TAREAS 3º Grado PRIMARIA Sede Primavera. Lunes 12 de mayo Materia Descripción Referencias Escribe una receta médica, receta de cocina y un

Transcripción

1 TAREAS 3º Grado PRIMARIA Sede Primavera Titular: Beatriz Aracely Contreras Quiroz Lunes 12 de mayo Materia Descripción Referencias Escribe una receta médica, receta de cocina y un Español remedio casero y escribe las características y Cuaderno de diferencias que comparten los tres textos. (10 español min.) Matemáticas Resuelve los problemas del anexo 1(10 min.) Ciencias n. Investiga por qué se produce el día y la noche y represéntalo con un dibujo. Escribe y resuelve los problemas en tu cuaderno de mat. Cuaderno de ciencias n. Inglés BE Literate p. 52 (10 min.) Book Lunes 14-Septiempre Martes 13 de mayo Materia Descripción Referencias.Español Investiga los beneficios y desventajas de los remedios caseros tradicionales y medicamentos (15 min.) Cuaderno de español Matemáticas Resuelve las divisiones del anexo 2.(10 min.) Copia las operaciones en tu cuaderno y resuélvelas Inglés BE Literate p. 67 (10 min.) Book Miércoles 14 de mayo Materia Descripción Referencias Español Escribe 15 oraciones utilizando el verbo en Cuaderno infinitivo. (10 min.) de español Resuelve los problemas de la pág.127 (10 min.) Matemáticas Libro sep. Libro Realiza la actividad de la de la página 120 Teología Palabra y Tiempo: 10 minutos Vida Inglés BE Fluent p. 88 (10 min.) Book 1

2 Jueves 15 de mayo Materia Descripción Referencias Español Investiga lo que te indica en Tarea para la casa Libro UNO (10 min.) PÁG.25 Resuelve la pág.65 Tareas para la casa y Matemáticas contesta la pág.84. (15 min.) Libro UNO Ciencias N. Dibuja las fases de la Luna y escribe sus características. (10 min.) Cuaderno de ciencias n. Viernes 9 de mayo Materia Descripción Referencias Español Módulo Imprimir y contestar Anexo 3 Matemáticas Módulo Imprimir y contestar Anexo 4 Entidad Módulo Imprimir y contestar Anexo 5 Inglés BE Literate p. 62 (10 min.) Book 2

3 ANEXO 1 Matemáticas. FRASE: ALUMNA: Grado: MAESTRA: FECHA: I.-Resuelve los siguientes problemas. 1.-Una ballena que pesaba 4275 kilos se tragó 3 atunes de 125 kilos cada uno y luego fue capturada por un barco ballenero. Cuál fue el peso que le dio en la bascula? Operación: 2.-Un niño mete 3 monedas en su alcancía cada día. Cuando la llena encuentra 792 monedas. Cuántos días tardó en llenarla? Operación: 3.- Cuántos trajes se podrán confeccionar con 342 metros de tela, si para cada traje se necesitan 3 metros? Operación: 4.-Elena tenía ¼ de tanque de gasolina en su automóvil. Después, se detuvo en la gasolinería y le puso 2/4 del tanque más. Cuánto tiene ahora el tanque de combustible de su automóvil? Represéntalo: 5.-De un litro de jugo, Verónica tomó 1/6, Silvia 2/6, Ana 1/6 y Yolanda 1/6. Qué cantidad de jugo quedo? Represéntalo: 3

4 ANEXO 2 Matemáticas. FRASE: ALUMNA: Grado: MAESTRA: FECHA: I.-Resuelve las divisiones

5 ANEXO 3 Español. FRASE: ALUMNA: Grado: MAESTRA: FECHA: I.- Lee el texto y contesta las preguntas. Canto a mí mismo Qué es esto? Me dijo un niño? Mostrando un puñado de hierba. Qué podiaa yo responderle? Yo no sé lo que es la hierba tampoco. Tal vez es la bandera de mi amor, tejida con la sustancia verde de la esperanza. Tal vez es el pañuelo de Dios, un regalo perfumado que alguien ha dejado caer con alguna intención amorosa. Acaso en alguno de sus picos, mirad bien! Hay un nombre, una inicial por donde conozcamos a su dueño. Pienso también que la hierba es un niño, el recién nacido del mundo vegetal. O es un jeroglífico uniforme cuyo significado es nacer en todas partes: En las zonas pequeñas y en las grandes, entre los negros y los blancos, para darse a todos y para darse a todos y para recibir a todos? 1.-Escribe la respuesta que tú le darías al niño. 2.-Escribe tres opciones de lo que podría ser para ti la hierba. 3.- Por qué crees que el autor nombró la hierba como el recién nacido del mundo vegetal? 5

6 4.- Por qué crees tú que el poeta dice: para darse a todos, para recibir a todos? 5.-Nombra otras cosas de la naturaleza que tienen significado para ti. II.-Escribe los nombres de los elementos de la receta. Ingredientes Modo de preparación Título Jícama con chile Dos jícamas grandes Dos limones Dos chile en polvo y sal al gusto 1.-Lavar y pelar las jícamas 2. Picarlas en tiras delgadas o en cuadritos 3. Colocar las jícamas en un plato o tazón y exprimir los limones sobre ellas 4. Agregar chile en polvo y sal al gusto III.-Rodea los verbos de las oraciones imperativas. 1.-Lava muy bien los limones. 2.- Pica toda la fruta. 3.-Exprime las naranjas. 4.-Sirve la ensalada en un platón. 5.-Fríe el ajo y la cebolla 6.-Muele todos los ingredientes. IV.-Escribe los verbos del ejercicio anterior en modo infinitivo

7 V.-Lee con atención las recetas, subraya el título del remedio casero con rojo, el de la receta médica con amarillo y el de la receta de cocina con azul y responde las preguntas. Té para la tos Ingredientes 5 higos maduros y pelados 2 cucharaditas de azúcar Procedimiento 1. Poner a calentar agua en un pocillo. 2. Esperar a que el agua hierva. 3. Añadir los higos y dejar hervir por unos minutos 4. Retirar el pocillo del fuego y dejar reposar cinco minutos. 5. Colar la infusión, añadirle azúcar y beberla caliente. 6. Tomar una taza por la III.- mañana y una por la tarde hasta que desaparezca la tos. Jícama con chile Dos jícamas grandes Dos limones Dos chile en polvo y sal al gusto 1.-Lavar y pelar las jícamas 2. Picarlas en tiras delgadas o en cuadritos 3. Colocar las jícamas en un plato o tazón y exprimir los limones sobre ellas 4. Agregar chile en polvo y sal al gusto Faringitis Diagnostico: Faringitis Tratamiento: Amoxilina 250mg Procedimiento: Tomar 250 ml(una cucharadita) Cada 8 horas durante 7 días. Contesta. 1. Para qué sirve una receta de cocina? 2.- Para qué sirve una receta médica? 3.- Qué características comparten las tres recetas y en qué son diferentes? 7

8 4.- Qué tipo de texto pertenecen las recetas de cocina y remedios caseros? 5.-Menciona una características particular de las receta médica. VI.-Subraya las palabras de cada familia con un mismo color. Tranquilizar aburrirse librería Librero entristecido nube Aburriéndose nublar tranquilo Nervioso nervios nerviosismo Triste libreta tristemente Nublado tranquilizante aburrido VII. Completa la conjugación de los verbos en tiempo futuro. Pronombre Verbo cantar Verbo correr Yo Tú Él Nosotros (as) Ustedes Ellos (as) 8

9 ANEXO 4 Matemáticas. FRASE: ALUMNA: Grado: MAESTRA: FECHA: I.-Lee con atención los siguientes problemas y resuélvelos. 1.-Carlos compró 3 juguetes del mismo precio y pagó 486 pesos. Cuánto costó cada juguete? 2.-Si 477 alumnos viajan en 6 autobuses, cuántos alumnos irán en cada autobús? 3.-Ricardo va a repartir 72 canicas entre sus 4 amigos en tantos iguales. Cuántas canicas le tocan a cada uno? 4.-Doña Cleotilde repartió 88 pesos a partes iguales entre sus 8 nietos, cuántos correspondía a cada nieto? 5.-Genaro se va a ir vivir a otra ciudad y quiso dejarles un recuerdo a sus 7 mejores amigos, les repartió sus 54 carritos que posee a partes iguales, Cuántos carritos le dio a cada uno de sus amigos? Sobraron? Cuántos? 9

10 La división Recuerda que dividir, consiste en repartir una cantidad en partes iguales. II.- Conoces los términos de la división? Escribe el nombre que corresponde a cada elemento de la división. Dividendo = Cociente= 5 36 Divisor = Residuo= Dividendo= Cociente= 6 42 Divisor= Residuo= Dividendo= Cociente= 5 24 Divisor= Residuo= III.-Divide mentalmente y escribe el resultado. 12 entre 2= 10 entre 2= 16 entre 2= 14 entre 2= 24 entre 3= 12 entre 3= IV.-Resuelve estas sumas. Operaciones Resultados 2/7 + 3/7 = 3/5 + 1/5= ¼ + ¾= 3/8 + 1/8= 2/3 + 2/3= Operaciones 5/6 1/6= 7/9 1/9= 8/5 4/5= 12/4-9/4= 10/5 7/5= Resultados 10

11 V.-Resuelve las sumas y restas VI.- Completa la tabla

12 ANEXO 5 Entidad. FRASE: ALUMNA: Grado: MAESTRA: FECHA: I.-Investiga y analiza las causas de crecimiento de la población y migración de tu entidad. Causas de crecimiento de la población. Causas de migración 12