2. A. Marca con una X la respuesta correcta:

Transcripción

1 PLAN COMPLEMENTARIO DE APOYO O RECUPERACIÓN POR PERIODO Área C. Naturales Grado 3 Periodo 01 Decente Concepto Alba Nury Jiménez Gómez Reinos de la naturalezas Sistemas del cuerpo humano Actividades 1. Identifica en cada imagen el órgano y el sistema a cual pertenecen y escribelo donde corresponda. 2. A. Marca con una X la respuesta correcta: El sistema circulatorio, tiene como función el transporte de nutrientes a través de la sangre por unos conductos que recorren todo nuestro cuerpo, según el texto se podria decir que estos conductos son: A. Las arterias y las venas B. El corazón C. El esófago D. El higado

2 B. Explica: Por qué es importante la buena nutrición? - Cómo podemos cuidar nuestro cuerpo? Enumera 10 cuidados para todos los sistemas del cuerpo humano. 3. Realiza un cuadro con el reino HONGO O FUNGI, REINO MÓNERA y REINO PROTISTA, con la siguiente información: - Dibujo del organismo Alimentación Donde pueden vivir - Usos en la industria y la medicina. 4. Investiga 3 enfermedades que pueden ocasionar las BACTERIAS, LOS HONGOS Y LOS PROTISTAS, y como las podemos prevenir. 5. Busca las palabras en la sopa de letras y escribe la función de cada uno. ARTERIAS BRONQUIOS CORAZÓN ESÓFAGO ESTÓMAGO - HÍGADO INTESTINOS NUTRICIÓN PÁNCREAS PULMONES - TRÁQUEA - VENAS Metodología 1. Desarrollar en forma correcta y ordenada las actividades de Recuperación en hojas de block. 2. Entregar el plan de recuperación en la primera semana del siguiente período. 3. Sustentar el trabajo presentado con una evaluación tipo escrita.

3 PLAN COMPLEMENTARIO DE APOYO O RECUPERACIÓN POR PERIODO Área C. Sociales Grado 3 Periodo 01 Decente Alba Nury Jiménez Gómez Concepto Derechos y deberes de estudiantes, padres de familia y/o acudientes Derechos y deberes de la niñez en Colombia El lugar donde vivo: barrio, ciudad, departamento, país, continente, planeta. Paisaje geográfico y cultural Actividades 1. Elaborar una cartelera sobre los deberes de los estudiantes y padres de familia, según el manual de convivencia. 2. Realizar un dibujo con 5 de los derechos de la niñez escribir de que se trata cada uno. 3. Recorta y pega 2 ejemplos de paisaje cultural y de paisaje natural y en un cuadro escribe sus características y las diferencias entre cada uno. 4. Con ayuda de tus padres dibuja en un octavo de cartulina el mapa de Colombia, Antioquia y Medellín y rellénalos creativamente con el material que te guste (plastilina, papel, arroz etc ) Metodología 1. Desarrollar en forma correcta y ordenada las actividades de Recuperación. 2. Entregar el plan de recuperación en la primera semana del siguiente período. 3. Sustentar el trabajo presentado con una evaluación tipo escrita

4 PLAN COMPLEMENTARIO DE APOYO O RECUPERACIÓN POR PERIODO Área Lengua Castellana Grado 3 Periodo 01 Decente Concepto Alba Nury Jiménez Gómez categorías gramaticales la narración clases de narraciones (cuento, fabula y biografía) la historieta Actividades 1. realiza 10 oraciones en donde se evidencie la utilización de sustantivos y adjetivos, luego escoge 6 de las oraciones y realiza el dibujo. 2. Rodea con verde los sustantivos femeninos y con azul los sustantivos masculinos. Recuerda que para distinguirlos puedes anteponer el y los, o la y las. gato computadora almacén reloj ratón esmeralda momento mesa 3. realiza un cuento fijándote en los dibujos. ten en cuenta las partes en las que se divide el cuento: Introducción: como empieza Nudo: que ocurre Desenlace: como termina. No olvides ponerle un titulo

5 4. realiza la siguiente lectura, luego en una cartelera del tamaño de una hoja de cuaderno Escribe la moraleja que te deja

6 5. colorea y crea tu propia historieta. Metodología 1. Realizar cada una de las actividades propuestas en el taller de plan de apoyo. Entregar en hojas de block Sustentar el trabajo de manera escrita

7 PLAN COMPLEMENTARIO DE APOYO O RECUPERACIÓN POR PERIODO Área Ingles Grado 3 Periodo 01 Decente Alba Nury Jiménez Gómez Concepto - Pronombres personales. - Verbo To Be en forma afirmativa - Escritura de números del 1 al Útiles escolares. Actividades 1. Escribe una frase con los pronombre personales ( I, YOU, HE, SHE, IT, WE, THEY) y el verbo tobe ( AM, IS, ARE), realiza un dibujo con cada una de ellas 2. Realiza un juego didáctico con los números en inglés que vimos en clase. 3. Recorta y pega útiles escolares y escríbeles su nombre en inglés. Metodología Se debe entregar en hojas de block de forma organizada y legible Se realizara evaluación oral y escrita Se socializa y realiza el juego didáctico.

8 PLAN COMPLEMENTARIO DE APOYO O RECUPERACIÓN POR PERIODO Área Matemáticas Grado 3 Periodo 01 Decente Alba Nury Jiménez Gómez Concepto Lectura y escritura de Números de 4,5 y 6 cifras. Sustracción La adición Situaciones problema con operaciones combinadas. Clases de Líneas Actividades 1. Escribe al frente el número correspondiente. Veintitrés mil quinientos diecisiete: cuatro mil seiscientos setenta y ocho: cincuenta y cuatro mil seiscientos setenta y ocho: veinte mi Escribir en letras los siguientes números realiza las siguientes operaciones: resuelve los siguientes problemas matemáticos.

9 Pedro tiene una moneda de 50pesos y una moneda de 10 pesos. Cuánto dinero tiene Pedro en total? Andrea y Susana son hermanas.andrea tiene24 años y Susana 15. Cuántos años tienen de diferencia? En un jardín hay 12 claveles rojos, 10 claveles blancos y6 claveles amarillos. Cuántos claveles hay en total en el jardín? En un canasto hay 85 panes para vender. Don Manuel salea la calle y vende 67 panes. Cuántos panes quedan en el canasto? Rafael tiene 80 juguetes para jugar con sus amiguitos. Si regala a su primo 9 juguetes, cuántos juguetes le quedan a Rafael? 4. cuáles son los distintos tipos de líneas?. 5. realiza un dibujo libre en donde utilices los distintos tipos de líneas. Metodología realización y practica de las operaciones matemáticas entrega de taller en hojas de block. sustentación de manera escrita.

10 PLAN COMPLEMENTARIO DE APOYO O RECUPERACIÓN POR PERIODO Área C. Naturales Grado 3 Periodo 02 Decente Concepto Alba Nury Jiménez Gómez Los recursos naturales: Renovables y no renovables. Aprovechamiento de los recursos naturales Actividades 1. Observa tu entorno y realiza un dibujo de los recursos naturales que hay a tu alrededor. 2. Realiza un cuadro en donde expliques los recursos renovables y no renovables y realiza un dibujo o pega imágenes de cada uno. 3. Elaborar una cartelera sobre el cuidado de los recursos y del ambiente y exponerla a los compañeros de clase. Metodología 1. Desarrollar en forma correcta y ordenada las actividades de Recuperación. 2. Entregar el plan de recuperación en la primera semana del siguiente período 3. Sustentar el trabajo presentado con una evaluación tipo escrita.

11 PLAN COMPLEMENTARIO DE APOYO O RECUPERACIÓN POR PERIODO Área C. Sociales Grado 3 Periodo 02 Decente Concepto Actividades Alba Nury Jiménez Gómez Economía del Departamento (productos principales, transporte y empleo. Mapas geográficos El poblamiento de América y de Colombia : Periodo indígena. primeros pobladores Período Hispánico: Llegada de los europeos, conquista y colonia Metodología 1. Dibuja un mapa de Antioquia y ubica sus regiones y principales productos 2. Dibuja un mapa de Colombia con sus cordilleras y principales ríos. 3. Lee el siguiente texto sobre el poblamiento de América y su conquista y realiza en las hojas de block lo que se indica a continuación: 4. Colorea las imágenes 5. Recorta y pega en orden lo que sucedió el 12 de octubre. 6. Realiza una lista de las principales grupos indígenas y la región a la cual pertenecen realiza el dibujo de la que más te llame la atención. 7. Escribe en que consiste el periodo de la independencia en Colombia y quienes fueron sus mayores representantes. 1. Desarrollar en forma correcta y ordenada las actividades de Recuperación. 2. Entregar el plan de recuperación en la primera semana del siguiente período. 3. Sustentar el trabajo presentado con una evaluación tipo escrita

12 PLAN COMPLEMENTARIO DE APOYO O RECUPERACIÓN POR PERIODO Área Lengua Castellana Grado Decente Concepto Alba Nury Jiménez Gómez comprensión de textos y creación de cuentos palabras homófonas sinónimo y antónimo prefijo y sufijo Actividades 1. realiza la lectura del cuento la casita y responde las preguntas según el texto 2. completo la historia BLANCANIEVES Y LOS 5 GIGANTES Los cinco enanitos gigantes eran unos seres tan grandes que podían mirar dentro de los nidos de los árbo Eran muy hábiles los cinco gigantes, pero tenían un problema: no sabían cocinar. Un día..

13 3. Escribe la palabra homófona correcta A ver / haber Voy al cine la película que acaban de estrenar. Juan comió pescado al no más pollo. Arte / harte Ve a jugar con el niño antes de que se dé esperar. Hoy aprendí a hacer diferentes imágenes en mi clase de. Escribe el significado de los siguientes homófonos y una oración con cada uno de ellos; si l 1.- Gravado 1.- Grabado 2.- Botar 2.- Votar 4. Relaciona con flechas de colores las palabras que significan lo Mismo (SINÓNIMOS)

14 Clase Colegio Profesor Alumno Cuaderno libreta aula estudiante escuela maestro Cambia las palabras marcadas por sus contrarios. Triste, aburrido, antipático, viejo. Ducharse todos los días es divertido... Hoy he tenido un día muy feliz... El albornoz de Pablo está muy nuevo... Mi amigo Luis es muy simpático Escribe tres prefijos y sufijos, luego realiza con cada uno de ellos una oración Metodología realizar ordenadamente el taller de acuerdo a lo aprendido presentar en la fecha establecida y en hojas de block sustentación de manera oral o escrita.

15 PLAN COMPLEMENTARIO DE APOYO O RECUPERACIÓN POR PERIODO Área Ingles Grado 3 Periodo 02 Decente Concepto Alba Nury Jiménez Gómez Partes de la casa Profesiones Adjetivos Calificativos Actividades 1. realizar una maqueta de los materiales que quieras en donde se observe las partes de la casa, luego realiza un pequeño texto en donde describas cada lugar de tu casa. 2. preparar una presentación en donde nos cuenten que quieren o sueñan ser cuando grandes. 3. describe las cualidades que caracterizan a las personas con quien convives. Metodología se realizaran varias exposiciones en donde los estudiantes compartirán las maquetas. se expondrá a los compañeros las diferentes representaciones sobre las profesiones este taller se evaluara de manera oral.

16 PLAN COMPLEMENTARIO DE APOYO O RECUPERACIÓN POR PERIODO Área Matemáticas Grado 3 Periodo 02 Decente Concepto Alba Nury Jiménez Gómez Multiplicación con números de una, dos y tres cifras Múltiplos de un número Aplicación de la multiplicación en problemas. El metro Áreas y perímetros Actividades 1. realiza las siguientes operaciones y pega la pieza según el resultado. al final colorea el dibujo.

17 Resuelve 2. encuentra el múltiplo de cada uno de los números que se muestran a continuación

18 3. resuelve los siguientes problemas matemáticos y escoge la respuesta correcta Una señora compró 8 paquetes con seis sodas cada uno, para llevar a una fiesta, Cuántas sodas llevará a la fiesta? A) 14 sodas B) 48 sodas C) 42 sodas Don Beto lleva en su camión 124 cajas con 6 melones cada una. Cuántos melones llevará en total? A) 624 melones B) 130 melones C) 744 melones En una granja se recogen 386 huevos diariamente, Cuántos huevos se recogerán en total en 8 días? A) 4300 huevos B) 3088 huevos C) 2750 huevos En un estacionamiento hay 187 carros, si cada carro tiene 4 llantas, Cuántas llantas hay por todas? A) 648 llantas B) 748 llantas C) 428 llantas 4. escribre en el cuadro cual es la medida en centimetro de los objetos que observas. CM

19 CM CM 5. Busca el área y el perímetro de las siguientes figuras. Metodología resolver el taller de acuerdo a lo visto y aprendido en clase entregar el taller en hojas de block sustentación por escrito

20 PLAN COMPLEMENTARIO DE APOYO O RECUPERACIÓN POR PERIODO Área Ciencias Naturales Y Educación Ambiental Docente Alba Nury Jiménez Gómez Concepto Actividades Estados de la materia Propiedades de la materia mezclas Combinaciones 1. Realiza la siguiente ficha de acuerdo a lo visto en clase. Grado 3 Periodo Elabora el siguiente cuestionario sobre las propiedades de la materia

21 3. Escribe y dibuja 5 mezclas homogéneas y 5 heterogénea. 4. Ahora vamos a realizar una mezcla de una manera diferente y divertida.

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23 5. En nuestra vida diaria tenemos que mezclar diversas sustancias para obtener muchos productos, por ejemplo cuando hacemos un jugo tendremos que mezclar el agua, la fruta y la azúcar. Ahora tú debes experimentar en casa, realizando una combinación, luego debes escribir en las hojas la mezcla que realizaste y hacer el dibujo. Metodología Se evaluara el taller de apoyo de manera escrita Se tendrá en cuenta su presentación y el cumplimiento a la hora de entrega Se entregara en hojas de block

24 PLAN COMPLEMENTARIO DE APOYO O RECUPERACIÓN POR PERIODO Área Ciencias Sociales (Historia, Geografía, Constitución Política Y Democracia.) Decente Alba Nury Jiménez Gómez Concepto Actividades Grado 3 Periodo 03 Mezclas raciales: indígenas, africanos y español La tierra y el medio ambiente Sistema solar: el planeta y el sol Regiones geográficas de Colombia 1. Escribe como fue la vida y los aportes de estos grupos raciales: indígenas, africanos y español? 2. Ahora conociendo como fue la vida de estos grupos, elabora una pequeña maqueta con plastilina en donde se diferencie cada grupo. 3. Realiza la siguiente

25 ficha y responde la pregunta. 4. Realizar o dibujar el sistema solar en un cuarto de cartulina. 5. Ubica en el mapa y colorea las regiones geograficas de colombia

26 Realiza la siguiente sopa de letras

27 Metodología El taller se elaborara y entregara en hojas de block Se tendrá en cuenta la presentación y orden del taller Se evaluara de manera oral y escrita.

28 PLAN COMPLEMENTARIO DE APOYO O RECUPERACIÓN POR PERIODO Área Lengua Castellana Grado 3 Periodo 03 Docente Concepto Actividades Alba Nury Jiménez Gómez El párrafo El afiche Los elementos de la comunicación 1. Enumera las oraciones y escribe el párrafo correctamente. Ten en cuenta la lógica de cohesión que imponen las palabras resaltadas: Al día siguiente, encontré el techo cubierto de granizo. Durante la noche no llovió. Al trabajar lloviznó perezosamente, Pero un ruido sordo se escuchaba en el techo. Escribe el párrafo: 2. Lee el párrafo y subraya la oración que contiene la idea principal. "Mis amigos" Los amigos comparten nuestros secretos. Los amigos comparten momentos felices y tristes. También con ellos compartimos los juguetes, libros y algunos objetos personales. Con los amigos podemos contar en cualquier momento, ya que siempre son solidarios y amables con nosotros. De todas las cosas buenas que hay, los amigos son lo mejor.

29 3.Realizamos la siguiente comprensión Responde las siguientes preguntas, marca con una X la respuesta correcta: 1. Qué tipo de texto es? A. Una guía sobre un simulacro B. Un comunicado del simulacro C. Un afiche de algo que sucederá 2. para qué fue escrito el texto? A. Para participara B. Para informarme C. Para entretenerme 3. Quienes participan? A. Toda la comunidad B. Los estudiantes C. Los comerciantes

30 4. En qué fecha se realizara el evento? A.30 de junio B. 30 de mayo C. 30 de marzo 5. Qué medidas de prevención nos indica: Menciónalas 4. Realiza un afiche de manera muy creativa en un cuarto de cartulina sobre el cuidado del medio ambiente. 5.Identifique los elementos de la comunicación en las siguientes oraciones, ten en cuenta el siguiente Ejemplo: Carlos dice a Sandra por teléfono Tomare el avión a las 8:00 am Emisor Mensaje Canal Receptor Códi go Carlos Tomare el avión Hilo telefónico Sandra Idioma Metodología 1. Luis se levanta y da los buenos días a su madre 2. Carlos revisa el celular y un recordatorio le avisa que tiene un examen. 3. Miguel va a la habitación de su hermana María y le dice ya son las diez 4. María llega a clases hoy van a escribir una carta al presidente. 5. Sandra le dice a John por chat, tomare el bus a las 11:00 am 6. Alejandra le dice a Armando por celular Ganamos el partido de tenis! Se evaluara la presentación y orden del taller Se evaluara de manera escrita y oral Se observara la creatividad y la presentación a tiempo del taller

31 PLAN COMPLEMENTARIO DE APOYO O RECUPERACIÓN POR PERIODO Área Idioma Extranjero (Inglés) Grado 3 Periodo 03 Docente Concepto Actividades Alba Nury Jiménez Gómez Vocabulario sobre animales Las profesiones Números del 50 al Relaciona cada animal con su nombre en inglés. luego coloréalo 2.Cortar la comida y pegarla en el animal correcto

32 3. Rellenar el siguiente dibujo con bolitas de papel globo y escribirle el nombre del animal en inglés.

33 4. Acerca a cada profesión aquello que necesita para trabajar, luego colorea y escríbele el nombre en inglés a cada objeto y a la profesión que ves.

34 5.Realiza una oración con cada una de las profesiones que se muestra en el punto # 4 6. Escribe los siguientes números en inglés y colorea.

35 7. Busco en la sopa de letras 10 números en inglés y escribe a un lado los números encontrados. Metodología Se evaluara el taller de manera escrita Se presentara en hojas de block Se observara la presentación del taller

36 PLAN COMPLEMENTARIO DE APOYO O RECUPERACIÓN POR PERIODO Área Matemáticas Grado 3 Periodo 03 Docente Alba Nury Jiménez Gómez Concepto Fracciones Divisiones Parejas ordenadas Elaboración de graficas Descomposición en números primos Actividades 1.Escribe las siguientes fracciones de acuerdo al número que se indica dos quintos tres octavos cinco sextos nueve octavos 2.Colorea para representar las fracciones siguientes: 3. Realiza las siguientes divisones y busca los resultados en la sopa de letras

37 4.Realiza lo que se indica en la siguiente ficha

38 5.Elabora una gráfica en donde se observe los siguientes puntos para eso debes realizar una investigación preguntándole a 15 niños lo siguiente: cuantos niños les gusta el fútbol cuantos niños les gusta colorear cuantos les gusta dibujar cuantos les gusta bailar 6.Descomponer los siguientes números

39 Metodología Se evaluara de manera escrita Se realizar el taller en hojas de block Se tendrá en cuenta la buena presentación y cumplimiento en la entrega del taller