ESKOLA AGENDA 21 eta BASO BIZIDUNA ASANBLADA TXOSTENA AGENDA 21 ESCOLAR y BOSQUE ANIMADO INFORME ASAMBLEA

Transcripción

1 ESKOLA AGENDA 21 eta BASO BIZIDUNA ASANBLADA TXOSTENA AGENDA 21 ESCOLAR y BOSQUE ANIMADO INFORME ASAMBLEA

2 AURKIBIDEA ÍNDICE SARRERA INTRODUCCIÓN... 3 PARTEHARTZAILEAK PARTICIPANTES... 4 EA 21 - A21E IKASLEEK HARTUTAKO KOMPROMISOAK CONPROMISOS ADQUIRIDOS POR EL ALUMNADO... 6 EA 21 - A21E UDALARI PROPOSATZEN DIOTEN EKINTZAK PROPUESTAS PARA EL AYUNTAMIENTO... 7 GIRO ONA SORTZEKO IKASLEEK HARTU DITUZTEN KONPROMISOAK COMPROMISOS QUE ADQUIERE EL ALUMNADO PARA CREAR BUEN AMBIENTE... 8 GATAZKAK KONPONTZEKO IKASLEEK HARTU DITUZTEN KONPROMISOAK COMPROMISOS QUE ADQUIERE EL ALUMNADO PARA RESOLVER CONFLICTOS... 9 IRAKASLEEI EGITEN DIZKIOTEN PROPOSAMENAK PROPUESTAS DIRIGIDAS AL PROFESORADO UDALARI EGITEN DIZKIOTEN PROPOSAMENAK PROPUESTAS DIRIGIDAS AL AYUNTAMIENTO

3 SARRERA INTRODUCCIÓN Txosten honetan, ikasturtean zehar ESKOLAKO AGENDA 21 eta BASO BIZIDUNA programetan parte hartzen duten ikasleek lortutako lanaren ondorioak biltzen dira. Ikasturte honetan, EA21eko ikasleek Biodibertsitate gaia landu dute gure inguruko biodibertsitatea eta udalerriak jasaten dituen arazo ekologikoak aztertuz. Baso Bizidunekoak berriz, Elkarbizitza eta aniztasuna gaiak landu dituzte, honek sortarazi ahal dituen gatazkak konpontzeko entzuteko, enpatizatzeko eta komunikatzeko gaitasunean oinarritzen direla ikasiz. Bi programa hauetan lanean dabiltzan ikastetxeen ordezkariak batu ziren Clara Campoamor Kultur Etxean ekainaren 3an egindako IKASLEEN ASANBLADAN. Zenbait dinamiken bidez, jarraian, Zinegotziei aurkeztu zizkieten konpromiso eta proposamenak adostu zituzten. Jardunaldia, Baso Bizidunako ikasleek gelan egindako bonsaia ikusgai jartzeko aprobetxatu zen. Bonsai hauek, Ikasleek kurtsoan zehar ikasitakoa modu kreatiboan adieraztea izan dute helburu. Bi programa hauetan parte hartu duten ikastetxeak hurrengo hauek dira: El presente documento recoge las conclusiones obtenidas a partir del trabajo realizado a lo largo del curso escolar por el alumnado participante en los programas de AGENDA 21 ESCOLAR y BOSQUE ANIMADO. El alumnado de A21E ha trabajado la Biodiversidad analizando nuestro entorno y los problemas ecológicos que sufre el municipio. El alumnado de Bosque Animado en cambio, han trabajado los temas de Convivencia y diversidad, aprendiendo que los conflictos que se generan en este entorno se pueden solucionar con capacidad para escuchar, empatizar y comunicar. Representantes de los centros que trabajan en los dos programas se reunieron en la Casa de Cultura Clara Campoamor en la ASAMBLEA DE ALUMNADO celebrada en 3 de junio. A través de diversas dinámicas, acordaron los compromisos y propuestas que, seguidamente, expondrían las personas responsables municipales. Además, se aprovechó la jornada para que el alumnado del programa Bosque Animado pudiera exponer los bonsáis que habían elaborado en sus aulas. Estos bonsáis han tenido el objetivo de representar de una manera simbólica la temática trabajada durante el curso. Los centros educativos que han tomado parte en estos dos programas han sido los siguientes: 3

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5 PARTEHARTZAILEAK PARTICIPANTES Eskolako Agenda 21 Agenda 21 Escolar CPEIPS ALAZNE HLBHIP CEIP GURUTZETA HLHI CEIP IBAIBE HLHI CEIP LARREA HLHI CEIP MUKUSULUBA HLHI CEIP RONTEGI HLHI CEIP STA. TERESA-BAGAZA-BEURKO HLHI CEIP ZUAZO HLHI CPEIPS EL REGATO HLBHIP CPEIPS LA INMACULADA M.S.J.O. HLBHIP CPEIPS LA MILAGROSA HLBHIP CPEIPS NTRA. SRA. DE BEGOÑA HLBHI CPEIPS NTRA. SRA. DEL ROSARIO HLBHIP CPEIPS SAN JUAN BOSCO HLBHIP CPEIPS SAN PAULINO DE NOLA HLBHIP CPEIPS SAN VICENTE DE PAUL HLBHIP CPCPI BARAKALDO HLPIP IES ANTONIO TRUEBA BHI IES BEURKO BHI IES CRUCES BHI Baso Biziduna Bosque Animado CPEIPS ALAZNE HLBHIP CEIP GURUTZETA HLHI CEIP IBAIBE HLHI CEIP LARREA HLHI CEIP MUKUSULUBA HLHI CEIP RONTEGI HLHI CEIP STA. TERESA-BAGAZA-BEURKO HLHI CEIP ZUAZO HLHI CPEIPS EL REGATO HLBHIP CPEIPS LA INMACULADA M.S.J.O. HLBHIP CPEIPS LA MILAGROSA HLBHIP CPEIPS NTRA. SRA. DE BEGOÑA HLBHI CPEIPS NTRA. SRA. DEL ROSARIO HLBHIP CPEIPS SAN JUAN BOSCO HLBHIP 5

6 Hona hemen, Barakaldoko Eskolako Agenda 21ean eta Baso Biziduna programan parte hartu duten ikastetxeetako ikasleen lanaren emaitza. Así pues, este es el resultado del alumnado de los centros escolares que ha participado en los programas de Agenda 21 Escolar y Bosque Animado en Barakaldo. Ondoren, Eskolako Agenda 21eko ikasleek Barakaldoko Bidobertsitatea zaintzeko hartzen dituzten konpromisoak eta Udalari egiten dioten proposamenak ditugu. A continuación, se pueden ver los compromisos que ha adquirido el alumnado de Agenda 21 Escolar y las propuestas que le lanza al Ayuntamiento para cuidar y mejorar la Biodiversidad del municipio. 6

7 EA 21 - A21E IKASLEEK HARTUTAKO KONPROMISOAK COMPROMISOS ADQUIRIDOS POR EL ALUMNADO 1. Biodibertsitatearen alde birziklatuko dugu Reciclaremos para favorecer la Biodiversidad. 2. Izaki bizidunak errespetatu eta patioan zuhaitzak landatuko ditugu. Ortu ekologikoa egiten saiatuko gara. Respetaremos a los seres vivos y plantaremos árboles en el patio. Intentaremos hacer un huerto ecológico. 3. Auzoa zainduko dugu: garbi mantendu eta ingurumena errespetatuko dugu. Cuidaremos el barrio: lo mantendremos limpio y respetaremos el medio ambiente. 4. Ez ditugu ibaiak zikinduko ezta ingurune naturala kaltetuko. No ensuciaremos los ríos ni dañaremos el entorno natural 5. Ura aurreztuko dugu platerak garbitzean txorrota itxiko dugu, garbigailua beteko dugu eta dutxa hartuko dugu bainua hartu beharrean Ahorraremos agua: cerrando el grifo al lavar los platos, llenaremos la lavadora y nos ducharemos en lugar de bañarnos. 6. Hondakinak dagokion zakarrontzira botako dugu eta birziklatuko dugu. Tiraremos la basura al contenedor correspondiente y reciclaremos. 7. Kotxea ahal den gutxien erabiliko dugu, oinez, bizikletaz edo garraio publikoan mugituz. Usaremos menos el coche, yendo a píe, en bici o en transporte público. 8. Landareak, zuhaitzak eta natura zainduko dugu beste pertsonak gauza bera egiten animatuz. Cuidaremos de las plantas, árboles y naturaleza, animaremos a las demás personas a hacer lo mismo. 7

8 EA 21 - A21E UDALARI PROPOSATZEN DIOTEN EKINTZAK PROPUESTAS PARA EL AYUNTAMIENTO 1. Txarto urbanizatutako edo abandonatutako guneen berreskurapen plana egin. Gune berde gehiago egin. Hacer un plan de recuperación de zonas mal urbanizadas o abandonadas. Plantar más árboles y hacer más zonas de césped. 2. Fruituak eta baiak ematen dituzten zuhaixkak landatu txoriek elikatzeko. Plantar arbustos que den frutos y bayas para que se puedan alimentar los pájaros. 3. Bide berdeak egin berdeguneak lotzeko Realizar caminos ecológicos para unir las zonas verdes del municipio. 4. Gune edo parke berdeak oinezkoentzako paseo berdeekin lotu, parke batetik bestera ibilbide atseginak egin ahal izateko naturaz inguratuta. Unir los parques y zonas verdes con paseos peatonales para poder ir de un parque a otro haciendo un recorrido agradable alrededor de la naturaleza. 5. Landare autoktono gehiago eta neguan fruituak ematen dituzten landareak landatu. Plantar más plantas autóctonas y que den frutos en invierno 6. Eraikin berriak eraikitzeko orduan natur guneak zaindu, azken hauei lehentasuna emanez. A la hora de hacer nuevas construcciones cuidar de los espacios naturales dándoles prioridad 7. Autobusak eta metroa erabiltzea sustatu billete prezioa jaitsiz, erabiltzaileak sarituz, etab. Impulsar el uso del autobús y el metro reduciendo el precio del billete y premiando 8. Bidegorriak jarri Gurutzetan. Bizikletaren erabilera erraztuz. Poner bidegorris en Gurutzeta para facilitar el uso de la bici 9. Fabriketan sortutako kea iragazteko tresnak erabili Utilizar herramientas para filtrar el humo de las fábricas 8

9 GIRO ONA SORTZEKO IKASLEEK HARTU DITUZTEN KONPROMISOAK COMPROMISOS QUE ADQUIERE EL ALUMNADO PARA CREAR BUEN AMBIENTE 1. Etxean ama eta aitari etxeko lanetan lagunduko diegu Ayudaremos a aita y ama en las labores de casa 2. Pertsona onak izango gara Seremos buenas personas 3. Ezberdina izateagatik ez dugu inor baztertuko edo kritikatuko No marginaremos a nadie ni criticaremos a nadie por ser diferentes 4. Arauak errespetatuko ditugu Respetaremos las normas 9

10 GATAZKAK KONPONTZEKO IKASLEEK HARTU DITUZTEN KONPROMISOAK COMPROMISOS QUE ADQUIERE EL ALUMNADO PARA RESOLVER CONFLICTOS 1. Ikuspuntu ezberdina daukagunean akordio batera heltzen saiatuko gara Cuando haya un conflicto intentaremos llegar a un acuerdo 2. Ikaskideren bat beste ikaskide batekin sartzen bada defendatuko dugu Si vemos que algún compañero o compañera se mete con otro compañero o compañera entraremos en su defensa 3. Ez dugu inor kritikatuko, arazoren bat izatekotan berarekin hitz egiten eta konponduko dugu No hablaremos de nadie a sus espaldas. Si tenemos algún problema intentaremos solucionarlo hablando 4. Ez dugu inoiz Bullying egingo No haremos nunca Bullying 10

11 IRAKASLEEI EGITEN DIZKIOTEN PROPOSAMENAK PROPUESTAS DIRIGIDAS AL PROFESORADO 1. Zigortu beharrean arazoa konpontzen lagundu En vez de castigarnos ayudarnos a solucionar el problema 2. Guztioi berdin tratatu Que nos tratéis a todos y todas por igual 3. Adi egon Bullying kasuei eta sufritzen duenari defendatu Estad atentos y atentas a casos de Bullying y defender a la persona que lo sufra 4. Berdintasuna eta enpatia zer den irakasteko tailerrak antolatu baita Gatazkak konpontzeko tailerrak antolatzea bullying-a prebenitzeko Organizar talleres para enseñar lo que es la igualdad, la empatía y aprender a resolver conflictos para prevenir el bullying. 11

12 UDALARI EGITEN DIZKIOTEN PROPOSAMENAK PROPUESTAS DIRIGIDAS AL AYUNTAMIENTO 1. Ikastetxeetan tailerrak egiten jarraitu elkarbizitza eta errespetua lantzeko Seguir haciendo talleres en los centros escolares para trabajar la convivencia y el respeto 2. Polizia tratu txarrei arreta gehiago ipintzea eskatu Solicitar a la policía que ponga más atención a los malos tratos 3. Festa interkulturalak antolatu Organizar fiestas interculturales 4. Bullying egiten duenari adingabeko egoitzara eraman han ikasteko hori ez dela bidezkoa Llevar a un centro de menores a la persona que haga Bullying para que aprenda que no hay derecho a que haga eso 12

13 Eskolako Agenda 21 eta Baso Biziduneko programetako ikasleen ordezkari moduan, biodibertsitatea babesteko eta elkarbizitza positiboa sustatzeko gure konpromisoak eta proposamenak transmititu zituzten. Eta ziurtatzeko zinatutako dokumentu baten entrega egin zuten. Como alumnado representante de los programas Agenda Escolar 21 y Bosque Animado, transmitieron, nuestros compromisos y propuestas para proteger la biodiversidad y promover una convivencia positiva. Y para que así quede constancia, hicieron entrega de un documento firmado. 13