Innovación educativa y tecnológica en Educación para Adultos

Transcripción

1 Innovación educativa y tecnológica en Educación para Adultos Diego Redondo Nuevas formas de enseñar y aprender. 13 de febrero de 2017 Organiza: Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid

2 Qué es la innovación? Innovar es hacer que el cambio sea deseable, posible, articulable, sostenible y generalizable. Pasa por construir la imagen de lo deseable. Innovamos para cambiar. Innovamos para transformar. Innovamos para crear una nueva cultura del aprendizaje. Innovamos para vivir mejor. Carlos Magro

3 Así la innovación es un proceso, una acción. La innovación debe ir acompañada de un impacto (resultados, satisfacción, rendimiento,...). Si no se consigue ese cambio, no hay innovación.

4 Por qué innovar en Educación para Adultos? Para mejorar y personalizar los procesos de enseñanza-aprendizaje. Ofrecer una enseñanza acorde a las necesidades de la población adulta (cargas familiares, laborales,...). Aprovechar la mochila de conocimientos adquiridos a lo largo de la vida. Muchos alumnos llegan al CEPA directamente desde su etapa fallida en los I.E.S.

5 Qué tipos de innovaciones hemos Desarrollado en el CEPA Sierra Norte? Innovación educativa: Flipped Classroom, MOOC, ABP,... Innovación tecnológica Innovación basada en la experiencia del alumno

6 Proyecto de Mejora del Aprendizaje CFA Palau de Mar CFA M.Dolors Paul CEPA Sierra Norte Intercambio de experiencias Visitas a otros centros Metodologías activas

7 Algunos objetivos de MAPATIC - Conocer otros contextos educativos - Intercambiar experiencias - Enriquecerse de la experiencia - Cambio metodológico que mejore el aprendizaje del alumnado. - Crear estrategias comunes sobre: Fidelización del alumnado Absentismo y abandono escolar Plan de convivencia Orientación

8 Elaboración de audioguías geolocalizadas 14 municipios 100 puntos geolocalizados Versión web (sites) APP de rutas geolocalizadas: (Aumentaty Geo) Podcast (Soundcloud) Placas con códigos QR situadas en los municipios y lugares de la ruta

9 1º) Presentación con Gaymcana QR 2º) Proceso de documentación 4º) Plataforma de realidad aumentada 3º) Grabación de los podcast

10 MOOC + Flipped Classroom en Matemáticas Primer Premio del III Premio de Innovación Pedagógica de la Universidad Carlos III de Madrid

11 Objetivos Mejora del aprendizaje en matemáticas Mejorar la competencia matemáticas del alumnado Favorecer el trabajo autónomo del alumno fuera del aula Potencias la competencia clave de aprender a aprender Adquisición de competencias digitales básicas Desarrollar hábitos sostenibles de estudio fuera del centro

12 Acciones Diseño, creación e implantación del MOOC 28 videos 31 ejercicios interactivos 3 unidades didácticas Aplicación de técnicas de analítica del aprendizaje como apoyo para: La realización de intervenciones para mejorar el proceso de aprendizaje Como apoyo para la evaluación Aplicación de la Flipped Classroom

13 ANALYSE, módulo de mejora del aprendizaje Transformar datos en crudo de bajo nivel en información inteligente 12 visualización para alumnos y profesores Información individualizada sobre cómo ha trabajado cada alumno

14 Lo importante no es cuántas veces se ha visto un video, sino cómo se ha visto Cantidad o calidad? Ejemplo del visionado del video sobre la resolución de la ecuación de segundo grado

15 Experimento de Eratóstenes Aprendizaje basado en proyectos Trabajo de campo Transversalidad Uso de las TIC y los métodos tradicionales

16 Y ahora qué? Aplicando STEM en Educación para Adultos

17 Muchas gracias Y en especial a los alumnos y docentes que han hecho posibles estos proyectos: Luis, Paquita, Rosaura, Blanca, Isabel, Maite, Raquel, Marian, Marina, María, Pilar, Dulce, Laura, Ana Rosa, Mayte, Marisa, Lidia, Jaime, Iván, Nacho, Miriam, Juan Manuel, Max, Chema, Elena, Julio, facebook.com/cepasierranorte

18 Créditos Plantilla: SlidesCarnival Imágenes: Startupstockphotos, CEPA Sierra Norte y Ramón Paraíso