Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Transcripción

1 Presentación del curso DIPLOMADO DE PROFUNDIZACIÓN EN SUPPLY CHAIN MANAGEMENT Y LOGISTICA (Opción de Grado) Cadena de Formación de Ingeniería Industrial Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería ECBTI Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

2 Bienvenida Estimados estudiantes Unadistas Es un gusto para el equipo de tutores y para mí como director del curso Diplomado de Profundización en Supply Chain Management y Logística, dar inicio a este proceso de construcción de conocimiento que constituye el último peldaño del programa de Ingeniería Industrial. A partir de este momento estaremos atentos a los diferentes aportes y a su valiosa interacción para desarrollar eficazmente este proceso formativo. Cordial bienvenida Ing. Esp. Msc. Benjamín Pinzón Hoyos Director de curso

3 Información General del Curso ESCUELA O UNIDAD: Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería SIGLA: ECBTI NIVEL: Profesional CAMPO DE FORMACIÓN: Electivas disciplinares CURSO: Diplomado de Profundización Supply Chain Management y Logística (Opción de Trabajo de Grado) CODIGO: A-224 TIPO DE CURSO: Teórico Práctico N DE CREDITOS: 10 N DE SEMANAS: 16 semanas CONOCIMIENTOS PREVIOS: Núcleos Problémicos: Innovación tecnológica de productos, procesos y sistemas productivos y logísticos. Efectividad Operativa de las organizaciones, a partir de la optimización de los recursos empresariales dedicados a los procesos y sistemas productivos y logísticos. Gestión de las Operaciones. Logística y Cadenas de Suministro. Modelos y Simulación DIRECTOR DEL CURSO: Msc. Ing. Benjamín Pinzón Hoyos

4 Director de Curso BENJAMÍN PINZÓN HOYOS Ingeniero Industrial Especialista en Logística de Producción y Distribución Magister en Gestión de Redes De Valor y Logística Contacto Correo: benjamin.pinzon@unad.edu.co Skype: scmylogistica

5 En este escenario, el conocimiento se dispone a través de múltiples formatos y le llega al estudiante mediante multicanales canales, estructurados y centrados en el elemento curricular medular del problema cognitivo que se concreta en el syllabus, guías, agendas, etc. Escenario indicado para la realimentación e interacción sincrónica y asincrónica entre los estudiantes organizados en pequeños grupos y el tutor Contexto educativo creado para el ejercicio guiado del estudiante donde aplica los conocimientos adquiridos durante el proceso formativo Contexto educativo dedicado al acompañamiento sincrónico y asincrónico del proceso formativo del estudiante mediante la tutoría y la consejería virtual, así como dispuesto para la evaluación continua, formativa y sumativa del aprendizaje Contexto de vital importancia para el estudiante, pues le facilita realizar todos los trámites propios del proceso educativo

6 Descripción del Curso Nuevas alternativas organizativas emergen para atender los retos y una de ellas, es la de competencia entre redes de valor, a partir de estructuras federadas y extendidas. Supply Chain es la estructura, Supply Chain Management la gestión de las relaciones o enlaces entre las empresas del Supply Chain o Red de Valor, y Logística, lo que dinamiza dichas relaciones. Esta concepción organizativa además de crear altos niveles de complejidad, especialmente en el modelaje del Supply Chain, la definición de las relaciones y el diseño del sistema logístico, exige un tratamiento igualmente complejo con respecto al cambio, porque propone virar de una cultura imperante, a otra fundamentada en Supply Chain Management y Logística, desde una perspectiva moderna, la cual va más allá de la traducción literal (cadena de suministro), sino Red de Valor; ya no son actividades logísticas aisladas, sino como una función de soporte al Supply Chain; ya no es un enfoque logístico fundamentado en la masa, sino fundamentado en la velocidad y la exactitud; el flujo de los materiales es jalonado por el mercado (sistema Pull) y no buscando producir para almacenar (sistema Push), el sistema organización no es funcional, sino por proceso.

7 Descripción del Curso De acuerdo a esta nueva perspectiva resulta evidente que Supply Chain, Supply Chain Management, y Logística, enfrentan un acelerado cambio de contexto, exigiendo de los Ingenieros Industriales, respuestas en cada uno de los nodos que hacen parte de la red desde el punto de vista estratégico, táctico y operativo a lo largo de esta.

8 Descripción del Curso El curso está enfocado a proveer a los estudiantes, de manera práctica y clara, las oportunidades que tienen nuestras organizaciones, con la implementación de estrategias en Supply Chain Management, y del conocimiento de los diferentes procesos logísticos como el aprovisionamiento, el transporte y la distribución y la gestión de almacenes e inventarios, como soporte a la gestión de la red de valor en una compañía para que pueda responder a las exigencias actuales de los mercados

9 Propósito del Curso Inducir al estudiante a que identifique Supply Chain Management y Logística, como una estrategia y una alternativa, que están implementando las empresas para permanecer en los mercados, y mejorar sus niveles de competitividad.

10 Competencias Generales del Curso El estudiante conoce aspectos modernos sobre Supply Chain Management y Logística. El estudiante a través de un proyecto, aplica los diferentes conceptos estudiados en cada una de las unidades didácticas. El estudiante entiende su responsabilidad como Ingeniero Industrial en relación con la aplicación de las mejores prácticas en Supply Chain Management y Logística.

11 Esquema del Contenido

12 Esquema del Contenido

13 Esquema del Contenido

14 Claves para el éxito en las actividades del curso Intégrese oportunamente y haga aportes constructivos y tendientes a la consolidación de las actividades propuestas. Corrobore lo elaborado con lo solicitado en la rúbrica de evaluación. Las actividades implican calificación y retroalimentación individual y grupal, Consulte periódicamente la agenda del curso; prográmese con tiempo para el desarrollo de las actividades. Establezca una comunicación cordial, oportuna y efectiva con los demás integrantes del grupo. Utilice las normas de Netiqueta.

15