CRONOGRAMA DE LA ASIGNATURA DESCRIPCIÓN DEL CONTENIDO DE LA SESIÓN TRABAJO DEL ALUMNO DURANTE LA SEMANA

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1 DENOMINACIÓN ASIGNATURA: COMUNICACIÓN GRADO: INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN CURSO:1º CUATRIMESTRE:2º CRONOGRAMA DE LA ASIGNATURA DESCRIPCIÓN DEL CONTENIDO DE LA SESIÓN SE MA- NA 1 1 PRESENTACIÓN: metodología del curso, criterios de evaluación y formación de los grupos de prácticas. Los grupos de prácticas estarán compuestos por un máimo de cuatro alumnos. TRABAJO DEL ALUMNO DURANTE LA SEMANA GRUPO (Marcar ) Indicar espacio GRAN- PE- necesario DESCRIPCIÓN HORAS HORAS DE QUE- distinto aula PRESEN TRABJO ÑO (aula inform, audiovisual etc..) CIALES Semana Máimo 7 H 5 2 Tema 1. Las industrias de la comunicación audiovisual. Qué es la comunicación?. Industrias culturales e industrias audiovisuales. El lenguaje audiovisual. 2 3 Clase práctica: El mensaje. Análisis de tetos y de fragmentos audiovisuales. 4 Tema 2. La industria cinematográfica. Producción, distribución y ehibición. Principales circuitos y ventanas de eplotación. Las características del cine norteamericano, europeo y español. Las nuevas ventanas de eplotación (Pay per View, Internet) Discusión en clase sobre las proyecciones en 3D, tanto en televisión como en cine. Cree el alumno que es una nueva reinvención o una reinvención

2 3 5 más en la historia del audiovisual para atraer más público a las salas de cine, o simplemente una moda pasajera?. Clase práctica: Visionado.documental Lectura 1. Global Entertainment and Media Outlook: GEMO - Álvarez Monzoncillo, José María y López Villanueva, Javier (2006): La situación de la industria cinematográfica española: políticas públicas ante los mercados digitales. Documento de trabajo. Disponible en: - García Fernández, Emilio C. La fragilidad comunicativa del cine español. Disponible en: Debate sobre el informe de la consultora PriceWaterhouseCoopers (2011) sobre la importancia del 3D en los diferentes ámbitos de la industria audiovisual. 6 Tema 3. La industria televisiva I. Qué es la televisión?. Panorama de la televisión en España. Públicos y audiencias. Lecturas: - Hartley, John, Los usos de la televisión. Paidós,

3 7 Barcelona, 2000, p Impacto social de la televisión en los años sesenta, en Palacio, Manuel. Historia de la televisión en España (2001). Editorial Gedisa, pp Cincuenta años de televisión en España. Palacio, Manuel (2006) (pp. 1-5). Disponible en:www.infoamerica.org/tendencias/ tendencias/tendencias06/pdfs/21.pdf Clase práctica: Análisis de audiencias. - Ibáñez, Juan Carlos: El reto de la audiencia ante la transformación del modelo televisivo en España, en Área Abierta nº 2, marzo Disponible en: REA%20ABIERTA%202/articulos%202/PDFibanez.PD F Analizar las causas del cierre de CNN+, la evolución de la televisión de pago. Tendencias, ingresos, reparto de cuotas de mercado y de audiencias. 4 8 Tema 3.1. La industria televisiva II. La televisión 3.0. Nuevas tecnologías. La situación internacional - Prado, Emili y Fernández Quijada, David: Servicios de televisión interactiva en España: una

4 9 historia de claroscuros en El desarrollo de la televisión digital en España (2007). Editorial Netbiblo, pp Orihuela, Jose Luis: Narraciones interactivas: el futuro no lineal de los relatos en la era digital, en Palabra Clave 37, nº2 (1997). Disponible en: abraclave/downloads/pclave_ pdf Clase práctica: Análisis de formato de televisión. Analizar si el papel de la tecnología ha sido o no decisivo a la hora de conformar una oferta televisiva. Cuáles han sido las razones por las que el cable, al contrario que en otros países, no ha triunfado en España? Cuáles son a su juicio los problemas, y también las ventajas, que conlleva la transmisión vía satélite? Lectura del capítulo 2, el libro de Sagrario Beceiro, La televisión por satélite en España Tema 4. El papel de la radio en el nuevo entorno digital. El papel de la radio en el sistema de medios. El paso del sistema analógico al streaming y podcasting. La adopción de nuevos formatos. La falta de formatos específicos en las programaciones digitales. La hora de las radios temáticas. La cuestión de los contenidos musicales López García, Guillermo (2005): Modelos de comunicación en Internet, Tirant Lo Blanch, Valencia. - Cebrián Herreros, Mariano. Modelos de televisión : generalista, temática y convergente con Internet. Paidós Clase práctica: Análisis de formato de radio. Discusión en clase sobre el futuro de la radio en España en el nuevo entorno digital. Es la radio española suficientemente pluralista? Lectura del capítulo de Rosa Franquet sobre la radio digital en España, en el volumen Alternativas en los medios de comunicación digitales (2009). Puesta en común y discusión entre los miembros del grupo y elaboración de un breve informe que se enviará al profesor de prácticas 3 días antes de la siguiente sesión práctica.

5 Tema 5. La industria del videojuego. El auge del sector del videojuego y su consolidación social. Sistemas de producción y distribución. La apertura de nuevas ventanas de eplotación y plataformas de juego. Clase práctica - Levis, Diego (1997). Los videojuegos, un fenómeno de masas. Paidós - García García, Francisco: Videojuegos y virtualidad narrativa, en Icono 14, nº VIII (2006). Disponible en: abraclave/downloads/pclave_ pdf Tema 6. La sociedad- Red. La comunicación transmedia y el storytelling. El fenómeno crowd. Clase práctica: Análisis de la estrategia transmedia Lectura de: Jenkins (2008): Convergence culture (sólo la Introducción). Descarga gratuita Tema 7. Fundamentos de la profesión periodística. La agenda informativa y el framing. Fuentes primarias y secundarias. Géneros periodísticos y principales características. Clase práctica: Elaboración de una noticia Diezhandino, M.P. (coord.) (2012). El periodista en la encrucijada. Madrid. Ariel / Fundación Telefónica. Capítulos 2 y 3. Descarga gratuita. López, A. (2000). La documentación, herramienta básica del periodista y del comunicador. En: Ámbitos, Nº.5, pp Tema 8. Estructura del sistema informativo. Relación entre poder y medios. Pluralismo informativo y concentración empresarial. Ética periodística. El derecho de acceso y la presencia de la sociedad civil en los medios de comunicación. Sánchez Tabernero, A. (2006). Periodistas en la cuerda floja. En: Cuadernos de información, Nº. 19, pp Mandato- marco RTVE (2007). 19 Clase práctica: Análisis de un programa debate de los servicios informativos de RTVE

6 Tema 9. La comunicación de proimidad. El periodismo de proimidad: la información regional y local. El tercer sector de la comunicación. Clase práctica: Contenidos de proimidad en los medios comunitarios Blanco- Izquierdo, M.J. y Caldera- Serrano, J. (2011). Uso de la documentación audiovisual en los informativos diarios de Canal Etremadura televisión. En: Revista General de Información y Documentación, Vol. 21, pp Visionado: García, J. (2014). Obstáculos y posibilidades al despliegue de las emisoras comunitarias. En: IV Congreso Departamento de Periodismo y Comunicación Audiovisual de la UPV: La Comunicación de proimidad amenazada Tema 10. El ciberperiodismo. Mass media tradicionales vs New Media. Propiedad intelectual en la red. El nuevo rol de la ciudadanía. Periodismo freelance y nuevas formas de financiación en el entorno digital. Clase práctica: Elaboración de cibercontenidos informativos Real Rodríguez, E.; Agudiez Calvo, P.; Príncipe Hermoso, S. (2007). Periodismo ciudadano versus Periodismo profesional: somos todos periodistas? En: Estudios sobre el mensaje periodístico, Vol. 13, pp Escucha: Entrevista a Jordi Pérez Colomé en la Voz de Barcelona (2012) Tema 11. La comunicación corporativa (I). Historia. Gabinetes de comunicación. El Dircom y la estrategia de comunicación integral. La responsabilidad social corporativa. Clase práctica: Convocar y planificar una rueda de prensa Morales, F. y Enrique, A. M. (2007). La figura del Dircom. Su importancia en el modelo de comunicación integral. En: Anàlisi, Nº.35, pp Visionado: Costa, J. (2013). Conferencia inaugural. En: 20º Aniversario del Máster en Dirección de Comunicación Empresarial e Institucional en la UAB.

7 Tema 12. La comunicación corporativa (II). La comunicación corporativa 2.0 y el community management. Clase práctica Castelló Mtez. (2013). La estrategia de medios sociales, el Inbound Marketing y la estrategia de contenidos. En I Congreso Internacional de Comunicación y Sociedad Digital. Visionado: I Jornada de Comunicación Corporativa 2.0 de la UC3M Sesión final. Dudas. Eamen final. SUBTOTAL = Recuperaciones, tutorías, entrega de trabajos, etc Preparación de evaluación y evaluación 3 TOTAL 150

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