GUÍA DE APRENDIZAJE SEMANA 18 DIAGNOSTICAR LAS CONDICIONES DE SEGURIDAD, SALUD Y MEDIOAMBIENTE

Transcripción

1 F / 0- Versión 0 GUÍA DE APRENDIZAJE SEMANA 8 DIAGNOSTICAR LAS CONDICIONES DE SEGURIDAD, SALUD Y MEDIOAMBIENTE. Objetivo general del proyecto: Diseñar estrategias de gestión con visión prospectiva que posibiliten el desarrollo de un negocio clave en la economía regional o nacional.. Identificación de la guía de aprendizaje: Diagnosticar las condiciones de seguridad, salud y medioambiente de acuerdo con la normatividad vigente, la misión y visión de la organización. Fase del proyecto: ANALISIS DEL CONTEXTO ACTUAL EN EL CUAL SE ENCUENTRA EL NEGOCIO Duración: semana 40 HORAS Modalidad(es) de Formación: b- learning, e learning Resultados de Aprendizaje Técnicos: Diagnosticar las condiciones de seguridad, salud y medioambiente de acuerdo con la normatividad vigente, la misión y visión de la organización. Resultados de aprendizaje sociales: Interactuar en los contextos Productivos y Sociales en función de los Principios y Valores Universales. Redimensionar permanentemente su Proyecto de Vida de acuerdo con las circunstancias del contexto y con visión prospectiva. Página de

2 F / 0- Versión 0 3. Presentación La salud ocupacional es entendida principalmente como la salud del trabajador en su ambiente de trabajo. Sin embargo, el concepto de salud es mucho más amplio, pues no sólo comprende la salud ocupacional sino también la salud del trabajador fuera de su ambiente laboral. Por ello, la salud del trabajador considera no sólo los accidentes de trabajo y las enfermedades ocupacionales, lo hace además con las patologías asociadas al trabajo y a las derivadas de su vida fuera de su centro laboral. Del mismo modo, en la actualidad el cuidado y la preservación del medio ambiente están cobrando importancia entre las empresas nacionales debido a exigencias legales, así como a las del mismo mercado que utiliza estos aspectos como una ventaja competitiva. Un descuido en estos temas puede ocasionar un daño al medio ambiente y, a su vez, al entorno del trabajador, al de las empresas y al de la comunidad, entre otros. Los accidentes y las enfermedades profesionales, imponen altos costos a los trabajadores, familiares, empresas y la sociedad en su conjunto; as causas de posibles accidentes de trabajo y enfermedades profesionales, llamadas factores de riesgo ocupacionales, tienen existencia en los diferentes lugares de trabajo y en general en donde las personas desarrollan sus actividades productivas particulares. El tipo y magnitud de los factores de riesgo dependen de la actividad económica de la empresa, por ello, debemos clasificarlos según su naturaleza, sus efectos para la salud de las personas que se exponen a ellos y poder determinar controles para que dicho riesgo sean aceptables en la organización. La forma de abordar el estudio de éstos temas son imprescindibles en ésta guía para el Diagnóstico de las condiciones de seguridad, salud y medioambiente de acuerdo con la normatividad vigente, la misión y visión de César Corrales Riveros. Página de

3 F / 0- Versión 0 la organización; terminada esta guía el aprendiz identificará: Los aspectos que menciona la GTC 45: Guía para el diagnóstico de las condiciones de trabajo y/o PANORAMA DE FACTORES DE RIESGO. Aspectos básicos de la norma GTC 34 sobre el PROGRAMA DE SALUD OCUPACIONAL que consiste en el diagnóstico, planeación, organización, ejecución y evaluación de las actividades tendientes a preservar, mantener y mejorar la salud individual y colectiva de los trabajadores en sus ocupaciones y que deben ser desarrolladas en sus sitios de trabajo en forma integral e interdisciplinaria Al finalizar la guía, con base a las anteriores normas y sus conceptos, permitirá desarrollar un diagnóstico de las condiciones de salud, seguridad y medio ambiente en el trabajo y por último, se elaborará el mapa y panorama de riegos en el negocio. 4. Planteamiento de las Actividades y Estrategias de Aprendizaje ACTIVIDAD DEL PROYECTO: ELABORAR EL DIAGNOSTICO DE LA GESTION ACTUAL DE LA UNIDAD DE NEGOCIO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Interpretar la normatividad vigente para garantizar las condiciones de seguridad, salud y medio ambiente en el negocio. Elaborar el posible mapa y panorama de riesgos del negocio, teniendo en cuenta los protocolos y normatividad vigente ESTRATEGIAS (DIDACTICAS ACTIVAS) Formación dual: desarrollo virtual y socialización en el aula. Lectura autorregulada y trabajo autónomo en consulta de material bibliográfico, en paginas Web y cibergrafía sugerida a fin de interpretar, analizar y aplicar a la unidad de negocio. Trabajo colaborativo en GAES Socialización en GAES y TIEMPO- HORAS Virtual: 8 Autónomo 4 Presencial:8 Página 3 de

4 PRESENCIAL AUTONOMO VIRTUAL GUIA DE APRENDIZAJE F / 0- Versión 0 plenaria grupal sobre videos. Foros de discusión Trabajo investigativo Actividad E-A-E DESCRIPCION DE LA ACTIVIDAD Los invitamos a aplicar los conocimientos de esta guía llevándolos a la práctica en la empresa objeto de diagnóstico, para lo cual sugerimos las siguientes actividades: Concienciación ( antes de aprender). Tome como referencia su hogar e identifique los peligros que existen en cada una de las áreas de su casa: Cuarto, cocina, baño, sala y patio.. Realice un cuadro con cada una de estas áreas comparando los peligros existentes en cada una de ellas y dándoles una valoración cualitativa de acuerdo a las experiencias y conocimientos sobre los Accidentes y/o enfermedades que le haya ocurrido a usted o a su familia y que hayan afectado su salud. 3. Dentro de este mismo cuadro proponga una manera de controlar este riesgo para que no vuelva a ocurrir dentro de su hogar. Página 4 de

5 F / 0- Versión 0 Conceptualización ( mientras aprende) Con el desarrollo de esta guía vamos a identificar los siguientes conceptos: Normas ANSI, Análisis de riesgos. GTC34: Programa de salud ocupacional: Concepto, marco legal vigente. Subprogramas de Salud Ocupacional: finalidad, responsabilidades y actividades de cada uno. Reglamento de higiene y seguridad: concepto, objetivo, procedimiento para su elaboración y publicación: Normas legales vigentes. GTC 45 Relacionada con Salud, trabajo, medio ambiente. Accidente de Trabajo y Enfermedad Profesional (ATEP): concepto, índices e indicadores y marco legal vigente. Factores de riesgo, factor protector, riesgo y peligro, acto y condiciones inseguras. Panorama de riesgos: técnicas y sistemas para representar gráficamente factores de riesgo. Procedimiento para elaborar cuadro resumen de los factores de riesgo. Conocimiento de manuales de operación de equipos. Metodología para el cálculo y valoración de los factores de riesgo en los sitios de trabajo. Medidas de control en la fuente, en el medio, y en el trabajador. Metodología para: realizar inspección de trabajo. Tipo de inspecciones de higiene y seguridad Análisis de riesgos. Glosario de términos técnicos SO, terminología técnica relacionada con Salud Página 5 de

6 F / 0- Versión 0 Ocupacional y medio ambiente. Control total de pérdidas por: Accidentes de trabajo, enfermedades e impacto ambiental. Concepto de análisis e investigación de accidentes de trabajo, tipos, e informe Planeación de acciones preventivas y correctivas En su carpeta de evidencias vamos a organizar un archivo que contenga el desarrollo de las siguientes actividades: 4. En la plataforma LMS vea los videos sobre seguridad en el trabajo cotidiano, Beneficios del panorama de riesgos Qué contiene un panorama de riesgos 5. Con base a estos videos participe en la socialización en plenaria sobre la Importancia del diagnóstico de las condiciones de seguridad, salud y medioambiente de acuerdo con la normatividad vigente en la empresa Colombiana. Realice una apreciación donde en ella muestre el valor que desde su punto de vista merece dicho diagnóstico. 6. En GAES realice lectura activa de la Guía Técnica Colombiana 45 y de la Guía Técnica Colombiana De los conceptos que ustedes consideran importantes en las anteriores lecturas, vamos a realizar con su GAES un crucigrama con 5 términos y compártalos con los demás GAES para ser resueltos. 8. Consulte en Internet la Norma NFPA y las Página 6 de

7 F / 0- Versión 0 actualizaciones sobre la clasificación del fuego, uso y manejo de los extintores portátiles. Cada GAES analizará de acuerdo con el tipo de negocios los diferentes materiales o sustancias "combustibles y comburentes" que en general están presentes de acuerdo a esa actividad económica, elabora un cuadro donde se relacionen el material o sustancia, la clase de fuego, el tipo y agente extintor. Señalar los materiales o sustancias que están presentes en los ambientes laborales del tipo de negocio objeto del proyecto de formación, utilizando los datos de la norma 704 NFPA. 9. PARTICIPE EN EL FORO: Propuesto por su tutor. 0. Al finalizar la semana, ingrese a la plataforma virtual y presente la evaluación correspondiente a la semana.. No olvide participar activamente de las actividades de cultura física, emprendimiento y humanística programadas. Contextualización (después de aprender). Elaborar en GAES un informe descriptivo de la situación real de su negocio frente a los Página 7 de

8 F / 0- Versión 0 riesgos que se puedan encontrar: Un instrumento o herramienta de diagnóstico sobre las áreas con mayor factor de riesgo dentro de ese tipo de negocios y que por ello puede causar mayor nivel de accidentalidad y enfermedades profesionales. Un panorama de riesgos y el respectivo análisis donde evidencian las condiciones de seguridad, salud y medioambiente que son conformes y las que no son conformes de acuerdo con la normatividad legal vigente. 5. Evaluación: Criterios de Evaluación: Identifica con objetividad y responsabilidad los factores de riesgo y peligro, las enfermedades profesionales y los accidentes laborales derivados de las condiciones inseguras en el trabajo. Clasifica y relaciona de manera diligente y oportuna los tipos de factores de riesgo presentes en la empresa, utilizando las metodologías adoptadas y la normatividad vigente. Interpreta los panoramas de factores de riesgo en la organización. Elabora mapa y panorama de riegos de manera objetiva de acuerdo con la normatividad vigente y políticas de la organización. Opera los sistemas de información con ecuanimidad en la promoción y divulgación de los programas de prevención ATEP, seguridad y salud ocupacional Página 8 de

9 F / 0- Versión 0 Identifica con responsabilidad y diligencia la amenaza, la vulnerabilidad, la emergencia y los riesgos de la organización. Evidencias de Conocimiento Cuestionario de preguntas sobre seguridad, salud y medio ambiente en el trabajo. Evidencias de Desempeño Lista de chequeo para la observación del mapa y panorama de riesgos de la unidad de negocio. Evidencia de Producto: Carpeta de evidencias que contenga el desarrollo de los puntos solicitados del numeral al. Documento con informe técnico que incluya: El instrumento de diagnóstico de las condiciones de salud, seguridad y medio ambiente en la unidad de negocio. Mapa de riesgos de la unidad de negocio. Panorama de riesgos de la unidad de negocios. 6. Escenarios de aprendizajes, medios y recursos Escenarios de Aprendizaje: Aulas de clase, bibliotecas, bibliografía sugerida y cibergrafía, ambientes virtuales, empresas objeto de aprendizaje. Medios y Recursos Didácticos: Computador, video Beam, VHS, recursos didácticos de autoformación, tablero, grabadora, cámaras fotográficas y de video, simulación de casos. 7. BIBLIOGRAFÍA Instituto Colombiano de Normas Técnicas y Certificación, ICONTEC. GTC 45. GUÍA PARA EL DIAGNOSTICO DE CONDICIONES DE TRABAJO O PANORAMA DE FACTORES DE RIESGO, SU IDENTIFICACIÓN Y VALORACIÓN. Fecha de ratificación: 7 de Agosto de 997. Instituto Colombiano de Normas Técnicas y Certificación, ICONTEC GTC 34 GUIA TECNICA COLOMBIANA PARA LA ELABORACION DE PROGRAMA DE SALUD Página 9 de

10 F / 0- Versión 0 8. CIBERGRAFÍA VIDEO SOBRE BENEFICIOS DEL PANORAMA DE RIESGOS sentacion_nov 007_video/presentacion_nov 007_video.a sp VIDEO SOBRE QUÉ CONTIENE UN PANORMA DE RIESGOS sentacion_nov 007_video/presentacion_nov 007_video.a sp VIDEO SOBRE LAS RECOMENDACIONES PARA EL PANORAMA DE RIEGOS sentacion_nov 007_video/presentacion_nov 007_video.a sp (GTC 45) 4c578ce ca/?vgnextoid=b47ceffc39a50VgnVCM 00000dc0ca8c0RCRD&vgnextchannel=9f64a7f8a650VgnVCM 00000dc0ca8c0RCRD (Enciclopedia de la OIT) (Prevención de Riesgos Laborales, Revista de la Unión General de Trabajadores de España.) (Consejo colombiano de seguridad) Página 0 de

11 F / 0- Versión 0 CONTROL DEL DOCUMENTO Autores Revisión NOMBRE CARGO DEPENDENCIA /RED Lida Yamile Centro de Álvarez Instructor Servicios Fonseca Financieros (Área Economía Financiera y de Dilia Del Rosario Ceballos Aprobación Jorge Alberto Betancourt Coordinadora Área Economía Financiera y de Gestión Subdirector Centro Gestión) Centro de Servicios Financieros Servicios Financieros FECHA Mayo de 0 CONTROL DE CAMBIOS Descripción del Cambio Modelo de mejora continua Razón del Cambio Fecha Responsable (Cargo) Pertinencia 5 de Oscar Pérez noviembre Dilia Ceballos de 0 Lida Álvarez Página de