Guía Docente. DERECHO LABORAL 1º curso GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS (GRADEV) Curso 2014/2015. Valencia. 1ºSemestre 1º Curso BASICA

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1 Guía Docente 1º curso GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS (GRADEV) Curso 2014/2015 Campus: Valencia Profesor/es: Dra. Cristina Santos Rojo Periodo de impartición: Curso: Carácter: Lengua en la que se imparte: 1ºSemestre 1º Curso BASICA Castellano Créditos ECTS: 6 lectivas semanales: 4 Departamento de Dirección de Empresas Ultima actualización: junio 2014

2 ÍNDICE 1. DATOS DEL PROFESORADO: DESCRIPCIÓN Y CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA: OBJETIVOS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE: COMPETENCIAS: ACTIVIDADES FORMATIVAS: ACTIVIDAD FORMATIVA METODOLOGÍAS DOCENTES SISTEMAS DE EVALUACIÓN: TRABAJOS DE CARÁCTER OBLIGATORIO: PARTICIPACIÓN ACTIVA: EXAMEN FINAL PROGRAMA DE LA ASIGNATURA: LOS CONVENIOS COLECTIVOS: CLASES Y EVOLUCIÓN PROGRAMA DESARROLLADO

3 8. RELACIÓN ENTRE COMPETENCIAS; TEMARIO DE LA ASIGNATURA Y SISTEMA DE EVALUACIÓN FUENTES DE INFORMACIÓN RECOMENDADA MATERIAL DE APOYO A LA DOCENCIA: BIBLIOGRAFÍA BÁSICA BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA: BIBLIOWEB:

4 1. Datos del Profesorado: Nombre del profesor: Cristina Santos Rojo Correo electrónico: Tutorías: lunes de 16:30 a 17:30 (Sala Profesores zona de ESIC-Idiomas) 2. Descripción y Contenidos de la Asignatura: La asignatura dota al estudiante de los conocimientos necesarios para analizar las relaciones entre trabajadores y empresarios. Así mismo, dota de los conocimientos necesarios para la comprensión de las contrataciones laborales. Los contenidos tratan de las relaciones laborales. El contrato de trabajo y los convenios Colectivos 3. Objetivos y Resultados de Aprendizaje: El presente programa de iniciación en el Derecho del Trabajo, pretende ofrecer a los estudiantes del primer curso de GRADE en ESIC-Valencia, una visión práctica de los fundamentos del Derecho del Trabajo actual, de aplicación en el territorio nacional. Para facilitar la comprensión de los temas tratados, se ha buscado una presentación sintética, creando un esquema comprensible y completo, que haga manejable la maraña teórica y legal que ha creado la evolución rapidísima del mundo del trabajo.este curso nos veremos obligados a estudiar la reforma legislativa que, en materia laboral afronta el gobierno para afrontar la crisis que atraviesa el país. El fondo del curso desarrolla cada aspecto esencial del Derecho del Trabajo: los conceptos básicos como el trabajo en sí, el trabajador y el empresario; las fuentes; el contrato del trabajo y sus componentes principales; la representación de los trabajadores; la seguridad social. En cuanto a la forma, se ha tratado de conseguir un razonable equilibrio entre lo teórico y lo práctico, lo puramente teórico se ha reducido al mínimo para que ambos enfoques se refuercen mutuamente. 3

5 El esquema legislativo se expone en lo importante y con apoyo de textos legales necesarios para su comprensión. Esta es la parte básica del programa y llegar a un resumen equilibrado a un mismo nivel taxonómico constituye una tarea, creativa en ESIC-Valencia. Resultados de aprendizaje: Analizar y predecir los efectos de las Reformas Laborales. Adquirir los conocimientos básicos del Ordenamiento Laboral. Identificar reglas jurídicas y principios aplicables para la resolución de los problemas que se presentan en el entorno empresarial. Enunciar las definiciones de Empresario y Trabajador. Aplicar y analizar casos prácticos sobre indemnizaciones y despidos. Generar debates con las noticias laborales, interpretarlos desde el punto de vista del trabajador, del empresario y compararlos. Valorar el papel de los convenios colectivos en la legislación laboral. Enumerar los tipos de Contratos laborales en España 4. Competencias: Competencias Generales: C.G. CG3 CG7 CG9 CG11 Habilidad para identificar la estructura de las administraciones, empresas, instituciones, organismos públicos y organizaciones en general, así como para interpretar las reglamentaciones y procedimientos necesarios para la realización de proyectos y otras actividades Capacidad crítica y analítica en el área de especialidad correspondiente. Capacidad de comunicación en lenguajes formales, gráficos y simbólicos y mediante la expresión oral y escrita. Capacidad de trabajo en equipos multidisciplinares y multiculturales. Competencias Específicas: C.E. 4

6 CE1 Habilidad para interpretar los fundamentos del Derecho, con especial incidencia en los ámbitos Mercantil, Laboral y Tributario, así como para llevar a cabo su aplicación a la actividad empresarial. 5. Actividades Formativas: lectivas no lectivas 60 horas 90 horas 5.1 Actividad Formativa Tareas dirigidas Clases Teóricas: Consisten fundamentalmente en sesiones expositivas, explicativas y/o demostrativas de los contenidos esenciales que permiten entender cuestiones tales como las relaciones laborales, los modelos de contratación y los convenios colectivos. En general las presentaciones serán a cargo del profesor, aunque también se favorecerá la presentación de trabajos de los estudiantes, etc... La finalidad es la de transmitir la información esencial de forma organizada y coherente de tal manera que los alumnos puedan, a partir de ella, desarrollar procesos de reflexión, síntesis y evaluación de los conceptos claves de la asignatura. Hs lectivas: 30 Total: 30 horas 100 Hs No lectivas: 0 Clases Prácticas: En este caso, se les pide a los alumnos que pongan en práctica los conocimientos adquiridos anteriormente en situaciones o casos diferentes a los mostrados. No se trata solamente de resolver de forma rutinaria determinados ejercicios sino también interpretar adecuadamente los resultados obtenidos, adquiriendo así los alumnos una visión más aplicada de la asignatura. Total: 30 horas Hs lectivas:

7 Hs No lectivas: 0 Tareas compartidas Seminarios: En esta modalidad de enseñanza el énfasis se sitúa en la interacción y la actividad como forma de construir conocimiento. Básicamente consistirán en sesiones monográficas supervisadas con participación compartida (profesores, estudiantes, expertos, etc.) en las que se anima al debate y exposición razonada de argumentos y opiniones sobre diferentes tópicos relacionados con la asignatura. Hs lectivas: 0 Total: 15 horas 100 Hs No lectivas: 15 Trabajos en grupo: El objetivo es fomentar la cooperación y el trabajo en equipo haciendo que aprendan entre ellos y reconociendo su enriquecimiento mutuo Hs lectivas: 0 Total: 0 horas 0 Hs No lectivas: 0 Tutorías: En ellas la idea central es la atención personalizada a los estudiantes. Se trata de una relación personalizada de ayuda en la que un profesor-tutor atiende, facilita y orienta a uno o varios estudiantes en el proceso formativo. De esta forma se consigue que aquellos alumnos que puedan experimentar mayores dificultades en determinados momentos no se marginen del proceso de aprendizaje, motivándolos a mantener su compromiso con la materia. Hs lectivas: 0 Total: 15 horas 50 Hs No lectivas: 15 6

8 Otras actividades: Actividades propuestas por el profesor que pueden incluir el seguimiento de una noticia por medios tradicionales o digitales. Hs lectivas: 0 Total: 0 horas 0 Hs No lectivas: 0 Tareas autónomas del estudiante Preparación clases teoría: trata de desarrollar la capacidad de autoaprendizaje, mediante el estudio de los temas planteados en clase. Hs lectivas: 0 Total: 25 horas 0 Hs No lectivas: 25 Preparación trabajos clases práctica: trata de desarrollar la capacidad de autoaprendizaje mediante la realización de los ejercicios propuestos. Hs lectivas: 0 Total: 25 horas 0 Hs No lectivas: 25 Estudio exámenes: trata de desarrollar la capacidad de autoaprendizaje mediante la preparación de los exámenes de la materia. Hs lectivas: 0 Total: 0 horas 0 Hs No lectivas:0 Otras actividades: Al igual que en las tareas compartidas, se trata de actividades propuestas por el profesor que pueden incluir el seguimiento de una noticia por medios tradicionales o digitales, pero en este caso el trabajo es individual. Hs lectivas: 0 Total: 10 horas 0 Hs No lectivas: 10 7

9 5.2 Metodologías Docentes Método expositivo/ Lección magistral participativa: Se realiza a través de las exposiciones de los conceptos relacionados con la asignatura y con el apoyo de los recursos proporcionados por las nuevas tecnologías de la información. Trabajo personal del alumno, consistente en el análisis crítico y comprensión del contenido de las clases mediante el trabajo continuo y utilización de la bibliografía recomendada así como la aplicación de los conceptos teóricos estudiados para analizar situaciones reales propuestas en lecturas y artículos actuales. Para facilitar el trabajo del alumno, este dispondrá de una serie de manuales de texto básicos, y además, en los casos en que sea necesario, el profesor suministrará, con la suficiente antelación en el servicio de biblioteca o por medio de la intranet(moodle), unos materiales mínimos de ayuda para la preparación y seguimiento de las explicaciones de clase. En la parte de contenido práctico a la reseñada exposición por parte del profesor en este caso, de la resolución general de los problemas, habrá que añadir el trabajo personal del alumno, consistente en la resolución de cuestiones teóricas y prácticas propuestas por el profesor. Aprendizaje orientado a proyectos, realizando un proyecto en un tiempo determinado para resolver un problema o abordar una tarea mediante la planificación, el diseño y la realización de actividades que permiten aplicar los aprendizajes adquiridos y el desarrollo de competencias de trabajo en equipo. Aprendizaje cooperativo, consiguiendo que los estudiantes se hagan responsables de su propio aprendizaje y del de sus compañeros en una estrategia de responsabilidad compartida para alcanzar metas grupales. Las clases serán participativas, realizándose ejercicios, debates y ponencias en clase por parte de los alumnos. Las prácticas estarán sincronizadas con el desarrollo del temario teórico. Se realizará un seguimiento continuo de la evolución de las prácticas por parte del profesor. 8

10 6. Sistemas de Evaluación: El sistema de evaluación de las titulaciones es la evaluación continua, en la cual la asistencia a clase es obligatoria y para tener derecho a la misma, implica un porcentaje mínimo de asistencia a clase del 70%. Sistema de Evaluación: Se realizará una evaluación final basada en: a) el planteamiento y la resolución de un caso, que evidencie la adquisición de las correspondientes habilidades y competencias objeto de la asignatura. b) La respuesta a una o dos preguntas de contenido exclusivamente teórico. Examen final (75%) Participación clases prácticas (15%) Asistencia a Seminarios (10%)) SEE1 Pruebas Teóricas: 75% SEE2 Trabajos en grupo: 15% SEE3 Trabajos individuales: 10% 9

11 PONDERACIÓN DE EVALUACIÓN CONTINUA Actividad Evaluadora Ponderación Total Desglose Ponderación Naturaleza Sistema de Evaluación Observaciones Trabajos Obligatorios 15% 15% Trabajos en grupo SEE2 Su realización es fuera de clase. Su defensa en aula. Trabajos Participación Activa 10% 10% individuales, pruebas prácticas, SEE1 Pueden realizarse en clase o fuera del aula. interacción Para sumar el resto de notas hay que tener en esta parte una nota EXAMEN FINAL 75% 75% Prueba teórica escrita final SEE3 mínima de 5 puntos sobre un máximo de 10. Aplica Evaluación Continua a convocatoria Ordinaria y Extraordinaria 10

12 6.1 Trabajos de carácter obligatorio: A lo largo del curso se irán planteando la elaboración de trabajos de temas de actualidad laboral que tendrán que elaborarse en grupo y defenderse en el aula. Los grupos de trabajo serán los programados por el profesor. 6.2 Participación Activa: En función de la dinámica del curso se pueden establecer trabajos individuales relacionados con la actualidad económica. Asimismo el profesor calificará la participación activa y el seguimiento tutorial a lo largo del curso de cada alumno individualmente en función de sus aportaciones y la oportunidad de sus reflexiones y preguntas sobre temas de actualidad relacionados con el contenido de la asignatura. 6.3 Examen Final La puntuación de dicha prueba supone el 75 % de la nota final. Estructura del examen final: Compuesto por preguntas cortas de teoría y ejercicios prácticos, con una puntuación que será el 75 % de la nota final. Según figura en la Guía Académica del curso, se aplicará automáticamente la puntuación que cada alumno tenga en función del número de faltas de asistencia. El baremo oscilará entre +1 y -1. Nota: Todas las ponderaciones relativas a la evaluación continua indicadas anteriormente son de aplicación tanto en la a convocatoria ordinaria como en la extraordinaria. 11

13 7. Programa de la asignatura: 7.1 Los convenios colectivos: clases y evolución TEMA 1. INTRODUCCIÓN. TEMA 2. LAS RELACIONES LABORALES TEMA 3. LA OIT,LA UE,ESPAÑA, COMUNIDADES AUTONOMAS. TEMA 4. EL CONTRATO DE TRABAJOY SUS TIPOS. TEMA 5. SUSPENSION DEL CONTRATO DE TRABAJO. TEMA 6. EXTINCION DEL CONTRATO DE TRABAJO. TEMA 7. INDEMNIZACIONES POR DESPIDO. 7.2 Programa desarrollado TEMA 1. INTRODUCCIÓN La formación histórica del Dº del Trabajo. Factores que interviene en su nacimiento. El modelo constitucional de Relaciones Laborales. El proceso actual de transformación de Derecho del Trabajo. El ordenamiento jurídico Laboral. Enumeración de las normas laborales. Criterios de aplicación. TEMA 1 CONTRATO DE TRABAJO 1.1. El empresario Requisitos Grupos de empresa Subrogación y cesión de trabajadores 1.2. El trabajador Condiciones Exclusiones 1.3. El contrato de trabajo Requisitos 12

14 Condiciones de validez Nulidad Bonificaciones 1.4. Período de prueba Escrito: en contrato o en convenio Término temporal. TEMA 2 CONTRATACIÓN TEMPORAL 2.1. Contratación Temporal Elementos Comunes Contratos de duración determinada Contratos para la formación y en prácticas TEMA 3 RELACIONES LABORALES DE NATURALEZA ESPECIAL 3.1. Alta Dirección Otras relaciones Normas específicas El representante comercial y el agente mercantil. TEMA 4 LAS EMPRESAS DE TRABAJO TEMPORAL 4.1. Las Empresas de Trabajo Temporal (ETT s) Norma aplicable Requisitos, competencias y facultades Ámbito o campos de aplicación El contrato de puesta a disposición LAS CONDICIONES DE TRABAJO TEMA 5 TIEMPO DE TRABAJO Y DESCANSOS (JORNADA) 5.1. Jornada de trabajo Jornada ordinaria Jornadas especiales extraordinarias Descansos y festivos Licencias retribuidas Calendario laboral 13

15 TEMA 6. SALARIOS Y SEGURIDAD SOCIAL 6.1. Concepto de salario Estructura Clases Fijación Garantías 6.2. Seguridad Social Campo de aplicación Actos de encuadramiento (inscripción de empresas a la SS) Cotización (Determinación de bases de cotización) Desempleo y jubilación La Fiscalidad en el ámbito laboral Rendimiento de trabajo personal Dietas Indemnizaciones Otros pagos exentos 6.4. El recibo de salarios Cálculo de nóminas (ejemplos prácticos) Retribución variable Pago de beneficios TEMA 7 LA MODIFICACIÓN DEL CONTRATO DE TRABAJO 7.1. Modificaciones de las condiciones de trabajo Movilidad funcional Movilidad geográfica Movilidad horaria Movilidad salarial SUSPENSIÓN Y EXTINCIÓN DEL CONTRATO DE TRABAJO TEMA 8 LA SUSPENSIÓN DEL CONTRATO 8.1. La suspensión del contrato de trabajo Causas de suspensión Efectos de la suspensión. 14

16 Mutuo acuerdo de las partes y causas consignadas en contrato Excedencias TEMA 9 LA EXTINCIÓN DEL CONTRATO 9.1. La extinción del contrato Causas de extinción El despido objetivo El despido disciplinario Expediente de regulación de empleo TEMA 10 DERECHO SINDICAL El sindicato y la libertad sindical La participación de los trabajadores en la empresa La negociación colectiva Los conflictos colectivos de trabajo: La huelga y el cierre patronal. LEY ORGÁNICA 3/2007 TEMA 11 LEY ORGÁNICA 3/2007, de 22 de marzo, para la igualdad efectiva de mujeres y hombres Comentarios generales a la Ley Variaciones que aporta a la Ley general. TEMA 12.LA ADMINISTRACION LABORAL Y JUDICIAL La administración laboral. El ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales La Administración Laboral Autonómica. Competencias en materia Laboral y de Seguridad Social La inspección de Trabajo La jurisdicción de Trabajo. El proceso laboral ordinario. Medios de impugnación. 8. Relación entre Competencias; Temario de la asignatura y Sistema de evaluación 15

17 COMPETENCIAS CG 3 CG 7 CG 9 CG 11 ACTIVIDAD FORMATIVA Tareas dirigidas, compartidas y autónomas TEMARIO EVALUACIÓN PONDERACIÓN Adquiridas y evaluadas a lo SEE1 largo de la SEE2 exposición de SEE3 todo el temario 40% de la asignatura CE 1 Tareas dirigidas, compartidas y autónomas Adquiridas y evaluadas a lo largo de la exposición de todo el temario de la asignatura SEE.1 SEE.3 60% TOTAL PONDERACIÓN EVALUACIÓN 100% 9. Fuentes de información recomendada 9.1 Material de apoyo a la docencia: Bibliografía Básica. APUNTES del profesor. Artículos de interés que se irán entregando durante el curso y la prensa diaria 16

18 Textos sobre Legislación laboral: los hay de varias editoriales especializadas, siendo lo principal que estén actualizados (Ed. Tirant lo Blanch, Aranzadi, Tecnos, Civitas). Especialmente necesario es el Estatuto de los trabajadores. ALBIOL, MONTESINOS y otros. "Curso de Derecho del trabajo". Tirant lo Blanch. Valencia, ISBN GABINETE JURIDICO DEL CEF. Lecciones de Dº del Trabajo y Seguridad Social Ed.CEF. ISBN: JOSE M. ALMANSA PASTOR. Derecho de la Seguridad Social Ed. Tecnos ISBN TOMAS CRESPO RAMOS y otros. Administración de Empresas Ed. MAD. Madrid ISBN VELASCO PORTERO;NUÑEZ-CORTES CONTRERAS;MIRANDA BOTO Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social para titulaciones no jurídicas.. Ed. Tecnos2ªed ISBN: ZARAGOZA/DEL VALLE. "Derecho laboral y fiscal". McGraw-Hill. Madrid, Bibliografía complementaria: - Constitución Española. - Estatuto de los Trabajadores. - Convenios colectivos. - Reales Decretos sobre la Reforma laboral. 9.3 BiblioWeb: 17

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