ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NÚM ASIGNATURA: Comunicación y sociedad GRADO: Segundo MAESTRA: Fabiola González González

Transcripción

1 1. Completa el siguiente mapa cognitivo de preguntas guía: Qué se entiende por Estado Neoliberal? En qué sexenio se implementó el Estado Neoliberal en México y por qué? ESTADO NEO- LIBERAL 1 Cuáles son sus principales ventajas? Cuáles son sus principales desventajas? FECHA DE ENTREGA: 25 DE AGOSTO

2 2. A partir de los subtemas que se mencionan, elabora un mapa cognitivo de agua mala sobre el imperialismo, tomando en cuenta los siguientes aspectos: Definición, imperialismo económico, imperialismo político e imperialismo social. 2 FECHA DE ENTREGA: 1 DE SEPTIEMBRE

3 Lee el capítulo de 2. La aldea global de Giovanni Sartori en Homo videns, la sociedad teledirigida, y contesta las siguientes preguntas: ( 1. Por qué McLuhan relaciona el término Aldea global con la era televisiva? 2. Cuáles son los problemas que presenta la televisión para la llamada Aldea globlal? 3. Por qué la televisión aldeaniza? 4. Reflexiona en torno a la siguiente cuestión: la televisión promueve una mente empequeñecida» (aldeanizada) o una mente «engrandecida» (globalizada)? FECHA DE ENTREGA: 8 DE SEPTIEMBRE 3

4 3. Completa el siguiente cuadro referido a la Aldea global : Quién acuño el término? Qué se entiende por Aldea global? Enumera cinco causas que dieron origen a la Aldea Global. Enumera cinco características de la Aldea Global. Enumera cinco consecuencias de la Aldea Global 4 Página web consultada FECHA DE ENTREGA: 15 DE SEPTIEMBRE

5 4. Completa el siguiente glosario referido a la Sociedad Postcapitalista: Saberes: Persona instruida intelectual: Persona instruida gestora: Tercera revolución industrial (Revolución científica y tecnológica): Sociedad de la información: 5 FECHA DE ENTREGA: 22 DE SEPTIEMBRE

6 Retomando las tareas anteriores, responde de manera clara y argumentada las siguientes preguntas: 1. En qué consiste la sociedad de la información? 2. De qué manera se transita de la sociedad de la información a la sociedad del conocimiento? 6 3. Cómo impacta esta sociedad del conocimiento en tu vida personal y académica? FECHA DE ENTREGA: 29 DE SEPTIEMBRE

7 En el 2003 (Ginebra) y 2005 (Túnez) se llevó a cabo la Cumbre Mundial de la Sociedad de la Información (CMSI), realiza una búsqueda en internet y contesta las siguientes preguntas: 1. Cuáles fueron las causas económicas del surgimiento de la CMSI? 2. Cuáles fueron las necesidades políticas del surgimiento de la CMSI? 7 3. Qué organismos y/o instituciones participaron en dicha cumbre? 4. En qué consistió la participación de México? FECHA DE ENTREGA: 6 DE OCTUBRE

8 Elabora un mapa conceptual de la Declaración de Principios de la Sociedad Mundial de la Información, teniendo como concepto central la definición de ésta y en el segundo nivel a) Visión común de la Sociedad de la Información, b) Una sociedad de la información para todos: principios fundamentales y c) Hacia una sociedad de la Información para todos, basada en el intercambio de conocimientos. 8 FECHA DE ENTREGA: 13 DE OCTUBRE

9 El Plan de Acción de la Cumbre Mundial de la Sociedad de la Información (CMSI) integra los siguientes aspectos: a) Introducción, b) Objetivos y metas, c) Líneas de acción, d) Agenda de solidaridad digital y e) Seguimiento y evaluación. Investiga en qué consiste cada uno de éstos aspectos y preséntalos en un mapa cognitivo. 9 FECHA DE ENTREGA: 20 DE OCTUBRE

10 Retomando las tres actividades anteriores, elabora un escrito (introducción, desarrollo y conclusiones) en torno al Estado actual de la sociedad de la información en el que menciones si se han o no cumplido los aspectos que plantea el Plan de Acción de la Cumbre Mundial de la Sociedad de la información. 10 FECHA DE ENTREGA: 27 DE OCTUBRE

11 Revisa la reforma en materia de telecomunicaciones implementada por el actual gobierno sexenal y desarrolla un escrito (introducción, desarrollo y conclusiones) en el que menciones si se adapta o no a lo planteado por la Cumbre Mundial de la Sociedad de la Información. 11 FECHA DE ENTREGA: 3 DE NOVIEMBRE

12 Lee el capítulo de 5. Más desinformación de Giovanni Sartori en Homo videns, la sociedad teledirigida, y contesta las siguientes preguntas: ( 1. En qué consiste informar mal y distorsionado? 2. En qué consisten algunas de las distorsiones que se presentan en los medios masivos de comunicación como lo es la televisión? 3. Retoma el contexto actual de la sociedad nacional y menciona ejemplos de informar mal y distorsionado. 4. Retoma el contexto actual de la sociedad internacional, y menciona ejemplos de informar mal y distorsionado. FECHA DE ENTREGA: 10 DE NOVIEMBRE 12

13 Lee el capítulo de 5. Nos ahogamos en la ignorancia de Giovanni Sartori en Homo videns, la sociedad teledirigida, y elabora un mapa mental sobre el vacío cultural y de información de los ejemplos que presenta el capítulo. ( 13 FECHA DE ENTREGA: 18 DE NOVIEMBRE

14 De acuerdo a tu perspectiva personal y retomando las actividades presentadas, completa el siguiente cuadro: ASPECTO VENTAJAS DESVENTAJAS Tener cuenta de correo electrónico. Hacer uso de las redes sociales para socializar información. Hacer uso de las redes sociales para socializar fotos. Consultar información para tareas escolares. 14 Consultar tutoriales para realizar X actividad. Subir videos a la red. FECHA DE ENTREGA: 24 DE NOVIEMBRE

15 Lee el cuento En la red de José Luis Zárate y contesta las siguientes preguntas: 1. De qué trata el cuento? 2. Cuál es el planteamiento central del cuento? 3. De qué manera relacionas lo revisado en el semestre con el planteamiento central del cuento? 4. Cuál es tu postura respecto a que cualquier persona pueda subir información a internet sin una verificación previa? FECHA DE ENTREGA: 1 DE DICIEMBRE 15