MADRID / JUNIO 01. LOGSE / LENGUA Y LITERATURA / OPCIÓN A/ EXAMEN COMPLETO

Transcripción

1 OPCIÓN A Texto: Para unos, es el movimiento de un renegado, ávido de dinero; para otros, la única salida para una compañía que ha sacudido los cimientos de la industria musical, pero cuyo modelo de negocio (inexistente) la había condenado a la extinción. Napster, una empresa que permite a sus 38 millones de usuarios intercambiar gratuitamente ficheros musicales por Internet, y Bertelsmann, propietaria del sello discográfico BMG, han firmado un acuerdo que ha sorprendido a toda la Red porque, hasta ese día, ambas luchaban en los tribunales como feroces enemigos. Lo que queda tras el trato es la percepción de que las puntocom "están dándose cuenta de que necesitan modelos de negocio reales, basados en reglas y principios económicos también reales", según la consultora Meta Group. Del acuerdo en sí se sabe poco. Bertelsmann invertirá una cantidad que no ha hecho pública en convertir el modelo de intercambio gratuito de Napster en un servicio de pago por suscripción mensual. Los usuarios podrán bajarse de la red una cantidad ilimitada de canciones de los artistas de BMG (como Carlos Santana o Withney Houston) por 4,95 dólares al mes, alrededor de pesetas. Bertelsmann se retirará, además, de la demanda que la Asociación Discográfica de América (RIAA) mantiene aún contra Napster en los tribunales estadounidenses, por piratería y violación de los derechos de autor. En el acuerdo se asegura también que se mantendrán determinados servicios gratuitos, aunque serán de carácter promocional. Los analistas cons ideran que este acuerdo es un paso muy inteligente para ambos. Bertelsmann toma ventaja ante sus competidores en el creciente negocio de la venta de música por Internet. Napster, mientras, soluciona sus problemas económicos y jurídicos entrando en el negocio legal de la distribución musical. El acuerdo representa, en todo caso, el fin de la lucha entre la legalidad y la piratería (para unos), o el poder de las multinacionales y la libertad (para otros). Cuestiones: (Patricia Fernández de Lis, El País, 5 de noviembre de 2000) 1. Determine las características lingüísticas del texto que se propone. Qué tipo de texto es? 2. Redacte un resumen del contenido del texto. 3. A partir del texto, exponga su opinión de forma argumentada sobre las posibilidades que ofrece el uso de Internet actualmente. 4.a. Analice sintácticamente: En el acuerdo se asegura también que se mantendrán determinados servicios gratuitos, aunque serán de carácter promocional.

2 4.b. Analice la estructura morfológica de piratería y distribución e indique la clase de palabras a que pertenecen. 5.a. El teatro posterior al 36: tendencias y autores más representativos. 5.b. Haga una valoración crítica de la obra lírica que usted ha leído. OPCIÓN B Texto: Allá en las tierras altas, por donde traza el Duero su curva de ballesta en tomo a Soria, entre plomizos cerros y manchas de raídos encinares, mi corazón está vagando, en sueños... No ves, Leonor, los álamos del río con sus ramajes yertos? Mira el Moncayo azul y blanco; dame tu mano y paseemos. Por estos campos de la tierra mía, bordados de olivares polvorientos, voy caminando solo, triste, cansado, pensativo y viejo. Cuestiones: Antonio Machado, Campos de Castilla 1. Determine las características lingüísticas y literarias del texto que se propone. Qué tipo de texto es? 2. Redacte un resumen del contenido del texto. 3. A partir del texto, exponga su opinión de forma argumentada sobre la relación entre el hombre y su entorno natural. 4.a. Analice sintácticamente: Allá en las tierras altas, por donde traza el Duero su curva de ballesta en torno a Soria, entre plomizos cerros y manchas de raídos encinares, mi corazón está vagando, en sueños. 4.b. Explique el sentido, en el poema, de plomizos cerros y campos [..] bordados de olivares polvorientos. A qué figura retórica corresponden estas expresiones? 5.a. La Generación poética del b. Haga una valoración crítica de la obra narrativa que usted ha leído.

3 RESPUESTAS OPCIÓN A 1. Determine las características lingüísticas y literarias del texto que se propone. Qué tipo de texto es? Tipología textual: se trata de un texto literario, perteneciente al género de la lírica. Nivel de uso: pertenece a un registro culto con rasgos literarios. Rasgos comunicativos: El emisor es único, en concreto un poeta cercano a la Generación del 98 Antonio Machado, que se convertiría en referencia imprescindible para los poetas posteriores, y el receptor, múltiple y no seleccionado. En cuanto a las funciones del lenguaje, cabe destacar que la predominante es la poética, dado que el texto se somete al arquetipo del lenguaje literario y a la elaboración formal del mensaje. Además, encontramos la función expresiva, puesto que el autor vierte en el texto sus sentimientos de soledad y melancolía, tras la muerte de Leonor. Rasgos lingüísticos: a) Plano fonológico: Se trata de un texto en verso cuya estructura métrica se corresponde con la silva, como combinación libre de heptasílabos y endecasílabos. La rima, es este caso, también a gusto del poeta, se limita a los versos pares en asonante (é - o). Se alterna la entonación enunciativa con la interrogativa que, sirviéndose de un vocativo, hace una pregunta imaginaria a la amada muerta. b) Plano morfológico: Predominan en el texto los SN sobre los SV, ya que se trata de un texto descriptivo. El autor proyecta en la descripción del paisaje, antes compartido, su estado de ánimo y la añoranza de su mujer. Dentro de los SN predominan claramente los adjetivos, a veces, incluso, reunidos en una enumeración, como en el último verso. Alternan los adjetivos antepuestos y pospuestos (plomizos cerros, olivares polvorientos). Todos ellos, salvo el primero, tierras altas, son epítetos, como es normal en un texto literario. En cuanto a los verbos, el tiempo verbal predominante es el presente de indicativo con valor de presente actual. A veces aparecen perífrasis modales de gerundio con valor durativo, que acentúan ese presente, ya intemporal, en que se sitúa el poema. Respecto a las personas verbales,

4 alternan la primera persona, como reflejo de la función expresiva predominante en la lírica, con la segunda, que representa a Leonor, como ya apuntábamos. c) Nivel sintáctico Predominan los periodos sintácticos largos, con predominio de la coordinación copulativa. d) Nivel léxico-semántico El vocabulario del texto pertenece al nivel culto, pero no especializado. Las palabras se agrupan en torno a tres campos semánticos: el paisaje (tierras, cerros, encinares...), los adjetivos colorísticos (plomizos, azul) y los sentimientos y el estado de ánimo del poeta (corazón, vagando, triste, solo...). En cuanto a la significación de las palabras, predominan claramente las connotaciones, sobre todo en los adjetivos que, aplicados al paisaje, sirven para reflejar el estado melancólico de Machado (plomizos, raídos, yertos, polvorientos...). e) Recursos literarios: Predominan las figuras de pensamiento, que contribuyen a hacer más plástica y eficaz la descripción que trasciende lo meramente paisajístico para representar un estado anímico: - Metáforas: curva de ballesta, manchas de raídos encinares. - Metonimias: el corazón está vagando. - Personificaciones: traza el Duero. Así mismo, encontramos epítetos y una enumeración de reminiscencias clásicas, ya comentadas anteriormente. 2. Redacte un resumen del contenido del texto. En el poema, Machado describe cómo sus paseos por Soria le provocan una serie de sentimientos de soledad, tristeza, cansancio, melancolía... y, sobre todo, el deseo de volver a sentir a su lado la compañía de su esposa fallecida, Leonor. 3. A partir del texto, exponga su opinión de forma argumentada sobre la relación entre el hombre y su entorno natural. (Respuesta libre) 4.a. Analice sintácticamente: Allá en las tierras altas, por donde traza el Duero su curva de ballesta en torno a Soria, entre plomizos cerros y manchas de raídos encinares, mi corazón está vagando, en sueños. Se trata de una oración compuesta mediante subordinación.

5 - Proposición principal: Allá en las tierras altas, entre plomizos cerros y manchas de raídos encinares, mi corazón está vagando, en sueños. - SN Sujeto: mi corazón - SV Pred. Verbal: Allá en las tierras altas, entre plomizos cerros y manchas de raídos encinares, está vagando, en sueños - Núcleo del SV: está vagando - CC de Lugar: allá - CC de Lugar: en las tierras altas - CC de Lugar: entre plomizos cerros y manchas de raídos encinares - CC de Modo: en sueños - Proposición subordinada de relativo explicativa: por donde traza el Duero su curva de ballesta en torno a Soria (antecedente: tierras altas) - Nexo: por donde (CC de Lugar) - SN Sujeto: el Duero - SV Pred. Verbal: traza el Duero su curva de ballesta en torno a Soria - Núcleo del SV: traza - CD: su curva de ballesta - CC de Lugar: en torno a Soria 4.b. Explique el sentido, en el poema, de plomizos cerros y campos [..] bordados de olivares polvorientos. A qué figura retórica corresponden estas expresiones? 5.a. La Generación poética del 27. Se puede partir de la idea de "grupo", observando como, frente a la denominada Generación del 98, los poetas del 27 sí presentan una gran cohesión, dada por la necesidad de modernización y europeización del momento; la formación universitaria de sus miembros y la dedicación académica de muchos de ellos; la Residencia de estudiantes de Madrid, como foco aglutinador; el origen burgués y las ideas liberales; la irrupción de las vanguardias; la figura de Góngora, cuyo centenario da nombre al grupo; las revistas literarias donde colaboran y publican... La concepción poética presenta, en general, en todo el grupo una serie de características comunes: la tendencia inicial a la poesía pura que fue derivando hacia otra "impura", como la llamaba Neruda, y humana, muy especialmente a partir de la irrupción del Surrealismo; una poética basada en el rigor técnico sin desprecio de la inspiración; unión de lo culto y lo popular, junto a un interés nuevo por la poesía universal. Así, tradición y renovación se funden en su poesía y, junto a la ruptura de las vanguardias, conviven los clásicos, Bécquer y toda la tradición poética española. Hay que aclarar, por otro lado, cómo el grupo, que funciona desde el principio de la década de los 20 hasta 1936, se disuelve tras la Guerra del 36, dividiéndose en trayectorias individuales. Las etapas que atraviesa el grupo son, esquemáticamente:

6 a) Etapa de matriz vanguardista junto al neopopularismo. b) Neogongorismo. Estas dos etapas se engloban en el afán de lograr una poesía pura, en parte bajo el magisterio de Juan Ramón Jiménez. c) La irrupción del Surrealismo cambia la trayectoria poética del grupo, haciendo surgir lo que se ha denominado como "poesía impura", que tiende su atención hacia la problemática del ser humano y hacia el compromiso político (recordemos el peso de la figura de Pablo Neruda en este sentido). Esta etapa, , es la última del grupo poético como tal. d) Trayectorias individuales a partir de la Guerra del 36: exilio de algunos de sus miembros, exilio interior de otros o la muerte. 5.b. Haga una valoración crítica de la obra narrativa que usted ha leído. (Respuesta libre)