Mis primeras palabras Nombre:

Transcripción

1 Mis primeras palabras Nombre: Kinder:

2 Escriba una carta a sus papás. Puede usar las letras y palabras que desee, también puede incluir dibujos. 1

3 uva 2

4 Piense y dibuje cosas que comiencen con u: 3

5 Repase con el dedo índice 3 veces la u, verbalizando sus movimientos: Ahora escríbala. Recuerde verbalizar los movimientos mientras la realiza. 4

6 Encierre en un círculo azul las letras u: Sopa de letras u n u n n n u u u n n u u u n u u n u n u n u n u 5

7 Marca con una X las cosas que comiencen con u: 6

8 Escriba letras u: 7

9 En esta serie de palabras, marque con un la vocal u: u cinturón paraguas burbujas auto cuncuna uno 8

10 Escribe cosas que comienzan con u 9

11 isla 10

12 Piense y dibuje cosas que comiencen con i: 11

13 Repase con el dedo índice 3 veces la i, verbalizando sus movimientos: Sopa de letras Ahora escríbala. Recuerde verbalizar los movimientos mientras la realiza. 12

14 Marque con una x las letras i y encierre en un círculo las letras u: i u x i I u l u i u i i u i u u i u l u i i u i i u i i u u 13

15 Recorte cada dibujo, clasifíquelo según su sonido inicial y luego péguelo. i u 14

16 Escriba letras i: 15

17 Escriba las siguientes vocales. i u 16

18 En la siguiente serie de palabras, marque con una x las letras i y encierre en un círculo las letras u: i X u iguana submarino iglú dinosaurio uslero indio 17

19 avión 18

20 Piense y dibuje cosas que comiencen con a: 19

21 Repase con el dedo índice 3 veces la a, verbalizando sus movimientos: Ç Ahora escríbala. Recuerde verbalizar los movimientos mientras la realiza. 20

22 Sopa de letras Subraye las letras a, marque con una x las letras i y encierre en un círculo las letras u : a i u x a e e o i a e o i u a i a i e u a o i a o i e i o u 21

23 Recorte cada dibujo, clasifíquelo según su sonido inicial y luego péguelo. a i u 22

24 Escriba letras a: 23

25 Escriba las siguientes vocales: a i 24

26 En esta poesía, ubique su dedo índice sobre el titulo y acompañe la lectura de izquierda a derecha, luego de la lectura subraye ( ) las letras a, encierre en un círculo ( ) las letras u y marque con una equis (x) las letras i: a u i Una casa es una casa para mí Una colina es una casa para una hormiga, Una colmena es una casa para una abeja. Un agujero es una casa para un ratón. Y una casa es una casa para mí! Autor: Mary Ann Hoberman 25

27 estrella 26

28 Piense y dibuje cosas que comiencen con e: 27

29 Repase con el dedo índice 3 veces la e, verbalizando sus movimientos: Ahora escríbala. Recuerde verbalizar los movimientos mientras la realiza. 28

30 Recorte cada dibujo, clasifíquelo según su sonido inicial y luego péguelo. a e i 29

31 Escriba letras e: 30

32 Escriba las siguientes vocales: e u a 31

33 Une con una línea los objetos que comienzan con el sonido inicial e: e 32

34 Cinco puntas tengo, blanco es mi color, adivinen niñitos, quién soy, quién soy? Marque con una cruz la respuesta: Ahora mire la poesía y subraye las letras a, encierre en un círculo las letras e y marque con una x las letras i. 33

35 Una el dibujo con la vocal, según corresponda: e u i a 34

36 Recorte las letras y luego clasifíquelas según correspondan al sonido inicial de las siguientes cosas: Si terminas antes: Intenta formar una palabra con las letras sobrantes. Luego, dibújala a e o a o e o e o e j o u a e n u e a j a e n u p a i 35

37 oso 36

38 Piense y dibuje cosas que comiencen con o: 37

39 Repase con el dedo índice 3 veces la o, verbalizando sus movimientos: Ahora escríbala. Recuerde verbalizar los movimientos mientras la realiza. 38

40 Sopa de letras Marque con una x las letras o y encierre en un círculo las letras e: o e o a o o e e o a o e a o o a e o e o e o e a a o 39

41 Recorte cada dibujo, clasifíquelo según su sonido inicial y luego péguelos. a o 40

42 Escriba letras o: 41

43 Escriba las siguientes vocales: o e i 42

44 En esta poesía, ubique su dedo índice sobre el titulo y acompañe la lectura de izquierda a derecha, luego de la lectura, subraye las letras a y marque con una x las letras o: a o Pequeño gatito Pequeño gatito que rueda alrededor, persiguiendo un trozo de cuerda, tierno y juguetón, Encontrando sorpresas a su alrededor! Autor: Richard Mac William 43

45 Encierra en un círculo cada diptongo y luego: auto neumático 44

46 Siéntese frente a un compañero o reúnanse en grupos. La Educadora dará la partida para que comience a dibujar una cosa según lo indique la letra del casillero. Así avance hasta la meta. o u a e a i 45

47 Encierra en un círculo cada diptongo y luego: huevo zanahoria 46

48 Lea las siguientes vocales: e u a o i ou ei ae ua au ie io ea 47

49 Una con una línea los dibujos que comienzan con el mismo sonido, como se indica en el ejemplo 48

50 Dictado 49

51 Lea el siguiente listado de vocales: e - i - o - u - a i - o - a - e - u ua - io - eo - ao aio - oia - iao 50

52 ojo Piense y dibuje cosas que comiencen con j: 51

53 Recorte y luego pegue el análisis y síntesis de la palabra ojo. 52

54 Repase con el dedo índice 3 veces la j, verbalizando sus movimientos: Ahora escríbala. Recuerde verbalizar los movimientos mientras la realiza. 53

55 Sopa de letras Encierre en un círculo las letras j y marque con una x las letras i: j i j i j i j j j j i j i i j j i j j i j i j i 54

56 Una línea las cosas con su sonido inicial: j e 55

57 Escriba letras j: 56

58 Escriba las siguientes letras: j a i 57

59 Colorea la letra del sonido inicial que corresponde a cada imagen: o j a o u a e j o o j a o j i i j a a e j o e a o e a u o a 58

60 Lea y escriba las sílabas iniciales de las siguientes palabras: jarro jeringa jirafa joyas juguetes 59

61 Repase con el dedo índice 3 veces la palabra ojo, verbalizando sus movimientos: Ahora escríbala. Recuerde verbalizar los movimientos mientras la realiza 60

62 Lea y copie la palabra: Ahora encierre con una línea el alimento que compró: Lea y copie la palabra: Ahora encierre con una línea el alimento que compró: 61

63 Dictado 62

64 mamá Piense y dibuje cosas que comiencen con m: 63

65 Recorte y luego pegue el análisis y síntesis de la palabra mamá. 64

66 Repase con el dedo índice 3 veces la letra m, verbalizando sus movimientos: Ahora escríbala. Recuerde verbalizar los movimientos mientras la realiza. 65

67 Sopa de letras Marque con una x las letras m, encierre en un círculo las letras j y subraye las letras O: m j o O i m m i n i j o i m i j n i m n i j m m j j n o m o j i 66

68 Dibuje cosas que comiencen con la letra que indica cada recuadro: m j o u Practico mi lectura y escritura eje 67

69 En esta poesía, ubique su dedo índice sobre el titulo y acompañe la lectura de izquierda a derecha, luego de la lectura, subraye ( ) las letras m, encierre en un círculo ( ) las letras a " Mi nombre es María!" Mi nombre es María, y vivo en una flor, morada y amarilla, mínima y magnífica como un botón. Autor: Majorie Smith Practico mi lectura 1. mimo 2. mamá 3. ajo 4. mía 68

70 Escriba letras m: 69

71 Escriba las siguientes letras: m j u 70

72 Unir con una línea los elementos con sonido inicial m: M 71

73 Lea y escriba las sílabas iniciales de las siguientes palabras: maleta mesa micro mono muñeca 72

74 Repase con el dedo índice 3 veces la palabra mamá, verbalizando sus movimientos: Ahora escríbala. Recuerde verbalizar los movimientos mientras la realiza. Practico mi lectura y escritura mía 73

75 Lea y luego escriba mi con letra ligada: mi mío Practico mi lectura 1. mi 2. moja 3. ama 4. ajo 74

76 Dictado 75

77 mano Piense y dibuje cosas que comiencen con n: 76

78 Recorte y luego pegue el análisis y síntesis de la palabra mano. 77

79 Repase con el dedo índice 3 veces la letra n, verbalizando sus movimientos: Ahora escríbala. Recuerde verbalizar los movimientos mientras la realiza. 78

80 Escuchen esta historia, después de escuchar la historieta, marca con color azul la letra n Los veinte ratones Arriba y abajo por los callejones, pasa una ratita con veinte ratones; unos con colita y otros muy colones; unos sin orejas y otros orejones; unos sin patitas y otros muy patones; unos sin ojitos y otros muy ojones; unos sin narices y otros narigones; unos sin hocico y otros hocicones. 79

81 Marca con una X las cosas que comiencen con n y encierra con un comiencen con m : n m X las que Practico mi lectura y escritura amo 80

82 Escriba letras n : 81

83 Escriba las siguientes letras: n j m 82

84 En esta poesía, ubique su dedo índice sobre el titulo y acompañe la lectura de izquierda a derecha, luego de la lectura encierre en un círculo las letras n y marque con una x las letras u: n u Nina, la nutria vegetariana Nina es una nutria tímida que carne no quiere comer, prefiere la espinaca y los guisantes la sandía, la naranja y la nuez. Autor: Majorie Smith 83

85 Lea y escriba las sílabas iniciales de las siguientes palabras: nariz negocio niño noche nube 84

86 Repase con el dedo índice 3 veces la palabra mano, verbalizando sus movimientos: Ahora escríbala. Recuerde verbalizar los movimientos mientras la realiza. Practico mi lectura y escritura no 85

87 Lea y luego escriba la palabra con letra ligada: uno omo Practico mi lectura 1. no 2. mano 5. mina 6. ají 86

88 Dictado 87

89 lana Piense y dibuje cosas que comiencen con l: 88

90 Recorte y luego pegue el análisis y síntesis de la palabra lana. 89

91 Repase con el dedo índice 3 veces la letra l, verbalizando sus movimientos: 90

92 Recorte y pegue las letras l dentro de los lentes. Forme una palabra con las letras que le queden y péguelas a l i l n i j l 91

93 Colorea la letra del sonido inicial que corresponde a cada imagen: m j l n l m e j n m j a o j l n j m m n l l m n n m l n j u 92

94 Escriba letras l: Practico mi lectura 1. malo 2. lima 3. luna 4. lila 93

95 Escriba las siguientes letras con letra ligada: l o Practico mi lectura y escritura loma 94

96 En esta poesía, ubique su dedo índice sobre el titulo y acompañe la lectura de izquierda a derecha, luego de la lectura, marque con una x las letras l y encierre en un círculo las letras i : l i Las locuras del loro Leonardo Leonardo es un loro muy listo que gusta de salir a pasear. Y cuando pasea se sienta en el parque para leer largos poemas que luego va a recitar. Autor: Majorie Smith 95

97 Lea y escriba las sílabas iniciales de las siguientes palabras: lápiz león limón loro lupa 96

98 Repase con el dedo índice 3 veces la palabra lana, verbalizando sus movimientos: Ahora escríbala. Recuerde verbalizar los movimientos mientras la realiza. Practico mi lectura y escritura leo 97

99 Lea y luego escriba la palabra con letra ligada: ala luna Practico mi lectura 1. lana 2. luna 3. ala 4. lija 98

100 Dictado 99

101 Recorte las letras y forme la palabra correspondiente al dibujo. Luego pegue la palabra formada al lado del dibujo p a i a n u o l 100

102 Papá Piense y dibuje cosas que comiencen con p: 101

103 Recorte y luego pegue el análisis y síntesis de la palabra papá. 102

104 Repase con el dedo índice 3 veces la letra p, verbalizando sus movimientos: Ahora escríbala. Recuerde verbalizar los movimientos mientras la realiza. 103

105 Escuche atentamente el trabalenguas y descubra con qué letra comienzan todas las palabras. Intente aprendérselo. Luego subraye todas las p que encuentre en el trabalenguas. Finalmente, imagínese un paisaje, dibújelo e invéntele un título. p Pedro Pablo Pérez Pereira, pobre pintor portugués, pinta preciosos paisajes para pasear por Paris. 104

106 Encierra con una línea sólo las cosas que comiencen con p: Practico mi lectura 1. papá 2. pipa 3. lupa 4. paja 105

107 Escriba letras p: 106

108 Escriba las siguientes letras: p m n l 107

109 Piense en el sonido inicial de cada una de estas cosas y escríbalo según corresponda: Practico mi lectura y escritura mono 108

110 En esta poesía, ubique su dedo índice sobre el titulo y acompañe la lectura de izquierda a derecha, luego de la lectura, encierre en un círculo las letras p y marque con una x las letras o: p o Los primos Paula y Pedro Los primos Paula y Pedro comparten juegos y aventuras. Piensan, pintan, y juntan piedras Pedaleando por parques de París. Majorie Smith 109

111 Lea y escriba las sílabas iniciales de las siguientes palabras: papá pelota pipa pollo puma 110

112 Repase con el dedo índice 3 veces la palabra papá, verbalizando sus movimientos: Ahora escríbala. Recuerde verbalizar los movimientos mientras la realiza. 111

113 Recorte las letras y forme la palabra correspondiente al dibujo. Luego pegue la palabra formada al lado del dibujo p a i u n e o l 112

114 Lea y luego copie: ktg 113

115 Busque y pinte de izquierda a derecha las letras que conforman la palabra escondida. Luego, escríbala. Escriba: l p i m n a o u Escriba: l p i m n a o u 114

116 A leer! pila ojo milo pipa pala mala ajo mula Practico mi lectura y escritura lupa 115

117 Ayuda a la abuelita Anita a hacer la lista de compras: Lista de compras

118 Dictado 117

119 Recorte las letras y forme la palabra correspondiente al dibujo. Luego pegue la palabra formada al lado del dibujo m a i a j e o l 118

120 Una cada imagen con la letra que corresponda a su sonido inicial. Luego pinte. 119

121 Recorte cada letra. Luego identifique el sonido inicial de cada imagen y pegue según corresponda: una uto ido erro strella ano p e m a n j l 120

122 Lotería Le invitamos a jugar a dos juegos de lotería; uno identificando el sonido de las letras y, el otro, reconociendo el sonido inicial de los dibujos. Antes de comenzar, cada niño, a su gusto, debe tachar con una cruz tres letras y figuras, respectivamente. De este modo, cada niño del curso quedará con cartones diferentes. Para jugar saque las letras (vocales y las consonantes m, l, n, j, p) de una bolsa o tire un dado con dichas letras. Se recomienda, que cada niño marque las letras o dibujos acertados con fichas o porotos. Primer juego: j a l o m u p n i e Segundo juego: 121

123 Leer la palabra, unir con una línea a la imagen y escribir con letra ligada. pipa lana ajo 122

124 Lea el siguiente listado de palabras: no luna mamá palo la papá lana mano uno puma lila mío 123

125 Encierre la letra que corresponda al sonido inicial de cada dibujo. j m l l m p l n m m n l m l j a e o u o e n m a p l m a u e 124

126 A leer! Lea cada palabra, luego dibújela. o j o l u n a l a n a 125

127 Lea y una la palabra con el dibujo correspondiente. ojo pala ají mano mapa luna uno 126

128 Libro de cierre Este será un recuerdo de las primeras palabras que leí en el colegio. Para armarlo: 1.- Escriba su nombre. 2.- Lea y luego una cada palabra con el dibujo que corresponda. 3.- Recorte. 4.- Compagine. 5.- Para finalizar, puede pedirle ayuda a un adulto para que encuaderne su nuevo libro. Mis primeras palabras Pertenece a : mamá papá 1 127

129 k ojo mano pelo 2 ají maní ajo 3 128

130 Fin Y como dice Don Fermín, este libro llegó a su fin... 5 puma mono mula 4 129

131 Material para realizar análisis y síntesis de las palabras de cada lección Lección papá papá papá pa pá pa pá p a p á Lección lana lana lana la na la na l a n a 130

132 Lección mano mano mano ma no ma no m a n o Lección mamá mamá mamá ma má ma má m a m á 131

133 Lección ojo ojo ojo o jo o jo o j o 132

134 133