PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "El Marco Jurídico del Modelo Social Europeo"

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1 PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "El Marco Jurídico del Modelo Social Europeo" Grupo: Grp. de Clases Teóricas-Prácticas del Marco Jurídico del Modelo Social Euro(991723) Titulacion: Máster Universitario en Estudios Europeos Curso: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Ciclo: Grupo: Créditos: Horas: Área: Departamento: Dirección postal: Máster Universitario en Estudios Europeos Escuela Internacional de Posgrado El Marco Jurídico del Modelo Social Europeo Optativa 1º Segundo Cuatrimestre 2º Grp. de Clases Teóricas-Prácticas del Marco Jurídico del Modelo Social Euro (1) 3 75 Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social (Área principal), Historia e Instituciones Económicas Derecho del Trabajo y de la Seg. Social (Departamento responsable), Economía e Historia Económica FACULTAD DE DERECHO, Campus Ramón y Cajal, C/ Enramadilla, SEVILLA Dirección electrónica: COORDINADOR DE LA ASIGNATURA CRUZ VILLALON, JESUS PROFESORADO 1 2 PONS PONS, JERONIA CRUZ VILLALON, JESUS Curso académico: 2016/2017 Última modificación: de 5

2 OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos La asignatura pretende introducir al alumno en el conocimiento de la política social europea desde una vertiente histórica, económica y jurídica, partiendo de un diagnóstico de la evolución del modelo social europeo, proporcionándole las claves de las singularidades económicas y jurídicas más destacadas de la normativa europea en materia laboral y de protección social, tanto desde la perspectiva de su procedimiento de elaboración, como de su contenido e instrumentos de evaluación de su resultado, con especial detenimiento en el diálogo social, las libertades de circulación, la política de armonización legislativa, y las políticas de empleo. Por tanto, los objetivos docentes específicos se resumen en los siguientes items Conocimiento de los orígenes políticos, sociales y económicos de las políticas sociales de los países miembros de la Unión Europea El modelo social europeo y su financiación Conocimiento de las relaciones entre el derecho nacional y el derecho de la Unión Europea Conocimiento material del derecho positivo de la Unión Europea en su vertiente social Conocimiento de la jurisprudencia social comunitaria Conocimiento del funcionamiento de las instituciones europeas en la creación del derecho social Competencias Competencias transversales/genéricas Expresión correcta oral y escrita. Desarrollo de la capacidad de análisis y síntesis. Desarrollo de la capacidad de localización y tratamiento de la información jurídica. Desarrollo de la capacidad de exposición y argumentación. Desarrollo de la capacidad de resolución de problemas Capacidad de expresarse apropiadamente ante un auditorio Competencias específicas Conocimiento de los contenidos materiales de la asignatura Conocimento de los elementos contextuales históricos, políticos y económicos condicionantes del modelo social europeo Conocimiento del proceso de creación del derecho social europeo Conocimiento de la interacción entre las instituciones europeas en la creación del derecho social Conocimiento de la relación entre los Estados y las instituciones europeas Conocimiento de los mecanismos de transposición del derecho europeo en el derecho nacional CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso) Los orígenes políticos, sociales y económicos de las políticas sociales de los paises miembros de la Unión Europea El modelo social europeo y su financiación El modelo social europeo: evolución histórica y claves del contexto actual Libertades de circulación en la Unión Europea en el marco del modelo de relaciones laborales La política de armonización legislativa en el ámbito de la legislación laboral y la protección social La coordinación de las políticas de empleo y el impacto de los Fondos europeo sobre el empleo Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos Tema 1. Los orígenes políticos, sociales y económicos de las políticas sociales de los paises miembros de la Unión Europea 1.1. Conceptos en torno al origen y desarrollo del Estado de bienestar (Estado Social, Estado Providencia y Estado de Bienestar Fases del Desarrollo del Estado de Bienestar en Europa Los modelos de bienestar en los países integrantes de la Unión Europea: sus características (continental, anglosajón, nórdico, Mediterráneo y los países del este). Tema 2. El Modelo Social Europeo y su financiación Los acontecimientos políticos, económicos y sociales que conducen a la creación de un Modelo Social Europeo y sus dificultades iniciales Evolución del gasto social de los países miembros de la Unión Europea Los factores de cambio. Problemas económicos y demográficos que dificultan el futuro de la política social europea. Tema 3. Las claves jurídicas del modelo social europeo 3.1. El proceso evolutivo de consolidación de la normativa laboral europea 3.2. Las especialidades del sistema de fuentes normativas en el ámbito laboral europeo 3.3. libertades de circulación en la Unión en el marco del modelo de relaciones laborales 3.4. La política de inmigración laboral Tema 4. La política de armonización legislativa y las políticas de coordinación de empleo 4.1. Lobjetivos, técnicas jurídicas y contenidos de las Directivas de armonización 4.2. Eficacia y efectividad de las políticas de armonización 4.3. La coordinación de las políticas de empleo 4.4. Las instituciones de intermediación en el mercado de trabajo ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del cuatrimestre Curso académico: 2016/2017 Última modificación: de 5

3 Clases teóricas Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: La sesiones presenciales se desarrolarán sobre la base de la presentación de los elementos claves y especialmente complejos de la intervención de la Unión Europea en el ámbito de lo laboral y lo social, con especial atención a las singularidades de la evolución histórica, los parámetros económicos esenciales de referencia, así como de las técnicas jurídicas en el ámbito comunitaria. Ello se acompañará de una orientación de los textos y documentos claves al respecto, que permitan sucesivamente una mayor profundización por parte del alumno. Competencias que desarrolla: Capacidad de expresión oral y escrita Capacidad de interacción y expresión en público Capacidad de síntesis en el estudio de textos jurídicos Prácticas (otras) Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: Se proporcionará al alumno sentencias que reflejen situaciones reales, documentos comunitarios de diagnístico y propuesta de adopción de políticas sociales, que sirvan de elemento para el debate y trasladen a la realidad los aspectos presentados en las clases teóricas. Esta actividad podrá ser sustituida total o parcialmente con la celebración de Seminarios y cursos sobre materias conectadas con el contenido de la asignatura Competencias que desarrolla: Capacidad de análisis crítico Capacidad de interpretación de textos normativos y jurisprudenciales Capacidad de familiarizarse con el proceso deductivo del derecho europeo BIBLIOGRAFÍA E INFORMACIÓN ADICIONAL Bibliografía específica Lecciones de Derecho Social de la Unión Europea : Nogueira Guastavino, Ol Fotinopoulos Basurko y J. M. Miranda Boto Editorial Tirant lo blanch Manual de Derecho Social de la Unión Europea F. Navarro Nieto, M. Rodríguez Piñero 2011 Royo y J. M. Gómez Muñoz Editorial Tecnos Un modelo social europeo? Análisis comparado del gasto en protección social en la Unión Europea ALSASUA, J., BILBAO, J., y OLASKOAGA, J. Cuadernos Europeos de Deusto, nº 28, pp Estado de Bienestar y Constitución Europea: desafíos, perspectivas y alternativas teóricas BILBAO UBILLOS, J Quaderns de Política Econòmica, vol. 9, enero-abril, pp Curso académico: 2016/2017 Última modificación: de 5

4 El surgimiento y desarrollo del Estado del Bienestar ( ) COMÍN COMÍN, Francisco SALORT i VIVES, Salvador y MUÑOZ HAEDO, Ramiro (eds.), El Estado del Bienestar en la encrucijada, Alicante, Universidad de Alicante,, pp Análisis cuantitativo del Estado de bienestar en Europa: Modelos y Resultados CONDE-RUIZ, J. I., OCAÑA ORBIS, C. y PÉREZ-QUIRÓS, G. FEDEA, Documento de Trabajo -03 El Cambio de orientación de la política social comunitaria. Del Estado del Bienestar a la Sociedad del Bienestar GONZÁLEZ VÁZQUEZ, I. Educatori, Granada Europeización del Bienestar y Activación MORENO, L. y SERRANO PASCUAL, A. Política y Sociedad, vol. 44, nº2, pp Ultimas tendencias en la jurisprudencia del Tribunal de Justicia de la Unión Europea J. Cruz Villalón 2015 Temas Laborales nº 130, pgs El impacto de la nueva gobernanza europea sobre las reformas nacionales de la legislación y políticas laborales J. Cruz Villalon Gaceta Sindical nº 18, pgs SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Sistema de evaluación Evaluación de conjunto de conocimientos adquiridos Conforme a la Memoria de verificación del Título, los sistemas y criterios de calificación podrán consistir en un examen final, en evaluación continua, o en un sistema combinado de ambos. En el Proyecto Docente de la asignatura se recogerá alguno de estos sitemas y se detallará el mismo, así como los criterios de calificación Criterios de calificación La evaluación del alumno consistirá en una combinación de evaluación continua y examen final global, en términos tales que la primera de ellas se puntuará un 50 % de la nota global y la segunda de ellas el 50 %. La evaluación continua tomará en consideración la participación activa en clase y, en su caso, la resolución del posible test que se efectuará al final de cada sesión. El examen final consistirá en preguntas de redacción con corta extensión relativa a la materia explicada a lo largo del curso. En todo caso, para la superación de la asignatura el alumno deberá presentarse y realizar el examen final global, incluso en la hipótesis de que la calificación de la evaluación continua permitiese obtener un aprobado en términos globales. CALENDARIO DE EXÁMENES La información que aparece a continuación es susceptible de cambios por lo que le recomendamos que la confirme con el Centro cuando se aproxime la fecha de los exámenes. Curso académico: 2016/2017 Última modificación: de 5

5 CENTRO: Facultad de Derecho 1 ª Convocatoria Fecha: Aula: 24/6/2017 Hora: Por definir por determinar CENTRO: Facultad de Derecho 2 ª Convocatoria Fecha: Aula: 12/9/2016 Hora: Por definir por determinar TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN Presidente: Vocal: Secretario: Primer suplente: Segundo suplente: Tercer suplente: JESUS CRUZ VILLALON MARIA JOSE RODRIGUEZ RAMOS AMPARO ESTEBAN GOMEZ ANTONIO MARINO SANTANA GOMEZ LUIS HURTADO GONZALEZ MARIA SEPULVEDA GOMEZ ANEXO 1: HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE Los horarios de las actividades no principales se facilitarán durante el curso. GRUPO: Grp. de Clases Teóricas-Prácticas del Marco Jurídico del Modelo Social Euro (991723) Calendario del grupo CLASES DEL PROFESOR: CRUZ VILLALON, JESUS HORARIO SIN ESPECIFICAR CLASES DEL PROFESOR: PONS PONS, JERONIA HORARIO SIN ESPECIFICAR Curso académico: 2016/2017 Última modificación: de 5