PROTOCOLO DE PRÁCTICA PREPARACIÓN Y ANÁLISIS DE MUESTRAS DE AGUA

Transcripción

1 PROTOCOLO DE PRÁCTICA PREPARACIÓN Y ANÁLISIS DE MUESTRAS DE AGUA IDENTIFICACION DE LA PRÁCTICA Nombre de curso Preparación y Análisis de Muestras de Agua Código de curso Créditos del curso Dos (2) Valor de esta actividad 50 Puntos Nombre del director de Oscar Eduardo Sanclemente Reyes curso Correo institucional del oscar.sanclemente@unad.edu.co director del curso Contacto del director de Fijo: (2) Celular: curso CEAD al que pertenece Palmira Espacio donde se debe Laboratorio para análisis de aguas desarrollar la Aplicar métodos estandarizados para el análisis de Objetivos de la muestras de agua de fuentes hídricas superficiales. Se considera de suma importancia que el egresado de los programas de Tecnología en Saneamiento Ambiental e Ingeniería Ambiental, adquiera competencias como la Justificación de la toma de muestras en sistemas de abastecimiento de agua y, realice análisis de parámetros estandarizados en laboratorio, que permitan establecer su calidad para consumo humano. Competencias a desarrollar Duración de la Mecanismo mediante el cual se evaluará la : - El estudiante reconoce las diferentes metodologías estandarizadas para evaluar la calidad del agua en laboratorio. - El estudiante aplica las principales técnicas de muestreo y análisis de agua, teniendo en cuenta el contexto y la normatividad vigente. Cuatro (4) horas. A través de la rúbrica de evaluación, que se encuentra al final de este protocolo de.

2 ACTIVIDADES PARA EL ESTUDIANTE METODOLOGIA Actividades a desarrollar - Actividad previa: Para el desarrollo de la es necesario haber elaborado el protocolo de seguridad del laboratorio y realizar comparativo con el protocolo existente en laboratorio de análisis de aguas, donde se desarrollará la. Actividad : La parte se iniciará uno o dos días antes de realizar la visita al laboratorio, con la toma de la muestra de agua en fuentes hídricas superficiales cercanas al sitio de residencia, trabajo, Cead o sitio de de laboratorio. Operaciones previas a la recogida de muestras: Previamente a la campaña de muestreo de aguas, es necesario realizar una serie de operaciones de puesta a punto de los materiales y equipos para la toma de muestras, los cuales consisten en la limpieza de los envases a utilizar y el etiquetado y referenciado de las botellas. Envases: La capacidad de los envases se adaptará a las necesidades e indicaciones del laboratorio. Los envases serán preferiblemente nuevos de polipropileno o de PVC con cierre hermético y de ser posible con doble tapón (interno y externo).

3 Metodología de muestreo: Los procedimientos para la toma de muestras y análisis químicos deben ser uniformes a fin de garantizar la posibilidad de comparar los resultados de análisis procedentes de puntos de control muy distantes, que habrán sido muestreados por diferentes personas y mediante diversos sistemas de toma de muestra. Además se debe seguir la Norma Técnica Colombiana para recolectar y conservar las muestras de agua para realizar los análisis. A continuación se describen los procedimientos que se debe seguir para analizar la muestra de agua recolectada con los equipos disponibles en la sede Nacional José Celestino Mutis y los Laboratorios externos en otras zonas del país: ph: 1. Encender el ph metro. 2. Retirar el protector del electrodo. 3. Sumergir el electrodo en la muestra. 4. Agitar suavemente el electrodo (sin golpearlo con las paredes del recipiente que contiene la muestra de agua) y esperar hasta que la lectura se haya estabilizado. 5. Anotar la lectura del ph y la temperatura de la muestra. 6. Lavar el electrodo con agua destilada y secar. 7. Colocar el protector del electrodo. 8. Apagar el ph metro. ph metro

4 Conductividad: 1. Encender el conductímetro 2. Retirar el protector del electrodo 3. Sumergir el electrodo en la muestra 4. Agitar suavemente el electrodo (sin golpearlo con las paredes del recipiente que contiene la muestra de agua) y esperar hasta que la lectura se vaya estabilizando 5. Anotar la lectura de la conductividad y la temperatura de la muestra 6. Lavar el electrodo con agua destilada y secar 7. Colocar el protector del electrodo 8. Apagar el conductímetro Sólidos Disueltos Totales: 1. Encender el conductímetro 2. Retirar el protector del electrodo 3. Sumergir el electrodo en la muestra 4. Agitar suavemente el electrodo (sin golpearlo con las paredes del recipiente que contiene la muestra de agua) y esperar hasta que la lectura se vaya estabilizando 5. Anotar la lectura de los sólidos disueltos totales 6. Lavar el electrodo con agua destilada y secar 7. Colocar el protector del electrodo 8. Apagar el conductímetro Conductímetro

5 Turbidez: 1. Adicionar la muestra de agua en el recipiente de medición limpio. 2. Cerrar el recipiente de medición 3. Limpiar externamente el recipiente de medición dejándolo libre de huellas 4. Encender el Turbidímetro 5. Insertar el recipiente de medición en el Turbidímetro con la marca de orientación en el lugar indicado 6. Medir la turbidez de la muestra 7. Retirar el recipiente de medición y apagar el Turbidímetro Turbidímetro Dureza: 1. Mida en una probeta 50 ml de la muestra. Adicione 1mL de buffer y mezcle. Buffer: En un matraz aforado de 250 ml agregue 143 ml de hidróxido de amonio concentrado. Disuelva 16,9 g de cloruro de amonio y 1,25 g de sal magnésica del EDTA; Complete a volumen con agua destilada. Esta solución debe ser almacenada en un recipiente de plástico o de vidrio borosilicatado. 2. Agregue 2 ó 3 gotas de indicador negro de eriocromo T. Agite hasta completar la disolución del indicador. Si aparece un color azul la dureza total es igual a cero, si la coloración es vino tinto continúe con el paso siguiente.

6 3. Titule la muestra con la solución estándar de EDTA 0,01M, dispense gota a gota desde una bureta y agite constantemente hasta que aparezca un color azul. Anote el volumen de la solución EDTA gastado. 4. Calcule la dureza mediante la siguiente expresión: Donde: A = ml EDTA B = mg CaCO3 equivalentes a 1 ml EDTA Elementos necesarios para la : El estudiante debe llevar al laboratorio: Elementos de seguridad como: bata, guantes, tapabocas y gafas de protección. Envase con muestras de agua, según las especificaciones exigidas. Libreta de campo. El tutor de acompañamiento práctico, debe llevar al laboratorio: Elementos de seguridad como: bata, guantes, tapabocas y gafas de protección. Productos a entregar Al tutor de : Se debe entregar un informe individual de laboratorio con Normas ICONTEC, en PDF el cuál contenga las siguientes características:

7 1. Portada. 2. Introducción y objetivo de la. 3. Comparativo entre protocolo de seguridad propuesto en el trabajo colaborativo y el existente en el laboratorio de análisis de aguas. 4. Hoja de resultados con todas las propiedades que se midieron, especificando el valor, las unidades de cada resultado y comparándolas con la norma vigente, según el tipo de agua muestreada. 5. Conclusiones. 6. Bibliografía citada. Nota: El tutor de es el encargado de revisar los informes individuales y evaluar los 50 puntos a que corresponde la actividad. Posteriormente, el tutor de enviará el informe correspondiente (asistencia y calificaciones) al director de curso. Para ello, debe tener en cuenta la rúbrica de evaluación que se presenta a continuación: EVALUACIÓN La evaluación de la actividad, la realizará el tutor de acompañamiento práctico, de acuerdo con la siguiente rúbrica:

8 ITEM EVALUADO Participación individual del estudiante en la RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE LA PRÁCTICA VALORACIÓN BAJO MEDIO ALTO El estudiante participó El estudiante Nunca participó de El estudiante de manera pertinente la participó poco en la con la actividad 0 Puntos 5 Puntos 10 Puntos PUNTAJE MÁXIMO 10 Estructura del informe Aunque el No tuvo en cuenta documento presenta El documento las normas básicas una estructura base, presenta una para construcción la misma carece de excelente estructura de informes algunos elementos del cuerpo solicitado 0 Puntos 2 Puntos 5 Puntos 5 Estructura y coherencia del documento Aunque el análisis El análisis presenta El análisis presenta presenta una una excelente información estructura base, el estructura y incoherente o datos mismo carece de coherencia, y expone que no fueron algunos elementos de forma concisa lo solicitados del cuerpo solicitado solicitado en la guía 0 Puntos 2 Puntos 5 Puntos 5 Redacción y y ortografía El documento presenta deficiencias en redacción y errores ortográficos No hay errores de ortografía y el documento presenta una mediana articulación de las ideas y la estructura de los párrafos La redacción es excelente, las ideas están correlacionadas, y el cuerpo del texto es coherente en su totalidad 0 Puntos 2 Puntos 5 Puntos 5 Fines del trabajo (Práctica de laboratorio de aguas) Referencias Aunque se trata la temática propuesta, el cuerpo del documento no Se cumplió con los soluciona de manera objetivos del trabajo adecuada la situación de manera planteada, las satisfactoria conclusiones no son las adecuadas al texto del documento 0 Puntos 10 Puntos 20 Puntos Aunque presenta El manejo de citas y referencias, estas no referencias es se articulan satisfactorio adecuadamente con el trabajo y no se usan las normas APA El documento no da respuesta a los lineamientos de la actividad propuesta Se maneja de manera inadecuada el uso de citas y referencias sobre normas técnicas de muestreo 0 Puntos 2 Puntos 5 Puntos 20 5 PUNTOS TOTALES 50

9 ACTIVIDADES PARA EL TUTOR El tutor de, debe entrar en contacto desde el inicio del período académico con el director de curso, con el objetivo de conformar la red de tutores. La comunicación entre tutor- director de curso, deberá establecerse mediante correo institucional y la red de tutores del curso en el espacio destinado en oldcontens. METODOLOGIA Actividades a desarrollar De acuerdo con las actividades planteadas para el desarrollo del componente práctico, el tutor de acompañamiento deberá: 1. Gestionar el sitio para el desarrollo de la de laboratorio. 2. Realizar aseguramiento logístico de los materiales y equipos necesarios para el adecuado desarrollo de la. 3. Realizar acompañamiento de la : Su rol debe ser de orientador y facilitador en el desarrollo de las actividades. 4. Evaluar los informes de de acuerdo con la rúbrica. 5. Enviar el informe de actividades y evaluación al director de curso por la red de tutores en oldcontens. Productos a entregar El tutor de s deberá elaborar un informe sobre el desarrollo de las actividades del componente práctico el cual debe ser entregado al director de curso en la red de tutores. Dicho informe estará compuesto por los siguientes formatos diligenciados:

10 Formato 1: Datos generales de la CONTROL Y SEGUIMIENTO AL DESARROLLO DEL COMPONENTE PRÁCTICO Nombre del tutor Correo del tutor Contacto del tutor CEAD al cual pertenece el tutor Curso Fecha de realización Lugar donde se desarrolló la Temas abordados en la Materiales y equipos empleados en la Día: Mes: Año: Observaciones Costo aproximado Transporte: Materiales y equipos:

11 Formato 2: registro de asistencia de los estudiantes a las actividades s REGISTRO DE ASISTENCIA DE ESTUDIANTES A LAS ACTIVIDADES PRÁCTICAS No NOMBRES APELLIDOS CODIGO FIRMA Nombre: Datos del tutor Anexos Cédula: Firma: Correo: Teléfono fijo: Celular: Evidencias del desarrollo de la (Fotografías)

12 Formato 3: Reporte de calificaciones obtenidas por los estudiantes Curso: Código: Título de la : No REPORTE DE CALIFICACIONES CEAD: Fecha: Tutor: Firma: Cédula: Puntaje del Ítem de la rúbrica de Justificación de la evaluación obtenido calificación otorgada al trabajo Nombres Apellidos Código Total