento de dispositivos de seguridad Interpretar manuales técnicos Aplicar normas de seguridad en la operación de equipos, máquinas y herramientas según manuales técnicos y proceso constructivo Mantener el área de trabajo en orden y aseo Interpretar códigos utilizados en la señalización de seguridad Aplicar normas sobre señalización Interpretar y aplicar protocolos de seguridad Identificar y caracterizar las sustancias peligrosas de su proceso constructivo Manipular y transportar sustancias peligrosas según normas técnicas Utilizar los elementos de protección personal según especificaciones de uso Reportar y notificar accidentes de trabajo a las ARP según procedimiento establecido Realizar análisis de causas de accidentes, casi-accidentes y enfermedad profesional Sugerir medidas de control de factores de riesgo identificados Realizar seguimiento desde su competencia a las acciones de control de factores de riesgo Elaborar plan de acciones para la prevención de incidentes de trabajo Identificar y reportar amenazas y vulnerabilidad frente a emergencias en su ambiente laboral Reconocer las responsabilidades como trabajador en la prevención y atención de emergencias Operar equipos para la detección y extinción del fuego Prestar primeros auxilios Interpretar y acatar la señalización de zonas de tránsito y rutas de evacuación establecidas en el plan de emergencia Aplicar las acciones establecidas en el plan de evacuación antes, durante y después de la emergencia. Participar activamente en los simulacros de evacuación Aportar ideas y ajustes al plan de de emergencias de la empresa Utilizar herramientas informáticas para la elaboración de cuadros y cálculos Elaborar informes de condiciones de trabajo. Conocer principios básicos de sistemas de gestión integral. 4. CRITERIOS DE EVALUACION Identifica los peligros y riesgos antes de iniciar labores Prioriza programas en Seguridad y Salud ocupacional conforme a la matriz de identificación de peligros, evaluación y control de riesgos. Define estrategias para el desarrollo de los programas de salud ocupacional, teniendo en cuenta objetivos, acciones, responsables, tiempo de ejecución e indicadores Elabora matrices de identificación de peligros para evaluar y controlar los riesgos Ejecuta las actividades del programa de salud ocupacional, entrenamiento y controles operativos conforme a la planeación establecida y de acuerdo con la matriz de identificación de peligros, evaluación y control de riesgos. 7

8 Registra y reporta conforme al Manual del Sistema de Gestión de la empresa las condiciones que generan riesgo en el desarrollo de las actividades. Verifica la afiliación de los trabajadores al Sistema General de Seguridad Social. Remite a los trabajadores a exámenes ocupacionales de ingreso periódico y de retiro. Elabora, publica y divulgar el reglamento de Higiene y Seguridad Industrial. Señaliza áreas de trabajo conforme a normas de seguridad. Selecciona los Elementos de Protección Personal (EPP) conforme a peligros identificados y actividades desarrolladas por los trabajadores. Dota y repone los EPP de acuerdo con el desarrollo de la obra y actividades a ejecutar. Controla el manejo de productos químicos conforme a las especificaciones del fabricante y normatividad vigente. Investiga los accidentes y casi accidentes de trabajo oportuna, clara y objetivamente. Elabora y/o verifica el plan de emergencias y contingencias de acuerdo con las condiciones de vulnerabilidad del proyecto. Conforma las brigadas de emergencia y capacitarlas periódicamente. Realiza simulacros de emergencia de acuerdo con la programación establecida. Elabora estadísticas de accidentalidad periódicamente. Actualiza la matriz de identificación de peligros, evaluación y control de riesgos de acuerdo con el avance de obra. Verifica el cumplimiento de las funciones y responsabilidades del COPASO. Inspecciona los Sistemas de almacenamiento de materiales y las condiciones de seguridad según normatividad vigente. Establece correctivos o plan de acción de acuerdo con la trazabilidad de la accidentalidad. Establece correctivos respecto a desviaciones o hallazgos encontrados en el Sistema de Gestión de Seguridad y Salud Ocupacional. 5. PERFIL TECNICO DEL INSTRUCTOR Formación Profesional en Ingeniería Civil, Administración de Obras Civiles, Construcción, Interventoría de Obras con formación en Salud ocupacional, o Profesional especialista en Salud ocupacional, seguridad industrial, higiene o afines. Competente en la verificación de procesos constructivos. Hábil en el manejo de software aplicado a programas de gestión en seguridad, salud ocupacional y medio ambiente 8

9 CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA VERSION CODIGO DE LA NCL DENOMINACION Implementar y ajustar el cumplimiento del Plan de Manejo Ambiental de acuerdo con las Normas vigentes, requerimientos del contrato y características del Proyecto DURACIÓN ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL 600 Horas APRENDIZAJE 2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE CODIGO DENOMINACIÓN Recopilar información ambiental del proyecto con anterioridad Establecer parámetros según obligaciones contenidas en las licencias ambientales, permisos, autorizaciones y conceptos expedidas para el proyecto. Identificar impactos y aspectos ambientales significativos con anterioridad al inicio de obra o proceso constructivo. Priorizar programas de gestión ambiental conforme a la matriz de identificación de impactos y aspectos ambientales Definir estrategias de apoyo para el desarrollo de los programas ambientales, teniendo en cuenta objetivos, acciones, responsables, tiempo de ejecución e indicadores Coordinar permisos ambientales adicionales que se requieran de acuerdo a normas vigentes, requerimientos de la obra y características de las actividades en ejecución. Actualizar los documentos ambientales de acuerdo con los requerimientos del contrato. Implementar medidas de prevención, mitigación, control y compensación para los impactos ambientales según lo establecido en el plan de manejo ambiental. Ejecutar actividades del plan de manejo ambiental y controles operativos conforme a la planeación establecida y de acuerdo con la matriz de identificación de aspectos e impactos ambientales significativos. Elaborar y/o verificar el plan de manejo de emergencias ambientales de acuerdo con las condiciones de vulnerabilidad del proyecto. Verificar que las acciones de control, corrección y mejoramiento están de acuerdo con las normas vigentes, requerimientos de la obra y características de las actividades en ejecución. Establecer correctivos o plan de acción de acuerdo con la trazabilidad en el cumplimiento de los objetivos ambientales. Establecer correctivos respecto a desviaciones o hallazgos 9

10 encontrados en el Sistema de Gestión ambiental 3. CONOCIMIENTOS 3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS Estudios de impacto ambiental. Planes de manejo ambiental (procedimientos) Análisis e interpretación de metodologías Normatividad ambiental vigente Identificación y evaluación de impactos ambientales Caracterización ambiental Planes de seguimiento y monitoreo Análisis e interpretación de resultados Conocimiento de Procesos constructivos 3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO Describir procesos constructivos Identificar y clasificar aspectos e impactos ambientales significativos Aplicar metodologías para la identificación y valoración de aspectos e impactos ambientales Elaborar matriz de identificación de aspectos e impactos ambientales Identificar las medidas de control ambientales según proceso constructivo Elaborar programas de gestión ambiental Conocer legislación ambiental vigente Aplicar normas ambientales a procesos constructivos Identificar responsabilidades de empleadores y trabajadores en la prevención de impactos ambientales Realizar visitas de inspección ambiental Aplicar metodologías de inspección Elaborar listas de chequeo o verificación de condiciones ambientales Aplicar campañas preventivas de impacto ambiental Implementar medidas de control o mitigación de impactos ambientales Proponer medidas de prevención, mitigación y control de impactos ambientales Realizar seguimiento a medidas de control propuestas. Elaborar y/o verificar el plan de manejo de emergencias ambientales 6. CRITERIOS DE EVALUACION Recopila información ambiental del proyecto con anterioridad Establece parámetros según obligaciones contenidas en las licencias ambientales, permisos, autorizaciones y conceptos expedidas para el proyecto. Identifica impactos y aspectos ambientales significativos con anterioridad al inicio de obra o proceso constructivo. Prioriza programas de gestión ambiental conforme a la matriz de identificación de impactos y aspectos ambientales Define estrategias de apoyo para el desarrollo de los programas ambientales, 10

11 teniendo en cuenta objetivos, acciones, responsables, tiempo de ejecución e indicadores. Coordina permisos ambientales adicionales que se requieran de acuerdo a normas vigentes, requerimientos de la obra y características de las actividades en ejecución. Actualiza los documentos ambientales de acuerdo con los requerimientos del contrato. Implementa medidas de prevención, mitigación, control y compensación para los impactos ambientales según lo establecido en el plan de manejo ambiental. Ejecuta actividades del plan de manejo ambiental y controles operativos conforme a la planeación establecida y de acuerdo con la matriz de identificación de aspectos e impactos ambientales significativos. Elabora y/o verifica el plan de manejo de emergencias ambientales de acuerdo con las condiciones de vulnerabilidad del proyecto. Verifica que las acciones de control, corrección y mejoramiento están de acuerdo con las normas vigentes, requerimientos de la obra y características de las actividades en ejecución. Establece correctivos o plan de acción de acuerdo con la trazabilidad en el cumplimiento de los objetivos ambientales. Establece correctivos respecto a desviaciones o hallazgos encontrados en el Sistema de Gestión ambiental. 7. PERFIL TECNICO DEL INSTRUCTOR Formación Profesional en Ingeniería Ambiental y sanitaria, Administración de Obras Civiles con formación medio ambiental certificada, Competente en la aplicación de la legislación ambiental vigente. Experiencia en manejo de obras civiles. CONTENIDOS CURRICULARES DE LA COMPETENCIA VERSION CODIGO DE LA NCL DENOMINACION Identificar las diferentes actividades en un proceso constructivo de edificación e infraestructura de acuerdo con normas vigentes y características del proyecto DURACIÓN ESTIMADA PARA EL LOGRO DEL 580 Horas APRENDIZAJE 2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE CODIGO DENOMINACIÓN Analizar los estudios geotécnicos como parte del proceso de manejo del Plan de medio Ambiente. Clasificar los materiales, herramientas y equipos utilizados en cada una de las actividades de un proceso constructivo conforme al riesgo químico, físico y biológico que representan. 11

12 Identificar las actividades preliminares de acuerdo con el proceso constructivo y características del proyecto de edificación y/o infraestructura. Identificar especificaciones, procesos de ejecución, materiales y herramientas utilizadas en las actividades de obra negra, obra gris y obra blanca. Reconocer las técnicas, sistemas y procesos de construcción convencional y/o industrializada de acuerdo a las características del proyecto y especificaciones constructivas conforme a la identificación de peligros, evaluación y control de riesgos de acuerdo con características y especificaciones del proyecto Reconocer proceso constructivo, materiales utilizados, especificaciones y herramientas empleadas en: las instalaciones internas Hidrosanitarias, eléctricas, gas, telefónicas, red de datos. Reconocer el proceso constructivo de una vía vehicular y/o peatonal, identificando los peligros, evaluación y control de riesgos de acuerdo con características y especificaciones del proyecto. Reconocer el proceso constructivo de una obra civil longitudinal (puente, acueducto, alcantarillado, canalizaciones, redes de alta y media tensión, urbanismo, parques, movimiento de tierras), identificando los peligros, evaluación y control de riesgos de acuerdo con características y especificaciones del proyecto. Clasificar los materiales utilizados en cada una de las actividades de un proceso constructivo de acuerdo con sus especificaciones técnicas Identificar las especificaciones técnicas de almacenamiento de material conforme a las características del proyecto y espacios físicos disponibles. Clasificar los implementos de seguridad requeridos para la utilización de materiales de acuerdo con la actividad a ejecutar y el material utilizado. Reconocer las formas de transporte de material de acuerdo con el proceso constructivo, y características del proyecto de edificación e infraestructura. Identificar y clasificar el material de escombro de acuerdo con la actividad ejecutada y especificaciones del proyecto. Comprobar el uso de los equipos y herramientas propios de cada actividad de acuerdo a proceso en desarrollo. Verificar los procesos constructivos en las diferentes actividades de obra de acuerdo con los sistemas constructivos y características del proyecto. Definir e implementar acciones correctivas y preventivas en los procesos constructivos frente a los requerimientos de seguridad, salud ocupacional y medio ambiente 12

13 3. CONOCIMIENTOS 3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS Interpretación de planos. Interpretación de estudios técnicos y geotécnicos. Actividades preliminares de la construcción: procesos, equipos y herramientas. Sistemas de excavación, sostenimientos temporales de excavación ( entibados) Cimentaciones: Clases, procesos, maquinaria y equipo utilizado. Procesos Constructivos (Aporticado, outinord, Contech, Mampostería estructural, Metálico, izado, postenzado, pretensado): Técnica, desarrollo, equipos y herramientas, Obra negra, obra gris, Obra Blanca: Procesos, equipos y herramientas, materiales. Instalaciones internas: Procesos, equipos y herramientas, materiales ( Hidrosanitarias, gas, Eléctricas, telefónicas, red de datos,) Vías vehiculares : Procesos, equipos y herramientas, materiales, Pavimentos rígidos y flexibles Vías peatonales: Procesos, equipos y herramientas, materiales, Pavimento flexible y/o adoquín. Obras Civiles : Procesos, equipos y herramientas, materiales ( Acueductos, alcantarillados, Puentes peatonales y vehiculares, canalizaciones, redes de alta y media tensión, urbanismo) Interpretación de Programación de obra y programación de materiales. Especificaciones técnicas, físicas, y químicas de materiales, características de almacenamiento. Equipos y herramientas; usos, especificaciones técnicas, físicas, características de almacenamiento. Seguridad vial: Transporte de materiales, equipos, herramientas: carga larga, y ancha. Manejo de escombros: Normas reglamentarias para manejo interno y externo. Comprensión de lectura y redacción de textos. 3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO Analizar los estudios geotécnicos como parte del proceso de manejo del Plan de medio Ambiente. Clasificar los materiales, herramientas y equipos utilizados en cada una de las actividades de un proceso constructivo conforme al riesgo químico, físico y biológico que representan. Identificar las actividades preliminares de acuerdo con el proceso constructivo Identificar especificaciones, procesos de ejecución, materiales y herramientas utilizadas en las actividades de obra negra, obra gris y obra blanca. Reconocer las técnicas, sistemas y procesos de construcción convencional y/o industrializada Reconocer proceso constructivo, materiales utilizados, especificaciones y herramientas empleadas en: las instalaciones internas Hidrosanitarias, eléctricas, gas, telefónicas, red de datos. 13

14 Reconocer el proceso constructivo de una vía vehicular y/o peatonal, identificando los peligros, evaluación y control de riesgos Reconocer el proceso constructivo de una obra civil longitudinal (puente, acueducto, alcantarillado, canalizaciones, redes de alta y media tensión, urbanismo, parques, movimiento de tierras), identificando los peligros, evaluación y control de riesgos. Clasificar los materiales utilizados en cada una de las actividades de un proceso constructivo de acuerdo con sus especificaciones técnicas. Identificar las especificaciones técnicas de almacenamiento de material conforme a las características del proyecto y espacios físicos disponibles. Clasificar los implementos de seguridad requeridos para la utilización de materiales de acuerdo con la actividad a ejecutar y el material utilizado. Reconocer las formas de transporte de material de acuerdo con el proceso constructivo, y características del proyecto de edificación e infraestructura Comprobar el uso de los equipos y herramientas propios de cada actividad de acuerdo a proceso en desarrollo. Verificar los procesos constructivos en las diferentes actividades de obra de acuerdo con los sistemas constructivos y características del proyecto. Definir e implementar acciones correctivas y preventivas en los procesos constructivos frente a los requerimientos de seguridad, salud ocupacional y medio ambiente. Identificar y clasificar el material de escombro de acuerdo con la actividad ejecutada y especificaciones del proyecto. 8. CRITERIOS DE EVALUACION Analiza los estudios geotécnicos como parte del proceso de manejo del Plan de medio Ambiente. Clasifica los materiales, herramientas y equipos utilizados en cada una de las actividades de un proceso constructivo conforme al riesgo químico, físico y biológico que representan. Identifica las actividades preliminares de acuerdo con el proceso constructivo Identifica especificaciones, procesos de ejecución, materiales y herramientas utilizadas en las actividades de obra negra, obra gris y obra blanca. Reconoce las técnicas, sistemas y procesos de construcción convencional y/o industrializada Reconoce proceso constructivo, materiales utilizados, especificaciones y herramientas empleadas en: las instalaciones internas Hidrosanitarias, eléctricas, gas, telefónicas, red de datos. Reconoce el proceso constructivo de una vía vehicular y/o peatonal, identificando los peligros, evaluación y control de riesgos Reconoce el proceso constructivo de una obra civil longitudinal (puente, acueducto, alcantarillado, canalizaciones, redes de alta y media tensión, urbanismo, parques, movimiento de tierras), identificando los peligros, evaluación y control de riesgos Clasifica los materiales utilizados en cada una de las actividades de un proceso Identifica las especificaciones técnicas de almacenamiento de material conforme 14

15 a las características del proyecto y espacios físicos disponibles. Clasifica los implementos de seguridad requeridos para la utilización de materiales de acuerdo con la actividad a ejecutar y el material utilizado. Reconoce las formas de transporte de material de acuerdo con el proceso constructivo, y características del proyecto de edificación e infraestructura Comprueba el uso de los equipos y herramientas propios de cada actividad de acuerdo a proceso en desarrollo. Verifica los procesos constructivos en las diferentes actividades de obra de acuerdo con los sistemas constructivos y características del proyecto. Define e implementa acciones correctivas y preventivas en los procesos constructivos frente a los requerimientos de seguridad, salud ocupacional y medio ambiente. Identifica y clasifica el material de escombro de acuerdo con la actividad ejecutada y especificaciones del proyecto. 9. PERFIL TECNICO DEL INSTRUCTOR Formación Profesional en Ingeniería Civil, Arquitectura, Administración de Obras Civiles, Tecnólogo en Construcción. Idóneo en la aplicación de los procesos de Contratación y Programación de Obra. Competente en la aplicación de la legislación vigente de seguridad, salud ocupacional y medio ambiente. Hábil en el manejo de software aplicado. 15

16 Autores Luis Orlando Cortés Vega CONTROL DEL DOCUMENTO Nombre Cargo Dependencia Fecha Subdirector Centro de Tecnologías de Centro (E) para la Construcción y y la Madera Normalizador Alba Lucía Olmos Trujillo Luz Edith Useche Revisión Santos Inés Rodríguez Aprobación Asesora Pedagógica Centro de Tecnologías para la Construcción y la Madera Mayo 2008 Asesor Empresa Privada Externa Asesora Mayo 2008 CONTROL DE CAMBIOS Descripción del cambio Razón del cambio Fecha Revisión y ajustes a los resultados de aprendizaje, conocimientos y criterios de evaluación. Revisión Cambios de Política Institucional Santos Inés Rodríguez Mayo 2008 Mayo de 2008 Responsable (cargo) Asesora Externa Luz Edith Useche Rivera Asesora Pedagógica Alba Lucía Olmos Asesora Externa Mireya Bermúdez A. Asesora Dirección de Formación Profesional 16