CUIDADOS CLÍNICOS ESPECIALES CURSO

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1 CUIDADOS CLÍNICOS ESPECIALES CURSO Datos generales de la asignatura 6 ECTS 4t. curso /2n. semestre/ OT Sixtina Perarnau Pauner. sperarnau@fub.edu Diplomada en infermeria. Postgrau en Anestèsia i Reanimació i Emergències Extrahospitalàries. Màster en Gestió de Centres Sanitaris i Serveis de Salut.. Hospital Comarcal de l' Alt Penedès. Servei d Urgències Marina Mateu Capell. mmateu@fub.edu Llicenciada en Antropologia social i cultural. Diplomada en Infermeria. Fundació Althaia. Sant Joan de Déu. Cures Intensives. Jaume Vallés Fontanet. jvalles@fub.edu Llicenciat en Medicina i Cirurgia. Consultori Privat. Ramón Salinas Argente. rsalinas@fub.edu Doctor en medicina i cirurgia. especialista en hematologia i hemoteràpia. Màster en direcció i gestió de laboratori i en gestió sanitària. Cap de centre del banc de sant i teixits de la Catalunya central i Vallès occidental. Descripción general de la asignatura La asignatura pretende capacitar al alumno para: Identificar cuidados especializados de enfermería al adulto, aplicando una metodología, para ofrecer curas de calidad, según los protocolos. Aplicar las atenciones de enfermería adecuadas a algunas de las patologías graves más prevalentes en nuestro contexto sanitario. Identificar las acciones prioritarias derivadas de cada patología y los problemas de enfermería pertinentes. Argumentar las acciones dirigidas a cada tipo de patología. Elaborar planes de curas estandarizados aplicables a les patologías tratadas en la asignatura. Diferenciar correctamente los diagnósticos de enfermería y los problemas de autonomía dentro del rol enfermero, de los problemas derivados del rol de colaboración. Competencias Competencias generales CG1 Desarrollar un pensamiento y un razonamiento crítico y saber comunicarlos de manera efectiva, tanto en las lenguas propias como en una tercera lengua. Competencias transversales CT3 Identificar, analizar y tomar la opción resolutiva más adecuada para dar respuesta a los problemas del ámbito profesional, de forma eficiente y eficaz. Competencias específicas CE1 Prestar una atención sanitaria técnica y profesional adecuada a las necesidades de salud de las personas que atienden, de acuerdo con el estado de desarrollo de los conocimientos científicos de cada momento y con los niveles de calidad y seguridad que se establecen en las normas legales y deontológicas aplicables. Resultados de aprendizaje CE1.61 Prestar cuidados en ámbitos de enfermería específicos. Recomendaciones Se recomienda haber superado todas las asignaturas de los cursos anteriores.

2 Bloque didáctico BLOQUE 1. OTORRINOLARINGOLOGÍA. TEMA 1.1 EXPLORACIÓN Y PRUEBAS DIAGNÓSTICAS Historia en ORL Exploración instrumental. Nuevas tecnologías. Exploraciones y pruebas complementarias. TEMA 1.2 PATOLOGÍA ORL (Vallés) Patología infecto- inflamatoria TEMA 1.3 TRATAMIENTOS MÉDICOS Y QUIRÚRGICOS EN ORL Conceptos generales Taponamientos nasales Extracción de cuerpos extraños en el Contucto Auditivo Externo Actividades de control y vigilancia TEMA 1.4 CURAS CONTINUADAS AL PACIENTE TRAQUEOSTOMIZADO, DE LARGA EVOLUCIÓN TEMA 1.5- ADMINISTRACIÓN de MEDICACIÓ en ORL Administración de la medicación via nasal Administración medicación conducto en el conducto auditivo BLOQUE 2. OFTALMOLOGÍA TEMA 2.1 EXPLORACIONES Y PRUEBAS DIAGNÓSTICAS Examen externo: agudeza visual, visión de los colores, campo visual, refracción, electrofisiología Examen interno. Viomicroscópia, gonioscópia, tonometría, fondo del ojo. TEMA 2.2 PATOLOGÍAS MÁS FRECUENTES TEMA 2.3 TRATAMIENTOS MEDICOS Y QUIRÚRGICOS Actividades de control y vigilancia TEMA 2.4 ATENCIONES DE ENFERMERIA EN OFTALMOLOGIA Aplicación de parches y protectores oculares Vendaje ocular compresivo Limpieza de párpados Irrigación o lavado ocular Recorte de pestañas Aplicación de colirios y pomadas BLOQUE 3. DERMATOLOGÍA TEMA 3.1 EXPLORACIÓN y PRUEBAS DIAGNÓSTICAS EN DERMATOLÓGIA TEMA 3.2 PATOLOGIAS MÁS PREVALENTES EN DERMATOLOGÍA TEMA 3.3-ATENCIONES DE ENFERMERIA EN EL PIE DIABÉTICO Exploración física Indicaciones Complicaciones Prevención y Educación Sanitaria Tratamiento local: Curas Tema 3.4-ATENCIONES DE ENFERMERIA EN PACIENTES CON INJERTOS Definición y clasificación Indicaciones Complicaciones Prevención y Educación Sanitaria Tratamiento local: Curas

3 BLOQUE 4. DONACIÓN Y TRANSPLANTE DE ÓRGANOS Y TEJIDOS TEMA 4.1- INTRODUCCIO A LA DONACIO D ÒRGANS Diferencia entre muerte encefálica y asistolia Características de los donantes de órganos y tejidos Conceptos básicos del trasplante de órganos Conceptos básicos del trasplante de tejidos de donante cadaver El trasplante de tejidos de donante vivo (autólogo y alogénico) El banco de cordón umbilical (programa concordia) El banco de leche materna Terapia celular, realidad o ficción TEMA 4.2- ATENCIONES DE ENFERMERIA EN EL MANTENIMIENTO DEL DONANTE POTENCIAL DE ÓRGANOS Cures de enfermería a las alteraciones del donante potencial de órganos Monitorización necesaria en el mantenimiento del donante potencial de órganos Atenciones de enfermería a los familiares del donante potencial de órganos: consideraciones ético-humanas. TEMA 4.3-INTRODUCCIÓN AL TRASPLANTE DE MÉDULA ÒSSEA Historia del TPH. Fundamentos tipos y principales indicaciones. Fuentes de progenitores hematopoyeticos. La unidad de TPH. Acreditación de centros para TPH Sistema HLA, la elección del mejor donante. Nociones básicas sistema HLA. Tipificación HLA. Búsqueda del mejor donante? Tratamiento de acondicionamiento. Movilización de células progenitoras hematopoyéticas. Obtención de progenitores de sangre periférica. Obtención y procedimientos en Sangre de cordón umbilical Complicaciones: Catéter venoso central. Soporte transfusional. Soporte nutricional. Profilaxis EICH. Profilaxis infecciones. Factores de crecimiento. Tratamiento del dolor. Complicaciones neurológicas, reacciones psicológicas y psicopatológicas. Enfermedad mínima residual y recaída. Segundas neoplasias. Cistitis hemorrágica y disfunción renal. Enfermedad vengo oclusiva hepática. Otras complicaciones de origen endotelial. Paciente neutro pánico con fiebre. Infecciones: bacterianas, vi ricas, fúngicas Enfermedad del injerto contra el huésped (EICH). Aguda y crónica. TPH ambulatorio y domiciliario. TEMA 4.4- ATENCIONES GENERALES AL PACIENTE TRASPLANTADO. Complicaciones infecciosas y no infecciosas. BLOQUE 5. TÉCNICAS DE DEPURACIÓN EXTRA-RENAL TEMA 5.1-HEMOFILTRACIÓN Y HEMODIÁLISIS Física de les técnicas de depuración extra-renal Indicaciones de les técnicas de depuración extra-renal. Objetivos de la técnica Componentes del sistema TEMA 5.2-ATENCIONES DE ENFERMERIA EN LAS TÉCNICAS DE DEPURACIÓN EXTRA- RENAL Curas de enfermería relacionadas con:

4 o Acceso vascular o Conexión i desconexión del enfermo Curas de enfermería relacionadas con el mantenimiento del catéter. Curas de enfermería relacionadas con el control del funcionamiento de la técnica de depuración extra-renal. Curas de enfermería al paciente sometido a técnicas de depuración renal. Metodología general La metodología de aprendizaje combinará clases magistrales, talleres formativos en grupo, trabajo de casos, seminarios, resolución de problemas, búsqueda de información y exposiciones en el aula. La actividad formativa de la asignatura se distribuye en 45h de actividad dirigida, 24h de actividad supervisada i 78h de trabajo autónomo del estudiante. Actividades formativas Actividad Horas Competencias generales y transversales Resultados de aprendizaje Dirigida i supervisada 12h/cr. CG1; CT3 CE1.61 Autònoma 12h/cr. CG1; CT3 Avaluació 1h/cr. CT3 Evaluación de la asignatura Evaluación continuada: Pruebas escritas 60% del global de la asignatura. Trabajos individuales 15% del global de la asignatura. Trabajos en grupo 25% del global de la asignatura. La cualificación final de la asignatura se realizará mediante la media ponderada de las actividades. Para superar la asignatura es imprescindible obtener una cualificación igual o superior a 5 en la media ponderada de los exámenes. Cada una de las actividades de evaluación continuada será evaluada independientemente y no será recuperable por el alumno. Si al finalizar la asignatura, la nota final es inferior a 5, el alumno podrá optar a una única prueba final del conjunto de la asignatura dentro del mismo período docente. Los alumnos que no opten a la evaluación continuada podrán presentarse a una prueba final única del conjunto de la asignatura dentro del mismo período docente. Bibliografía Básica: Alonso Peña, David. Atlas de dermatología del pie. Madrid [etc.] : Médica Panamericana, cop Magaña García, Mario. Dermatología. Madrid [etc.] : Médica Panamericana, cop Ferrándiz i Foraster, Carles. Dermatología clínica. 2ª ed. Madrid [etc.] : Mosby, cop Thomas B. Fitzpatrick [et al.]. Atlas en color y sinopsis de dermatología clínica : enfermedades habituales y graves. 4ª ed. Madrid [etc.] : McGraw-Hill Interamericana, cop Du Vivier, Anthony. Atlas de dermatología clínica. Madrid [etc.] : Mosby/Doyma Libros, cop Stone, Lynette A. Atlas de técnicas de enfermería en dermatologia. Barcelona : Doyma, cop Peyrí, Jaime, Dermatología. Barcelona : Salvat, Armijo, M. Dermatología : formación médica continuada. 2ª ed. Madrid : CEA, Levene, G. M. Dermatología : pruebas de autoevaluación. Madrid [etc.] : McGraw- Hill/Interamericana de España, cop

5 Dockery, Gary L. Color atlas of foot and ankle dermatology. Philadelphia [etc.] : Lippincott - Raven, cop Diccionari d'oftalmologia. Barcelona : TERMCAT, Centre de Terminologia, 2001 Hoyo Calduch, Josep del. Problemes dels ulls i la vista. Barcelona : Proa, DL Basterra Alegría, Jorge. Otorrinolaringología y patología cervicofacial : texto y atlas en color Barcelona : Masson, cop coordinador: Luis Ángel Vallejo Valdezate ; [colaboradores: Francisco Antolí-Candela Cano[et al.]]. Hipoacusia neurosensorial. Barcelona [etc.] : Masson, cop Tomás Barberán, Manuel. Manual de urgencias en otorinolaringologia. Barcelona : Edika Med, cop cop Diccionari d'otorinolaringologia. Barcelona : TERMCAT, Centre de Terminologia, Rafael Ramírez Camacho, [et al.]. Manual de otorinolaringologia. Madrid [etc.] : McGraw Hill- Interamericana de España, cop Sociedad Española de Otorrinolaringología y de Patología Cérvico-Facial. Congreso Nacional (16è : 1996 : Cadis, Andalusia). Diagnóstico y tratamiento de los trastornos de la voz : ponencia oficial del XVI Congreso Nacional. Madrid : Garsi, Bull, T. R. Otorrinolaringología : pruebas de autoevaluación. Madrid : McGraw-Hill/Interamericana de España, cop Manual de transplante hematopoyético, Cuarta edición, EDIMSA 2012 Manual de Coordinación de Trasplantes, TPM LES HEURES UNIVERSITAT DE BARCELONA FUNDACIÓ BOSCH I GIMPERA, Farreras P. Medicina interna. 16ªedició. Madrid: Elsevier; Long BC, Phipps WJ. Tratado de enfermeria medicoquirúrgica. Madrid: McGraw-Hill / Interamericana; Fuentes Pumarola C., et al. Manual d Infermeria Intensiva. Girona. Sèrie Plurals AULA 11 (Documentació Universitària), Recomendada: Web: Organización Nacional de Trasplantes Española (ONT). Organización Catalana de Trasplantes (OCATT). Institut Català de la Salut. Asociación enfermos del riñón.