MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO. Literatura andalusí 3º 1º 6 obligatoria

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1 GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA LITERATURA ANDALUSÍ MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO Literatura árabe clásica PROFESOR(ES) Literatura andalusí 3º 1º 6 obligatoria DIRECCIÓN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORÍAS (Dirección postal, teléfono, correo electrónico, etc.) DPTO. ESTUDIOS SEMÍTICOS. FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS, 2ª PLANTA. CELIA DEL MORAL MOLINA HORARIO DE TUTORÍAS GRADO EN EL QUE SE IMPARTE OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRÍA OFERTAR Grado en ESTUDIOS ÁRABES E ISLÁMICOS PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede) RECOMENDACIONES: NIVEL DE LENGUA PARA 3º CURSO (1º SEMESTRE) HABER CURSADO LA MATERIA INTRODUCCIÓN A LA LITERATURA ÁRABE DE 1º CURSO O SIMILAR. BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS (SEGÚN MEMORIA DE VERIFICACIÓN DEL GRADO) - Estudio de las fuentes literarias andalusíes. - Concepto de Literatura andalusí y su trayectoria histórica. - Los géneros literarios en al-andalus. - Autores y obras literarias fundamentales. - Análisis, interpretación y comprensión de los textos literarios andalusíes COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECÍFICAS - Comprender, analizar y explicar los periodos de la literatura andalusí y sus características principales. Página 1

2 - Comprender y valorar las figuras literarias más importantes dentro de cada género y periodo literario. - Buscar, seleccionar y procesar la información procedente de las fuentes literarias. - Identificar y analizar las características de un texto literario. - Utilizar adecuadamente las TIC. OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEÑANZA) Que el alumno adquiera los contenidos y las competencias previamente establecidas. TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA TEMARIO TEÓRICO Tema 1.- Introducción a la Literatura andalusí.- Concepto, parámetros geográficos y temporales. Periodos literarios en el marco de los periodos históricos. Principales fuentes para su estudio: Fuentes árabes literarias y biográficas. Bibliografía general. Enciclopedias y Diccionarios biográficos. Antologías. Tema 2.- Géneros y temas literarios.- Géneros poéticos. Temas literarios en al-andalus.- La mujer en la literatura andalusí. Poesía femenina.- Géneros en prosa: adab, risālas, maqāmāt.- El género narrativo en al- Andalus.-Teorías y opiniones acerca de su originalidad con respecto a la oriental. Tema 3.- Periodo de los dos emiratos dependiente e independiente: ( ): Características de esta época.- Influencias orientales.- Principales poetas: Abū l-majšī de Elvira y su hija Ḥassāna al-tamīmiyya, Ibn al- Šamir, al-gazal, Abbās Ibn Firnās. Tema 4.- Periodo del califato ( ). - Características literarias de esta época.- La poesía: Poetas cortesanos y de la oposición.- La corte literaria de al-ḥakam II.- La prosa: primeras antologías. La prosa de adab.- El género biográfico.- La crítica literaria en al-andalus.- El refranero andalusí. Tema 5.- La corte literaria de Almanzor y el grupo revolucionario de los estetas de Córdoba.- Segundo momento de esplendor en la Córdoba de los Omeyas.- Poetas de la Corte de Almanzor.- Poetas de tendencia popular.- La Nueva escuela de Córdoba.- Características de esta escuela.- Planteamientos literarios.- Figuras principales: el creador, Ibn Šuhayd.- La figura cumbre: Ibn Ḥazm.- El Collar de la Paloma. Tema 6.- Poesía estrófica popular y orígenes de la lírica romance: la muwaššaḥa y la jarŷa.- Orígenes de la cuestión.- Teorías y polémicas en torno a su descubrimiento.- Preceptivas.- Estado actual de la cuestión. Tema 7.- Periodo de los reinos de Taifas ( ). Características literarias de esta época.- Principales Cortes literarias y centros culturales.- Taifas árabes y taifas beréberes.- El auge de la poesía.- La poesía itinerante.- La poesía en la taifa de Sevilla: Al-Mu tamid y su corte literaria.- La poesía en la taifa de Córdoba: Ibn Zaydūn y Wallāda.- La taifa zirí de Granada.- Otras Taifas: Almería, Denia, Badajoz, etc. Tema 8.- La prosa en el siglo XI.- La prosa de adab.- Los estudios filológicos y la crítica literaria.- Las antologías poéticas.- El género epistolar.- El movimiento de la šuʽūbiyya. Tema 9.- Periodo almorávide ( ). Características literarias.- Declive de Sevilla y Córdoba. Los nuevos centros de poder.- La poesía: Poetas oficiales y poetas populares.- Florecimiento literario en Granada.- La poesía femenina: Nazhūn al-qulā īya.- La poesía floral en Levante: Ibn Jafāŷa e Ibn al-zaqqāq.- Renovación de la metáfora.- Poesía estrófica: Ibn Quzmān y el zéjel. Página 2

3 Tema 10.- La prosa en el periodo almorávide.- Redacción de las grandes antologías: Ibn Bassām y la Ḏajīra. Ibn Jāqān.- Repertorios biográficos y bibliográficos.- La literatura de viajes: la riḥla.- La maqāma en al- Andalus.- La prosa de los secretarios. Tema 11.- Periodo almohade. ( ). Características literarias.- Florecimiento de la poesía.- Principales poetas: Ibn Sahl de Sevilla.- El círculo literario granadino: Abū Ŷa far ibn Sa īd Ḥafṣa al-rakūniyya, al- Ruṣāfī.- La poesía mística: Ibn Arabī de Murcia y al-šuštarī. Tema 12.- La prosa en el periodo almohade: Obras de adab.- La risāla: Al-Šaqundī.- Ibn Ṭufayl y su Risāla Ḥayy ibn Yaqẓān.- Antologías poéticas: Ibn al-abbār y su Takmila.- Los Banū Sa īd y el Mugrib.- Ibn Ŷubayr y su riḥla. Tema 13.- El reino nazarí de Granada ( ): Características y géneros literarios de este periodo.- Función social de la poesía.- Siglo XIV: Poetas más significativos.- La figura polifacética de Ibn al-jaṭīb.- Ibn Zamrak y la poesía epigráfica.- La prosa en los siglos XIII y XIV: Obras de adab y antologías.- La maqāma y la risāla. Tema 14.- La literatura nazarí en el siglo XV: La poesía: Yūsuf III, Ibn Furkūn y al-basṭī.- La prosa literaria: Obras de adab.- La risala de al- Uqaylī, último documento diplomático en al-andalus.- Últimas elegías tras la caída de Granada. TEMARIO PRÁCTICO: Prácticas bibliográficas y prácticas con los textos relativos a cada tema de la asignatura. Lecturas y exposiciones de los textos literarios correspondientes a cada tema. BIBLIOGRAFÍA FUNDAMENTAL AL-FĀJŪRĪ, Ḥ., Ta rīj al-adab al- arabī, Beirut, GARCÍA GÓMEZ, E. Poesía arábigoandaluza. Breve síntesis histórica. Madrid, ABBĀS, I., Ta rīj al-adab al-andalusī. 2 vols. I: Aṣr siyādat Qurṭuba, Beirut, ; II: Aṣr al-tawā if wa-lmurabiṭīn, Beirut, MONROE, J.T., Hispano-Arabic poetry. A student anthology. Los Angeles-Londres, PÉRÈS, H., Esplendor de al-andalus. La poesía andaluza en árabe clásico en el s. XI. Trad. M. García Arenal. Madrid: Hiperión, RUBIERA MATA, M0 J. Literatura Hispanoárabe. Madrid, Mapfre, SOBH, M., Historia de la Literatura Árabe Clásica. Madrid: Cátedra, THE LITERATURE OF AL-ANDALUS, Ed. Mª Rosa MENOCAL, R. SCHEINDLIN & M. SELLS. Cambridge: University Press, VEGLISON ELIAS DE MOLINS, J. (ed.). La poesía árabe clásica. Madrid, Poesía Hiperión, VERNET, J. Literatura Árabe. Barcelona, El Acantilado, BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: CABANELAS, D. y TORRES PALOMO, M0 P. Poesía Arábigoandaluza. Introducción, selección, y traducción de----. Torremolinos, Litoral ENCICLOPEDIA DE LA CULTURA ANDALUSÍ, dir. J. Lirola Delgado y J. M. Puerta Vílchez. Almería: Página 3

4 Fundación Ibn Tufayl, 7 vols GARULO, T., Diwan de las poetisas de al-andalus, Madrid, Hiperión, La literatura árabe de al-andalus durante el siglo XI. Madrid: Hiperión, IBN HAZM DE CÓRDOBA. El Collar de la paloma. Versión de E. García Gómez. Madrid, Alianza Editorial, GARCÍA GÓMEZ, E. Poemas Arábigoandaluces. Madrid, Espasa-Calpe, col. Austral, El mejor Ibn Quzmán en 40 zéjeles. Madrid, Alianza Editorial, Ibn Zamrak, el poeta de la Alhambra, Granada, SCHACHK, A. F., Poesía y arte de los árabes en España y Sicilia. Trad. esp. por Juan Valera. Sevilla, Reed.: Madrid: Hiperión, ENLACES RECOMENDADOS METODOLOGÍA DOCENTE Exposición teórico-práctica con utilización de métodos audivisuales: PPt, CDs. Lecturas y/o trabajo de curso Análisis de textos literarios Exposición y debate de las lecturas realizadas y/o el trabajo PROGRAMA DE ACTIVIDADES Actividades presenciales (NOTA: Modificar según la metodología docente propuesta para la asignatura) Actividades no presenciales (NOTA: Modificar según la metodología docente propuesta para la asignatura) Primer cuatrimestr e Temas del temario Sesiones teóricas Sesiones prácticas Exposicio nes y seminario s Exámenes Etc. Tutorías individual es Tutorías colectivas Estudio y trabajo individual del alumno Trabajo en grupo Etc. Semana 1 1º Semana 2 2º Semana 3 3º Semana 4 4º Semana 5 5º Página 4

5 Semana 6 6º Semana 7 7º Semana 8 8º Semana 9 9º Semana 10 10º Semana 11 11º Semana 12 12º Semana 13 13º Semana 14 14º Semana Total horas EVALUACIÓN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN, CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIÓN FINAL, ETC.) Evaluación continua expresada en los siguientes términos: Asistencia y participación activa del alumnado en clase (20%) Lecturas y/o trabajo (20%) Examen final (60%) INFORMACIÓN ADICIONAL Para los alumnos de Licenciatura en Filología Árabe esta asignatura sólo tiene derecho a examen Página 5