Usos y gramática. DESAYUNAR desayun. COMER. CENAR cen... cen... cen... cen... cen... cen...

Transcripción

1 Protagonista 1 Lesen Sie noch einmal den Bericht über die Hauptdarstellerin dieser Lektion und kreuzen Sie die richtigen Antworten an. 1. Rosa Iglesias recibe el premio por a) su profesionalidad y simpatía. b) las tapas y el vino. 3. El bar está en a) la Plaza Mayor, 4. b) la calle Mayor, Rosa Iglesias vive en a) Haro. b) Logroño. 2. El bar se llama a) La Camarera de la Rioja. b) El Rey de la Tapa. 4. El bar está especializado en... a) desayunos típicos. b) vinos y tapas. 6. Rosa tiene a) 53 años. b) 35 años. 1.a) 2.b) 3.b) 4.b) 5.a) 6.b)

2 2 Ergänzen Sie die Endungen der folgenden Verben. VIVIR (yo) (tú) (él, ella, usted) (nosotros/-as) (vosotros/-as) (ellos/-as, ustedes) VIVIR (yo) (tú) (él, ella, usted) (nosotros/-as) (vosotros/-as) (ellos/-as, ustedes) VIVIR (yo) (tú) (él, ella, usted) (nosotros/-as) (vosotros/-as) (ellos/-as, ustedes) DESAYUNAR o COMER CENAR DESAYUNAR: desayuno, desayunas, desayuna, desayunamos, desayunáis, desayunan COMER: como, comes, come, comemos, coméis, comen CENAR: ceno, cenas, cena, cenamos, cenáis, cenan

3 3 Vervollständigen Sie die Sätze. normalmente a veces Marta y Pablo Francisco Yo cruasán, café con leche filete de ternera, agua tortilla, vino chocolate, churros pescado, zumo jamón, cerveza 1. Normalmente desayuno un.. cruasán y un.... A veces tomo.. con.. 2. Normalmente los lunes Francisco come un..... y bebe.. A veces come... y bebe.. 3. Marta y Pablo normalmente cenan.. y beben. A veces cenan. y beben cruasán, café con leche; chocolate, churros 2. filete de ternera, agua; pescado, zumo 3. tortilla, vino; jamón, cerveza

4 4 Markieren Sie die richtige Form des Adjektivs mit einem Kreis. 1. Qué tal está el queso? Muy rico/rica. 2. Qué tal están los pimientos? Están un poco picante/picantes. 3. Qué tal está el pulpo? Está muy rico/rica. 4. Qué tal está la ensaladilla? Un poco salados/salada. 5. Qué tal están los chorizos? Muy ricos/ricas. 6. Qué tal está la sopa? Está un poco soso/sosa. 1. rico 2. picantes 3. rico 4. salada 5. ricos 6. sosa

5 5 Ergänzen Sie die Dialoge mit otro/otra oder nada más. 1. Camarero, por favor,.. otra ración de queso. Algo más? No,.., gracias. 2. Una ensalada, un filete, un vino y un café. Algo más? Sí,.. café, por favor. 3. Desea algo más? No, gracias, No como flan. Tienen postre? Sí, tenemos fruta. 5. Quiere.. botella de agua? No, gracias cerveza? Vale! 1. otra, nada más 2. otro 3. nada más 4. otro 5. otra 6. Otra

6 6 Ordnen Sie jedem Eintrag der linken Spalte (1. 4.) ein Beispiel der rechten Seite (a d) zu. 1. el pulpo, el chorizo, el desayuno, el jamón, el queso, el arroz, el filete 2. la sopa, la dorada, la ración, la ensalada, la tapa 3. los desayunos, los quesos, los bocadillos 4. las gambas, las albóndigas, las tostadas a) están muy ricos / muy buenos / un poco sosos / un poco salados b) está muy buena / muy rica / un poco salada c) está muy rico / bueno / un poco soso d) están buenas / picantes / muy ricas 1.c) 2.b) 3. a) 4.d)

7 Palabras 7 Wie heißen diese Lebensmittel? Schreiben Sie die spanischen Bezeichnungen unter die Abbildungen. a)... pan b)... c)... d)... e)... f)... g)... h)... i)... a) pan b) queso c) zumo d) café e) mantequilla f) yogur g) chocolate h) leche i) chorizo

8 Palabras 8 Verbinden Sie die Begriffe aus dem folgenden Kasten zu Wortfamilien. Ziehen Sie, wenn nötig, ein Wörterbuch zurate. el helado la cena el pescador la especialidad la simpatía la sal el deseo tostar la comida beber la cafetería el desayuno la bebida salado desear comer simpático la tostada el hielo cenar el pescado especializado desayunar el café 1) el helado -... el hielo. 2) la cena ) el pescador ) la especialidad ) la simpatía ) la sal ) el deseo ) tostar ) la comida ) beber ) la cafetería ) el desayuno el helado el hielo 2. la cena cenar 3. el pescador - el pescado 4. la especialidad especializado 5. la simpatía simpático 6. la sal salado 7. el deseo desear 8. tostar la tostada 9. la comida comer 10. beber la bebida 11. la cafetería el café 12. el desayuno - desayunar

9 Estrategias 9 a) Lesen Sie, was im folgenden Kasten steht, und ergänzen Sie den Oberbegriff zu den kreisförmig angeordneten Wörtern. Wortschatz lässt sich leichter lernen, wenn er zu thematischen Gruppen zusammengefasst und in Wortnetzen visuell dargestellt wird. b) Tragen Sie die folgenden Begriffe in die entsprechende Spalte ein. DESAYUNOS SEGUNDOS PLATOS POSTRES zumo de naranja leche agua cerveza zumo café 9a) bebidas 9b) DESAYUNOS: zumo de naranja, pan con mantequilla y mermelada, churros, café con leche, cereales SEGUNDOS PLATOS: filete de ternera, pescado con ensalada, albóndigas, bacalao con tomate POSTRES: helado, flan, yogur, tarta de manzana vino zumo de naranja, filete de ternera, helado, pan con mantequilla y mermelada, churros, flan, pescado con ensalada, albóndigas, café con leche, cereales, yogur, tarta de manzana, bacalao con tomate b _ b _ d _ s