UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO FACULTAD: CIENCIAS DE LA SALUD CARRERA: LABORATORIO CLÍNICO MODALIDAD: PRESENCIAL MÓDULO FORMATIVO BIOSEGURIDAD PRIMER SEMESTRE Gabriela Paguay Muñoz Dra. En Bioquímica y Farmacia María Fernanda Tinajero Bioquímica y Farmacéutica AMBATO - ECUADOR Marzo Agosto 2013
NOCIÓN BÁSICA El presente módulo pretende que los estudiantes adquieran las capacidades integradas de: Determinar las bases conceptuales de bioseguridad con el fin de aplicar en al laboratorio clínico con la mayor objetividad Aplicar procedimientos de Seguridad en el manejo de muestras biológicas para evitar accidentes en el área de laboratorio aplicando estándares establecido Actualizar conocimientos en torno a Limpieza, desinfección y manejo de desechos con el propósito de aplicar los conocimientos en el desempeño laboral en forma responsable Identificar los accidentes de trabajo que se pueden suscitar en al laboratorio clínico con el propósito de estar preparado y actuar de acuerdo a los procedimientos establecido.
ÍNDICE DE CONTENIDOS Contenidos Pág. I. Datos básicos del Módulo.. 3 II. Ruta formativa... 4 III. Metodología de formación 6 IV. Planeación de la Evaluación 9 I. Proceso de valoración 11 II. Guías Instruccionales... 16 III. Material de apoyo 18 IV. Validación del módulo 19
I. DATOS BÁSICOS DEL MÓDULO BIOSEGURIDAD Código: FCS-P-LC 304 Prerrequisitos: - Empleo de NTIC S II - Estudio de tejidos Básico Competencia Específica: Determinar los peligros potenciales, para llevar una adecuada prevención de accidentes, aplicando medidas de bioseguridad de acuerdo a estándares nacionales e internacionales - Biología molecular - Morfo fisiología II - Bioestadística - Metodología de la investigación Créditos: Semestre: Correquisitos: 6 TERCERO Parasitología Medica Bioestadística Terminología de laboratorio y Semiología Hematología básica Nivel de formación: Horas clase semanales: 4 Tercer nivel Total horas clase del módulo: 80 Nombre: Dra. Gabriela Jacqueline Paguay Muñoz Titulo y Grado Académico: Dra. en Bioquímica y Farmacia Área académica por competencia global : Ciencias Básicas Teléfono de contacto: 03-2401142 / 095947085 Correo electrónico: gabyjacpm@hotmail.com
II.RUTA FORMATIVA. Nodo problematizador: Bajo nivel de conocimientos para tomar, procesar y analizar especímenes biológicos aplicando normas de bioseguridad de acuerdo a las normativas vigentes. Competencia Global: pppp Procesar y analizar especímenes biológicos para aplicar principios científicos, normas tecnológicas, bioéticas y de bioseguridad. Competencias Específicas que conforman la competencia global: Reconocer los diferentes conceptos de bioseguridad, con el fin de contrastar hechos normales y anormales con responsabilidad. Manejar tecnológicamente procedimientos, equipos, instrumentos, materiales y reactivos con fines diagnósticos con el más alto nivel de precisión. Proteger los especímenes de la contaminación y evitar que estos a su vez sean agentes contaminantes. Módulos que conforman la Competencia Específica - Hematología Básica - Parasitología Médica. - Terminología de laboratorio y Semiología - Estudio de tejidos aplicado - Micología - Bioestadística I - BIOSEGURIDAD
Descripción de la competencia específica: Determinar los peligros potenciales, para llevar una adecuada prevención de accidentes, aplicando medidas de bioseguridad de acuerdo a estándares nacionales e internacionales Elementos de competencia a desarrollar con el módulo. 1. Determinar las bases conceptuales de bioseguridad con el fin de aplicar en al laboratorio clínico con la mayor objetividad 2. Aplicar procedimientos de Seguridad en el manejo de muestras biológicas para evitar accidentes en el área de laboratorio aplicando estándares establecido 3. Actualizar conocimientos en torno a Limpieza, desinfección y manejo de desechos con el propósito de aplicar los conocimientos en el desempeño laboral en forma responsable 4. Identificar los accidentes de trabajo que se pueden suscitar en al laboratorio clínico con el propósito de estar preparado y actuar de acuerdo a los procedimientos establecido. Áreas de investigación del módulo: Investigación bibliográfica y documental en diferentes especímenes biológicos y patologías, enfocadas a la realidad nacional. Vinculación con la sociedad a través del módulo: El presente modulo vinculara la formación del estudiante para su desenvolvimiento durante sus prácticas pre profesionales formando estudiantes capaces de: Ser puntual Reconocer el área de trabajo Trato directo con el paciente Aplicar correctamente las normas de bioseguridad Vincular la teoría con el desarrollo práctico de las diferentes actividades de laboratorio. Tener actitud propositiva frente a las novedades que se puedan presentar en el laboratorio.
III. METODOLOGÍA DE FORMACIÓN Elementos de Competencia Contenidos Cognoscitivos Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales Estrategias Didácticas Específicas Tiempo* Elemento 1 Determinar las bases conceptuales de bioseguridad con el fin de aplicar en al laboratorio clínico con la mayor objetividad Antecedentes y objetivos Generalidades Normas y reglamentos que intervienen en bioseguridad. Finalidad de aplicar Bioseguridad. Estrategias para incrementar la seguridad, evitando la exposición del laboratorista y la comunidad. Vías de infección Clasificación laboratorio de Relacionar los principios de bioseguridad con todas las áreas de Laboratorio Clínico Identificar por qué y para qué es necesaria la Bioseguridad Elaborar exposiciones técnico-científicas sobre temas propuestos y consultarlos con profesores de otras cátedras Interés por el tema expuesto, asumir los riegos de su desconocimiento Estimular la creatividad. Diálogo mediante preguntas Razonamiento de los alumnos para arribar a conclusiones Aprendizaje basado en problemas 20 horas PRODUCTO: Manual de bioseguridad capítulo I y II
Elemento 2. Aplicar procedimientos de Seguridad en el manejo de muestras biológicas para evitar accidentes en el área de laboratorio aplicando estándares establecido Barreras de seguridad Niveles de complejidad Precauciones Universales Prácticas de Protección Manejar muestras de: Sangre Excreciones Exudados Otros Elaborar exposiciones técnico-científicas sobre temas propuestos. Simular procesos que requieren de aplicación de principios de bioseguridad. Diferenciar los tipos de muestras biológicas. Seleccionar el tipo de material a usar para el manejo de muestras. Elaborar exposiciones técnico-científicas sobre temas propuestos Demostrar interés por la aplicación de normas de bioseguridad. Expresar actitudes positivas ante las situaciones prácticas Desarrollo de una actitud crítica y propositiva en la asimilación del conocimiento. Establecer grupos de trabajo Identificar y delimitar las normas de bioseguridad. Elaborar los informes respectivos Exposiciones en grupo 20 horas PRODUCTO: Manual de bioseguridad capítulo III y IV Elemento 3s Actualizar conocimientos en torno a Limpieza, desinfección y manejo de desechos con el propósito de aplicar los Conocimientos de: Desinfectantes químicos Otros agentes desinfectantes Limpieza en áreas de exámenes desangre Limpieza en otras áreas. Generación y separación Tratamiento Determinar los tipos de desinfectantes usados en el laboratorio. Conocer las técnicas más adecuadas de limpieza de áreas del laboratorio clínico Manejar adecuadamente los desechos desde su lugar de generación al Interés por el tema, entrega de documentos escritos y magnéticos, evaluación escrita al final del capítulo. Exposiciones individuales y en grupo. Elaboración de un procedimiento de preparación de desinfectantes 20 horas
conocimientos en el desempeño laboral en forma responsable Transporte y almacenamiento Evaluación del manejo de desechos Utilizar el tratamiento de acuerdo al tipo de desecho generado y al lugar de generación. Evaluar periódicamente el manejo de desechos. PRODUCTO Manual de bioseguridad capítulo V Elemento 4 Identificar los accidentes de trabajo que se pueden suscitar en al laboratorio clínico con el propósito de estar preparado y actuar de acuerdo a los procedimientos establecido. Derrames y pinchazos Profilaxis post exposición Protocolo de observación y seguimiento. Exposición a productos químicos. Identificar los tipos de accidentes de trabajo Analizar los protocolos de observación y procedimiento Identificar procedimientos a seguir en caso de exposición a productos químicos Interés por el tema, Demostrar una actitud crítica y propositiva en los problemas de aula Afán por descubrir e innovar Buscar el bien común Exposición por grupo, debates. 20 horas
PRODUCTO: Manual de bioseguridad socialización PRODUCTO FINAL: Con los conocimientos adquiridos los estudiantes presentaran un manual de bioseguridad para el laboratorio de análisis clínico.
IV. PLANEACIÓN DE LA EVALUACIÓN Escala de Valoración (Nivel ponderado de aspiración) Nivel Teórico práctico innovador: 9.0 a 10.0 Acreditable Muy Satisfactorio Nivel Teórico práctico experto: 8.0 a 8.9 Nivel teórico práctico básico: 7.0 a 7.9 Acreditable Satisfactorio Acreditable - Aceptable Nivel teórico avanzado (análisis crítico): 5.5 a 6.9 No acreditable Nivel teórico básico (comprensión): < a 5.5 No acreditable Competencia Específica a desarrollarse a través del módulo: (Determinar los peligros potenciales, para llevar una adecuada prevención de accidentes, aplicando medidas de bioseguridad de acuerdo a estándares nacionales e internacionales.) N ELEMENTO INDICADORES DE LOGROS 1 Determinar las bases conceptuales de bioseguridad con el fin de aplicar en al laboratorio clínico con la mayor objetividad Conceptualiza la bioseguridad Relaciona los principios de bioseguridad con todas las áreas de Laboratorio Clínico Identifica por qué y para qué es necesaria la Bioseguridad Elabora exposiciones técnico-científicas sobre temas propuestos y consultarlos con profesores de otras cátedras 2 Aplicar procedimientos de Seguridad en el manejo de muestras biológicas para evitar accidentes en el área de laboratorio aplicando estándares establecido 3 Actualizar conocimientos en torno a Limpieza, desinfección y manejo de desechos con el propósito de aplicar los conocimientos en el desempeño Elabora exposiciones técnico-científicas sobre temas propuestos. Simula procesos que requieren de aplicación de principios de bioseguridad. Diferencia los tipos de muestras biológicas. Selecciona el tipo de material a usar para el manejo de muestras. Elabora exposiciones técnico-científicas sobre temas propuestos Determina los tipos de desinfectantes usados en el laboratorio. Conoce las técnicas más adecuadas de limpieza de áreas del laboratorio clínico Maneja adecuadamente los desechos desde su lugar de generación al Utiliza el tratamiento de acuerdo al tipo de desecho generado y al lugar de generación.
laboral en forma responsable Evalúa periódicamente el manejo de desechos 4 Identificar los accidentes de trabajo que se pueden suscitar en al laboratorio clínico con el propósito de estar preparado y actuar de acuerdo a los procedimientos establecido - Identifica los tipos de accidentes de trabajo - Analiza los protocolos de observación y procedimiento - Identifica procedimientos a seguir en caso de exposición a productos químicos
PROCESO DE VALORACIÓN Competencia Específica a desarrollarse a través del módulo: (Determinar los peligros potenciales, para llevar una adecuada prevención de accidentes, aplicando medidas de bioseguridad de acuerdo a estándares nacionales e internacionales) Aplicación de la auto-evaluación, co-evaluación, hétero-evaluación a partir de evidencias, con el empleo de técnicas e instrumentos de valoración de las competencias. Elementos del módulo Evaluación Diagnóstica Evaluación formativa Evaluación de Desempeño Producto 60% Sustentación 40% Determinar las bases conceptuales de bioseguridad con el fin de aplicar en al laboratorio clínico con la mayor objetividad Diagnosticar el nivel de conocimientos previos sobre bioseguridad. Conceptualiza la bioseguridad Relacionar los principios de bioseguridad con todas las áreas de Laboratorio Clínico Identificar por qué y para qué es necesaria la Bioseguridad Elaborar exposiciones técnico-científicas sobre temas propuestos y consultarlos con profesores de otras cátedras Crítica sobre la situación actual Solucionar un problema en el laboratorio Busca del bien común Respeta la opinión ajena Repasos de las ideas claves que el estudiante Participación activa en las diferentes actividades desarrolladas como la presentación de videos, lecturas comprensivas, emitiendo criterios propios para la elaboración de conceptos. 10( diez puntos) Evaluación de los conceptos razonados por el estudiante. Control del aprendizaje por clase en base a preguntas realizadas y preguntas que realiza el estudiante al facilitador. Evaluaciones periódicas 10( diez puntos) Técnicas e Participación Presentación de videos Observación Valoración
instrumentos: activa Lectura comprensiva Emisión de criterios Escala de valoración Enfatización de criterios Dinámicas de grupo Exposición grafica Análisis y síntesis Aplicación de evaluaciones por clase, ya sea en forma oral o escrita. Aplicar procedimientos de Seguridad en el manejo de muestras biológicas para evitar accidentes en el área de laboratorio aplicando estándares establecido Identificar los procedimientos de seguridad manejo de muestras biológicas Elaborar exposiciones técnico-científicas sobre temas propuestos. Simular procesos que requieren de aplicación de principios de bioseguridad. Diferencia los tipos de muestras biológicas. Selecciona el tipo de material a usar para el manejo de muestras. Elabora exposiciones técnico-científicas sobre temas propuestos Realización de prácticas de laboratorios aplicando procedimientos de seguridad Maneja adecuadamente las muestras de laboratorio, aplicando protocolos establecidos. 10( diez puntos) Evaluaciones orales y escritas de los temas tratados en clase 10( diez puntos) Técnicas instrumentos: e - Lluvia de ideas - Aplicación de Espina de pescado sobre las causas y efectos de la aplicación de técnicas adecuadas para la toma de muestra. - Participación activa - Ficha de Observación - Evaluación de procedimientos ene el laboratorio - Revisión de informes de laboratorio - - Aplicación de evaluaciones por clase, ya sea en forma oral o escrita - Reconocimiento de
los materiales utilizados para la obtención de muestras de sangre Actualizar conocimientos en torno a Limpieza, desinfección y manejo de desechos con el propósito de aplicar los conocimientos en el desempeño laboral en forma responsable - Analizar la importancia de la limpieza, desinfección y manejo de desechos Determina los tipos de desinfectantes usados en el laboratorio. Conoce las técnicas más adecuadas de limpieza de áreas del laboratorio clínico Maneja adecuadamente los desechos desde su lugar de generación al Utilizar el tratamiento de acuerdo al tipo de desecho generado y al lugar de generación. - Evalúa periódicamente el manejo de desechos Reflexiones grupales sobre el uso e importancia de los desinfectantes en el laboratorio Identificación de cada una de las fases para el manejo de desechos en le laboratorio. Realización de esquemas ilustrativos sobre el manejo de desechos de acuerdo a su lugar de generación. - Evaluación de cada uno de las prácticas desarrolladas. - Evaluación por clase. 10( diez puntos) 10( diez puntos) Técnicas instrumentos: e - Participación activa Ficha de Observación - Retroalimentación - Uso de preguntas y respuestas - Participación activa - Ficha de seguimiento al desarrollo de competencias PRUEBAS ESPECIFICAS - Pruebas de capacidad motriz Participación activa - Observación de la aplicación de procedimientos de limpieza, desinfección y manejo de desechos durante la realización de las practicas
- Ficha de Observación - Desarrollo de laboratorios de: - Resúmenes. síntesis - Realización de informes de acuerdo al esquema. - Preparación de soluciones desinfectantes - Determinación de protocolos de limpieza y desinfección en cada área de laboratorio - Escala de Valoración - Aplicación de evaluaciones por clase, ya sea en forma oral o escrita. Identificar los accidentes de trabajo que se pueden suscitar en al laboratorio clínico con el propósito de estar preparado y Identificar que es un accidente de trabajo Que conocen sobre los accidentes de trabajo Lluvia de ideas a cerca de la actitud a tomar en caso de un accidente de - Identificar los tipos de accidentes de trabajo - Analizar los protocolos de observación y procedimiento - Identificar procedimientos a seguir en caso de exposición a productos químicos Elaboración de protocolos de bioseguridad para las practicas de laboratroio 10( diez puntos) Presentación del protocolos de bioseguridad Socialización del protocolo de bioseguridad planteado para ser debatido por todos sus compañeros. Participación activa durante la
actuar de acuerdo a trabajo. socialización los procedimientos establecido 10( diez puntos) Técnicas instrumentos: e - Participación activa - Lluvia de ideas - Lectura critica - Retroalimentación - Uso de preguntas y respuestas - Aplicación de lectura comprensiva - Sistematización de contenidos - Realización de mapas mentales de cada uno de los tipos de accidentes que se pueden dar en los laboratorios clínicos - Fundamentación científica y critica de la aplicación procedimientos adecuados en caso de accidentes de trabajo en los laboratorios clínicos - Exposiciones de las lecturas críticas realizadas - Foros - Participación activa - Escala de valoración - Valoración de foros de debate - Participación critica - Escala de Valoración Aplicación de evaluaciones por clase, ya sea en forma oral o escrita.
V. GUÍAS INSTRUCCIONALES Competencia Específica a desarrollarse a través del módulo: (Determinar los peligros potenciales, para llevar una adecuada prevención de accidentes, aplicando medidas de bioseguridad de acuerdo a estándares nacionales e internacionales..) ELEMENTOS INSTRUCCIONES RECURSOS PRODUCTO Realizar una lectura crítica de los principales conceptos Medios audiovisuales y leyes de Bioseguridad Recursos impresos Realizar una presentación de power point de los Material conceptos revisados bibliográfico Realizar un mapa mental de los conceptos revisados Bibliografía emitiendo su criterio personal especializada. Tomando como base lecturas sobre las definiciones de Organizadores diferentes autores dar una conceptualización individual gráficos sobre lo que significa Bioseguridad. internet Realice un mapa conceptual sobre las teorías de Bioseguridad. Realice una síntesis de enfoques teóricos de la Bioseguridad. Determinar las bases conceptuales de bioseguridad con el fin de aplicar en al laboratorio clínico con la mayor objetividad Aplicar procedimientos de Seguridad en el manejo de muestras biológicas para evitar accidentes en el área de laboratorio aplicando estándares establecido Revisar y sistematizar las técnicas de laboratorio empleadas para el manejo de muestras biologicas Realización de prácticas de laboratorio de cada uno de los temas tratados en clase, Diseñe un esquema ilustrativo sobre los tipos de muestras biológicas y su uso en el laboratorio Intercambie su trabajo con los otros equipos de laboratorio y reflexione en colectivo. Medios audiovisuales Recursos impresos (Módulo Operativo) Material bibliográfico Laboratorio Material de laboratorio Formato de módulo formativo Documento escrito Socialización Conocimiento de bioseguridad Conceptualización de teorías. Bases sobre el enfoque filosófico Maneja muestras biológicas Socializa su esquema sobre el el uso de cada una de las muestras biológicas Aplica procedimientos de seguridad en el manejo de muestras biológicas. Actualizar conocimientos en torno a Limpieza, desinfección y Revisar y sistematizar las técnicas de laboratorio empleadas para el limpieza y desinfección de materia de laboratorio Medios audiovisuales Recursos impresos Material Utiliza correctamente las técnicas de limpieza y desinfección de acuerdo al material o muestra a
manejo de desechos con el propósito de aplicar los conocimientos en el desempeño laboral en forma responsable Identificar los accidentes de trabajo que se pueden suscitar en al laboratorio clínico con el propósito de estar preparado y actuar de acuerdo a los procedimientos establecido Realización de prácticas de laboratorio de cada uno de los lugares desinfección Diseñe un esquema ilustrativo sobre el manejo de desechos infecciosos Investigar semejanzas y diferencias entre limpieza y desinfección Realizar un cuadro sinóptico de los tipos de desechos que se generan en el laboratorio y el tratamiento de desinfección para cada uno de ellos. Exprese sus experiencias con accidentes en el laboratorio. Socialice su criterio con sus compañeros. Investigue que procedimientos se utilizan en los laboratorios clínicos de nuestro medio en caso de accidentes de trabajo Elabore su propio concepto de accidente de trabajo en el laboratorio. bibliográfico Laboratorio Material de laboratorio Papel cuadriculado Cartulina Marcadores Colores desinfectantes Medios audiovisuales Recursos impresos Material bibliográfico tratar Realiza correctamente al manejo de los desechos Utiliza protocolos establecidos. Documento escrito Socialización
VI. MATERIAL DE APOYO BIBLIOGRAFÍA COMENTADA: BOSANO, F. et al. (2000) Manual; para el manejo de desechos en los establecimientos de AAAAA salud. Segunda edición. Fundación natura, COSUDE Quito Ecuador. Esta obra es un compendio de procedimientos establecidos por la Fundación Natura para el manejo de desechos aplicando procedimientos a nivel nacional, basados en procedimientos internacionales. TERAN, Ivette. et al. (2003) Guía de bioseguridad para los laboratorios clínicos. Edición Macrósfera. Esta obra es un compendio de procedimientos establecidos por la Fundación Natura para procedimientos de bioseguridad aplicados a nivel nacional, basados en procedimientos internacionales. OMS Manual de bioseguridad en el laboratorio tercera edición. La organización Mundial de la salud presenta procedimientos y protocolos de bioseguridad para ser aplicados en los laboratorios clínicos a nivel mundial. Nota: no existen libros específicos de bioseguridad en la Biblioteca de la Facultad MATERIALES COMPLEMENTARIOS: Manual de procedimientos de bioseguridad tercera edición http://www.opas.org.br/gentequefazsaude/bvsde/bvsacd/cd49/gc-bioseguridad.pdf OMS Manual de bioseguridad en el laboratorio http://es.scribd.com/doc/13062115/oms-manual-de-bioseguridad-en-el-laboratorio o Guías de laboratorio o Normas de bioseguridad o Graficas de bioseguridad en el laboratorio
VII. VALIDACIÓN DEL MÓDULO FORMATIVO Fecha de elaboración: Marzo 2013 Gabriela Paguay Muñoz. María Fernanda Tinajero Doctora en Bioquímica y Farmacia DOCENTE PLANIFICADOR UTA Bioquímica Farmacéutica DOCENTE PLANIFICADOR UTA Fecha de aprobación: Coordinador de Área Evaluador del Módulo Coordinador de Carrera Aval del Módulo Subdecano de la Facultad Visto Bueno