` INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA INDUSTRIAL `SIMON BOLIVAR ESTRATEGIAS DE APOYO NECESARIAS PARA RESOLVER SITUASIONES

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Gabriel Ruiz Jiménez
hace 7 años
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1 ` INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA INDUSTRIAL `SIMON BOLIVAR ESTRATEGIAS DE APOYO NECESARIAS PARA RESOLVER SITUASIONES PEDAGOGICAS PENDIENTES DE LOS ESTUDIANTES. AREA SOCIALES PROFESOR: JOSE AGUSTIN JIMENEZ AREVALO. ESTUDIANTE: Guarnizo Mendoza Angie Carolina. GRADO: 6 A J. M. GUIA DE RECUPERACION DE CIENCIAS SOCIALES GRADO SEXTO 6 J. M. INDICADORES DE DESEMPEÑO. UBICA LAS CULTURAS AMERICANAS EN EL MAPA DE AMERICA. ESTABLECE DIFERENCIAS Y SIMILITUDES ENTRE LAS PRINCIPALES CULTURAS AMERICANAS (INCAS- AZTECAS-MAYAS) EXPLICA LA IMPORTANCIA DELCALPULLI Y EL AYLLU EN LA SOCIEDAD AZTECA E INCA. RECONOCE LOS GRANDES APORTES DE LAS CULTURAS AMERICANAS A LA HUMANIDAD. ACTIVIDADES A REALIZAR: ELABORA UN MAPA FISICO DE AMERICA EN DONDE UBICA LAS CULTURAS AMERICANAS. RESUMEN y MAPAS CONCETUALES SOBRE LOS ASPECTOS POR LOS QUE SE DESTACARON LOS AZTECAS, MAYAS, INCAS. DEFINA ALGUNOS TEMINOS O CONCEPTOS QUE NO CONCEPTUALICE SOBRE LAS CULTURAS AMERICANAS. DEDUZCA LAS DIFERENCIAS MÀS SOBRESALIENTES ENTRE LOS MAYAS, AZTECAS E INCAS. ELABORA UN CRUCIGRAMA Y UNA SOPA DE LETRAS CON 12 TERMINOS RELACIONADOS CON LAS CULTURAS AMERICANAS. CONDICIONES DE PRESENTACION DEL TRABAJO, SUSTENTACION Y FORMA Y VALOR DE LA SUSTENTACION PRESENCIAL El fin primordial del presente trabajo en casa es el de recordar los aspecto ya estudiados en clases para que los pueda profundizar y tener una idea más amplia sobre los grandes

2 aportes de las culturas americanas a la humanidad y para ello debe utilizar los apuntes, mapas, textos, enciclopedias, e internet. El mapa debe ser calcado en papel mantequilla y con los colores convencionales, No fotocopias. El resumen y mapas conceptuales deben ser presentados a mano con letra clara ordenado y aseado en hojas tamaña carta. El trabajo teórico tiene un valor porcentual del 40% de la nota total y el otro 60% está determinado por la sustentación, dominio del tema, conceptualización, puntualidad, interés por el saber. Debe sustentar de forma oral en donde se le formularan preguntas para determinar el manejo y dominio del tema. Evaluación escrita tipo ICFES sobre estos saberes. NOTA: La recuperación será aprobada cuando el estudiante logre el porcentaje superior al 70% que será el equivalente a una valoración máxima de 3.0 en tendida esta como desempeño básico, toda vez que se trata de una recuperación. Algunas preguntas tipo ICFES para tener en cuenta en la evaluación escrita. 1 En cual de los siguientes países de América se ubico el imperio inca. A. Méjico. B. Colombia C. Guatemala. D. Perú. 2 Las antiguas culturas americanas se localizaron en las partes altas de las cordilleras por que? A. Preferían el frio a las elevadas temperaturas. B. Era más cómodo para vivir. C. Hay gran variedad de pisos térmicos y de productos. D. Era más seguro. 3 cual de las culturas precolombinas tuvo un mayor adelanto científico. A. Mayas-Incas.

3 B. Aztecas-Muiscas. C. Muiscas-Incas. D. Chibchas-griegos 4 Cual de los siguientes conquistadores domino el imperio azteca. A. Gonzalo Jiménez de Quezada. B. Hernán costes. C. Francisco Pizarro. D. Nicolás de Federman. 5 El concepto ayllu para la sociedad inca era. A. Núcleo comunitario de la sociedad inca. B. Máximo sacerdote. C. Jefe militar y político. D. Dios supremo. 6. En toda sociedad antigua se dio la domesticación de animales, pero el animal mas servicial para los incas fue. A. La llama. B. El caballo. C. El perro. D. El gato. 7. El calpulli dentro de la sociedad azteca era la forma de organización social productiva unida por vínculos. A. Militares. B. Políticos. C. Consanguíneos. D. Económicos. Bibliografía: contextos sociales Santillana grado 6. Enciclopedia Encarta. Historia(MAYAS AZTECAS-INCAS-CHIBCHAS) Webgrafia:

4 ` INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA INDUSTRIAL `SIMON BOLIVAR ESTRATEGIAS DE APOYO NECESARIAS PARA RESOLVER SITUASIONES PEDAGOGICAS PENDIENTES DE LOS ESTUDIANTES. AREA SOCIALES PROFESOR: JOSE AGUSTIN JIMENEZ AREVALO. ESTUDIANTE: ARIAS GOMEZ JOSE HERNANDO GRADO: 6 C J. M. GUIA DE RECUPERACION DE CIENCIAS SOCIALES GRADO SEXTO 6 J. M. INDICADORES DE DESEMPEÑO. ESTABLECE DIFERENCIAS Y SIMILITUDES ENTRE DEBERES Y DERECHOS DEL CIUDADANO. EXPLICA LA IMPORTANCIA DEL BUEN COMPORTAMIENTO SOCIAL EN PRO DE LA SANA CONVIVENCIA. PONGO EN PRACTICA LAS NORMAS DEL MANUAL DE CONVIVENCIA. RECONOCE LA IMPORTANCIA DEL TRABAJO TEORICO-PRACTICO EN EL DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO Y EN ELFOMENTO DE LAS HABILIDADES Y DESTREZAS. ACTIVIDADES A REALIZAR: ELABORA UN TRABAJO MANUAL (MAQUETA) SOBRE CUALQUIER TEMA ESTUDIADO EN CLASES Y QUE SE LE FACILITE SU FABRICACION Y EXPOSICION, EN DODE LOS COSTOS SEAN BAJOS. RESUMEN SOBRE LOS DEBERES Y DERECHOS DE LOS ESTUDIANTES DEL TECNICO. CARTELERA RELACIONADA CON UNA ACCION POSITIVA DEL BUEN CIUDADANO ELABORA UN CRUCIGRAMA Y UNA SOPA DE LETRAS CON 12 PALABRAS RELACIONADAS CON EL BUEN COMPORTAMIENTO DEL ESTUDIANTE DEL TECNICO. CONDICIONES DE PRESENTACION DEL TRABAJO, SUSTENTACION Y FORMA Y VALOR DE LA SUSTENTACION PRESENCIAL El OBJETIVO DEL PRESENTE TALLER DE RECUPERACION ES EL DE RECORDAR Y REPASAR ALGUNOS CONTENIDOS DEL AREA DE CIENCIAS SOCIALES QUE PRESENTARON ALGUNAS

5 FALENCIAS O NO QUEDARON LO SUFICIENTEMENTE CLAROS, Y PARA ELLO DEBE UTILIZAR LOS APUNTES, MANUAL DE CONVIVENCIA, LIBROS, TEXTOS DE SOCIALES, ENCICLOPEDIAS, E INTERNET. En clase se les capacito sobre diferentes técnicas para la elaboración de trabajos manuales relacionados con mapas en alto relieve utilizando recursos del medio, también se realizaron diversas maquetas de diferentes temas y que ayudan a poner en práctica los conocimientos estudiados. Dicho trabajo se le tendrá en cuenta la originalidad el aseo, la creatividad y el contenido teórico explicativo. El resumen debe ser presentado a mano con letra clara ordenado y aseado en hojas tamaña carta. La cartelera debe tener un dibujo que llame la atención y una lectura corta pero muy diciente. Se tendrá en cuenta la originalidad, la creatividad, la estética. El trabajo teórico practico y la cartelera tiene un valor porcentual del 40% de la nota total y el otro 60% está determinado por la sustentación, dominio del tema, conceptualización, puntualidad, interés por el saber. Debe sustentar de forma oral en donde se le formularan preguntas para determinar el manejo y dominio del tema. NOTA: La recuperación será aprobada cuando el estudiante logre el porcentaje superior al 70% que será el equivalente a una valoración máxima de 3.0 en tendida esta como desempeño básico, toda vez que se trata de una recuperación. Bibliografía: Manual de convivencia del colegio Técnico Industria. Apuntes de clases.(cuaderno de sociales) Webgrafia:

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