PROYECTO AMBIENTAL. Educativa Técnica La Sagrada Familia IDENTIFICACIÓN. Dirección : Carrera 5 número Barrio Jordán

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2 PROYECTO AMBIENTAL IDENTIFICACIÓN Institución Educativa Técnica La Sagrada Familia Dirección : Carrera 5 número Barrio Jordán Teléfono : CÓDIGO DANE : Responsable Legal : Gloria Susunaga Susunaga Nombre del Proyecto : CUIDANDO TU ENTORNO VIVIRÁS SANAMENTE Eslogan del proyecto : SIENDO MUGROSO HACES EL OSO Coordinadores : Docentes área de Ciencias Naturales Participantes : Comunidad Educativa y habitantes aledaños Lugar de aplicación : Institución Educativa Técnica Sagrada Familia Sede Principal- Julia Calderón y Versalles.

3 INTRODUCCION El uso y abuso irracional de los recursos naturales y del ambiente requiere un inmediato cambio de actitudes en la sociedad humana, del cual les compete una responsabilidad inmensa a las instituciones educativas, con el propósito de evitar la hecatombe que en un futuro no muy lejano puede arrasar no solo con la especie humana sino a toda la vida sobre la tierra. La formación educativa debe proyectarse de manera inmediata y permanente en la solución de problemas comunitarios y del entorno, y en el desarrollo de los proyectos de educación ambiental se evidenciará esta nueva visión pedagógica en la medida en que los educandos contextualicen en sus medias sus vivencias educativas. Es así, como la Institución Educativa SAGRADA FAMILIA se ha comprometido con un proyecto ambiental que involucra no solo la comunidad educativa, sino también los habitantes aledaños a la institución y los de la micro cuenca del HATO DE LA VIRGEN- sector Versalles, PRAE, plasmado y desarrollado en el PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL, PEI.

4 OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL Formar conciencia para la conservación y mejoramiento del ambiente, que con lleva a mejorar la calidad de vida y convivencia amigable con la naturaleza, ejecutando el proyecto de educación ambiental a través del proyecto educativo institucional PEI. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Ejecutar el proyecto de educación ambiental a través de proyecto educativo institucional PEI. Sensibilizar a la comunidad educativa en su papel, como sujeto activo, en el mejoramiento y preservación del ambiente, a través de capacitaciones continuas sobre el manejo de residuos sólidos. Fomentar en niños y jóvenes el liderazgo ambiental para participar en las actividades que se desarrollen en el ámbito de colegio, del Barrio del municipio y el departamento, mediante campañas de recolección, limpieza y clasificación de residuos existentes en la comunidad. Evaluar la vulnerabilidad de la comunidad educativa, para actuar frente a los diferentes problemas ambientales que en ella se presenten. Desarrollar actividades de formación ecológica lúdica, que conduzcan a la conservación del ambiente. Realizar jornadas de inspección domiciliarias en los asentamientos humanos ubicados en la cuenca del HATO DE LA VIRGEN por los jóvenes del club Ecológico Semillas del Mañana cada 15 días, de la Institución educativa Sagrada Familia de la sede 3 Versalles.

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6 JUSTIFICACION La más importante alternativa contra la ignorancia en este campo ambiental es la educación, dirigida hacia el conocimiento, amor y respeto por toda forma de vida. La idea de salvar la vida en el Planeta Tierra, viene acompañada de muchas innovaciones que han penetrado por diferentes puertas. De todas las opciones, ahora, nos importa la educación ambiental, específicamente al interior del proceso educativo integral. Entonces partiendo de esta premisa es importante aprovechar la influencia de las Instituciones educativas en la comunidad para crear un eje generador y protector del medio ambiente saludable. Formar a los estudiantes e identificar las falencias ambientales y cívicas en las cuales ha incurrido la comunidad, es entonces un fin justificable para la formulación y ejecución de proyectos de índole ambiental con la finalidad de lograr espacios habitables más armoniosos con el medio ambiente. El conocimiento claro y preciso de los principios de ecología, constituye un verdadero estímulo a la investigación de las relaciones biológicas que se operan en la comunidad natural; por ello un concepto amplio del hombre se logra, necesariamente, con el concurso de la educación ambiental, cuando se determina el influjo que ejercen sobre los factores físicos y el acomodamiento con otros individuos semejantes. Al analizar el entorno de la institución educativa SAGRADA FAMILIA, se detecta la ausencia de SENTIDO DE PERTENENCIA y la indiferencia hacia el manejo de basuras por los vecinos de la institución y el gran deterioro de la quebrada del HATO DE LA VIRGEN, que pasa por toda la comuna 9 de la ciudad de Ibagué y afecta al medio ambiente de la comunidad aledaña. De igual forma se observa que se encuentra asentada población que no debería estar allí, ocasionando un grave impacto ambiental con el arrojamiento de diferentes residuos sólidos que contaminan la quebrada deterioran su salud y calidad de vida.

7 DIAGNÓSTICO Actualmente funciona la INSTITUCION EDUCATIVA SAGRADA FAMILIA con todos los niveles de preescolar, básica primaria, básica secundaria y media. Dentro de los problemas que afectan ostensiblemente a la comunidad tenemos: Se detecta la ausencia de SENTIDO DE PERTENENCIA y la indiferencia hacia el manejo de basuras por parte de los estudiantes y los habitantes aledaños. En la parte posterior de la institución se ha convertido en un depósito de basura de los habitantes cercanos a la institución lo que ocasiona malos olores y contaminación que afecta la salud de los estudiantes. Existe mal manejo de basuras por los vecinos a la sede 3 Versalles y de los habitantes de la cuenca del HATO DE LA VIRGEN que incide en la calidad de vida requiriendo acciones rápidas y eficaces, dicho sector ha sido catalogado por la Secretaría de salud como: Zona roja para el dengue, por ser un sitio propicio para la propagación del zancudo.

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12 MARCO TEORICO Este proyecto constituye la primera etapa de un programa de construcción de capacidad local en educación al aire libre, que busca generar una cultura y afianzar valores basadas en el uso sostenible de los recursos naturales. Las etapas posteriores consideran la captación y formación de jóvenes y el emprendimiento de alternativas económicas e instalación de capacidad local en actividades como guías turísticos, asistentes de investigación y educadores ambientales. La primera etapa, la que nos interesa ahora, consiste en identificar niños (y niñas) líderes ambientales y fortalecerlos para que a futuro consideren el aire libre como una alternativa para continuar sus estudios y especializarse creando escuela en su región. Está compuesto por tres fases que conforman un ciclo permanente de aprender-hacer-movilizar que constantemente está brindando las oportunidades para que los niños y niñas se cuestionen si quieren y tienen las aptitudes para ser líderes ambientales. El resultado de este proyecto es una movilización social de niños y adolescentes que propenda por el conocimiento ambiental local y la ejecución de proyectos ambientales que sobrepase las fronteras político-admininistrativas. La visión de la Institución Educativa Sagrada Familia de Ibagué (Tolima) de carácter oficial lograra altos niveles de formación humanística en los procesos educativos tendientes al reconocimiento de la persona humana centrados en la vivencia de principios y valores, la competitividad ciudadana, científica, tecnológica, laboral y liderazgo democrático y ambiental; reconocida y certificada a nivel municipal, departamental y nacional con incidencia en el entorno institucional. La institucion Educativa cultiva creencias entre las que se destaca la conciencia ambiental despertando sensibilidad en el educando como ser humano que le permita disfrutar de un ambiente sano aplicando el desarrollo sostenible VIVIR PARA LA VIDA Y NO PARA LA MUERTE es nuestro lema.

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14 MATRIZ DE OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL OBJETIVO ESPECIFICO ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLE Formar conciencia para la conservación y mejoramiento del ambiente, que conlleva a mejorar la calidad de vida y convivencia amigable con la naturaleza. Identificar en la institución educativa versalles el manejo de la problemática ambiental, el manejo de residuos sólidos y orgánicos alrededor de la institución. Informar a la comunidad educativa los posibles efectos en la salud ocasionados por la acumulación de residuos y su mal manejo. Realizar actividades que generen un cambio de actitud frente a la problemática de los residuos sólidos y orgánicos de la institución educativa versalles. Sensibilizar a la comunidad educativa en su papel, como sujeto activo, en el mejoramiento y preservación del ambiente, a través de capacitaciones continuas sobre el manejo de residuos sólidos y los peligros de contaminación. 1. Encuesta 2. Convocatoria Taller 1. Reconozco mi entorno Taller 2. Detecto y propongo - Celebración de las fechas Ecológicas como medio de sensibilización, como método de culturización. Capacitación teórica y con video, sobre el Manejo de Residuos Sólidos y deforestación, para el fortalecimiento en la ejecución del proyecto Conferencia sobre manejo de residuos sólidos expuesta por bióloga de INTERASEO Conferencia sobre el tema de calentamiento global, con la proyección del video. - Cámara Digital - Fotocopias - Distintivos de la actividad(botones) -Computador - Cámara Digital - Fotocopias - Block y demás papelería -Cámara Digital - Fotocopias - Block y demás papelería -Izadas de Bandera - Estudiantes y docentes Cámara Digital Fotocopias Computador institucionales Integrantes Semillas del Mañana, Coordinadores del Proyecto. Integrantes Semillas del Mañana, Coordinadores del Proyecto, Estudiantes asesores UT. Policía Ambiental Coordinadores del Proyecto, Integrantes Semillas del Mañana (GRUPO ECOLOGICO DE LA INSTITUCIÓN), Coordinadores del Proyecto,

15 Fomentar en niños y jóvenes el liderazgo ambiental para participar en las actividades que se desarrollen en el ámbito de colegio, del Barrio del municipio y el departamento, mediante campañas de recolección, limpieza y clasificación. Evaluar la vulnerabilidad de la comunidad educativa, para actuar frente a los diferentes problemas ambientales que en ella se presenten. Realizar jornadas de inspección domiciliarias en los asentamientos humanos ubicados en la cuenca del HATO DE LA VIRGEN por los jóvenes del club Ecológico Semillas del Mañana cada 15 días, de la Institución educativa sede 3 Versalles. Campaña de sensibilización a la comunidad asentada en la Quebrada Hato de la Virgen - sector Versalles, por medio de perifoneo y volantes. Jornadas de limpieza sobre los perímetros seleccionados, recogiendo toda clase de residuos sólidos.(equipados con guantes y tapabocas), integrando a la comunidad educativa ( Padres y estudiantes) -Mantenimiento mensual del trabajo de limpieza en cada sede de la institución por grupo de estudiantes y padres de familia Inspección domiciliaria en los asentamientos humanos ubicados en la cuenca del HATO DE LA VIRGEN por los jóvenes del club Ecológico Semillas del Mañana cada 15 días, por la sede 3 Versalles - Cámara Digital - Fotocopias - volante -megáfono - Equipo de limpieza -Ayuda interinstitucional (Interaseo, policía ambiental) Cámara Digital- Fotocopias -Equipo de limpieza (Guantes, tapabocas). -Apoyo policía ambiental e IN -Cámara Digital - Fotocopias - Block y demás papelería Integrantes Semillas del Mañana, Coordinadores del Proyecto.. Integrantes Semillas del Mañana, Coordinadores del Proyecto. Coordinadores y Rectora Integrantes Semillas del Mañana, Coordinadora del Proyecto en La sede 3 Versalles.

16 CRONOGRAMA ACTIVIDAD Convocatoria Taller 1. Ciclo 1: Talleres Ambientales Taller 2. Ciclo 2: Propuestas ambientales de Mejoramiento Celebración de las fechas Ecológicas como medio de sensibilización, como método de culturización. Capacitación teórica y con video, sobre el Manejo de Residuos Sólidos y deforestación, para el fortalecimiento en la ejecución del proyecto Conferencia referente al Manejo de Residuos Sólidos y enfermedades ocasionadas por mal manejo. Conferencias temáticas, sobre Problemática Ambiental. Campaña de sensibilización a la comunidad asentada en la Quebrada Hato de la Virgen - sector Versalles, por medio de perifoneo y volantes Jornadas de limpieza sobre los perímetros seleccionados en cada una de las sedes, recogiendo toda clase de residuos sólidos.(equipados con guantes y tapabocas), integrando a la comunidad educativa ( Padres y estudiantes) Inspección domiciliaria en los asentamientos humanos ubicados en la cuenca del HATO DE LA VIRGEN por los jóvenes del club Ecológico Semillas del Mañana cada 15 días, de la Institución sede 3 Versalles. Mantenimiento mensual del trabajo de limpieza realizado por la comunidad educativa en la institución y sectores aledaños.. AÑO1 (Trimestres) AÑO 2 (Trimestres) AÑO 3 (Trimestres) AÑO 4 (Trimestres)

17 RECORRIDO POR EL HATO DE LA VIRGEN EN LAS COMUNAS 9 Y 8 DE IBAGUÉ

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