FACULTAD DE MEDICINA HUMANA ASIGNATURA ACTIVIDADES DEPORTIVAS Y CULTURALES DIBUJO Y PINTURA ARTÍSTICA

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1 I. DATOS GENERALES. FACULTAD DE MEDICINA HUMANA ASIGNATURA ACTIVIDADES DEPORTIVAS Y CULTURALES DIBUJO Y PINTURA ARTÍSTICA 1.1 Departamento Académico : Ciencias Básicas 1.2 Semestre Académico : II 1.3 Código de la asignatura : Ciclo : Primer 1.5 Créditos : Horas semanales totales : 64 (04 horas semanales) Horas de práctica : 64 (04 horas semanales) 1.7 Requisito(s) : Habilidades básicas para el dibujo y la pintura 1.8 Docente : Prof. Gustavo A. Aliaga Yumbe II.- SUMILLA. La asignatura forma parte de la formación profesional es de conecte teórico, práctico, brinden a los estudiantes de Medicina la oportunidad de desarrollar habilidades estético-plásticas. En los trabajos prácticos resaltan los factores de concentración y creatividad, fortaleciendo su sensibilidad y apreciación de su propia cultura relacionándolas con otras para afirmar su identidad nacional. En el área de dibujo se propone un tratado de dibujo anatómico. III. COMPETENCIAS Y SUS COMPONENTES COMPRENDIDOS EN LA ASIGNATURA 3.1. Competencias Competencias genéricas Competencias cognitivas - Aplica el análisis y la síntesis, la inducción y la deducción, y el enfoque sistémico, entre otros, como estrategias generales de adquisición del conocimiento. - Utiliza el pensamiento crítico, al analizar los diferentes contextos, fuentes de información y hechos de la realidad. - Aplica adecuadamente estrategias metacognitivas, lo que lo capacita para el aprendizaje autónomo para toda la vida (Aprender a aprender). 1

2 Competencias instrumentales - Planifica y organiza eficazmente sus actividades y el tiempo dedicado a ellas. - Se comunica asertivamente en idioma español. - Resuelve de manera creadora los problemas profesionales y personales a los que se enfrenta. - Lidera y participa activamente en equipos de trabajo, se compromete con las tareas y logros de los mismos. - Elabora y gestiona proyectos de diversa índole, vinculados a su profesión Competencias específicas - Explica correctamente el curso de vida, las características de cada una de sus etapas y las relaciones entre estas bajo una perspectiva de desarrollo humano Componentes Capacidades - Relaciona los aspectos socioculturales de cada una de las etapas de vida del ser humano Contenidos actitudes y valores generales - Respeto al ser humano, reconocimiento de sus derechos y deberes. - Búsqueda de la verdad. - Compromiso ético en todo su quehacer. - Integridad (honestidad, equidad, justicia, solidaridad y vocación de servicio. - Compromiso con la calidad y búsqueda permanente de la excelencia. - Actitud innovadora y emprendedora. - Conservación ambiental. - Compromiso con el desarrollo sostenible del país. IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS. 2

3 CAPACIDAD: Análisis comparativo de las diversas expresiones artísticas UNIDAD I SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Sesión 1 Dibujo y pintura. Técnicas Fundamentos de la teoría del color y del dibujo humano Presentación del silabo Reconoce las técnicas del dibujo HORAS LECTIVAS Sesión 2 Concepto de Arte y sus diversas manifestaciones: Teatro, danza, música y artes visuales. De los materiales específicos. Prueba de diseño artístico. Elabora dibujos creativos reconociendo el uso de los lápices como material básico. Trabajo individual Sesión 3 Técnicas de dibujo al carboncillo como material básico para la interpretación artística del diseño. Uso del block de dibujo como fundamento de la labor técnica creativa. Valores en las variables de lápices: Duros (H) Blandos (B). Esboza dibujo utilizando la técnica del esfumino en luces y sombras. Realiza formas volumétricas y la aplicación técnica aplicada. Los Bodegones: Concepto. Sesión 4 Interpretaciones diversas de acuerdo al gusto estético del estudiante. 2 trabajos prácticos. Utiliza modelos artísticos de temas adecuados al bodegón y sus representaciones. Valora la expresión y resultados de los volúmenes desarrollado en la experiencia técnica artística. Sesión 5 Aplican en concepto y experimentación de los dibujos en 3d. Trabajo 01: Desarrollo técnicos, primer avance. Identifica el concepto de 3d en la interpretación gráfica, analiza y abstrae el concepto para desarrollarlo. Ejecuta un segundo diseño como comparativo de la experiencia anterior. Respeta e intercambia sus experiencias con los demás estudiantes. 3

4 Sesión 6 De las proporciones en la construcción del rostro (Anatomía básica). Analiza y explorar la aplicación y desarrollo técnico en retratos. Mapas conceptuales Sesión 7 La pintura: Conceptos y características Diferencias entre diversos materiales pictóricos. Identifica y establece la diferencia entre los materiales pictóricos diferenciándolos. Trabajos individuales de una técnica. EXAMEN UNIDAD PARCIAL II CAPACIDAD: : Identificar las proporciones y elementos del retrato como fundamento de la construcción y proceso artístico para interpretar formas estéticas en este campo artístico. Manejo de implementos que corresponden a los aspectos de interpretación de personajes importantes en el campo de la medicina. SEMANA CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE HORAS LECTIVAS Sesión 8 Pintura creativa Tema interpretativo libremente. Desarrolla e interpreta mediante la pintura a color temas personales reforzando su emoción creativa. y participativa Sesión 9 Interpretación de mándalas como temas de carácter simbólico y espiritual (pintura artística) opcional colores y plumones. Identifica y asume el simbolismo artístico de este estilo. Trabajo individual de una técnica Sesión 10 Los Ismos del siglo XX. Principales movimientos y sus variantes. Interpretación personal mediante temas y técnica libre. Exposición, presentación de trabajos Trabajo Práctico. 4

5 Sesión 11 El paisaje: Representatividad, características y breve evolución. Aplicación práctica con pintura. Elabora paisajes: clásicos, impresionistas y contemporáneos. Video Fórum Sesión 12 Continuación: Parte II Paisaje pictórico Elaboración técnica Identifica y reconoce la importancia en este aspecto temático por cuanto la visión del paisaje nos envuelve. Video Fórum y exposición dialogada Sesión 13 Diseños de carácter surrealista. Conceptos y características. Técnica libre. Trabajo I (copia) Trabajo II (creativo) Realiza una descripción de cada obra desarrollada como producto de una libre interpretación de carácter subjetivo. Trabajo individual Sesión 14 Diseños de músculos y huesos (dibujo científico). Leonardo Da Vinci: Obra Búsqueda y aplicación personal. Elabora un dibujo de anatomía. Región toráxica. Reconoce cada parte del cuerpo como producto de creación divina. Trabajo individual y mapa conceptual EXAMEN FINAL 5

6 V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS. Trabajo Individual Trabajo activo, formativo y recreativo Trabajo grupal Mapas Conceptuales VI. RECURSOS DIDÁCTICOS. Equipos a utilizar: Equipos multimedia CD, USB de dibujo y pintura. Materiales a utilizar: Láminas, afiches y fotos de artes plásticas. VII. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE La evaluación de los alumnos será de carácter permanente como lo establece el Reglamento de Evaluación de estudiantes de Pre Grado. La evaluación será continua. El 100% corresponde a la evaluación continua. VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN Bibliografías 1. COLIN HAYES GINA, completa de dibujo y pintura, Editorial Hermann Blumen LAROUSSE- Mandalas, Editorial Larousse PARRAMO JOSE, Teoría y práctica del color. Editorial Parramo S.A V.V.A.A. Curso completo de Dibujo y Pintura. Editorial Parramo MANRIQUE ANA. Todo sobre la técnica de la acuarela. Editoial Parramo Electrónicas