PROYECTO BIBLIOTECA-LUDOTECA MENTES DESPIERTAS INTEGRANTES:

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1 PROYECTO BIBLIOTECA-LUDOTECA MENTES DESPIERTAS INTEGRANTES: Maria Eugenia Camacho Quintero Esther Julia Camacho Quintero Marta Serna Cardona María Elcy urrea Gonzalez Leidy Carolina Cortés Cortés Dream. Team José Oscar Hernández Osorio Amalia Estrada Guerra Luz Stella Sánchez Osorio NOMBRE DEL ASESOR ASESOR LUIS FERNANDO BEDOYA RAMÍREZ DIPLOMADO DESARROLLO LOCAL Y EN GESTIÓN SOCIAL SER EN RED MEDELLIN

2 Tabla de contenido 1 INTRODUCCIÓN TITULO DEL PROYECTO PROBLEMA ÁRBOL DE PROBLEMAS OBJETIVOS JUSTIFICACION ANTECEDENTES MATRIZ DE MARCO LOGICO CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PRESUPUESTO DE ACTIVIDADES PRESUPUESTO GENERAL DEL PROYECTO RESULTADOS ESPERADOS BIBLIOGRAFIA

3 1 Introducción Este surgió con la necesidad de integrar y fomentar cultura, recreación para los habitantes de la comuna 9, dado que existen varias problemáticas sociales asociadas al mal uso del tiempo libre y de ocio de los niños y jóvenes locomo: uso inadecuado del tiempo libre de nuestros adolescentes y jóvenes, drogadicción, embarazos a temprana edad, alto nivel de delincuencia, esto sucede en consecuencia a la falta de oferta de ocio, falta de acompañamiento de los padres y malas influencias. por todo esto nuestro objetivo principal es construir una biblioteca-ludoteca en la cual se le brinde un espacio donde los niños, jóvenes y adultos compartan experiencias, con personas altamente calificadas que los induzcan a un de vida mejor. 3

4 2 TITULO DEL PROYECTO PROYECTO BIBLIOTECA-LUDOTECA MENTES DESPIERTAS 3 PROBLEMA Alto numero de jóvenes y niños que no aprovechan el tiempo libre en la comuna 9 Buenos Aires de Medellín PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA En nuestra comuna 9 no disponemos de un lugar de esparcimiento en el cual se reúnan niños jóvenes y adultos donde puedan recrearse y realizar actividades lúdicas, también carecemos de sitios de consulta e investigación además podemos observar en nuestra comunidad un alto nivel de drogadicción y embarazos a temprana edad a causa de poca oferta de actividades para la ocupación del tiempo libre y existe poca disponibilidad de internet en las residencias por consiguiente se da el desplazamiento de niños y adolescentes para dicha tareas exponiéndose a peligros que tiene andar en la calle sin tener cuidado. Analizando esta situación se deben tomar cartas en el asunto y prevenir para minimizar el problema. visto que al cabo de unos años la sobrepoblación en la comunidad va a llevar a que sea una problemática más alta y grave el mal uso del tiempo libre y de ocio, además los nuestros grupos 4

5 culturales organizados también desaparecerán al no tener sitios de encuentro aumentaría el circulo de la violencia entre los jóvenes. La oportunidades de una formación e información de los niños mediante juegos lúdicos y otros saberes académicos serian mas limitadas y por ende el rendimiento académico de los estudiantes también bajaría y con ello se corre el Riesgo de que haya deserción escolar. 4 ÁRBOL DE PROBLEMAS Deserción escolar Bajo rendimiento académico. Desocupación EFECTO Alto consumo de drogas Desinteres por oferta cultural generalizada Desaparición grupos culturales Bandas criminales PROBLEMA Alto número de niños y jóvenes de la comuna 9 que no aprovechan el tiempo libre adecuadamente CAUSAS 5

6 . Falta de intervención del ente gubernamental en ofertas culturales y promoción de la. Abandono de los padres a sus hijos y su responsabilidad Dependencia tecnológica de los niños y niñas Dificultades en los hogares lectura Probreza en ocasiones extrema Desinteres de los niños y niñas por estudiar y tener otros espacios de ocio Crisis de valores actual 5 OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL Crear una biblioteca, ludoteca como espacio de integración y cultura para los habitantes de la comuna 9. 6

7 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Realizar la gestión pertinente para la creación y puesta en marcha del espacio de la biblioteca ludoteca. 2. Administrar el desarrollo los servicios de la biblioteca ludoteca con una propuesta colectiva comunitaria 3. Fomentar expresiones culturales, recreativas y servicio educativas en la biblioteca comunitaria. 6 JUSTIFICACION Con la implementación de la biblioteca en la comuna 9 será de gran provecho, ya que en este momento no se cuenta con un espacio de estos o similar para nuestra comunidad, la cual le aportará espacios agradables, apropiados y dotados para desarrollar diferentes actividades, incentivando a nuestra comunidad a practicar la lectura. También ayudará a nuestros jóvenes a no caer en el consumo de sustancias alucinógenas, alcoholismo a temprana edad y a reducir los embarazos en las adolescentes brindado diferentes capacitaciones, cursos, conferencias y espacios de entretenimiento. El adulto mayor también se beneficiará de este espacio al recibir charlas de diferentes temas y despertando el interés por la tecnología, por otra parte se beneficiara la 7

8 población estudiantil al encontrar un espacio apropiado para desarrollar sus actividades académicas con gran cantidad de material de consulta como libros, revistas, periódicos, computadores con acceso a internet y lo mejor de todo sin tener que desplazarnos a otros lugares de la ciudad evitando los riesgos que esto ocasiona. Este se encuentra contemplado en el plan de desarrollo de la comuna 9 como una metas del plan de desarrollo para el 2015 el cual dice que para el 2015, se habrá contruido un espacio de articulación entre diferentes actores sociales de la comuna donde se promueva la gestión y el desarrollo local aunque en el 2015 no se ha cumplido con esta contruccipon es una oportunidad para la comuna la iniciativa de biblioteca- ludoteca que propone este ya que es un lugar propicio para el desarrollo de toda la comuna alrededor de la cultura 7 ANTECEDENTES A pesar de que la comuna 9 se ha distingido por su desarrollo cultural los espacios para el la lectura, recreación y formativos diferentes a las instituciones educativas son pocos. El INDER tiene ubicadas dos ludotecas en la comuna solo en los barrios Loreto y el salvador, reconociento las dificultades geográficas para recorrer la comuna son puntos bastante alejados que no logran convocar a muchos usuarios de toda la comuna. Las bibliotecas comunitarias se ha cerrado por diferentes motivos en el Barrio cerros hubo una biblioteca que duró 15 años la cual cerró por un problema con el comodato y hace 5 años la comuna no cuenta con un espacio que pueda promover la lectura, fomentar la cultura y desarrollar a los gestores culturales de la comuna. 8

9 Es importante reconocer que la alcadía, la casa de la culturay otros agentes externos estimulan las expresiones culturales, sin embargo un espacio que fortalezca y vele por la promoción de la lectura y la integración de la comunidad no exite en la comuna. MISIÓN Brindarle a los habitantes de la comuna 9 un lugar de esparcimiento, donde no solo se recreen sino que al mismo tiempo puedan integrarse, fortalecer sus conocimientos, principios y así mismo recuperar el hábito de la lectura. VISIÓN Pretendemos que en el año 2017 los usuarios de la biblioteca ludoteca estén satisfechos de nuestros espacios, además que encuentren en ella instalaciones altamente actualizadas en tecnología y recurso humano altamente calificado. Donde estos aspectos contribuyan una buena calidad de vida en nuestra comuna 9 OBJETO SOCIAL servicio de recreación y cultura en la comunidad 8 MATRIZ DE MARCO LOGICO Resumen Narrativo Indicadores Medios de Verificación Fin Promoción de la cultura Supuestos 9

10 Propósito (objetivo general) Crear una biblioteca, ludoteca como espacio de integración y cultura para los habitantes de la comuna 9. Componentes (Objetivos específicos) Realizar la gestión pertinente para la creación y puesta en marcha del espacio de la ludoteca Administrar el desarrollo los servicios de la biblioteca ludoteca con una propuesta colectiva comunitaria Fomentar expresiones culturales, recreativas y servicio educativas en la biblioteca comunitaria. 10

11 Evaluar el desarrollo del Actividades ob 1 Estudio del plan de ordenamiento territorial y el plan de desarrollo local para observar la viabilidad del. Viabilidad del desde los documentos Plan de ordenamiento físico Consultas al documento Se unen esfuerzo para la viabilidad del Gestión con entidad publicas responsables de los espacios público, para buscar viabilidad del Numero de acuerdos logrados para el desarrollo del Vinculación de entidades privadas para el desarrollo del Número de entidades vinculadas al Dialogo con cuerpos corporativos organizaciones de primer nivel para el apoyo al Concretar la construcción del o comodato para la biblioteca Actividades objetivo 2 Número de entidades vinculadas al Espacio gestionado o en comodato Visitas los lugares, cartas entrevistas Cartas, correos electrónicos, registro de llamadas Cartas, correos electrónicos, registro de llamadas Que sean bien definidas las gestiones Que las empresas no se vinculen al. Que no apoyen el Fotografias Las organizaciones se unen para aproyar el su construcción y espacio Capacitación en administración 100% de las organizaciones Listado de asitencia El desarrollo para participantes del grupo están fortalecidas en trabajo fotografias curricular logra en red y administracipon impactar el buen desempeño del Planeación de actividades para el # de actividades planeadas Planeación escrita Se tienen en cuenta 11

12 desarrollo de la biblioteca ludoteca Desarrollo de las actividades planeadas Evaluación y seguimiento de las actividades del Actividades objetivo 3 Actividades planeadas/ actividades desarrolladas Lista de verificación de actividades % de actividades evaluadas Instrumentos de evaluación todos los elementos para el desarrollo del El apoyo obtenido facilita el desarrollo de la actividad La evaluación genera nuevas condiciones para el desarrollo del Convocatoria a grupos para vincularse al Programación de actividades Convocatoria a la comunidad de beneficiarios del # de grupos culturales vinculados a la bibliotecaludoteca Actividades programadas/actividades realizadas # de asistentes a las actividades Evaluación de actividades 100% de las actividade evaluadas Listado de grupos Aistencia a reuniones Fotografías, bicatoras de actividades Listados asistencias Instrumentos evaluación diligenciados de de La oferta de grupos desborda la demanda Los grupos culturales aportan a la dinámica de la biblioteca ludoteca El espacio no es suficiente para la convocatoria Algunas insastifacciones en el proceso de evaluación 9 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Describir las actividades a realizar, responsables, recursos y tiempos requeridos 1 N Actividad Estudio del plan de ordenamiento territorial y el plan de desarrollo local para observar la viabilidad del Tiempo de ejecución en meses 1 mes R. materiales R. humano $ estimado Responsable Plan de ordenamiento terrtorial plan de desarrollo Equipo gestor del Coordinador 12 del

13 . 2 Gestión con entidad publicas responsables de los espacios público, para buscar viabilidad del 1 mes Equipo oficina de Equipo gestor del s Coordinación Vinculación de entidades privadas para el desarrollo del 1 mes oficina Equipo gestor del s Coordinación 3 4 Dialogo con cuerpos corporativos organizaciones de primer nivel para el apoyo al Concretar la construcción del o comodato para la biblioteca 2 meses oficina Equipo gestor del s Coodinación Capacitación en administración para participantes del grupo Planeación de actividades para el desarrollo de la biblioteca ludoteca 3 meses 3 meses 1 mes oficina Espacio de capacitación material didáctico para el desarrollo de la actividad oficina y material de apoyo Equipo gestor del s Facilitador de los talleres Equipo coordinación del Coodinación facilitación de talleres Coordinador 13

14 Desarrollo de las actividades planeadas 12 Evaluación y seguimiento de las actividades del 16 meses Convocatoria a grupos para vincularse al 12 Programación de actividades Convocatoria a la comunidad de beneficiarios del Evaluación de actividades 12 1 mes 12 meses oficina, dotación del espacio Equipos de oficina e instrumentos de evaluación computos, comunicaciones Materiales necesarios para el desarrollo de los programas Carteles, llamadas telefónicas correo electrónico Equipos de oficina e instrumentos de evaluación coordinación del Coodinación evaluación comunicaciones Facilitadores, artistas y gestores culturales vinculados comunicaciones evaluación Coordinación del Coordinación Coordinación del Coordinación Coordinación del 10 PRESUPUESTO DE ACTIVIDADES N Actividad Componentes de la actividad 1 Estudio del plan de ordenamiento territorial y el plan de desarrollo local para observar la viabilidad del. 2 Gestión con entidad publicas responsables de Reunión de lectura y análisis de los documentos requeridos Comunicaciones,envio de cartas Cantidades $ unitario $ total

15 los espacios público, para buscar viabilidad del Reuniones con entidades Vinculación de entidades privadas para el desarrollo del Dialogo con cuerpos corporativos organizaciones de primer nivel para el apoyo al Concretar la construcción del o comodato para la biblioteca Planeación de actividades para el desarrollo de la biblioteca ludoteca Desarrollo de las actividades planeadas Comunicaciones y presentación del Envio de comunicacioens y cartas Reuniones con organizaciones Negociones para constriccón Construcción o mantenimiento de comodato Reunines de equipo para la planeación Equipos y material necesario Dotación del espacio Adecuación del espacio Convocatoria a grupos para vincularse al Programación de actividades Carteles comunicaciones Bonificación talleres 1 15

16 Materiales Convocatoria a la comunidad de beneficiarios del Evaluación de actividades Desarrollo estrategia de convocatoria Instrimentos de evalaución, seguimeito Total PRESUPUESTO GENERAL DEL PROYECTO CONCEPTO PPTO MES N DE MESES DE EJECUCION TOTAL PROYECTO (=) INGRESOS (-) COSTOS FIJOS (-) COSTOS VARIABLES (-) GASTOS DE ADMINISTRACION (-) GASTOS FINANCIEROS (=) UAI (-) PROVICION DE IMPUESTOS

17 Total 12 RESULTADOS ESPERADOS La biblioteca ludoteca se vuelve un pundo de encuentro e integración para los jóvenes y niños de la comuna Los jóvenes y niños de la comuna 9 encuentran una oferta de cultural para sus espacios de ocio y tiempo libre Se contribuye a mejorar la calidad de vida de los usuarios de la biliotecaludoteca por medio de la programación. 13 BIBLIOGRAFIA Plan estratégico de desarrollo locar de la comuna 9 de Medellín. Alcaldía de Medellin

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