Sílabo de Tecnología del Cuidado en Enfermería

Transcripción

1 Síbo de Tecnología del Cuidado en Enfermería I. Datos Generales Código Carácter UC0871 Obligatorio Créditos 4 Periodo Académico 2017 Prerrequisito Ninguno Horas Teóricas: 2 Prácticas 4 II. Sumil de Asignatura La asignatura es de naturaleza teórico práctico; corresponde al área de formación disciplinaria. Tiene como propósito que el estudiante incursione en los aspectos básicos de profesión, desarrolndo competencias en valoración integral de s necesidades básicas de persona enferma y aplique en su práctica diaria principios de bioseguridad. La asignatura contiene: Historia de enfermería y del cuidado en el desarrollo de humanidad; concepciones del ser humano con enfoque del cuidado; tecnología del cuidado en enfermería; bioseguridad, valoración de s necesidades básicas de persona enferma: Ingreso; transferencia y alta; necesidades de higiene y confort; control de funciones vitales. III. Resultado de Aprendizaje de Asignatura Al finalizar asignatura, el estudiante será capaz de utilizar procedimientos básicos de enfermería que le permita incursionar en el cuidado integral de persona enferma.

2 IV. Organización de Aprendizajes Unidad I Historia de Enfermería - Tecnología del Cuidado en Enfermería. - Concepción del Ser Humano Duración Resultado de aprendizaje de Al finalizar, el estudiante será capaz de explicar sobre historia y importancia de salud, enfermedad y el cuidado en Historia de Enfermería Aspectos históricos en práctica de Identifica s La Enfermería Moderna a mediados del Siglo XX. El contexto actual en Práctica de Enfermería. Tecnología del Cuidado en Enfermería. - Tecnología del cuidado en Tecnología para el cuidado en Tecnología y cuidado en Tecnologías para el mantenimiento o conservación de vida de vida. Concepción del Ser Humano Concepción del ser humano con el enfoque de cuidado. Salud Enfermedad. Modelos de salud y bienestar. La Enfermería como disciplina profesional holística diferencias entre Enfermería antigua, moderna y el contexto actual de práctica de Explica sobre tecnología del cuidado y para el cuidado de Explica sobre importancia de salud, enfermedad contextualizando los modelos existentes de salud y bienestar Valora importancia de los fines y alcances de historia de Comunica importancia de enfermera como disciplina profesional holística. Participa en el diálogo y debate respetando opinión de sus compañeros durante exposición. Básica: Martínez, M. y Chamorro, E. (2011). Historia de Evolución histórica del cuidado enfermero (2ª ed.). España: Editorial Elsevier. Gómez Reyes, E. (2009). Fundamentos de Ciencia metodológica y tecnología. México: Editorial el manual moderno. Martínez, M. y María, L. (2012). Historia de Evolución histórica (2ª ed.). España: Editorial Elsevier. Teoría / Práctica, historia. Enfermería. Sinopsis de historia universal. Cronograma: Prehistoria, edad antigua, edad media, edad moderna y edad contemporánea (6ª ed.). Recuperado de Galimany Mascns (2010). Reflexiones sobre el futuro de Mencionado por 1. Artículos recionados. Enfermería. La Nohora, I., Tobo Vargas y Vargas, N. La tecnología y el cuidado en Mencionado por 2. Artículos recionados a A través de este artículo sobre tecnología y cuidado de.. titudo. El cuidado de enfermería que nos muestran verdadera razón de profesión. Recuperado de biblio3.url.edu.gt/publi/libros/cypde Enfermería/11.pdf

3 Resultado de aprendizaje de Unidad II Unidad Hospitaria Duración Al finalizar, el estudiante será capaz de realizar el rellenado del kardex y hoja gráfica utilizando historia clínica del paciente y s normas establecidas recionadas con s actividades que se realiza durante los tres momentos de hospitalización. UNIDAD HOSPITALARIA Hospital: Csificación de los hospitales Ambiente terapéutico del paciente. Camas: Diferentes tendidos de cama. Cama clínica Cama cerrada, Cama abierta Cama posoperatoria o de recuperación, higiene concurrente y terminal. Admisión, Trasferencia y Alta del Paciente Historia Clínica. Admisión del paciente. Trasferencia. Alta del paciente. Historia clínica: Manejo de hoja grafica Manejo de hoja del kardex. Identifica y explica hospitaria. Explica, identifica s actividades que se realizan durante los tres momentos hospitalización paciente. de del Demuestra los pasos a seguir en los tendidos de cama. Realiza el llenado del kardex y hoja gráfica utilizando historia clínica del paciente y s establecidas. normas Valora importancia que tiene los hospitales y ambientes terapéuticos. Demuestra responsabilidad en los pasos a seguir en los tendidos de cama. Valora y optimiza el tiempo de realización de los procedimientos. Demuestra responsabilidad al rellenar hoja gráfica y kardex. Rúbrica de procedimientos de tipos de cama Rúbrica para llenar kardex y hoja gráfica Básica: Martínez, M. y Chamorro, E. (2011). Historia de Evolución histórica del cuidado enfermero (2ª ed.). España: Editorial Elsevier. Gómez Reyes, E. (2009). Fundamentos de Ciencia metodológica y tecnología. México: Editorial el manual moderno Kozier, B. y Glenora Erb, G. (2005). Fundamentos de enfermería (7ª ed.). España: Editorial Interamericano. Unidad del paciente - camas

4 Unidad III Bioseguridad - Mecánica Corporal - Posiciones Terapéuticas Duración Resultado de aprendizaje de Al finalizar, el estudiante será capaz de realizar los procedimientos y pasos establecidos para protección personal y del paciente así mismo en ejecución de s actividades diarias para movilización del paciente evitando complicaciones terapéuticas. Realiza los pasos a seguir de Valora bioseguridad para protección personal y del paciente. BIOSEGURIDAD Definición Principios de bioseguridad Medidas preventivas de protección INFECCIONES Infecciones en el ser humano Infecciones nosocomiales Aismiento Lavado de manos. ASEPSIA, MANEJO DE MATERIALES Y EQUIPOS ESTÉRILES Asepsia Preparación del material para esterilizar. Apertura de paquetes Calzado de guantes estériles. PROCEDIMIENTO DEL ASEO DEL PACIENTE Mecánica Corporal Posiciones terapéuticas: Movilización del paciente. Técnicas de sujeción. Explica el proceso infeccioso como consecuencia de falta de asepsia. Realiza los pasos a seguir para el vado de manos con técnica. Realiza los pasos a seguir en el calzado de guantes estériles. Expone sobre importancia de mecánica corporal para ejecución de s actividades diarias. Explica y Realiza los procedimientos a seguir en s posiciones terapéuticas, movilización y sujeción importancia que tiene bioseguridad. Asume una actitud crítica y responsable en el manejo de materiales y equipos estériles. Valora importancia que tiene mecánica corporal para ejecución de s actividades diarias. Básica:. Martínez, M. y Chamorro, E. (2011). Historia de Evolución histórica del cuidado enfermero (2ª ed.). España: Editorial Elsevier.. Gómez Reyes, E. (2009). Fundamentos de Ciencia metodológica y tecnología. México: Editorial el manual moderno Kozier, B. y Glenora Erb, G. (2005). Fundamentos de enfermería (7ª ed.). España: Editorial Interamericano. Princiíos básicos de bioseguridad. os.pdf Manejo de material estéril Los fundamentos de enfermeria.blogspot.com/.../manejo-demateria - estéril.

5 Unidad IV Valoración de s Necesidades Básicas de Persona Enferma Resultado de aprendizaje de Duración Al finalizar, el estudiante será capaz de explicar importancia de los controles vitales, valorando al paciente, mediante medición de los signos vitales: Temperatura Respiración pulso y presión arterial y demostrar correctamente los procedimientos para toma de controles vitales. Temperatura: Definición. Factores que modifican temperatura. Tipos de fiebre. Elecciones del sitio para medir temperatura. Procedimientos del control de s temperatura. Respiración: Definición Factores que modifican respiración. Tipos de respiración. Procedimientos para medir respiración. Pulso: Definición Factores que determinan variación del pulso Variaciones del pulso Procedimientos para medir el pulso. Presión arterial Definición Factores que inciden en el valor de presión arterial. Valores normales Medición de presión arterial. Procedimientos a seguir para medición de presión arterial. Expone y discute de una manera coherente sobre los factores que modifican temperatura y los tipos de fiebre. Expone y discute de una manera coherente sobre factores que modifican respiración tipos, formas de medir respiración. Expone y discute de una manera coherente sobre los factores que determinan variación del pulso. Demuestra los pasos a seguir en s formas de medir el pulso. Demuestra los procedimientos del control de temperatura, respiración, pulso, presión arterial Valora importancia que tiene medición de los signos vitales. Asume una actitud responsable en los diferentes procedimientos. Básica: Martínez, M. y Chamorro, E. (2011). Historia de Evolución histórica del cuidado enfermero (2ª ed.). España: Editorial Elsevier.. Gómez Reyes, E. (2009). Fundamentos de Ciencia metodológica y tecnología. México: Editorial el manual moderno Kozier, B. y Glenora Erb, G. (2005). Fundamentos de enfermería (7ª ed.). España: Editorial Interamericano. Penagos, S.P., Sazar, L.D. y Vera, F.E. Control de signos vitales. Recuperado de biblioises.com.ar/contenido/600/612/control_de_signos_vitales.pd f

6 V. Metodología Los contenidos y actividades propuestas se desarrolrán siguiendo secuencia teórico práctico, de s diferentes sesiones de aprendizaje y estarán enmarcados en lo inductivo y deductivo y analítico sintético. Las técnicas empleadas serán s expositivas, diálogos, trabajos individuales y grupales. En s cses teóricas se exponen fundamentalmente los contenidos del programa de asignatura, con ayuda de esquemas y videos, para una mejor comprensión de los mismos. Se pretende desarrolr en lo posible un diálogo estudiante-docente. Las cses prácticas están divididas en: actividades de boratorio y actividades dirigidas. Las actividades prácticas están encaminadas a desarrolr procesos que guarden una íntima reción con teoría de cada semana, para que el estudiante afiance y estructure de mejor forma lo expuesto durante actividad teórica que se desarrolrá previa a práctica. Así mismo los estudiantes realizaran trabajos en grupos propiciándose investigación bibliográfica. VI. Evaluación Rubros Comprende Instrumentos Peso Evaluación de entrada Consolidado 1 Evaluación Parcial Consolidado 2 Prerrequisitos o conocimientos de asignatura Unidad I Unidad II Unidad III Unidad V Prueba de entrada - objetiva Rúbrica Prueba objetiva Requisito Evaluación Final Todas s es Prueba objetiva 40% Evaluación de Todas s es No aplica recuperación (*) (*) Reempza nota más baja obtenida en los rubros anteriores Fórmu para obtener el promedio: PF = C1 (20%) + EP (20%) + C2 (20%) + EF (40%) 20% 20% 20% 2017.