Resolución Nº de 2006 DANE NIT PLAN DE AULA

Transcripción

1 Profesora: Ana López pág. 1

2 Números cuatro Cifras. INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO CRISTIANO JIRETH de Escribe el año de nacimiento de : 1. Tu abuelo: 2. Tu padre: 3. Tu madre: 4. De cuantas cifras son estos números? Dibuja en cada ábaco el número correspondiente Analiza el ejemplo y encuentra cuantas u, d, c y u.m. hay encada número. u.m. C D U pág. 2

3 u.m C D U u.m C D U Escribe cuatro números de cuatro cifras con los siguientes números 8, 2, 6 y cuál es el número mayor y cuál es el número menor? MAYOR: MENOR 17. Completa la tabla. Número Descomposición pág. 3

4 Lectura y escritura de números de cuatro cifras. 1. Representa el número compuesto por 1 unidad de mil y 3 centenas en el ábaco, en letras y escríbelo. Escribe en letras cada número : Lee y escribe el número que correspondiente. 5. Siete mil ochocientos uno: 6. Nueve mil trescientos cuarenta: 7. Mil doscientos noventa y tres: pág. 4

5 Relación de orden. 1. Completa la tabla. Antes Entre Después Escribe si es mayor > ó < menor o = Señala en cada fila el número mayor pág. 5

6 Adición de números de cuatro cifras. 1. Completa los espacios en blanco y describe oralmente el proceso u.m. c d u Resuelve cada una de las adiciones. Resuelve y colorea el resultado en la sopa de letras ( ) ( ) 5. ( ) ( ) pág. 6

7 pág. 7

8 Sustracción de números de cuatro cifras. 1. Completa los espacios. MINUENDO Resuelve mentalmente El primer automóvil fue construido en por Nicholas Joseph cugnot, pero el primer coche sin caballos y con motor fue introducido por los hermanos charles y Frank duryea en. Cuántos años pasaron desde la construcción del primer automóvil hasta el modelo de los hermanos duryea? 7. En él se conmemoro un suceso que ocurrió años antes. En qué año ocurrió el suceso? Encierra la operación correcta, coloréala y escribe el resultado pág. 8

9 8. Resuelve el crucinúmero E F a. A b. c. B d. e. C f. D 9. Margarita y Luis tienen cada uno. Margarita compra un oso de Y Luis compra un carro de. Cuánto dinero le quedo a cada uno? Haz la operación. La unidad monetaria. Las siguientes monedas y billetes están vigentes en Colombia. 1. Escribe que puedes comprar con cada uno de los billetes de manera que no sobre dinero o sobre muy poco. pág. 9

10 2. Pregunta a tus padres o abuelos el precio de una motocicleta, un automóvil y una nevera hace 20 años. Por qué cambia el precio de las cosas con el tiempo? Explica. 3. consulta y completa la tabla. País Colombia Venezuela Estados unidos China Gran Bretaña Panamá Unidad monetaria (moneda) peso Indica las monedas y los billetes que utilizarías para pagar de forma exacta cada juguete. Escríbelo en letras. 4. Pago $400 con una moneda de $ Pago $ con un billete de $ Pago $ 700 con un billete de $ Pago $ con dos billetes de $ pág. 10

11 Secuencias aditivas. INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO CRISTIANO JIRETH 1. Completa los espacios en blanco en las siguientes secuencias. Completa los números de la secuencia que indica en cada recta numérica. Colorea con rojo el número que no pertenece a cada secuencia Completa la tabla. pág. 11

12 Número de partida sigue las instrucciones. INSTITUCIÓN EDUCATIVA COLEGIO CRISTIANO JIRETH Secuencia numérica Número que genera la secuencia. 2 2, 5, 8, 11, 14, 17, 20,23, , 10, 12, 14, 16, 18, 20,22, 1, 9,17, 25, 33, 41, 49, 57, Tacha el número Encierra con un círculo el número Tacha todos los números que pertenecen a la secuencia 4, 6, 8, 10, 12, 14, 7. Encierra el número Tacha todos los números que pertenecen a la secuencia 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, (algunos se tacharan nuevamente) 9. Encierra el número Tacha todos los números que pertenecen a la secuencia 10, 15, 20, 25, 30, 11. Encierra el número Tacha todos los números que pertenecen a la secuencia 14,21, 28, 35, 42, 13. Encierra todo los números que no están tachados y realiza un listado de ellos, después investiga cual es el nombre de estos números pág. 12