MBA VERSIÓN EXECUTIVE

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1 VERSIÓN EXECUTIVE

2 CERCA DEL CLIENTE Para llevar a cabo la Misión institucional, existe una red de centros que operan con las señas de identidad de EEN, Escuela Europea de Negocios, establecida en España y en América, compartiendo los mismos principios y metodología. EEN ECUADOR Quito et EEN A CORUÑA EEN PERÚ Lima EEN CHILE Santiago Actualmente hay Centros Colaboradores de EEN, Escuela de Negocios en Madrid, Salamanca, Valladolid, Oviedo, Bilbao, Coruña, Tenerife y Murcia (Todas ellas en España); La Paz, Santa Cruz, Cobija, Cochabamba y Oruro (en Bolivia); Lima (Perú), Salta (Argentina) y Santiago (Chile). EEN BOLIVIA Cochabamba La Paz Santa Cruz Terije EEN ASTURIAS EEN BILBAO EEN VALLADOLID EEN SALAMANCA EEN MADRID EEN ARGENTINA Salta EEN MURCIA EEN CANARIAS

3 GARANTÍA DE CALIDAD Acreditaciones La calidad de la propuesta de la Escuela Europea de Negocios está avalada por alguno de los principales sellos de calidad.

4 Versión Executive EEN es una de las más destacadas instituciones de formación en España, este hecho viene avalado entre otros por: 2 5 años de permanencia en el sector. Desde 1986 lleva impartiendo programas Masters. S edes en España y en el extranjero. Más de alumnos graduados que forma parte de nuestra comunidad. El reconocimiento por parte de los diferentes medios especializados: _ Guía 2012 El Mundo. Una de las 10 mejores escuelas de negocios de nuestro país. _ El Mundo (Campus) 22/04/2002 en su artículo : Un valor seguro entrar de lleno en el mundo de la empresas comenta que EEN es un valor seguro y la sitúa en tercer lugar por detrás de las que considera mayor prestigio. _ Ranking de la revista Actualidad Económica del 17/11/2003 y del portal en donde EEN ocupa puestos destacados. _R anking 2007, 2008, 2009 El Mundo. Programa Master especializados entre los cinco primeros. _E l ranking Web de escuelas de negocios de enero de 2009, elaborado por el Consejo Superior de Investigaciones Científicas, sitúa a la Escuela Europea de Negocios en e Top 300, concretamente en la posición 216 del mundo, la 85 de Europa, ocupando el sexto puesto entre las escuelas de negocios de España. Dentro de los apartados evaluados para realizar este ranking se encuentra la visibilidad web donde EEN ocupa la décima posición a nivel mundial.

5 Versión Executive _P remio Eduniversal. Entre las 1000 mejores escuelas de negocios del mundo. Premio amparado por el ACUNS de la UNESCO. Se recibe por votación directa de las propias instituciones docentes, Universidades y Escuelas de Negocios de todo el mundo. De este modo está considerado como uno de los programas con una mejor relación calidadprecio (Ver catálogo institucional y De los alumnos que decidieron realizar su programa master en la Escuela Europea de Negocios, además de los conocimientos adquiridos, participaron y/o finalizaron con éxito un proceso de selección el 95% de los alumnos durante los 6 meses posteriores a la realización del Master, debido a la gran calidad en las prácticas ofertadas a través del programa de formación en el puesto de trabajo, lo que conlleva a un elevado índice de colocación una vez terminado el programa. Nuestro enfoque es muy innovador, adaptándonos a los nuevos requerimientos del mercado. De este modo el programa consta de horas que se dividen en áreas técnicas, áreas de habilidades funcionales, áreas de herramientas profesionales y formación en el puesto de trabajo, en aras a lograr una capacitación profesional integral y a cumplir nuestra misión: Formamos profesionales del siglo XXI. Una vez terminado el master el alumno tendrá una visión global y operativa de todas las áreas de la empresa (finanzas, marketing, estrategia, comercio exterior ), además de presentar una serie de habilidades personales y profesionales muy demandadas por parte de los directores de Recursos Humanos (Comunicación, trabajo en equipo, proactividad, capacitación tecnológica, inglés profesional ) lo que aportará un gran valor añadido.

6 LO ESENCIAL Perfil del alumno U n método. Mejores resultados OTROS O F!! N > M O R IE S IT ME SE OF!! > E M R I E M O O S R IE S M IT IT > ME > A > MA K E S E REVIEW LEARNING!! SI T REVIEW LEARNING M NSE SE KE A N S E O F!! M N M E M O R IE A SE IV E IN F O R > KE E M ON EMPRENDEDORES EC NM > TMI A K E S E 20% R E E IN F O R ON 60% R IV CE A MANDOS INTERMEDIOS IRVE TI R 10% E EC FORM E IN R A T IO N IVN O MA T > F E I CE IO OF R DIRECTIVOS SE 10% TO L L EEAAR DE AYD YT O N RN A R E

7 LO ESENCIAL Por qué een? Blended learnig system (on line + offline). Facilitadores y profesores de gran reconocimiento nacional e internacional comprometidos con el desarrollo de nuestros alumnos. Outplacement: Programa de desarrollo profesional y búsqueda de empleo. Amplia red de contactos (Alumni EEN). Bolsa de trabajo. Mas de 25 años de experiencia. Una escuela global.

8 LO ESENCIAL Por qué een? 26 años estudiantes + 8 sedes

9 OBJETIVOS EXECUTIVE Nuestro primer objetivo es formar profesionales con un dominio técnico de alto nivel de las diversas funciones de la empresa Eficazmente operativos para la resolución de problemas empresariales y toma de decisiones. Con una comprensión adecuada de la realidad empresarial, su internacionalización y su globalización. Implantación, entrenamiento y acciones de seguimiento de programas DEMOSTRAR PARECER Perfectamente adaptados a la utilización de las nueva tecnologías de la información para maximizar la competitividad empresarial. Eficazmente operativos para la resolución de problemas empresariales y la toma de decisiones. SER Desarrollo de habilidades personales y las destrezas Desarrollo de los conocimientos, conceptos y herramientas de gestión.

10 PROGRAMA EXECUTIVE ESPECIALIZACION AVANZADA EN PROCESOS DE LA EMPRESA. 240 HORAS Dirección Financiera. 1. Estructura Económica-Financiera de la Empresa: Estados Financieros. 2. La Gestión Económico-Financiera. Análisis y Equilibrio Patrimonial. 3. El Fondo de Maniobra y las NOF. 4. Financiación Empresarial. 5. El punto de Equilibrio. 6. Análisis Económico Financiero mediante ratios. 7. Rentabilidades y el Apalancamiento Empresarial. 8. Previsiones y Planificación Financiera. 9. Valoración de Empresas y de Proyectos. Gestión del Talento y Dirección de Recursos Humanos. 1. Dirección Estratégica de Recursos Humanos: a. Dirección Estratégica del Capital Humano. b. Liderazgo Organizacional. 2. Gestión de Personal: a. Organización Interna. b. Análisis y Descripción de Puestos de Trabajo. c. Planificación Estratégica de Recursos Humanos. d. Cultura Empresarial y Responsabilidad Social. e. Comunicación Interna. f. Formación y Motivación. g. Gestión del Desempeño. h. Políticas Retributivas. Dirección Estratégica. Dirección de Producción y Operaciones. 1. Modelos Operativos: Conceptos, Historia y Enfoques. 1. Entorno Económico. 2. Localización de las Instalaciones y Distribución. 2. Planificación estratégica. 3. Cálculo y Planificación de Necesidades. 3. Estrategia Empresarial. Misión, visión y valores de la empresa. 4. Gestión de Inventarios. JIT. 5. Sistemas Logísticos y Cadena de Suministro. 4. Análisis de la industria. 5. Análisis de competidores. Comercio Internacional. 6. Análisis Interno. 1. Mercados Internacionales. 7. DAFO (SWOT). 2. Marketing Internacional. 8. Formulación de la estrategia. 3. Clasificación Arancelaria. 9. Implementación de la estrategia. 4. Contratos, Transporte y Seguros Internacionales. 10. I-Strategy. 5. INCOTERMS. 6. Medios de Pago Internacionales. 7. Documentación y Trámites Fiscales Importación y Exportación. 8. Negociación Internacional. Dirección de Marketing. 1. Investigación de Mercados. 2. Planificación de Marketing. 3. Marketing Operativo. 4. Dirección Comercial. Aspectos Legales. 1. Derecho Mercantil. 2. Derecho Laboral. 3. Derecho Fiscal.

11 PROGRAMA EXECUTIVE DESARROLLO DEL TALENTO. 90 HORAS Transformación digital. 1. La transformación de los modelos de negocio por la digitalización. 2. Los entornos digitales en los procesos de la empresa. 3. Habilidades digitales. 4. Gestión de aplicaciones en la nube y productividad organizacional. 5. Inteligencia competitiva en Internet. 6. Gestionando la identidad digital de la empresa. 7. Social Media. 8. Comercio electrónico: cómo montar mi canal de venta en Internet. 9. Seguridad y confianza en los entornos digitales. Liderazgo personal. 1. Principios, valores y paradigmas. Ciclo del cambio. 2. Definición y niveles de liderazgo. 3. Poder personal. 4. Modos de relacionarse. Mentalidad de abundancia. 5. Empowerment y gestión efectiva de expectativas. 6. Feedback efectivo. 7. Liderazgo situacional. Comunicación y presentaciones eficaces. 1. Habilidades de comunicación. 2. Vocalización, melodía e intención de la voz. 3. Visionado y análisis de grabaciones. 4. Superación del miedo a hablar en público. 5. Sesiones prácticas. 6. Preparación y desarrollo de presentaciones. Seminarios. Los seminarios están enfocados a aportar valor añadido, al complementar los conocimientos adquiridos durante el curso en las diferentes materias, con un alto componente innovador. Estos seminarios se modificarán en función de la corriente actual de pensamiento y las necesidades detectadas en el mercado. El listado siguiente tiene carácter orientativo, estando sujeto a posibles modificaciones. 1. Business game. 2. Nuevas tendencias en las pymes emergentes. 3. Introducción a la bolsa y mercados financieros. 4. Prototipado. 5. Mindfulness. 6. Rethink tank. 7. Rediseño de los nuevos modelos de negocio. 8. Neuromarketing. 9. Neuromanagement. 9. Inteligencia emocional para el desarrollo de carrera. 10. Internacionalización de la empresa. 11. Cómo hacer negocio en tiempos de crisis 12. Protocolo empresarial. Outdoor training. El desafío que supone el entorno desconocido exige un esfuerzo por emplear habilidades poco aprovechadas en la rutina diaria, para descubrir hasta donde se puede llegar. Análisis de necesidades: competencias a desarrollar (liderazgo, trabajo en equipo, toma de decisiones, habilidades de dirección y organización de personas, comunicación, coordinación, team building ). Realización de actividades fuera del aula, como puente de oso, tirolina horizontal, tiro con arco, campo de minas, tela de araña, construcción de prototipo Reflexión, obtención de conclusiones, establecimiento de puntos en común y alcanzar compromisos individuales de acción.

12 PROGRAMA EXECUTIVE INNOVACION EMPRESARIAL EN LA GESTION DE PROYECTOS. 170 HORAS Dirección y tutoría de proyecto. 1. Elección de la idea: 2. Definición de empresa y objetivos estratégicos. 3. Implantación. Planes operativos y decisiones tácticas. 4. Herramientas de medición del éxito de la empresa. 5. Memoria del proyecto. Diseño y Elaboración de Proyectos. Trabajo, tanto individual como en grupo, necesario para diseñar, componer y elaborar el proyecto de Creación de Empresa que será presentado ante el correspondiente tribunal evaluador. Evaluación, presentación y defensa de proyecto. Los alumnos presentarán el proyecto grupal final ante el tribunal académico correspondiente.

13 PROCESO DE ADMISIÓN Proceso de admisión SOLICITUD DE INFORMACIÓN ENTREVISTA PERSONAL ADMISIÓN

14 FECHAS Y HORARIOS Proceso de admisión CUÁNDO EMPEZAMOS? Octubre Julio HORARIOS DISTRIBUCIÓN DEL TEMARIO Viernes tarde 350 h presenciales Sábado mañana 150h proyecto empresa y trabajos en grupos 10h. Outdoor training Soporte on line

15 NUESTRO EQUIPO DOCENTE JAVIER ORTEGO PEDRO HERNANDO ZAPATA Máster en Gerencia de empresas (). Instituto de Empresa. D octor en Economía. Columbia University. International Strategy. London Business School. áster en Administración M y Dirección de empresas. ICADE. Marketing Management. Columbia Business School. Dirección en Marketing, Ventas y Dirección General en empresas como Coca-Cola, Mars, Schweppes, San Miguel, QDQ, Consejero delegado de Carlandia International y Active Power Training (APT) con clientes de consultoría y formación como Renault, Fiat, Peugeot, Nestlé, Philips o DHL. Profesor en Escuela Europea de Negocios, IE Business School, ICADE, Escuela de la Edificación, Cámara de Comercio, Colegio Oficial de Aparejadores y Arquitectos Técnicos de Madrid. Consultor para redes de distribución de automoción. Renault, Fiat, Kia, Peugeot, BMW, Daimler-Chrysler,... M áster en Auditoría de cuentas. CEF. D octor Arquitecto. Oxford International University. ocio Director en S empresas nacionales e internacionales (Mercant & Lupond, Directa S.C.M. Monkey bikes ). P rofesor en Escuela Europea de Negocios, I.C.A.D.E. I.C.A.I., Universidad Politécnica, Escuela de Marketing de la Universidad de Oslo. irector de Project D Management en la Fundación Laboral de la Construcción. Presidente de Herza S.A. JUAN PARRA L icenciado en Ciencias Políticas. UCM. Posgrado de Politología y Estructura Económica. Oxford. Máster en Comercio Exterior. EOI, Madrid. Director General en Argos-Vergara-Puresa. VP, DG y CEO de Wells Fargo Bank en Península Ibérica. Socio Consejero en BMA Associates, Grupo Novaster, Austro Hispana. Profesor Executive y Formación In Company en Escuela Europea de Negocios, ICADE, ESIC y LA SALLE U. ENRIQUE GOMEZ TERESA ARANGUREN D iplomado en Ciencias Empresariales. UCM. Coach ACTP, ICF. Escuela Europea de Coaching. D iploma Superior de Finanzas. Institute for Executive Development. Especialista en Desarrollo de personas. M BA, Magna Cum Laude. Escuela Europea de Negocios. acilitador y coach. F Franklin Covey. S ucces Coach. Success Unlimited Network. F undador de M&E Excelencia Mutua. E specialista y director en diversas multinacionales y pymes. HR Business Partner. Vodafone. Responsable de Administración y Gestión de personal. Seguros Bilbao. Consultora de RRHH. Business Creation, Francis Vidal y Asociados. ASIER LÓPEZ Ingeniero Superior Industrial. Master Dirección de Nuevos Proyectos Empresariales. Director de Proyecto en Mondragon componentes. Emprendedor en Trendtrotters. Entrenador de equipos emprendedores en el grado LEINN, Mondragon University. Desarrollo ágil de productos emprendedores.

16 NUESTRO EQUIPO DOCENTE DAVID RUIZ ZIORTZA OLANO Licenciado en Sociología Industrial. Universidad de Deusto. L icenciada en Derecho y Diplomada en Economía. Máster en e-business Administration. EEN. Dirección Nuevos Proyectos Empresariales. Máster en Dirección y Administración de Empresas. EEN. Experto en Desarrollo de negocio Electrónico, Elearning y Tele Trabajo. Universidad de Salamanca. Programa UNESCO para la internacionalización de empresas. Universidad de Harvard. Dirección de Operaciones, de Factoría y de Gestión de la Información. Grupo GPM. Socio fundador de Internet Booster. Profesor en Escuela Europea de Negocio y Universidad Pontificia de Salamanca. Master en Coaching con PNL. P romotora y Gerente de organizaciones de economía social: cooperativa, asociación y fundación. Team Coach en MTA (Mondragón Team Acaemy), grado Leinn. Creación y Dirección de Proyectos relacinados con la Innovación social y el desarrollo de personas. JOAQUIN MOURIZ MAITANE ALMUDÍ FERNANDO MOROY L icenciado en Ciencias de la Información. C onsultora integral de empresas. Vicrila, Peugeot, ECN, Ertzaintza, Gobierno Vasco, Eitb, Ejie. Fundación Labein, ETS. Licenciado en Ciencias Físicas. UPV-EHU. Máster en Dirección y Administración de empresas. EEN. Director de comunicación. Instituto Gallup en España (IG Investiga). Director de Marca, Comunicación y Publicidad. Cetelem. BNP Paribas Personal Finance España. Doctor en Economía de la empresa. Universidad de Alcalá de Henares. L icenciada en Derecho. Universidad de Deusto. D irector de Marketing. Banco Exterior de España. M áster en Dirección y Gestión de RRHH. ESDEN. Máster en Dirección y Administración de empresas. IESE. Cambridge International Diploma in Human Resource Management. Subdirector General, miembro del Comité de Dirección, Responsable del Área de Marketing y de la Red Comercial de Oficinas. Banco Guipuzcoano. D irector de Desarrollo de Negocio. La Caixa. Profesor de diversas Escuelas de Negocio. Ander Izquierdo Formación en empresariales especializado en marketing (ESIC). Master de innovación por universidad de Mondragon y Timi Akatemia Finlandia. Team Coach en Mondragon Team Academy. Responsable de marketing de proyectos PuntoCom hasta el año Socio director de Nrg marketing hasta la acualidad. Vinculado accionarial y activamente en empresas emprendedoras de carácter innovador.

17 LO QUE OPINAN DE NOSOTROS... OSCAR LASA Regional Operations Director BARCELÓ VIAJES El de la EEN C2B me ha ofrecido un conocimiento integral de la empresa. Me ha permitido aprender aspectos de todas las áreas pero adaptados al entorno profesional más cercano. Sin duda, es un curso que exige una importante dedicación pero la recompensa es sobradamente satisfactoria. LEIRE BLAZQUEZ Co-founder & Executive director BENNUER Empezaba un nuevo proyecto empresarial y necesitaba renovar mis ilusiones y actualizar mis conocimientos. En el de la Escuela Europea de Negocios y C2B, he encontrado eso y mucho más gracias a mis compañeros y profesores. 100% recomendable. JOSE ANTONIO MINTEGUI ALBERTO ORDÁS SAIOA NOGALES Socio Gerente FORD MINTEGUI Ingeniero Comercial TUVAFIL, S.L. Desarrolladora informática Emprendedora En el mercado de la automoción los enfoques tradicionales ya no son válidos. En este Master se analizan los nuevos mercados con herramientas actualizadas lo que me ha permitido reenfocar la dirección de mi negocio. Se trabajan muy bien los casos prácticos y permite adoptar decisiones y contrastarlas con unos profesores perfectamente cualifi cados y adaptados al mercado actual. Este es precisamente la formación que necesito para que mi negocio se adapte a los nuevos tiempos. Es una formación necesaria para poder aportar en todas las áreas de mi negocio y un complemento imprescindible para los ingenieros. Te anima y te forma para emprender un negocio, algo que no pasa en la mayoría de universidades. El de C2B resulta muy estimulante y entretenido. Me sirve, no sólo para poder llevar a cabo una idea de negocio o proyecto, sino que, además, ofrece muchas aplicaciones a nivel personal y en el ámbito diario. Cada clase supone un reto, me ayuda a abrir la mente y me descubre un mundo nuevo de posibilidades.

18 VERSIÓN EXECUTIVE Pérez Galdós 22 BILBAO ASTURIAS BILBAO CANARIAS GALICIA MADRID MURCIA SALAMANCA VALLADOLID

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