1. Di el nombre de la fracción sombreada. 2. Calcula aproximadamente la división del rectángulo en tercios.

Transcripción

1 Nombre Fecha (1) 3.5 Exit Tickets 1. Di el nombre de la fracción sombreada. 2. Calcula aproximadamente la división del rectángulo en tercios. 3. Un fontanero que tiene un tubo de 12 pies de largo lo corta en trozos de 3 pies de largo cada uno. Qué fracción del tubo representa cada trozo? (Usa la cinta amarilla de la lección para resolver este problema). Nombre Fecha (2) 3.5 Exit Tickets 1. séptimas partes han sido sombreadas. 2. Traza un círculo alrededor de las figuras que hayan sido divididas en partes iguales. 3. Steven quiere dividir una pizza equitativamente entre él y sus 3 hermanas. Qué fracción de la pizza recibirá cada uno? Él y cada una de las hermanas recibirán _.

2 Nombre Fecha (3) 3.5 Exit Tickets 1. Traza un círculo alrededor de la ilustración que represente un tercio. Hay partes iguales en total. han sido sombreadas. 2. Michael hornea un trozo de pan de ajo para la cena, y lo divide en partes iguales para él y sus tres hermanas. Muestra cómo Michael y sus tres hermanas comparten el pan de ajo en partes iguales. Nombre Fecha (4) 3.5 Exit Tickets Cada figura representa 1 entero. Calcula aproximadamente cómo dividir equitativamente la figura correspondiente para representar la unidad fraccional de: 3. La figura siguiente representa 1 entero. Escribe la unidad fraccional correspondiente a la parte sombreada. La parte sombreada es

3 Nombre Fecha (5) 3.5 Exit Tickets 1. Rellena la tabla con los datos que se piden. a. Número total de partes iguales Número total de partes sombreadas forma de unidades Fracción 2. Todas las imágenes siguientes son 1 entero. Anota la fracción que está sombreada. 3. Dibuja dos rectángulos. Divide uno en 5 partes iguales. Divide el otro en 8 partes iguales. Nombra las fracciones de unidad y sombrea 1 parte igual en cada rectángulo. Fíjate en el dibujo para explicar por qué 5 1 es mayor que 8 1. Nombre Fecha (6) Exit Tickets Divide aproximadamente en partes iguales la cinta y sombrea la respuesta. Escribe una fracción unitaria dentro de cada unidad sombreada. 2 quintos = 1. a. Qué fracción del círculo está sombreada? b. Qué fracción del círculo no está sombreada? 2. Completa la tabla. Número total de partes iguales Número total de partes iguales sombreadas Fracción unitaria Fracción sombreada

4 Nombre Fecha (7) 3.5 Exit Tickets 1. Escribe la fracción que no está sombreada. 2. Hay sextas partes en 1 entero. 3. La cinta fraccionada es 1 entero. Escribe las fracciones en la parte sombreada y en las partes que no están sombreadas. 4. Justin corta el césped de su jardín. Luego se le acaba el combustible al cortacésped cuando todavía le falta 9 por cortar del césped. 10 Qué parte del césped se ha cortado? Nombre Fecha (8) 3.5 Exit Tickets 1. Dibuja una relación numérica que muestre las partes que están sombreadas y las que no están sombreadas de la figura siguiente. Luego muestra todas las partes descompuestas en fracciones unitarias. 2. Completa la relación numérica. Dibuja una figura que tenga partes sombreadas y sin sombrear que refleje la relación numérica completa.

5 Nombre Fecha (9) 3.5 Exit Tickets 1. Cada figura representa 1 entero. Completa la tabla. Unidad fraccional Cantidad total de unidades sombreadas Fracción sombreada 2. Calcula aproximadamente para dibujar y sombrear las unidades. a. 4 tercios 10 b. = 4 Nombre Fecha (10) 3.5 Exit Tickets 1. Cada cinta fraccionada es 1 entero y tienen la misma longitud. Colorea una unidad fraccional en cada cinta. Luego, traza un círculo alrededor de la fracción mayor y dibuja una estrella a la derecha de la fracción más pequeña. 2. Compara las fracciones unitarias y escribe >, < o =. a. 1 octavo 1 décima b. 1 entero 5 quintos c

6 Nombre Fecha (11) 3.5 Exit Tickets 1. En el espacio en blanco, escribe la fracción que hace que la aseveración sea verdadera; dibuja un diagrama que la refleje. es menos que es mayor que Tatiana se comió de una zanahoria pequeña. Louis se comió de una zanahoria grande. Quién 2 4 comió más zanahoria? Explica tu respuesta con palabras y dibujos. Nombre Fecha (12) 3.5 Exit Tickets Cada figura representa la fracción unitaria. Dibuja la imagen que sirva para representar 1 entero. 3. Aileen y Jack usaron el mismo triángulo que representa la fracción unitaria 4 1 para crear un entero. Quién lo hizo correctamente? Explica tu respuesta. Dibujo de Aileen Dibujo de Jack

7 Nombre Fecha (13) 3.5 Exit Tickets 2 La maestra Silverstein les pidió a sus alumnos que dibujaran un diagrama en el que estuviera 3 sombreado. Karol y Deb dibujaron los diagramas siguientes. Cuál es correcto? Explica por qué lo sabes. Karol Deb Nombre Fecha (14) 3.5 Exit Tickets 1. Escribe la relación numérica. Divide la cinta fraccionaria, dibuja y escribe las unidades fraccionarias en la recta numérica. Cerciórate de escribir las fracciones unitarias igual a 0. sextos 2. Divide la recta numérica. Luego coloca estas fracciones en ella: a. Qué fracción del dólar le tocará a cada alumno? b. Cuánto dinero le tocará a cada alumno?

8 Nombre Fecha (15) 3.5 Exit Tickets 1. Calcula aproximadamente para que anotes en la recta numérica los números del 0 al 1. Dibuja una relación numérica que refleje la recta numérica Divide la recta numérica. Luego coloca estas fracciones en ella: Nombre Fecha (16) 3.5 Exit Tickets 1. Calcula aproximadamente para que dividas equitativamente la recta numérica y para que pongas las fracciones unitarias en ella. Escribe los enteros como fracciones y enciérralos en una cuadrícula. 2. Dibuja una recta numérica cuyos extremos sean el 0 y el 2. Anota los enteros. Haz cálculos aproximados para que dividas cada entero en 6 fracciones unitarias; anota dichas fracciones en la recta.

9 Nombre Fecha (17) 3.5 Exit Tickets 1. Ubica y anota las fracciones siguientes en la recta numérica de más abajo. 2. Katie compró 2 botellas de jugo de 1 galón cada una para una fiesta que iba a dar. Los invitados bebieron 8 de galón de jugo. Qué fracción de jugo bebieron? Traza una recta numérica para explicar tu 4 respuesta. Nombre Fecha (18) 3.5 Exit Tickets Instrucciones: Ubica las dos fracciones en la recta numérica. Traza un círculo alrededor de la fracción más próxima a 0. Luego, compara usando los signos >, < o = El maestro Brady dibujó una fracción en la pizarra. Ken dijo que era, pero Dan dijo que era. 3 2 Significan lo mismo ambas fracciones? Si no, qué fracción es mayor? Traza una recta numérica para 2 3 representar y Explica tu comparación valiéndote de palabras, dibujos y números. 3 2.

10 Nombre Fecha (19) 3.5 Exit Tickets 1. Divide la recta numérica en fracciones unitarias como se indica. Ubica luego las fracciones. Escribe todos los enteros como fracciones a. cuartos Emplea la recta numérica de más arriba para comparar las fracciones siguientes haciendo uso de los signos >, < o =. 3. Emplea la recta numérica del problema 1: Qué cantidad es mayor, 2 enteros o 4 9? Explica tu respuesta con palabras, dibujos y números. Nombre Fecha (20) 3.5 Exit TIckets 1. Escribe la fracción representada por las casillas sombreadas de cada figura. Traza un círculo alrededor de las fracciones iguales. A. 2. Qué fracciones de las figuras aparecen sombreadas? Dibuja 2 representaciones diferentes de la misma cantidad fraccionaria. A.

11 Nombre Fecha (21) 3.5 Exit Tickets 1. Después de clases, Claire se marchó a casa donde le comentó a su madre que 1 entero es lo 2 6 mismo que y. La madre le preguntó por qué, pero Claire no supo explicarle. Válete de una recta numérica y de palabras para que le ayudes a Claire a explicar por qué 1= = 2 6 Nombre Fecha (22) 3.5 Exit Tickets 1. Dibuja dos diagramas que muestren fracciones equivalentes; escribe las fracciones en el diagrama. 2. Traza una recta numérica que represente tu razonamiento en el problema 1.

12 Nombre Fecha (23) 3.5 Exit Tickets 1. Henry y Maddie participaron en una competición para ver quién comía más pasteles, en la cual se cortaron los pasteles en tercios y sextos. Henry tomó un pastel que habían cortado en sextos del 4 cual se comió en 1 minuto. Maddie tomó un pastel que cortó en tercios. Qué fracción del pastel 6 debe comerse Maddie en 1 minuto para empatar con Henry? Traza una recta numérica y explica tu respuesta con palabras. Nombre Fecha (24) 3.5 Exit Tickets 1. Escribe la relación numérica que se indica. Divide la recta numérica para anotar en ella las fracciones unitarias de la relación numérica. No dejes de reescribir el 0 y el 1 como fracciones de la unidad dada. Cuartos 1 2. Cuántas veces hay que repetir 4 1 para tener 1 entero? Qué fracción representa 1 entero en este caso? Haz uso de la recta numérica o de la relación numérica para explicar la situación

13 Nombre Fecha (25) 3.5 Exit Tickets 1. Escribe las fracciones correspondientes en las casillas del diagrama siguiente. uno 2. Divide la recta numérica en tercios. Reescribe la fracción de 3 enteros. Explica tu respuesta valiéndote de la recta numérica y con palabras. Nombre Fecha (26) 3.5 Exit Tickets 1. Irene tiene 2 yardas de tela. Traza una recta numérica para representar la longitud total de la tela de Irene. a. Irene corta la tela en trozos que miden 5 1 de yarda. Divide la recta numérica para representar los trozos de tela que cortó Irene. b. Cuántos trozos de 5 1 de yarda cortó en total Irene? Emplea las relaciones numéricas con repeticiones de los enteros para explicar tu respuesta.

14 Nombre Fecha (27) 3.5 Exit Tickets 1. Resuelve: 2 tercios es una cantidad igual a doceavos. 2 = Dibuja dos diagramas para mostrar fracciones equivalentes a las del problema 1; escribe las fracciones en los diagramas. 3. Explica con palabras por qué las dos fracciones del problema 1 son iguales. Nombre Fecha (28) 3.5 Exit Tickets 1. Instrucciones: Sombrea los diagramas para comparar las fracciones siguientes. 2 tercios 2 octavos a. Qué cantidad es mayor, 2 tercios o 2 octavos? Por qué? Explica con palabras. 2. Dibuja un diagrama por fracción y traza un círculo alrededor de la fracción menor. 3 séptimos 3 cuartos

15 Nombre Fecha (29) 3.5 Exit Tickets 1. Completa la oración numérica siguiente con uno de los signos siguientes: >, < o =. 2. Traza 2 rectas numéricas cuyos extremos sean el 0 y el 1 para representar en ella las fracciones del problema 1. Usa los diagramas para explicar por qué la comparación que realizaste en el problema 1 está bien.