RAE. MONSALVE TIRADO, Segundo Leonel; RIVEROS GUTIERREZ, Nelson Fabian.

Transcripción

1 RAE TÍTULO DEL PROYECTO: Estado del arte de la producción académica en el campo de la contabilidad social en cinco universidades de Bogotá en el periodo de 2001 a 2005, en su fase descriptiva. AUTORES: MONSALVE TIRADO, Segundo Leonel; RIVEROS GUTIERREZ, Nelson Fabian. PALABRAS CLAVES: Contabilidad social, Balance social, Contabilidad de Recursos Humanos, Contabilidad Ambiental, Estado del arte. DESCRIPCIÓN: El presente es un trabajo de grado para optar al título de Contador Público que tiene como objetivo identificar y caracterizar la producción académica en el campo de la contabilidad social, durante los años 2001 a 2005 en las siguientes universidades de la ciudad de Bogotá: Universidad de San Buenaventura, Pontificia Universidad Javeriana, Universidad Nacional, Universidad Santo Tomás de Aquino y Universidad de la Salle. Es un estudio descriptivo y se utilizó la metodología del Estado del arte. Las unidades de análisis son las producciones académicas sobre contabilidad social de las universidades representadas en revistas, trabajos de grado y monografías. De cada una de las investigaciones se hizo el Resumen Analítico de Investigación y se clasificaron los resultados de acuerdo con las categorías establecidas, presentando como resultado un panorama de la investigación documental sobre el tema de la Contabilidad Social en las cinco universidades mencionadas. FUENTES: Para esta investigación se consultaron un total de 16 fuentes bibliográficas distribuidas de la siguiente manera: Sobre balance social, 3 libros y 1 trabajo de grado; sobre contabilidad social, 4 libros; sobre Estado del Arte, 5 libros; un informe de la CEPAL sobre el desarrollo humano en Colombia, un documento de los enfoques de Investigación de la USB y el Proyecto Educativo Bonaventuriano.

2 CONTENIDO: Para fundamentar esta investigación documental se presenta en primer lugar la metodología del Estado del arte, describiendo el proceso en cada una de sus fases: descriptiva, analítica e interpretativa. Se hace a continuación la delimitación conceptual del tema de la contabilidad social como aquella rama de la contabilidad que por medio de información financiera y no financiera permite medir, analizar, interpretar e informar sobre la realidad social en su conjunto. Por eso se consideran dentro de la contabilidad social tres temas fundamentales: Contabilidad de Recursos Humanos, Balance Social y Contabilidad Ambiental. Estos ejes temáticos son el parámetro para la selección de los documentos revisados en las cinco universidades, los cuales son clasificados y analizados de acuerdo con los objetivos planteados de identificación y caracterización de la producción académica sobre el tema, determinando las tendencias teóricas y conceptuales de los trabajos realizados, así como los tipos de estudio, metodología e instrumentos utilizados, las poblaciones estudiadas, los objetivos planteados y resultados obtenidos. El resultado de la investigación muestra la importancia del tema social en el campo de la formación profesional de los Contadores, pero al mismo tiempo el poco desarrollo investigativo que tiene el tema. Se identifican como tendencias temáticas principales la Contabilidad Ambiental y el Balance Social y se determina que los estudios son de tipo descriptivo y se desarrollan fundamentalmente a través de los trabajos de grado y con predominio de la investigación documental. Se termina reconociendo el aporte de este trabajo investigativo como punto de partida para nuevas investigaciones sobre el tema y recomendando a la Universidad, a los estudiantes y Contadores la continuidad de la investigación sobre el tema, rescatando la riqueza de los valores y principios bonaventurianos en lo social. El trabajo ofrece también, en sus anexos, los RAI de cada uno de los documentos analizados y una variada y completa referencia bibliográfica sobre los temas principales de la contabilidad social. METODOLOGÍA: Este es un estudio de tipo descriptivo y la metodología de investigación utilizada fue el Estado del Arte, en su fase descriptiva. Como instrumento de recolección de la información se realizó el Resumen Analítico de Investigación de cada una de las unidades de análisis que comprenden las producciones académicas de las universidades representadas en libros, revistas, tesis, monografías y trabajos de grado. El alcance de la investigación es la producción académica sobre contabilidad social en cinco universidades de Bogotá: Universidad San Buenaventura, Universidad Nacional, Universidad Javeriana, Universidad de la Salle y Universidad Santo Tomás de Aquino, durante los años 2001 a Para el análisis de la información se realizó la ficha analítica de cada documento, de acuerdo con las siguientes categorías: año de producción, universidad, temas abordados, autores, programas, instrumentos utilizados, población estudiada, los objetivos planteados, los resultados obtenidos y los aportes al conocimiento sobre el tema de contabilidad social. Esta información es clasificada, analizada y presentada por

3 medio de tablas y gráficas, para identificar y caracterizar la producción académica sobre el tema social desde la Contaduría. CONCLUSIONES: Si hay investigación en el tema de la contabilidad social, pero no tiene un desarrollo significativo. Se identifican como tendencias temáticas principales la Contabilidad Ambiental y el Balance Social y se muestran las diversas posibilidades de aplicación y desarrollo que ofrece el tema social desde la disciplina contable. Igualmente se determina que la investigación sobre el tema social se desarrolla fundamentalmente en los trabajos de grado y a través de estudios descriptivos. También se reconoce que el tema de la contabilidad social es abordado con propiedad por otras disciplinas como la economía, la ingeniería ambiental y trabajo social. Así mismo, según las conclusiones de los trabajos, se percibe que los Contadores y estudiantes reconocen la importancia del tema social, pero falta preparación, divulgación y desarrollo en la aplicación del tema social y ambiental en la realidad. Todo esto lleva a plantear este trabajo como un punto de partida para nuevas y variadas investigaciones sobre el tema social que desde la disciplina contable ofrece un campo rico para explorar y desarrollar. ANEXOS: La investigación cuenta con 9 anexos y son los siguientes: anexo A, modelo normativo para la elaboración de un resumen analítico de investigación RAI; anexo B, ficha descriptiva; anexo C, resumen analítico de investigación de las unidades de análisis; anexo D, lista de documentos consultados por universidad y año; anexo E, listado de documentos por programas y temas; anexo F, listado de documentos por metodología, instrumentos y población; anexo G, listado de documentos de acuerdo con los objetivos planteados y resultados obtenidos; anexo H, listado de documentos según aportes a la contabilidad social y anexo I, cuadro resumen de principales fuentes bibliografícas consultadas.

4 ESTADO DEL ARTE DE LA PRODUCCIÓN ACADÉMICA EN EL CAMPO DE LA CONTABILIDAD SOCIAL EN CINCO UNIVERSIDADES DE BOGOTÁ EN EL PERÍODO DE 2001 A 2005, EN SU FASE DESCRIPTIVA. SEGUNDO LEONEL MONSALVE NELSON FABIAN RIVEROS UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES CONTADURÍA PÚBLICA BOGOTÁ 2006

5 ESTADO DEL ARTE DE LA PRODUCCIÓN ACADÉMICA EN EL CAMPO DE LA CONTABILIDAD SOCIAL EN CINCO UNIVERSIDADES DE BOGOTÁ EN EL PERÍODO DE 2001 A 2005, EN SU FASE DESCRIPTIVA. SEGUNDO LEONEL MONSALVE NELSON FABIAN RIVEROS Trabajo de grado para optar al título de Contador Público DIRECTOR: CESAR AUGUSTO CORTÉS UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA FACULTAD CIENCIAS EMPRESARIALES CONTADURÍA PÚBLICA BOGOTÁ

6 2006 Nota de Aceptación: Firma del presidente del jurado Firma del Jurado Firma del Jurado

7 Bogotá, 31 de Mayo de 2006 DEDICATORIA A la Comunidad Somasca y a mi familia, por la confianza depositada y el apoyo permanente que me han permitido alcanzar la meta. Leonel Monsalve Dedico este trabajo: A Dios, a mi familia, a mi esposa y a mi querida Nickhol, fuentes de todo esfuerzo, apoyo y esperanza de poder culminar las metas que un día me tracé. Nelson Riveros

8 AGRADECIMIENTOS Los autores manifiestan su agradecimiento sincero a: Dios por darnos la vida y la oportunidad de seguirla enriqueciendo cada día con nuevos conocimientos y experiencias maravillosas. A nuestros padres, por su apoyo incondicional. A la Universidad de San Buenaventura y a los profesores que nos dieron la oportunidad de formarnos profesionalmente con sus enseñanzas y ejemplos. A nuestro Asesor, César Cortés, por su valiosa y sincera colaboración. A nuestros compañeros y amigos......y todos aquellos que hicieron posible la realización y elaboración de este trabajo.

9 CONTENIDO Pág INTRODUCCIÓN TÍTULO DE LA INVESTIGACIÓN DEFINICIÓN DEL PROBLEMA JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN OBJETIVO GENERAL OBJETIVOS ESPECÍFICOS MARCO TEÓRICO ESTADO DEL ARTE CONTABILIDAD SOCIAL DISEÑO METODOLÓGICO ANALISIS DE RESULTADOS CLASIFICACIÓN DE INVESTIGACIONES POR UNIVERSIDAD 33

10 7.2. CLASIFICACIÓN DE INVESTIGACIONES POR TEMAS Y PROGRAMAS CLASIFICACIÓN DE INVESTIGACIONES POR TIPO DE DOCUMENTO CLASIFICACIÓN DE INVESTIGACIONES SEGÚN OBJETIVOS Y RESULTADOS CLASIFICACIÓN DE INVESTIGACIONES SEGÚN LOS APORTES A LA CONTABILIDAD SOCIAL CONCLUSIONES RECOMENDACIONES APORTES 52 BIBLIOGRAFÍA 53 ANEXOS 55

11 LISTA DE TABLAS Tabla 1. Resumen de investigaciones por universidad y año 33 Tabla 2. Resumen de investigaciones por universidad y temas 34 Tabla 3. Resumen de investigaciones por temas y programas 35 Tabla 4. Subtemas de Contabilidad social 37 Tabla 5. Subtemas de Contabilidad ambiental 38 Tabla 6. Subtemas de Balance Social 40 Tabla 7. Subtemas de Contabilidad de recursos humanos 41 Tabla 8. Resumen de investigaciones por tipo de documento y metodología 41 Tabla 9. Resumen de investigaciones según población estudiada 43 Tabla 10. Resumen de objetivos planteados sobre el tema del Balance Social 44 Tabla 11. Resumen de objetivos planteados sobre el tema de Contabilidad Ambiental 45 Tabla 12. Resumen objetivos planteados sobre el tema de Contabilidad social y de Recursos Humanos. 46 Pág

12 LISTA DE GRÁFICOS Grafico 1. Resumen de investigaciones por universidad y año 33 Grafico 2. Resumen de investigaciones por universidad y temas 35 Grafica 3. Resumen de investigaciones por temas y programas 36 Grafico 4. Resumen de investigaciones por tipo de documento y metodología 42 Grafico 5. Resumen de investigaciones según población estudiada 43 Pág

13 LISTA DE ANEXOS Pág ANEXO A. MODELO NORMATIVO PARA ELABORACIÓN DE UN RESUMEN ANALÍTICO DE INVESTIGACIÓN RAI 56 ANEXO B. FICHA DESCRIPTIVA 58 ANEXO C. RESUMEN ANALÍTICO DE INVESTIGACIÓN DE LAS UNIDADES DE ANÁLISIS 59 ANEXO D. LISTADO DE DOCUMENTOS CONSULTADOS POR UNIVERSIDAD Y AÑO 115 ANEXO E. LISTADO DE DOCUMENTOS POR PROGRAMAS Y TEMAS 117 ANEXO F. LISTADO DE DOCUMENTOS POR METODOLOGÍA, INSTRUMENTOS Y POBLACIÓN 119 ANEXO G. LISTADO DE DOCUMENTOS DE ACUERDO CON LOS OBJETIVOS PLANTEADOS Y RESULTADOS OBTENIDOS 121 ANEXO H. LISTADO DE DOCUMENTOS Y APORTES A LA CONTABILIDAD SOCIAL 124 ANEXO I. CUADRO RESUMEN DE PRINCIPALES FUENTES BIBLIOGRÁFICAS CONSULTADAS 126

14 RESUMEN El presente es un trabajo de grado para optar al título de Contador Público que tiene como objetivo identificar y caracterizar la producción académica en el campo de la contabilidad social, durante los años 2001 a 2005 en las siguientes universidades de la ciudad de Bogotá: Universidad de San Buenaventura, Pontificia Universidad Javeriana, Universidad Nacional, Universidad Santo Tomás de Aquino y Universidad de la Salle. Este es un estudio de tipo descriptivo y la metodología de investigación utilizada fue el Estado del Arte, en su fase descriptiva. Como instrumento de recolección de la información se realizó el Resumen Analítico de Investigación de cada una de las unidades de análisis que comprenden las producciones académicas de las universidades representadas en libros, revistas, tesis, monografías y trabajos de grado. Para el análisis de la información se realizó la ficha analítica de cada documento, de acuerdo con las siguientes categorías: año de producción, universidad, temas abordados, autores, programas, instrumentos utilizados, población estudiada, los objetivos planteados, los resultados obtenidos y los aportes al conocimiento sobre el tema de contabilidad social. El resultado de la investigación muestra la importancia del tema social en el campo de la formación profesional de los Contadores, pero al mismo tiempo el poco desarrollo investigativo que tiene el tema. Se identifican como tendencias temáticas principales la Contabilidad Ambiental y el Balance Social y se determina que los estudios son de tipo descriptivo y se desarrollan fundamentalmente a través de los trabajos de grado y con predominio de la investigación documental. Se termina reconociendo el aporte de este trabajo investigativo como punto de partida para nuevas investigaciones sobre el tema y recomendando a la Universidad, a los estudiantes y Contadores la continuidad de la investigación sobre el tema, rescatando la riqueza de los valores y principios bonaventurianos en lo social.

15 INTRODUCCIÓN El ejercicio de la Contaduría, tanto en la formación como en el desempeño profesional, se orienta más a los aspectos financieros y económicos. La realidad muestra, sin embargo, que hay temas también fundamentales a los cuales la disciplina está llamada a dar respuesta y aportar conocimientos, técnicas y estrategias que respondan a las necesidades, siempre nuevas, de información que la sociedad solicita. Temas como la responsabilidad social, la protección del medio ambiente y la dimensión del recurso humano en las organizaciones plantean cada día nuevos retos al ejercicio de la profesión contable. Esta preocupación se hace manifiesta a través del presente trabajo que quiere ser un aporte a la investigación contable y en particular en lo que se refiere al tema de la contabilidad social, en su sentido más amplio. Reconocer la esencia social de esta disciplina ha suscitado la inquietud de preguntar, en primer lugar, por qué no se toma en discusión el tema en el proceso de formación profesional. Y, además, indagar acerca del desarrollo que este tema ha tenido en los últimos años. Si se reconoce la importancia de aspectos tan destacados de la realidad, por qué no se profundiza en el asunto. Es así como nace la idea de realizar un estudio que permita dar razón del desarrollo del conocimiento contable en el tema de la contabilidad social, en las universidades de Bogotá. Las limitaciones de tiempo impidieron abarcar en forma exhaustiva a todas las Instituciones de Educación Superior que ofrecen el programa de Contaduría Pública. Por este motivo, se seleccionaron cinco universidades ubicadas en la ciudad de Bogotá y se definió como tiempo de estudio, los años 2001 a Teniendo en cuenta que la metodología más adecuada para el desarrollo de esta investigación es el estado del arte, se abordó el tema desde ésta perspectiva metodológica. La misma dificultad planteada de tiempo, hizo que el desarrollo del proceso metodológico seleccionado, se desarrollara en la fase descriptiva y analítica, y no en la interpretativa. Lo cual no desmerita el trabajo realizado, que responde a los objetivos trazados. El cuerpo del trabajo está organizado de la siguiente manera: los cuatro primeros capítulos se refieren a la definición del trabajo, el planteamiento del problema de investigación, su justificación y objetivos. En el quinto capítulo se presenta el estado del arte que es la metodología documental aplicada en esta investigación. Igualmente se aborda el tema de la contabilidad social y se identifican sus tres

16 componentes fundamentales: Contabilidad Ambiental, Contabilidad del Recurso Humano y Balance Social. A continuación, en el capítulo seis, se presenta el diseño metodológico y en el capítulo siete los resultados y el análisis de la información. Por último se presentan las conclusiones, recomendaciones y aportes del trabajo a la universidad y a la disciplina contable. Este trabajo investigativo, en primer lugar, reafirma la importancia de incluir en la formación de los Contadores bonaventurianos temas como la responsabilidad social, la contabilidad social, la Contabilidad Ambiental y el Balance Social, planteados en recientes trabajos de grado. Del mismo modo, sirve de punto de partida para la investigación en temas tan trascendentales para la disciplina y la Universidad. Es un llamado de atención para salir del reduccionismo financiero y económico con el que se enfrenta la profesión contable y la formación de los Contadores y una invitación a explorar y profundizar los temas sociales, que son retos que la realidad de hoy presenta a la Contabilidad. 13

17 1. TÍTULO DE LA INVESTIGACIÓN Estado del arte de la producción académica en el campo de la contabilidad social en cinco universidades de la ciudad de Bogotá en el período de 2001 a 2005, en su fase descriptiva. 14

18 2. DEFINICIÓN DEL PROBLEMA Los avances tecnológicos y el progreso económico a nivel mundial de las últimas décadas son evidentes. El proceso de globalización avanza vertiginosamente y la tecnología llega hasta los lugares más alejados del planeta. Sin embargo, se hace cada vez más notorio la contradicción del progreso económico con los niveles de pobreza y de miseria, el deterioro y destrucción del medio ambiente. Surge la preocupación: Cómo hacer que ese crecimiento económico se traduzca en mejores condiciones de vida para todos y en el marco de un desarrollo sostenible que proteja el medio ambiente para las generaciones futuras? Los índices de pobreza, miseria y desigualdad, no ceden, a pesar de los esfuerzos de los organismos mundiales. Por el contrario millones de personas viven en el mundo en la pobreza y la miseria, mientras se invierten millones de dólares en la guerra o gastos suntuosos. En Colombia esta realidad es igualmente preocupante. El informe de las Naciones Unidas indica que el 51.1% de los colombianos viven en condiciones de pobreza y el 24.6% en la miseria 1. Esta es una situación que hace de lo social un imperativo categórico a todos los niveles. Temas como los derechos humanos, la justicia social y el medio ambiente hacen parte de la discusión y las preocupaciones de la comunidad mundial. Como afirma Castañeda Rocha 2, se requiere la acción conjunta de Estado, empresa y ciudadanía, para no quedarse solo en discusiones, y llegar a la adopción de estrategias adecuadas para la solución de problemas tan graves para el desarrollo humano y social. Por eso, no es de extrañar que el tema de la responsabilidad social empresarial sea un tema de discusión cada vez más importante y frecuente en el país. El compromiso de la empresa con su entorno, social y natural, empieza a dar frutos en la realidad nacional. El Balance Social y la Contabilidad Ambiental, dice Araujo 3, son temas que han empezado a ganar una posición en el medio económico y empresarial. En una separata especial de Portafolio 4 se muestra como algunas empresas colombianas han desarrollado sistemas de información que involucran la presentación del Balance Social y adelantan programas de inversión en distintas áreas de la sociedad. Claro que no se puede quedar solo en 1 CEPAL. Anuario de América Latina, CASTAÑEDA ROCHA, María Consuelo. Metodología del Balance Social. En CONFECOOP, Presente y Futuro de la Política Social, Bogotá: CONFECOOP, p ARAUJO ENSUNCHO, Jack Alberto. Balance social Balance Social integral y contabilidad de recurso humano? En Revista Universidad Católica de Oriente, Vol. 6, No 9, Balance Social. En: Portafolio, El Tiempo, Bogotá. (12, Septiembre, 2005). 15

19 eso y que el camino por recorrer es todavía largo. Esta es una discusión y un compromiso que no puede estar ajeno a la actividad de la academia nacional y en particular de la profesión contable. De hecho, la importancia de la contabilidad social y la necesidad de asumir una postura crítica frente al enfoque financiero de la contabilidad que ha dejado de lado su carácter científico y de construcción de conocimiento y su amplio campo de acción, ha sido planteada en Colombia, entre otros, por Contadores como Marco Antonio Machado, Rafael Franco y Mauricio Gómez Villegas, quienes con su actividad investigativa y su reflexión crítica muestran la necesidad de incentivar y promover la investigación de los profesionales de la Contaduría en los temas sociales para no correr el riesgo de dejar de lado, como dice Machado 5, uno de los elementos esenciales de la disciplina contable: su carácter social. Y este es precisamente uno de los enfoques que la Universidad de San Buenaventura, la cual, desde su visión humanista y de compromiso social, plantea como uno de sus principios el estudio y la búsqueda de propuestas de solución a las problemáticas de la sociedad, con miras a la promoción integral del hombre colombiano 6. Esto genera la inquietud y preocupación por el aporte que puede y debe hacer la Universidad desde su quehacer académico al desarrollo de la contabilidad social y el desarrollo humano y sostenible de los colombianos. Esta preocupación ha sido planteada y desarrollada recientemente en dos trabajos de grado de la USB, que versan, sobre la guía para la aplicación del Balance Social y el desarrollo de un módulo de Contabilidad Ambiental. El interés sobre el tema es grande, como lo muestran las conclusiones de los trabajos de grado mencionados. Sin embargo, su desarrollo investigativo en Colombia, y en la universidad, no ha tenido suficiente expansión y divulgación. La información sigue siendo dispersa y en la formación de los profesionales, no se percibe la trascendencia del tema. Según Gómez Villegas 7, la primacía del enfoque financiero de la contabilidad opaca y reduce el desarrollo de estos temas esenciales de la profesión. La disciplina corre el riesgo de limitarse a los procedimientos y técnicas, dejando de lado la construcción de conocimiento. El enfoque marcadamente financiero y económico que orienta el estudio y la 5 MACHADO, Marco Antonio. Dimensiones de la contabilidad social. En: Revista Internacional Contabilidad y Auditoría, Bogotá, No. 17. (Enero - Marzo de 2004); p UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA. Proyecto Educativo Bonaventuriano. Bogotá, p GOMEZ VILLEGAS, Mauricio. Contabilidad: comentarios sobre el discurso científico y los determinantes morales. En Innovar, Universidad Nacional, Bogotá, No 22, p

20 investigación contable, es una reducción del amplio campo de acción de la disciplina que es, por esencia, social. La realidad colombiana y el enfoque social de la USB, plantean la reflexión en el ámbito académico y profesional sobre el quehacer y el compromiso del Contador con la sociedad y el medio ambiente. Reconocer la importancia y la necesidad de construir espacios de debate y desarrollo académico para la contabilidad, en todas sus dimensiones y de manera particular, en el tema social es el aporte que puede hacer un trabajo como el presente estado del arte, el cual contribuye, en primer lugar, a plantear de nuevo las necesidades de formación y reflexión sobre el tema y reconocer el avance y desarrollo de la contabilidad social en las universidades bogotanas, determinar la dirección que están tomando las reflexiones e investigaciones sobre el tema e igualmente detectar los vacíos y necesidades al respecto. Con ello es posible definir la situación actual del discurso sobre la contabilidad social, sus orientaciones, proyecciones y necesidades en el ámbito académico. Además, se realiza un trabajo de consolidación de la información que contribuye a solucionar el problema de dispersión y falta de divulgación. Eso es importante para despertar y cultivar un espíritu crítico y constructivo en el ámbito universitario y en el proceso de formación de los Contadores, de modo que sea fortalecido con la reflexión y el conocimiento de temas como la contabilidad social, el Balance Social y la Contabilidad Ambiental. Esto genera interrogantes como: Qué tipo de estudios se han realizado en el campo de la contabilidad social en las universidades de Bogotá en los años 2001 a 2005? Qué temas se han abordado en la producción académica sobre el tema? Cuáles son las tendencias teóricas y conceptuales de la investigación en contabilidad social en estas universidades? Qué tipo de instrumentos se han utilizado en las investigaciones realizadas? Cuáles han sido los objetivos establecidos para estas investigaciones y cuáles fueron los resultados obtenidos en materia de contabilidad social? Con qué población se han desarrollado los estudios sobre el tema? Cuáles han sido los aportes de estas producciones académicas en la construcción de conocimiento en materia de contabilidad social? De este modo se llega a la pregunta: Cuál es el desarrollo del pensamiento contable, visto en la producción académica, en el campo de la contabilidad social en cinco universidades de Bogotá en el período de 2001 a 2005? 17

21 3. JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN La Universidad de San Buenaventura consecuente con su enfoque social y humanista y comprometida en la formación de líderes capaces de construir un nuevo comportamiento moral por la paz y un nuevo pacto que haga equitativos los flujos económicos internacionales, controle la especulación financiera y democratice las comunicaciones, para construir un orden de desarrollo compartido que libere a la humanidad de las ruinas sociales de la pobreza y desigualdad 8, ha definido para la Facultad de Ciencias Empresariales 9 como líneas de investigación el desarrollo económico y social y la gestión ambiental. Este trabajo se enmarca en la línea del desarrollo económico y social. Y quiere servir como punto de partida de la reflexión científica y académica sobre la contabilidad social que no esta contemplada en el plan de estudios del programa de Contaduría Pública de la USB y sobre el cual se han desarrollado propuestas para su desarrollo en el ámbito académico institucional. Su aporte fundamental es contribuir a despertar esta inquietud y aportar elementos fundamentales que propicien la discusión y el desarrollo del tema en este programa. Por otra parte, es necesario reconocer que los campos de acción de la contabilidad son muy diversos y están estrechamente relacionados con la realidad social, con la cual tiene un compromiso trascendental para su interpretación, entendimiento y mejoramiento. Por lo tanto la profesión del Contador debe estar alimentada constantemente por un espíritu de compromiso social. Como afirma Machado 10, la disciplina contable se ha quedado en los procedimientos y técnicas y ha dejado de lado un aspecto fundamental como es la construcción del conocimiento. Esto representa un peligro para la disciplina de convertirse sólo en un instrumento o técnica. Por eso es importante despertar, cultivar y desarrollar un espíritu más crítico y constructivo en el mismo proceso de formación de los Contadores, pues, son ellos los llamados a realizar esta tarea constructiva. Se necesita, recoger los productos generados por la reflexión, investigación y producción académica sobre el compromiso social de la disciplina y de las empresas en el país. Con ello se reafirma el interés por la pregunta acerca del aporte que puede desarrollar la disciplina contable a la realidad social. No sólo en 8 USB. Proyecto Educativo Bonaventuriano. p USB, Documento Líneas de investigación de la Universidad de San Buenaventura. 10 MACHADO, Marco Antonio. Op. Cit p

22 examinar las formas de presentar los balances sociales de las empresas, sino en aportar elementos nuevos que permitan contribuir desde la profesión a este compromiso con la sociedad y la solución de los problemas que aquejan al país. Las posturas críticas de autores como Rafael Franco y Antonio Machado a la disciplina contable que se ha sometido al sistema económico capitalista que impera en el mundo, plantean la reflexión sobre el quehacer profesional del Contador, en el ejercicio de su profesión, frente a un sistema que cultiva la desigualdad e injusticia social. Muestran también la importancia de construir espacios de debate y desarrollo académico para la contabilidad en todas sus dimensiones. Este es el aporte que puede hacer este trabajo, presentado a través de un estado del arte, el cual permite reconocer el avance y desarrollo de la contabilidad social en las universidades bogotanas, determinar la dirección que están tomando las reflexiones e investigaciones sobre el tema y detectar los vacíos y necesidades al respecto. Con ello es posible definir la situación actual del discurso sobre la relación de la contabilidad con el desarrollo humano y social, sus orientaciones, proyecciones y necesidades en el ámbito académico nacional. Y, en especial, abrir caminos nuevos en el campo de la investigación contable, generando la inquietud y motivación a contribuir en la construcción permanente del conocimiento en esta disciplina. 19

23 4. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN 4.1. OBJETIVO GENERAL Identificar y caracterizar la producción académica, en el campo de la contabilidad social en el período de 2001 a 2005 en las siguientes universidades de la ciudad de Bogotá: Universidad San Buenaventura, Pontificia Universidad Javeriana, Universidad Nacional, Universidad Santo Tomás de Aquino y Universidad de la Salle OBJETIVOS ESPECÍFICOS Identificar los tipos de estudio que se han realizado en estas cinco universidades de Bogotá en el campo de la contabilidad social en los años de 2001 a Establecer los temas abordados y las tendencias teóricas y conceptuales en la producción académica de éstas universidades sobre el tema de la contabilidad social. Identificar los instrumentos utilizados y la población estudiada en los trabajos investigativos realizados sobre el tema. Establecer los objetivos planteados y los resultados obtenidos por estas investigaciones en materia de contabilidad social Determinar los aportes de estas producciones académicas en la construcción de conocimiento en materia de contabilidad social 20

24 5. MARCO TEÓRICO 5.1. ESTADO DEL ARTE Méndez define tres niveles de profundidad a los que puede llegar una investigación: exploratorio, descriptivo y explicativo. Los estudios exploratorios tienen como objeto la construcción de marcos teóricos o de referencia sobre un tema específico. El nivel descriptivo corresponde a las investigaciones que buscan hacer una delimitación de los hechos que caracterizan el fenómeno estudiado. El estudio explicativo llega a la comprobación de hipótesis causales, es decir, aquellas que establecen la forma como una variable determina la ocurrencia de otra. De acuerdo con el autor, la investigación en ciencias sociales se ocupa de la descripción de las características que identifican los diferentes elementos, componentes y su interrelación 11. Se identifica como un estudio descriptivo aquel que identifica las características del fenómeno investigado, da cuenta de cómo se comporta el fenómeno, sus tendencias, enfoques y actitudes particulares y, a través del análisis y la interrelación, comprueba la asociación de las variables determinadas en la investigación. De acuerdo con este objetivo, en el proceso de recolección de la información, los estudios descriptivos se apoyan en técnicas como la observación, la entrevista, los cuestionarios y la revisión documental. En estas técnicas y procedimientos se basa la metodología de investigación documental conocida como estado del arte, que es el proceso desarrollado en este trabajo. El estado del arte es un proceso que permite indagar sobre la producción y construcción del conocimiento, en particular, sus fuentes, avances, enfoques, líneas de interés y los desarrollos realizados. Hoyos Botero lo define como una investigación sobre la producción- investigativa, teórica o metodológica- existente acerca de determinado tema para develar desde ella, la dinámica y lógica presentes en la descripción o interpretación que del fenómeno en cuestión hacen los teóricos o investigadores 12. Por eso, se conoce también como investigación documental o estado del conocimiento. En primera instancia se llega a considerar 11 MENDEZ A., Carlos E. Metodología. Diseño y desarrollo del proceso de investigación. Bogotá: McGraw Hill, p HOYOS BOTERO, Consuelo. Un modelo para Investigación documental. Guía teórico-práctica sobre construcción de un estado del arte con importantes reflexiones sobre investigación. Bogotá: Señal editora, p.67 21

25 como un estudio previo o una mirada retrospectiva de un tema que trata de responder a la pregunta sobre lo que hay o lo que se ha investigado sobre un tema objeto de estudio. En este sentido, Bojacá Acosta afirma que el estudio del Estado del Arte es un tipo de evaluación descriptiva: una evaluación seria, sistematizada y consistente 13. Por este motivo la metodología del Estado del Arte se constituye en una herramienta importante en el campo de la investigación, particularmente de tipo social. Se convierte en punto de partida para nuevas investigaciones y no se puede considerar acabado. No se queda en la recopilación y sistematización de información previa, sino que va más allá, hasta llegar a establecer lo conocido y lo ignorado por la investigación, los límites y posibilidades del conocimiento y la construcción de nuevas comprensiones sobre el mismo. Continuando con lo que dice Hoyos, un estado del arte da cuenta de un saber acumulado en determinado momento histórico acerca de un área especifica del saber, como tal, no se considera un producto terminado; da origen a nuevos campos de investigación y éstos a su vez generan otros en área sobre la cual se ha investigado 14. El Estado del Arte consiste en llevar a cabo un proceso de recopilación, clasificación, análisis y síntesis de la documentación revisada, alcanzando un conocimiento crítico sobre el nivel de comprensión del fenómeno a estudiar, las limitaciones y avances de la misma. Este proceso se divide, de acuerdo con los autores citados, en cinco fases fundamentales: preparatoria, descriptiva analítica, interpretativa, construcción teórica global y extensión y comunicación. La fase preparatoria, es la fase inicial del proceso investigativo y tiene como finalidad establecer elementos fundamentales del estudio a realizar. En esta etapa se fijan los criterios que orientan el trabajo investigativo y al equipo investigador, en aspectos como el objeto, las áreas temáticas, los instrumentos utilizados, los procedimientos, técnicas y los pasos a seguir. En la fase descriptiva - analítica se desarrolla el trabajo de recolección de la información sobre los diferentes tipos de estudio que se han desarrollado, los autores, las poblaciones estudiadas, los referentes teóricos y conceptuales, los diseños metodológicos y las delimitaciones espacio-temporales. Parte de un inventario previo de las fuentes primarias y secundarias, y comprende la selección 13 BOJACA ACOSTA, Jorge. Investigación Pedagógica, Estado del Arte. Semilleros. Bogotá: Logos-Edit. p HOYOS BOTERO, Consuelo. Op. Cit. p.67 22

26 de los materiales de estudio y la recolección de la información de las unidades de análisis del material documental. La recolección de la información se realiza a través de fichas bibliográficas, descriptivas y analíticas según el modelo RAI (Resumen Analítico de Investigación Ver Anexo A). Este proceso de análisis documental consiste en extraer los elementos fundamentales de los documentos, es decir, los elementos de información relevante, para expresarlos en forma abreviada, de acuerdo con los objetivos planteados y las variables definidas en la investigación. De acuerdo con Hoyos 15, según las características propias de esta metodología, se busca recopilar información sobre los tipos de estudio realizados, los temas tratados, referentes disciplinarios y teóricos, población, autores, delimitaciones de espacio, tiempo y contexto y las perspectivas metodológicas utilizadas. Las técnicas aplicadas pueden ser diversas, así como los instrumentos para la recolección de la información. Los modelos RAI (Resumen analítico de Investigación) son aplicados en este proceso de sistematización de los diversos análisis que se hacen de los documentos. Con ello se logra el objetivo de extraer los elementos característicos de cada uno de los documentos estudiados y expresarlos en forma resumida que faciliten su análisis de acuerdo con las dimensiones del estudio realizado. Este procedimiento facilita el análisis descriptivo del fenómeno estudiado, de acuerdo con las unidades de análisis seleccionadas. En esta fase analítica se desarrollan igualmente dos operaciones fundamentales: La clasificación y categorización. La clasificación consiste en el agrupamiento sistemático de los elementos con características comunes y obedece a un objetivo definido, un orden preestablecido y unas categorías específicas. Toda la información es organizada de modo que se facilite su análisis e interpretación. La categorización por su parte, consiste en la sistematización de la información recolectada de acuerdo con un sistema de categorías previamente definido para responder a las preguntas planteadas y los objetivos de la investigación. Las categorías comprenden una o más características específicas o variables y se le puede asignar según la estadística un valor numérico. La metodología del estado del arte, según Bojacá 16, es cualitativa por esencia y solo se aplican técnicas cuantitativas como apoyo a la investigación. Se aprecia 15 Ibid. p BOJACA ACOSTA, Jorge. Op. Cit. p

27 como en esta fase se realiza un proceso de análisis en dos momentos distintos. Se hace el análisis de cada una de las unidades documentales para elaborar los RAI u otros instrumentos seleccionados. Una vez se clasifica y realiza la categorización de la información, se establece un análisis a través de cuadros, tablas y demás elementos que permitan hacer la descripción del fenómeno estudiado. La tercera fase del proceso es la interpretativa y está apoyada en la hermenéutica, que aporta en esta fase elementos fundamentales al desarrollo de un Estado del Arte. El estudio hermenéutico de la información busca el sentido contextual de la misma y comprende no sólo la interpretación del texto, sino de los símbolos y las acciones investigativas que lo producen. Se analiza el significado en sí del texto y su significado en el contexto (semántica) y el verdadero significado de la palabra oral y escrita (etimológica). La interpretación se realiza integrando los datos recopilados por núcleos temáticos y el análisis por áreas temáticas. En esta fase, como dice Hoyos 17, se sistematiza la información por áreas, se analizan las tendencias, temáticas y metodologías. Para ello se elaboran las fichas interpretativas, a partir de las cuales se realiza formulación de las hipótesis relacionadas con el estado del arte por núcleos temáticos: tendencias, logros, vacíos y dificultades. Esta fase desarrolla un nivel más profundo de la investigación y es la que hace que el estado del arte trascienda la información recopilada y construya elementos nuevos para la disciplina desde la cual se desarrolla el proceso investigativo. La cuarta fase es la de construcción teórica global. Se trata de plasmar en los documentos finales los resultados obtenidos en las fases anteriores, a partir de la interpretación de los núcleos temáticos, evaluar resultados, vacíos, tendencias y logros obtenidos en la investigación sobre el tema con lo cual se presenta el estado actual de la investigación de manera global para orientar las nuevas líneas de investigación. La quinta fase es la de extensión y publicación. Es la divulgación del producto de la investigación a las comunidades académicas y científicas. 17 HOYOS BOTERO, Consuelo. Op. Cit. p

28 5.2. CONTABILIDAD SOCIAL La contabilidad es considerada por esencia una ciencia social y su campo de acción es la realidad en todas sus dimensiones. Su función es la de informar sobre esa realidad a quienes requieren la información para fines diversos: toma de decisiones, información, control. La concepción tradicional de la contabilidad, enmarca su campo de acción al registro de actos jurídicos y a la construcción normativa que regule la construcción y uso de la información financiera. Se enfoca a la correcta medición de los resultados y la toma de decisiones, en particular, hacia el control de la productividad y mayores utilidades. Pero, según Machado 18, desde una visión más amplia y consecuente con la esencia social, la contabilidad es un sistema que permite identificar, medir, analizar y evaluar la realidad en todas sus dimensiones: financiera, administrativa, económica y social. En la misma línea, Franco Ruiz 19 afirma que la marcada tendencia financiera que el poder económico ejerce sobre el desarrollo de la contabilidad, ha hecho que la transparencia y confiabilidad de la información financiera se constituyan en elementos fundamentales. Del mismo modo los procesos de normalización, en el marco nacional y estandarización, en el nivel internacional, representan una de las prioridades en el desarrollo de la profesión. Esto implica una reducción de la realidad a una visión económica y utilitarista y un riesgo que la contabilidad deje de lado su carácter social y reduzca su campo de acción y conocimiento al aspecto financiero. Por eso, la contabilidad necesita recordar su carácter esencialmente social y reconocer como su objeto de conocimiento no sólo los hechos y sujetos económicos sino toda la realidad social, que comprenden los hechos económicos, sociales, financieros y administrativos. Según Franco Ruiz la sociedad está formada por el conjunto de agentes sociales (personas, comunidades, estado y familias) y sus interrelaciones y la contabilidad tiene como campo de acción toda la realidad, una realidad sistémica y holística y no segmentada. De acuerdo con ello, el autor define la contabilidad social como: 18 Cf. MACHADO, Marco Antonio. Op. Cit p Cf. FRANCO RUIZ, Rafael. De la crisis del paradigma de utilidad a la emergencia del enfoque integral. En: Cuadernos de Administración, Facultad ciencias de la Administración, Universidad del Valle, Cali, No. 28. (diciembre, 2002); Pág

29 la rama de la disciplina contable que se ocupa de estudiar y conocer (observar, captar, medir, valorar, representar y controlar) las relaciones de las unidades económicas de tipo micro (como entes contables) y macro (como sistema económico). Las relaciones económicas implican la circulación de valor a partir de abstraer hechos relacionados con la generación, distribución y acumulación del mismo en una sociedad, en tanto que las relaciones sociales implican intercambio y acuerdos entre seres humanos y entre éstos con la naturaleza 20. Entendida así la contabilidad social se convierte en una disciplina al servicio de la humanidad, que unida a otras disciplinas sociales pueda contribuir a interpretar y reducir las condiciones de miseria, pobreza, inequidad, violencia y corrupción que afectan a personas, familias, pueblos o naciones en el mundo. Siguiendo esta misma tendencia conceptual, Araujo 21 considera la contabilidad social como una rama de la contabilidad que a través de la información pertinente y decisiones inteligentes, analiza, registra y describe aquellos acontecimientos económicos, que tengan efectos de crecimiento social tanto a empleados, socios, accionistas y comunidad en general. No solo la contabilidad se puede medir desde una óptica financiera, si no también con el grado de satisfacción de necesidades y logro de metas de los empleados y comunidad en general. La contabilidad social comprende un campo amplio del conocimiento, pues, como su nombre lo indica, abarca toda la realidad humana y social. Antonio Machado 22, plantea que la contabilidad social se divide en dos niveles: un nivel macro que se relaciona con el sistema económico y uno micro, que tiene que ver con los entes particulares. En el nivel macro, identifica cinco ramas de la contabilidad social. En primer lugar la contabilidad nacional, como sistema de información que permite totalizar, medir y evaluar las actividades productivas y la economía de un país y por tanto, una herramienta para el análisis económico nacional y la definición de las políticas económicas y sociales. En segundo lugar, la contabilidad de flujo de fondos, que se refiere a la entrada y salida de efectivo, fondos presupuestales y financieros en los fondos del gobierno central. Una tercera rama es la contabilidad de la balanza de pagos que se encarga del registro sistemático de todas las transacciones realizadas por un país con el resto del mundo. En cuarto lugar está la contabilidad de entradas y salidas, que representa la totalidad de las 20 Ibid p ARAUJO ENSUNCHO, Jack Alberto. Contabilidad Social. Medellín: Implicar, p MACHADO, Antonio. Op. Cit. p

30 operaciones de producción y distribución de un sistema en un período determinado y finalmente, la contabilidad de agregados sociales que ofrece la posibilidad de obtener la información de los entes contables por grupos para proyectar, evaluar y desarrollar el control económico y social. En el nivel micro, Machado 23 considera como ramas de la contabilidad social, en primer lugar la contabilidad de los recursos humanos, que se ocupa del valor del capital humano de las organizaciones, orientado hacia la cultura organizacional y el capital intelectual. En la misma línea se ubica la contabilidad del capital intelectual, que surge de la necesidad de conocer el resultado de las inversiones en investigación y desarrollo de la compañía, como las capacidades de los empleados de agregar valor a los procesos y productos. Una tercera rama es la Contabilidad Ambiental, que informa sobre el efecto de los procesos productivos a los recursos naturales y el ambiente. Como cuarta menciona la contabilidad de la responsabilidad social, que permite medir como una organización puede afectar con sus resultados a la sociedad y su capacidad de responder a ella con mejores condiciones de calidad de vida. Esta rama se relaciona con la contabilidad de la gestión social que permite medir y evaluar los costos y beneficios de las actividades sociales de una organización y la generación y distribución de excedentes para los grupos sociales que involucra. En la misma línea está la contabilidad cultural que muestra la concepción, medición y valoración del patrimonio histórico y cultural de una sociedad o nación y sus regiones, como son afectadas o beneficiadas por el proceso productivo de una organización. Finalmente se considera la contabilidad del Balance Social, la cual se constituye en una herramienta que permite informar sobre la gestión y los resultados de una organización en materia social, por medio de variables que permitan establecer relaciones en este campo a nivel interno y externo (empleados y clientes). Por su parte, Araujo 24 considera que la contabilidad social comprende básicamente tres ramas: Contabilidad del Recurso Humano, Contabilidad del Balance Social y Contabilidad Ambiental. Según el autor la Contabilidad del Recurso Humano es el proceso de identificar y medir la información relacionada con los recursos humanos de la entidad para facilitar la labor de la dirección en una organización. Se ocupa del valor del capital humano de las organizaciones, orientado hacia la cultura organizacional y el capital intelectual. 23 Ibid. p ARAUJO, Jack. Op. Cit. p

31 De acuerdo con ello, la Contabilidad del Recurso Humano tiene como objeto desarrollar modelos y métodos confiables para medir el costo y el valor de las personas en la organización, con el fin de producir información sobre los cambios en la estructura del personal, los costos de rotación y las alternativas de decisión acerca de inversión en recursos humanos. Además permite determinar el impacto de la gestión de recursos humanos en las actividades y conductas de las personas en la empresa. Aunque su medición es esencialmente económica, no quiere decir que considere al empleado como un factor económico solamente. Pero se necesita, lógicamente hacer referencia a este aspecto, pues se tiene es el cargo que desempeña y esa valoración se hace por el salario que devenga. Igualmente considera las capacitaciones, entrenamiento y reclutamiento, amortizado y recuperado en el tiempo, como un activo productivo. Por su parte la contabilidad del Balance Social se considera como una herramienta que permite informar sobre la gestión y los resultados de una organización en materia social, por medio de variables que permitan establecer relaciones en este campo a nivel interno y externo (empleados y clientes). Es la presentación de un balance informativo de contenidos esencialmente sociales, relacionando el crecimiento de la empresa, con el desarrollo de sus empleados y familias, que apunte al progreso humano, ambiental y social de la comunidad. El Balance Social Integral tiene una cobertura mayor relativa a la actividad social de la empresa, con influencia de áreas externas de la empresa. Manteniendo la responsabilidad no solo con sus trabajadores sino también con el entorno en la cual ejerce su objeto social. Por su parte, el informe social es la forma descriptiva de la responsabilidad social de la empresa, en la cual se fundamentan las bases del Balance Social. Es una perspectiva económica en equilibrio con los recursos sociales al interior y exterior de la empresa, buscando la conservación del medio ambiente, su relación con el hombre y su subsistencia. Su carácter es exclusivamente informativo para la toma de decisiones cuantificables según la magnitud del impacto en un período determinado. La Contabilidad Ambiental, por su parte se entiende como una perspectiva económica, pero en equilibrio con los recursos naturales y sociales. Su objeto es contribuir a la evaluación del beneficio o del impacto que la actividad económica de la empresa, representa para el medio. Esto significa contribuir al equilibrio que posibilite el progreso económico, pero que propenda por un ambiente sano. 28