UNIDADES TEMÁTICAS. Unidades Temáticas o Módulos: Funcionamiento del Sistema General de Regalías. No. Horas. Nombre de la Temáticas. No.

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1 UNIDADES TEMÁTICAS Unidades Temáticas o Módulos: Funcionamiento del Sistema General de Regalías Nombre de la Temáticas Metodología Competencias Evaluación Horas 1 Introducción al SGR El docente debe realizar clases magistrales que aborden los siguientes puntos: Marco legal del SGR. Principios de la reforma. Elementos diferenciadores. Objetivos del nuevo SGR. Posterior el docente propondrá un taller evaluativo. Una vez terminado la temática los participantes tendrán la competencia para comprender y discernir a cerca del Sistema General de Regalías SGR, su normatividad, principios y sus objetivos. Además estará en capacidad de diferenciar el nuevo SGR del FNR Fondo Nacional de Regalías. Talleres evaluativos propuestos por el docente. 8 Órganos del Sistema General de Regalías El docente debe realizar clases magistrales donde se aborde el funcionamiento, funciones de los órganos que conforman SGR: Los participantes tendrán la capacidad comprender el funcionamiento, la articulación y funciones de los órganos que conforman el SGR. Talleres evaluativos propuestos por el docente. Comisión Rectora. Departamento Nacional de Planeación.

2 Ministerio de Minas y Energía. Ministerio de Hacienda y Crédito Público. Departamento Administrativo De Ciencias, Tecnología e Innovación Colciencias. OCAD - Órganos Colegiados de Administración y Decisión. Posterior el docente propondrá un taller evaluativo de las funciones de los órganos del sistema. El docente debe realizar clases magistrales que aborde el tema de ciclo de regalías: 3 Ciclo de las Regalías Fiscalización Liquidación Recaudo Transferencia Distribución Giro de las regalías Al recibir esta temática los participantes podrán comprender el ciclo de las regalías, la aplicación de la normatividad a contratos, volúmenes de producción, precios y bases de liquidación de la explotación de recursos naturales no renovables. El posterior recaudo y distribución de los recursos. Taller. Trabajo autónomo caso de ciclo de las regalías. El docente realizará un taller evaluativo aplicado a un caso de

3 ciclo de las regalías. Los estudiantes deben realizar un trabajo de ciclo de las regalías. El docente debe realizar clases magistrales de la distribución de recursos del SGR. Distribución de los Recursos del SGR Recursos provenientes del Fondo de Ahorro y Estabilización FAE. Recursos provenientes del Fondo de Desarrollo Regional. Recursos provenientes del Fondo de Compensación Regional. Recursos provenientes del Fondo de Ciencia Tecnología e Innovación. Recursos provenientes Asignaciones Directas. Recursos destinados para Ahorro Pensional Territorial. Presupuesto SGR 01. Presupuesto SGR Conocimiento de la distribución de los rubros del SGR. La evaluación de este temática será propuesta por el docente, teniendo en cuenta la asistencia TOTAL 0 Unidades Temáticas o Módulos: Planificación de Proyectos

4 Nombre de la Temáticas Metodología Competencias Evaluación Horas 1 Planificación Estratégica Las Políticas, los Programas y los Proyectos. La Planificación. La Planificación Estratégica. Conocer los conceptos sobre el desarrollo humano, el índice de desarrollo humano, políticas, programas, proyectos, planificación estratégica, enfocados en el desarrollo de los proyectos sociales. Talleres evaluativos propuestos por el docente. 1 Conceptos Básicos Programas y Proyectos Sociales. Problema social y objetivo. Impacto. El proceso productivo de la gestión de un proyecto social. Población Objetivo. a) Cobertura. b) Focalización. c) Tipos de beneficiarios. d) El rol de los beneficiarios en el proyecto. Formulación, evaluación y monitoreo. a) Metodologías de evaluación El ciclo de vida del proyecto. Afianzar los conocimientos en formulación de proyectos bajo la fundamentación teórica de la Metodología de Marco Lógico y las bases teóricas de cada uno de los estudios. Talleres evaluativos propuestos por el docente. TOTAL 1 Unidades Temáticas o Módulos: Marco Lógico Nombre de la Temáticas Metodología Competencias Evaluación Horas

5 El docente debe realizar una. Proceso metodológico de carácter participativo. 1 Marco Lógico Las actividades realizadas en clase serán de tipo grupal teniendo como referencia las ideas de proyectos de los grupos conformados. Actividades propuestas: Estudio de Caso de Proyectos Sociales. Taller de Árbol de Problemas Taller de Árbol de Objetivos. Taller de Marco Lógico. Taller de Presupuesto. Conocimientos de herramientas para el desarrollo de árboles de problemas, árboles de objetivos, y matriz de marco lógico. La evaluación de las actividades serán intergrupales y por parte del docente será una nota cualitativa. 8 Presupuesto de proyectos Presupuestos de proyectos de inversión pública y sociales. Manejo de presupuestos de proyectos sociales y de inversión pública. Taller de presupuesto de proyecto TOTAL 36 8 Unidades Temáticas o Módulos: Estructuración de Proyectos en Metodología General Ajustada Nombre de la Temáticas Metodología Competencias Evaluación Horas 1 Introducción a la MGA, instalación y manejo operativo Las clases de este módulo se realizaran en sala de sistemas. Se trabajaran proyectos sociales ajustados a la realidad del Manejo de la Metodología General Ajustada MGA. Manejo de presupuesto de proyectos. Conocimientos en presentación de Para la evaluación de este módulo se tendrá en cuenta solo la presentación del

6 territorio. Socialización de los proyectos proyectos ante los Órganos Colegiados de Administración y Decisión. para el manejo de este módulo se socializará el manejo de los capítulos correspondientes: proyecto en MGA y su respectiva sustentación. Módulo de Identificación del Problema o Necesidad Contribución del proyecto a la política pública. Identificación y descripción del problema. Análisis de participantes. Población afectada y objetivos. Objetivos generales y específicos. Alternativas de solución. para el manejo de este módulo se socializará el manejo de los capítulos correspondientes: Taller teórico-práctico del módulo en la ficha de presentación de proyectos y MGA en sala de sistema. 3 Módulo de Preparación de la Alternativa de Solución Análisis técnica de la alternativa: Estudio de mercado: Capacidad y beneficiario: Localización de la alternativa: Estudio ambiental: Análisis de riesgo: Costos de la alternativa: Depreciación de activos fijos: Cuantificación y valoración beneficios e ingresos: Taller teórico-práctico del módulo en la ficha de presentación de proyectos y MGA en sala de sistema. 1

7 5 Módulo de Evaluación de las Alternativas Módulo de Toma de Decisiones y Programación del Proyecto Crédito, amortización y pagos a capital: para el manejo de este módulo se socializará el manejo de los capítulos correspondientes: Costo de oportunidad: Evaluación financiera y evaluación económica: para el manejo de este módulo se socializará el manejo de los capítulos correspondientes: Selección del nombre del proyecto: Fuente de Financiación del Proyecto: Programación de Indicadores: Matriz de marco lógico: Taller teórico-práctico del módulo en la ficha de presentación de proyectos y MGA en sala de sistema. Taller teórico-práctico del módulo en la ficha de presentación de proyectos y MGA en sala de sistema. TOTAL 8 Unidades Temáticas o Módulos: Asesoría de Proyectos Técnicamente Formulados Nombre de la Temáticas Metodología Competencias Evaluación Horas 1 Asesoría de Proyectos Técnicamente Se realizarán asesoría a los proyectos organizados por horas. En dos sesiones de 8 horas. Preparar, ajustar, evaluar y presentar proyectos de sociales y de inversión pública. Aprobación del proyecto

8 Formulados 3 Asesoría a la presentación de proyectos. Presentación de proyectos Realizar asesoría y especificar la metodología de socialización. Los miembros del diplomado sustentan los proyectos ante un jurado evaluador. Los participantes estarán capacitados para presentar proyectos sociales ante entes territoriales y OCAD. Proyecto aprobado TOTAL 1

9 V BIBLIOGRAFÍA RELACIONADA Nombre del modulo Funcionamiento del Sistema General de Regalías Referencia Departamento Nacional de Planeación (DNP), Sistema General de Regalías. Armijo, M., (009), Manual de Planificación estratégica e indicadores de desempeño en el sector público, versión preliminar. Área de Políticas Presupuestales y Gestión Pública ILPES/CEPAL. Cohen, E. y Martínez, R. (00) Manual formulación, evaluación y monitoreo de proyectos sociales, División de Desarrollo Social, CEPAL. Planificación de Proyectos Fernández Arroyo, N. y Schejtman, L. (01). Planificación de políticas, programas y proyectos sociales. Buenos Aires: CIPPEC y UNICEF. Loera, A., (000), La planificación estratégica en la gerencia social, notas para la sesión INDES. Malik, K., Informe sobre Desarrollo Humano 013, El Ascenso del Sur, progreso humano en un mundo diverso, Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo Social (PUND), 1 UN Plaza, Nueva York, NY 10017, Estados Unidos. Moro, B., Informe Nacional de Desarrollo Humano 011, Colombia Rural Razones para la esperanza. Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo PNUD, Bogotá, Colombia. Septiembre de 011. Marco Lógico Camacho, H., Cámara, L., Cascante, R. y Sainz, H. (001), El enfoque del marco lógico: 10 casos prácticos, Cuaderno para la identificación y diseño de proyectos de desarrollo. Fundación CIDEAL y Acciones de Desarrollo y Cooperación, Blasco de Garay, Madrid. Ortegón, E., Pacheco, J., y Aprieto, A., (005), Metodológica del Marco Lógico para la planificación, el seguimiento y la evaluación de proyectos y programa. Instituto Latinoamericano y del Caribe de Planificación Económica y Social (ILPES), Área de proyectos y programación de Carrera 3-08 Sector San Pedro Alejandrino Bloque VIII, 1er Piso Santa Marta - Colombia PBX: (57-5) Ext. 3 vicextension@unimagdalena.edu.co

10 V inversiones, Santiago de Chile. Estructuración de Proyectos en Metodología General Ajustada Asesoría de Proyectos Técnicamente Formulados Departamento Nacional de Planeación (DNP), Metodologías. Metodología General para la identificación, preparación y evaluación de proyectos de inversión pública. cas/6metodolog%c3%adas.aspx Roura, H. y Cepeda, H., Manual de identificación, formulación y evaluación de proyectos de desarrollo rural, Dirección de programas y proyectos de Inversión, Instituto Latinoamericano y del Caribe de Planificación Económica y Social ILPES, Santiago de Chile, diciembre de Departamento Nacional de Planeación (DNP), Metodologías. Metodología General para la identificación, preparación y evaluación de proyectos de inversión pública. cas/6metodolog%c3%adas.aspx Carrera 3-08 Sector San Pedro Alejandrino Bloque VIII, 1er Piso Santa Marta - Colombia PBX: (57-5) Ext. 3 vicextension@unimagdalena.edu.co