Escuela Nueva España Los Lagos CUENTA PÚBLICA AÑO ESCOLAR 2015
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- Xavier Carrasco Herrero
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1 Escuela Nueva España Los Lagos CUENTA PÚBLICA AÑO ESCOLAR 2015
2 Educar a niños y niñas en igualdad de oportunidades, con profesionales competentes, en el firme compromiso de entregar un servicio educacional orientado a la formación de valores, desarrollo de habilidades cognitivas, socioafectivas y artístico deportivas, con un sentido de pertenencia y participación activa de la comunidad educativa.
3 La escuela busca que sus niños y niñas puedan desarrollar sus potencialidades comunicacionales, socioafectivas, psicofísicas y técnicas artísticas de forma autónoma, reconociéndose a sí mismo como una persona capaz de continuar sus estudios e insertarse en la sociedad.
4 El respeto, es la consideración, atención o deferencia que se debe a una persona. Podemos decir también que es el sentimiento que lleva a reconocer los derechos y la dignidad del otro. La verdad, es un valor que sustenta las relaciones interpersonales, generando la confianza en el otro, la honestidad y el respeto. Es el reflejo de la transparencia en la palabra y en los hechos. La responsabilidad, es la habilidad del ser humano para medir y reconocer las consecuencias de un episodio que se llevó a cabo con plena conciencia y libertad.
5 SELLOS EDUCACTIVOS 1. Igualdad de oportunidades, escuela inclusiva 2.Valoración y desarrollo de las capacidades
6 3. Participación de la comunidad. 4.Reforzar valores como el respeto, responsabilidad y verdad.
7 Gestión Curriculum RESULTADOS/PME 2015 *Planificación de clase *Acompañamiento al aula *Cobertura Curricular (análisis OA) *Salidas pedagógicas *Descubrimiento el mundo a través de la geometría (todos los cursos) *Estrategia ECBI (5 a 8 años) * MEC - Método Música en Colores (Kínder a 2 básico) *Obras de teatro (todos los cursos) * Apoyo en aula *PIE; Programa de Integración Escolar (83 alumnos) *Estudiantes con talentos Académicos (6 estudiantes) *Grupo de Cámara(45 estudiantes) * Talleres Extra programáticas (150 alumnos/as aprox.) *Apoyo en Informática (todos los cursos) *Uniformes (Pre-escolares y prioritarios) *Atenciones médicas *Feria de oportunidades (7 Y 8 BÁSICOS)
8 Meta: Mantener el 95% de promoción escolar: curso PK k Total Matr. Gral Retirados Matr. Final Promovidos Repitentes Promoción: 542 =99.6 % Reprobados: 2 = 0,4% IVE: 68.1%
9 3. Asistencia Anual CURSO % anual CURSO % anual PRE-ESCOLAR 79% QUINTOS 92% PRIMEROS 86% SEXTOS 92% SEGUNDOS 89% SEPTIMOS 91% TERCEROS 90% OCTAVOS 89% CUARTOS 90% GRAL ESC. 89% ASISTENCIA MEDIA MENSUAL: Mes Marzo Abril Mayo Junio Julio Agosto Sept. Oct. Nov. Dic. % (4 días de clases) PROMEDIO ANUAL: 89%
10 Dominio Lector Curso Categoría Curso Categoría A Medio alto Rápida Rápida 5 A Rápida Medio Alto Muy lento 1 B Rápida Medio bajo Muy Rápida 5 B Medio alto Medio alto Rápida 2 A Muy Rápida Muy Rápida Muy Rápida 6 A Medio alto Medio bajo lenta 2 B Muy Rápida Muy Rápida Medio bajo 6 B Medio bajo Medio bajo Medio bajo 3 A Medio alto Medio alto Muy Rápida 7 A Medio alto Muy Rápido lenta 3 B Muy Rápida Rápido Medio bajo 7 B Medio bajo Muy Rápido Muy lento 4 A Muy Rápida Medio bajo Medio alto 8 A Medio alto Medio alto Medio bajo 4 B Rápida Rápido Medio bajo 8 B Medio alto Medio bajo Medio bajo Categorías y 8 Muy Rápida Rápida Medio Alta Medio Baja Lenta Muy Lenta
11 Desempeño General de la Calidad Lectora por curso. Noviembre 2015
12 Resultados SIMCE SEGUNDOS BÁSICOS
13 Cuartos Básicos
14 Octavos Básicos
15 SITUACION SOCIO ECONOMICA SIMCE 2015 La mayoría de los apoderados han declarado tener entre 11 y 12 años de escolaridad y un ingreso del hogar que varía entre $ y $ Entre 27,01 y 54,00% de los estudiantes se encuentran en condición de vulnerabilidad social.
16 Resultados Académicos alto(6.0 a 7.0/ 76% a 100% ) medio alto (4.5 a 5.9/ 51% a 75%) medio bajo (4.0 a 4.4/26% a 50%) bajo (1.0 a 3.9/ Hasta 25%) PROMEDIO FINAL-2015,LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 5.7
17 PROMEDIO FINAL-2015, EDUCACIÓN MATEMATICA 6.0
18 PROMEDIO FINAL-2015, CIENCIAS NATURALES 5,8
19 PROMEDIO FINAL-2015, HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES 5.6
20 PROMEDIO FINAL , INGLES 5.7
21 PROMEDIO FINAL-2015 POR CURSO 6.1
22 Gestión Liderazgo Escolar *Eventos Culturales *Espacios Intervenidos *Premiación alumnos/as destacados *Monitoreo PME *Satisfacción de los Padres 5. En las reuniones de apoderados no sólo se tratan asuntos administrativos (cobro de cuotas, planificación de actividades, etc...), sino que también temas que dejan una enseñanza a los padres y apoderados. 8. Las normas y exigencias que realiza el Establecimiento Educacional son de utilidad para los alumnos, sirviendo a su formación. 10. Ud. Como Padre y Apoderado, integrante de la Comunidad Escolar Asume la responsabilidad de conocer y transmitir los deberes y derechos de los alumnos/as, establecidos en el Reglamento de Convivencia Escolar, declarados en la Agenda Escolar? 11. Conoce cómo funciona el Programa de Integración Escolar (PIE) en nuestra Unidad Educativa?
23 Convivencia Escolar *Roles Parentales *Orientadora *Disfrutando la convivencia *Juegos Colectivos *Música en los recreos *Kiosko Saludable *No al acoso escolar *Corrida *Aniversario Escuela
24 Gestión Recursos *Capacitaciones *Perfil de cargo *Inspectores de Patio *Material Fungible *Adquisición de muebles *Material Educativo AREAS Desarrollo Acciones Plan de Mejoramiento año Nº de acciones Ejecutadas No Ejecuta das Gestión Currículum Liderazgo Escolar Convivencia Escolar Gestión Recursos TOTAL ACCIONES % 3%
25 Visitas Unidad de Subvenciones-Superintendencia: Tres visitas en el año: Supervisión Integral, fiscalización asistencia y textos escolares, visita Evaluación PIE. Todas sin ninguna observación Visitas de asesorías y seguimiento del PME-SEP Se realizaron durante el año 6 visitas por parte de los asesores técnicos de la Provincial de Educación.
26 Alimentación de los (as) estudiantes del establecimiento educacional Estrategias de solución Nivel Nº de estudiantes Raciones JUNAEB (según el índice de vulnerabilidad del establecimiento educacional) Prebásica 54 Básico 301 Colación aportada por la familia 355 Total estudiantes beneficiados 556 Total estudantes Nº de turnos de almuerzos 3 Metraje del comedor 106,43 Mts.
27 6. RECURSOS: - SUBVENCION DE MANTENCION 3% 3% subvención asignado: $ Gastos: $ Saldo: $ Pintado $ Mantenimiento $ Petróleo ( Lts) $ Reparaciones (sillas,chapas) $ Protección metálica $ Compra aspiradora $ Compra abrillantadora $ Materiales de aseo $ Tabique divisorio $ Canalización aguas $ lluvia Focos de emergencias $
28 RECURSOS LEY SEP Saldo año 2014 $ Ingresos 2014 $ TOTAL: $ Total $ - 10% DAEM ( AÑO 2015) SALDO AÑO 2015 $ PERSONAL $ SERCICIOS MÈDICOS Y TRATAMIENTOS $ MATERIALES EDUCATIVOS $ TRASLADO $ MATERIALES DE OFICINA $ CAPACITACIÒN DOCENTE $ INSUMO COMPUTACIONALES $ ESTIMULOS ALUMNOS/AS $ MUEBLES $ ENTRADAS AL CINE $ COLACIONES $ UNIFORMES $ TELEFÓNICA DEL SUR (alarma y conectividad) $ TOTAL $
29 RECURSOS PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR PIE INGRESO AÑO 2015 $ GASTOS REMUNERACIONES $ INSUMOS $ ATENCIONES MÉDICAS $ SALDO AÑO 2016 $
30 7. SITUACIÓN INFRAESTRUCTURA Dependencia Cant. Func. Estado Observación Salas de clases 8 30 als. Bueno Sala de clases 8 40 als. Bueno Sala Educ. Diferencial 1 20 als. Bueno Comedor 1 Bueno Cocina 1 Bueno Comedor personal 1 Bueno Despensa 1 Bueno Demasiado pequeña Servicios Higiénicos Varones Damas Damas Varones Discapacitados Bueno Bueno Bueno Bueno Bueno Enfermería 1 Bueno Silla ruedas Inspectoría 1 Buena UTP 1 Bueno Dirección 1 Bueno Insuficientes para la cantidad de personas en el establecimiento
31 SITUACIÓN INFRAESTRUCTURA Dependencia Cant. Func. Estado Observación Sala Atención Sicóloga 1 Buena Secretaría 1 Bueno Sala de profesores 1 Bueno Sala Enlace 1 Bueno Sala Taller 1 Bueno Muy pequeña para la cantidad de profesionales Gimnasio 1 Bueno Falta baños Biblioteca 1 Bueno NOTA: Falta bodega, sala para atención de apoderados, para fonoaudióloga, para encargado de convivencia, para asistente social y dependencias para ensayos de filas de la orquesta de la escuela.
*El grafico de los resultados de aprendizaje nos evidencia como hemos mejorado la movilidad, disminuyendo la cantidad de alumnos que están en un
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