Distingue las vocales de las consonantes. Reconoce y produce palabras pertenecientes a la familia léxica que se le propone.

Transcripción

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2 OBJETIVOS Escuchar la canción y leerla en el karaoke. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Lee con pronunciación, entonación y ritmo adecuado. Memoriza y canta canciones. CONTENIDOS La canción como fuente de información. Vocabulario referente a los animales de la granja. Vocabulario: familia de palabras. Utilizar vocabulario referente a los animales de la granja, respetando la intervención de los demás. Reconocer y memorizar el nombre de las letras del abecedario: vocales y consonantes. Reproducir poesías, adivinanzas y canciones. Identificar palabras de la misma familia léxica. Aplica el vocabulario adquirido a sus propias producciones. Distingue las vocales de las consonantes. Reproduce poesías, adivinanzas y canciones. Reconoce y produce palabras pertenecientes a la familia léxica que se le propone. CONCEPTOS Uso de m antes de p y b. Ga, go, gu, gue, gui. Segmentación silábica. El texto escrito como fuente de información. El abecedario: vocales y consonantes. Adivinanzas. El número gramatical. Comprensión de textos escritos breves. Selección y producción de palabras de la misma familia léxica. Escritura correcta de palabras con mp y mb. Ga, go, gu, gue, gui. Adquirir la distinción gramatical entre singular y plural. Leer comprensivamente un texto. Identificar las sílabas de una palabra. Identifica palabras en singular y plural. Contesta correctamente a las preguntas propuestas sobre la lectura. Ordena correctamente las sílabas que se le proponen para construir las palabras correspondientes. PROCEDIMIENTOS Reconocimiento de las letras del abecedario y distinción entre vocales y consonantes. Interpretación grupal de canciones. Interpretación de las ideas expresadas en el texto. Resolución de adivinanzas. Formación de palabras a partir de sílabas dadas. Conocer el uso ortográfico de m antes de p y b y ga, go, gu, gue, gui. Reconocer e interpretar adivinanzas. Escribe correctamente las palabras que llevan las grafías estudiadas. Comprende y resuelve adivinanzas. Reconocimiento y escritura de palabras en singular y plural. Comprender el sentido general de un texto escrito breve. Interés por aprender palabras y su correcta utilización. ACTITUDES Valoración del texto escrito y la canción como fuente de información. Interés y gusto por participar en situaciones de comunicación oral. Curiosidad por explorar las posibilidades expresivas y comunicativas de la lengua. Aceptación de las normas del lenguaje. Valoración de la claridad, el orden y la limpieza. Ficha 0

3 La gallina Turuleca - Gaby, Fofó y Miliki Yo conozco una vecina que ha comprado una gallina que parece una sardina enlatada. Tiene las patas de alambre porque pasa mucha hambre y la pobre está todita desplumada. Pone huevos en la sala y también en la cocina, pero nunca los pone en el corral. La gallina Turuleca es un caso singular. La gallina Turuleca está loca de verdad. La gallina Turuleca ha puesto un huevo, ha puesto dos, ha puesto tres. La gallina Turuleca ha puesto cuatro, ha puesto cinco, ha puesto seis. La gallina Turuleca ha puesto siete, ha puesto ocho, ha puesto nueve. Dónde está esa gallinita? Déjala la pobrecita déjala que ponga diez. Ficha 1a

4 La gallina Turuleca - Gaby, Fofó y Miliki Y c n zc n v c n q h c mpr d n g ll n q p r c n s rd n nl t d. T n l s p t s d l mbr p rq p s m ch h mbr y l p br st t d t d spl m d. P n h v s n l s l y t mb n n l c c n, p r n nc l s p n n l c rr l. L g ll n T r l c s n c s s ng l r. L g ll n T r l c st l c d v rd d. L g ll n T r l c h p st n h v, h p st d s, h p st tr s. L g ll n T r l c h p st c tr, h p st c nc, h p st s s. L g ll n T r l c h p st s t, h p st ch, h p st n v. D nd st s g ll n t? D j l l p br c t d j l q p ng d z. Ficha 1b

5 ANIMALES DE LA GRANJA POLLO GALLINA PERRO OVEJA VACA CERDO GATO Ficha 2

6 CONEJO BURRO CORDERO PAVO CABALLO PATO Ficha 2

7 LA GALLINA TURULECA uno dos tres cuatro cinco seis siete ocho nueve 10 diez Ficha 3

8 Relaciona cada animal con su sonido oink! oink! muuuu! pio pio guau guau! miauuu beeeee hiiiiii! co co co co Ficha 4

9 Completa las frases: La está en el El está en la La está en el El está en la La está en el redil pocilga gallinero establo cuadra Ficha 5

10 Ordena y escribe el nombre de cada animal: n ll i a a g r r e p o o r o r e c d m o l a p a b a ll a c o d o r e c Ordena estas palabras junto a las de su familia: gallina vaca gallo vaquero gallinero vacuno vaquería gallear Coloca cada palabra en su sitio: tocino - cereza - docena La El Dame una está madura. se saca del cerdo. de huevos. Ficha 6

11 El gallo come merengue, el gusano, regaliz, y las gafas al canguro alguien pone en la nariz. La hormiga sube a la higuera, el gorila bebe agua y la golondrina se lleva en el pico la gorra del guardia. Mª Luisa Cañado Escribe las palabras que tengan. ga go gu gue gui Escribe una frase con alguna palabra que tenga: ga go gu gue gui Ficha 7

12 Cuál es el colmo de...? vaca cerdo burro Completa con las palabras del recuadro. Cuál es el colmo del? Comer jamón el día de su cumpleaños. Cuál es el colmo de la? No decir ni mu. Cuál es el colmo del? Ser mas listo que nadie. Inventa otros colmos y escríbelos. Adivinanza No te aclaras, Clara. Clara no te aclaras, lo oscuro es la yema lo claro, la Ficha 8

13 Escribe el nombre propio que creas adecuado para cada uno de estos animales: La gallina Turuleca Ordena las sílabas y escribe las palabras correspondientes: cil po ga ta blo es ga ne lli ro Subraya la oración que signifique lo mismo que la siguiente: A mi gatito solo le gusta comer y descansar - A mi perrito solo le gusta comer y dormir. - A mi gatito solo le gusta correr y saltar. - A mi minino solo le gusta zampar y reposar. - A mi cachorro solo le gusta jugar y dormir. Ficha 9

14 Completa las letras y los nombres de las letras que falten: Copia las siguientes palabras y escribe las vocales y las consonantes de cada una: gallina caballo vocales: _ consonantes: _ vocales: _ consonantes: _ cerdo vaca vocales: consonantes: _ vocales: consonantes: Ficha 10

15 Aprende, recita y dibuja. A la rueda, rueda, pío... pío... pío..., la gallina blanca con sus diez pollitos juegan a la ronda, qué lindos, qué lindos! Co... co... co..., pío... pío... pío..., donde va la madre van los pequeñitos, cuatro como nieve y seis amarillitos... Co... co... co..., pío... pío... pío..., A la rueda, rueda, qué lindos, qué lindos!, pica que te pica el maíz molido. A la rueda, rueda, pío... pío... pío... Yolanda Lleonart (Uruguay) Forma todas las palabras que puedas a partir de estas sílabas: ga ma ti lli na to ca va po pi a ri llo iz da ron Ficha 11

16 Adivinanza: Salta, salta mas, guapo como los papás de estos Completa: SINGULAR PLURAL el gallo el caballo el conejo el cerdo el gato la vaca el perro Escribo animales que tengan: 4 patas 2 patas Completa con mp o mb: co rado ala re ha re ta ién so rero e ezar ca ana lá ara Ficha 12

17 Animales de la granja ADULTOS MACHO HEMBRA CRÍAS gallo gallina pollo caballo potro oveja cordero conejo gazapo cerda lechón gato gata toro ternero perra perrito Ordena y forma frases: gallina Turuleca un La huevo. ha puesto las patas de alambre. Tiene huevos sala cocina. la en también la Pone y en Ficha 13

18 Completa el diálogo entre la gallina y sus pollitos utilizando los signos de interrogación (?) y de exclamación (!). - Gallina: Qué hacen todos los pollitos - Pollitos: Pío, pío, pío - Gallina: Cuándo - Pollitos: Tenemos hambre ; tenemos frío Resuelve este jeroglífico: - no la Busca en la siguiente sopa de letras los nombres de cinco animales: G A L L I N A V I T A R L O S A S E H I G B U C O V E J A D R A M A F O T A C N C E R D O G K I Escribe una frase con el nombre de algún animal de los que has encontrado. Ficha 14

19 Escribe las letras de cada palabra poniendo una en cada casilla: gallina Turuleca huevo vecina Separa bien las palabras que están juntas y escribe las frases debajo: Yoconozcounavecina quehacompredounagallina quepareceunasardinaenlatada Tienelaspatasdealambre porquepasamuchahambre Ficha 15

20 Lee: Salió una hormiguita de un gran hormiguero a buscar miguitas y granos de trigo para el mes entero. Y se encontró a un gallo En un gallinero, que le digo: guapa!, si quieres cebada, toma, un saco lleno. Mª I. Contesta: De dónde salió la hormiguita? Qué buscaba?: Con quién se encontró? Qué le dijo el gallo a la hormiguita? Cuántas palabras hay en cada frase? Y letras? Letras Palabras Salió una hormiguita 18 3 Se encontró a un gallo En un gallinero Toma un saco lleno Ficha 16

21 Elijo y completo: relinchar - mugir - cacarear - maullar - balar - ladrar miau, miau hace el gato al guau, guau hace el perro al be, be hace la oveja al mu, mu hace la vaca al hiii, hiii hace el caballo al Trabalenguas. Lee y aprende: Tengo una gallina pinta, perlinta, pelizanca, repitiblanca, con sus pollitos pintos, perlintos, pelizancos, repitiblancos. Ficha 17

22 Aprende el poema y haz un dibujo. EL GALLO Yo soy el gallo mas gallo que existe en el gallinero. Mi cresta es una llama, mis espolones de acero, y el arco iris envidia mi cola de gran plumero; al que me busca pelea le deshago como quiero. Si digo Ki Kiri Ki! Se estremece el mundo entero Alfredo Marqueríe Contesta: Quién soy? Cómo es mi cresta? Cómo son mis espolones? Qué envidia el arco iris? Qué pasa si digo Ki Kiri Ki? Ficha 18