CONVOCATORIA DE LA ACTIVIDAD Nº: INICIACIÓN A LA DOCENCIA UNIVERSITARIA Módulo I: Psicología de la educación para profesores universitarios

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1 1. Ponente/s: Eduardo Martín Cabrera 2. Duración de la 3. Periodo de realización: 4. Fecha sesiones presenciales y horario: 5. Lugar de celebración: 6. Número de plazas: CONVOCATORIA DE LA ACTIVIDAD Nº: INICIACIÓN A LA DOCENCIA UNIVERSITARIA Módulo I: Psicología de la educación para profesores universitarios 8 horas presenciales Del 6 al 7 de febrero de 2016 Días 6 y 7 de febrero 2016, de 16:00 a 20:00 horas Aula Polivalente del Edificio Central Destinado a: Profesores universitarios de la ULL 8. Proceso de Inscripción y listas de admitidos: 9. Criterios de selección y aprovechamiento del curso: Proceso de Inscripción y listas de profesorado admitido: La inscripción se realizará mediante un sistema de inscripción on line habilitado al efecto. Plazo de inscripción: Desde las 09:30 h. del 13 de enero de 2017 hasta las 13:00 h. del 24 de Enero de Lista definitiva de profesorado admitido y lista de suplentes (publicación en la página web del Vicerrectorado de Docencia): 1 de febrero de 2017 En caso de que el profesorado admitido no pueda asistir al curso, deberá de comunicar por escrito al correo electrónico unical@ull.edu.es, su renuncia, teniendo de plazo dos días antes del comienzo del curso. En caso contrario, serán penalizados, de acuerdo a lo especificado en el punto 10. En el caso de que existiesen renuncias de admitidos, se procederá a llamar telefónicamente al profesorado de la lista de suplentes, que deberán de confirmar, en ese momento, por correo electrónico su asistencia. A todos los efectos, el profesorado admitido se entenderá por notificado con la publicación de la lista definitiva en la página web del Vicerrectorado. La convocatoria, formulario de inscripción y listas de profesorado admitido y suplentes, se encontrarán expuestas en la página web del Vicerrectorado de Docencia. Criterios de selección y aprovechamiento del curso: La selección se realizará según el orden de inscripción atendiendo al siguiente orden de prioridad: a. Profesorado de la Universidad de La Laguna. b. Personal del Programa Ramón y Cajal c. Profesorado de los Centros Adscritos a la ULL. d. Personal Becario FPU e. Personal Becarios en formación con venia Docendi Se perderá el orden de solicitud y preferencia en actividades posteriores en caso de ausencias injustificadas o no superación del curso (para este curso superar la evaluación del mismo). Esta pérdida de orden y preferencia se extenderá a lo largo de 6 meses a partir de la finalización del curso. Con el fin de facilitar la participación al mayor número posible de docentes se aplicará la pérdida de preferencia para quienes hayan realizado un tercio de las actividades del actual Programa de Formación (3 actividades). A estos efectos computan los cursos y talleres, no así las Jornadas. No se podrá optar a una actividad formativa que ya se hubiera realizado en ediciones anteriores. A estos efectos, se entenderá que cualquier docente ha realizado una actividad formativa en aquellos casos en los que habiéndole concedido plaza y habiéndola

2 10. Objetivos: 11. Competencias: 12. Contenidos: 13. Metodología: confirmado, no asistió sin causa justificada o no hubiera superado la evaluación del mismo. El objetivo principal de este módulo inicial es que el PDI que comienza su carrera docente en la ULL conozca los principios psicoeducativos que están en la base de los procesos de enseñanza y aprendizaje en la educación superior. Se pretende que los asistentes conozcan el papel de los diferentes procesos afectivos, cognitivos y sociales que están en la base del aprendizaje, y su aplicabilidad en el diseño y desarrollo de su docencia 1. Diferentes tipos de motivación y su incidencia en el aprendizaje 2. Las expectativas y el estilo atribucional de los estudiantes 3. Los procesos cognitivos complejos: la comprensión conceptual, el pensamiento y la solución de problemas 4. Significado y sentido del aprendizaje Se combinará la exposición de los conceptos básicos por parte del ponente con la discusión en grupos sobre cómo aplicarlos al aula 14. Evaluación: Asistencia a las sesiones y participación en las actividades a desarrollar en las mismas 15. Criterio para la superación de la 16. Certificado de asistencia y aprovechamiento: 17. Información general: Para superar la actividad y obtener el certificado correspondiente, sólo se podrá faltar a dos sesiones de las 11 sesiones previstas en este curso, así como superar la evaluación prevista por el profesor en este curso. El control de las asistencias a las sesiones presenciales (y videoconferencias, si estuvieran programadas), se llevará a cabo mediante la recogida de las firmas asistentes a criterio de la organización. Se emitirá certificado de asistencia y aprovechamiento para quienes tengan acreditada la realización de 42 horas lectivas presenciales y hayan superado la evaluación de la actividad. Actividad organizada por el Vicerrectorado de Docencia de la Universidad de La Laguna. Sección de Calidad y Formación del PAS y del PDI e Innovación Educativa. Negociado de Formación del PDI e Innovacion Educativa. C/ Delgado Barreto s/n. La Laguna. Teléfono: y ext Correo electrónico: unical@ull.edu.es

3 CONVOCATORIA DE LA ACTIVIDAD Nº: INICIACIÓN A LA DOCENCIA UNIVERSITARIA Módulo II Metodología didáctica en la enseñanza universitaria 1. Ponente/s: Mª Dolores Baena Cuadrado 2. Duración de la 3. Periodo de realización: 4. Fecha sesiones presenciales y horario: 5. Lugar de celebración: 6. Número de plazas: 8 horas lectivas presenciales Del 8 de febrero de 2017 al 9 de febrero de 2017 Días 8 y 9 del mes de febrero de 2017, de 16:00 a 20:00 horas Aula Polivalente del Edificio Central (1º Planta) Destinado a: Profesores universitarios de la ULL 8. Proceso de Inscripción y listas de admitidos: 9. Criterios de selección y aprovechamiento del curso: Proceso de Inscripción y listas de profesorado admitido: La inscripción se realizará mediante un sistema de inscripción on line habilitado al efecto. Plazo de inscripción: Desde las 09:30 h. del 13 de enero de 2017 hasta las 13:00 h. del 24 de Enero de Lista definitiva de profesorado admitido y lista de suplentes (publicación en la página web del Vicerrectorado de Docencia): 1 de febrero de 2017 En caso de que el profesorado admitido no pueda asistir al curso, deberá de comunicar por escrito al correo electrónico unical@ull.edu.es, su renuncia, teniendo de plazo dos días antes del comienzo del curso. En caso contrario, serán penalizados, de acuerdo a lo especificado en el punto 10. En el caso de que existiesen renuncias de admitidos, se procederá a llamar telefónicamente al profesorado de la lista de suplentes, que deberán de confirmar, en ese momento, por correo electrónico su asistencia. A todos los efectos, el profesorado admitido se entenderá por notificado con la publicación de la lista definitiva en la página web del Vicerrectorado. La convocatoria, formulario de inscripción y listas de profesorado admitido y suplentes, se encontrarán expuestas en la página web del Vicerrectorado de Docencia. Criterios de selección y aprovechamiento del curso: La selección se realizará según el orden de inscripción atendiendo al siguiente orden de prioridad: a. Profesorado de la Universidad de La Laguna. b. Personal del Programa Ramón y Cajal c. Profesorado de los Centros Adscritos a la ULL. d. Personal Becario FPU e. Personal Becarios en formación con venia Docendi Se perderá el orden de solicitud y preferencia en actividades posteriores en caso de ausencias injustificadas o no superación del curso (para este curso superar la evaluación del mismo). Esta pérdida de orden y preferencia se extenderá a lo largo de 6 meses a partir de la finalización del curso. Con el fin de facilitar la participación al mayor número posible de docentes se aplicará la pérdida de preferencia para quienes hayan realizado un tercio de las actividades del actual Programa de Formación (3 actividades). A estos efectos computan los cursos y talleres, no así las Jornadas. No se podrá optar a una actividad formativa que ya se hubiera realizado en ediciones anteriores. A estos efectos, se entenderá que cualquier docente ha realizado una actividad formativa en aquellos casos en los que habiéndole concedido plaza y habiéndola

4 confirmado, no asistió sin causa justificada o no hubiera superado la evaluación del mismo. 10. Objetivos: 11. competencias: 12. Contenidos: 13. Metodología: Este curso está destinado, preferentemente, al profesorado universitario novel que se enfrenta a la función docente sin conocimiento pedagógico previo referente a cómo enseñar. Objetivos: - Revisar la función docente y su exigencia profesional - Analizar y buscar alternativas a la transmisión del conocimiento en las aulas universitarias. - Comprender y aplicar diferentes estrategias metodológicas que posibiliten la interacción con el alumnado y la adquisición de aprendizaje significativo. - Identificar y profundizar en el significado de la función docente del profesorado universitario - Coordinar la metodología desarrollada con los demás elementos curriculares del programa formativo - Diseñar y desarrollar metodologías didácticas adaptadas al grupo de estudiantes - Identificar estrategias de enseñanza relacionadas con los tipos de contenidos de la materia - Potenciar procesos educativos que faciliten la adquisición de competencias por parte del alumnado - La función docente del profesorado universitario - Metodología: su relación con los demás elementos curriculares - La enseñanza universitaria: actividad interactiva - Estrategias de enseñanza. Aprendizaje significativo - La enseñanza expositiva. Más allá de la clase magistral - Técnicas interactivas en el aula universitaria - Exposición de los contenidos básicos. Aclaración de conceptos - Aplicación práctica de contenidos. Trabajo cooperativo en pequeños grupos 14. Evaluación: - Asistencia e implicación activa en el desarrollo de las actividades prácticas 15. Criterio para la superación de la 16. Certificado de asistencia y aprovechamiento: 17. Información general: Para superar la actividad y obtener el certificado correspondiente, sólo se podrá faltar a dos sesiones de las 11 sesiones previstas en este curso, así como superar la evaluación prevista por el profesor en este curso. El control de las asistencias a las sesiones presenciales (y videoconferencias, si estuvieran programadas), se llevará a cabo mediante la recogida de las firmas asistentes a criterio de la organización. Se emitirá certificado de asistencia y aprovechamiento para quienes tengan acreditada la realización de 42 horas lectivas presenciales y hayan superado la evaluación de la actividad. Actividad organizada por el Vicerrectorado de Docencia de la Universidad de La Laguna. Sección de Calidad y Formación del PAS y del PDI e Innovación Educativa. Negociado de Formación del PDI e Innovacion Educativa. C/ Delgado Barreto s/n. La Laguna. Teléfono: y ext Correo electrónico: unical@ull.edu.es

5 1. Ponente/s: Ángela Torbay Betancor 2. Duración de la 3. Periodo de realización: 4. Fecha sesiones presenciales y horario: 5. Lugar de celebración: 6. Número de plazas: 8 horas lectivas CONVOCATORIA DE LA ACTIVIDAD Nº: INICIACIÓN A LA DOCENCIA UNIVERSITARIA Módulo III: Habilidades docentes El 10 de febrero de 2017 y 13 de febrero de 2017 Días 10 y 13 del mes de febrero de 2017, de 16:00 a 20:00 horas Aula Polivalente del Edificio Central(Primera Planta) Destinado a: Profesores universitarios de la ULL 8. Proceso de Inscripción y listas de admitidos: 9. Criterios de selección y aprovechamiento del curso: Proceso de Inscripción y listas de profesorado admitido: La inscripción se realizará mediante un sistema de inscripción on line habilitado al efecto. Plazo de inscripción: Desde las 09:30 h. del 13 de enero de 2017 hasta las 13:00 h. del 24 de Enero de Lista definitiva de profesorado admitido y lista de suplentes (publicación en la página web del Vicerrectorado de Docencia): 1 de febrero de 2017 En caso de que el profesorado admitido no pueda asistir al curso, deberá de comunicar por escrito al correo electrónico unical@ull.edu.es, su renuncia, teniendo de plazo dos días antes del comienzo del curso. En caso contrario, serán penalizados, de acuerdo a lo especificado en el punto 10. En el caso de que existiesen renuncias de admitidos, se procederá a llamar telefónicamente al profesorado de la lista de suplentes, que deberán de confirmar, en ese momento, por correo electrónico su asistencia. A todos los efectos, el profesorado admitido se entenderá por notificado con la publicación de la lista definitiva en la página web del Vicerrectorado. La convocatoria, formulario de inscripción y listas de profesorado admitido y suplentes, se encontrarán expuestas en la página web del Vicerrectorado de Docencia. Criterios de selección y aprovechamiento del curso: La selección se realizará según el orden de inscripción atendiendo al siguiente orden de prioridad: a. Profesorado de la Universidad de La Laguna. b. Personal del Programa Ramón y Cajal c. Profesorado de los Centros Adscritos a la ULL. d. Personal Becario FPU e. Personal Becarios en formación con venia Docendi Se perderá el orden de solicitud y preferencia en actividades posteriores en caso de ausencias injustificadas o no superación del curso (para este curso superar la evaluación del mismo). Esta pérdida de orden y preferencia se extenderá a lo largo de 6 meses a partir de la finalización del curso. Con el fin de facilitar la participación al mayor número posible de docentes se aplicará la pérdida de preferencia para quienes hayan realizado un tercio de las actividades del actual Programa de Formación (3 actividades). A estos efectos computan los cursos y talleres, no así las Jornadas. No se podrá optar a una actividad formativa que ya se hubiera realizado en ediciones anteriores. A estos efectos, se entenderá que cualquier docente ha realizado una actividad formativa en aquellos casos en los que habiéndole concedido plaza y habiéndola

6 confirmado, no asistió sin causa justificada o no hubiera superado la evaluación del mismo. 10. Objetivos: 11. Competencias: 12. Contenidos: Conseguir que los docentes conozcan utilizar estrategias de comunicabilidad y motivación, y valoren las ventajas de su uso en sus clases Conocer qué son las habilidades docentes y para qué les puede servir. Saber poner en práctica las habilidades aprendidas Actitud positiva hacia el proceso de enseñanza- aprendizaje Estrategias de comunicabilidad: Accesibilidad, conectar con conocimientos y esquemas previos, estructuración- esencialización-elaboración, memorización y oportunidad de respuesta. Estrategias de motivación: creación clima motivacional, generación de expectativas positivas, interacción, suscitar la atención, utilización de refuerzos, encadenamiento y ritmo motivacional y generar autoría en el aprendizaje. 13. Metodología: Participativa, interactiva y constructivista 14. Evaluación: Asistencia y participación activa en simulacros en clase 15. Criterio para la superación de la 16. Certificado de asistencia y aprovechamiento: 17. Información general: Para superar la actividad y obtener el certificado correspondiente, sólo se podrá faltar a dos sesiones de las 11 sesiones previstas en este curso, así como superar la evaluación prevista por el profesor en este curso. El control de las asistencias a las sesiones presenciales (y videoconferencias, si estuvieran programadas), se llevará a cabo mediante la recogida de las firmas asistentes a criterio de la organización. Se emitirá certificado de asistencia y aprovechamiento para quienes tengan acreditada la realización de 42 horas lectivas y hayan superado la evaluación de la actividad. Actividad organizada por el Vicerrectorado de Docencia de la Universidad de La Laguna. Sección de Calidad y Formación del PAS y del PDI e Innovación Educativa. Negociado de Formación del PDI e Innovacion Educativa. C/ Delgado Barreto s/n. La Laguna. Teléfono: y ext Correo electrónico: unical@ull.edu.es

7 1. Ponentes: Javier Marrero Acosta 2. Horas curso: 8 horas presenciales 3. Fecha de realización: 4. Fecha sesiones presenciales y horario: 5. Lugar de celebración: 6. Número de plazas: 30 CONVOCATORIA DEL CURSO Nº: Iniciación a la docencia Universitaria Módulo IV: Desarrollo de competencias informales 15 y 16 de febrero de y 16 de febrero de 16:00 a 20:00h Aula Polivalente del Edificio Central (1º Planta) 7. Destinado a: Profesores universitarios de la ULL 8. Proceso de Inscripción y listas de admitidos: 9. Criterios de selección y aprovechamiento del curso: Proceso de Inscripción y listas de profesorado admitido: La inscripción se realizará mediante un sistema de inscripción on line habilitado al efecto. Plazo de inscripción: Desde las 09:30 h. del 13 de enero de 2017 hasta las 13:00 h. del 24 de Enero de Lista definitiva de profesorado admitido y lista de suplentes (publicación en la página web del Vicerrectorado de Docencia): 1 de febrero de 2017 En caso de que el profesorado admitido no pueda asistir al curso, deberá de comunicar por escrito al correo electrónico unical@ull.edu.es, su renuncia, teniendo de plazo dos días antes del comienzo del curso. En caso contrario, serán penalizados, de acuerdo a lo especificado en el punto 10. En el caso de que existiesen renuncias de admitidos, se procederá a llamar telefónicamente al profesorado de la lista de suplentes, que deberán de confirmar, en ese momento, por correo electrónico su asistencia. A todos los efectos, el profesorado admitido se entenderá por notificado con la publicación de la lista definitiva en la página web del Vicerrectorado. La convocatoria, formulario de inscripción y listas de profesorado admitido y suplentes, se encontrarán expuestas en la página web del Vicerrectorado de Docencia. Criterios de selección y aprovechamiento del curso: La selección se realizará según el orden de inscripción atendiendo al siguiente orden de prioridad: a. Profesorado de la Universidad de La Laguna. b. Personal del Programa Ramón y Cajal c. Profesorado de los Centros Adscritos a la ULL. d. Personal Becario FPU e. Personal Becarios en formación con venia Docendi Se perderá el orden de solicitud y preferencia en actividades posteriores en caso de ausencias injustificadas o no superación del curso (para este curso superar la evaluación del mismo). Esta pérdida de orden y preferencia se extenderá a lo largo de 6 meses a partir de la finalización del curso. Con el fin de facilitar la participación al mayor número posible de docentes se aplicará la pérdida de preferencia para quienes hayan realizado un tercio de las actividades del actual Programa de Formación (3 actividades). A estos efectos computan los cursos y talleres, no así las Jornadas. No se podrá optar a una actividad formativa que ya se hubiera realizado en ediciones anteriores. A estos efectos, se entenderá que cualquier docente ha realizado una actividad formativa en aquellos casos en los que habiéndole concedido plaza y habiéndola confirmado, no asistió sin causa justificada o no hubiera superado la evaluación del mismo.

8 10. Motivación y Objetivos: 11. Definición de competencias: 12. Contenidos: 13. Metodología: La evaluación es una práctica compleja que requiere preparación, análisis y reflexión. Objetivos: Iniciarse en la orientación y principios de la evaluación en la docencia universitaria. Conocer los principales procedimientos de evaluación, sus fundamentos y aplicación Toma de decisiones; capacidad crítica; planificación estratégica; competencia ética; capacidad de reflexión La evaluación: sus funciones, tipologías y principios en la docencia universitaria. La toma de decisiones de la evaluación y la enseñanza universitaria El papel de la evaluación en las estrategias de enseñanza. Las consecuencias de la evaluación para la docencia y el aprendizaje en la universidad El proceso metodológico se desarrollará según el siguiente modelo de trabajo: 1. Presentación de la propuesta metodológica. 2. Identificación de las necesidades o intereses de formación de los asistentes en relación con la evaluación educativa en la universidad. 3. Análisis de las necesidades identificadas y de las condiciones de trabajo del profesorado. 4. Construcción de propuestas de aplicación práctica de sistemas de evaluación integrada, en función de las necesidades y de las condiciones. 5. Puesta en práctica, y seguimiento, de la propuesta de evaluación. 6. Reflexión, valoración y análisis de la puesta en práctica: elaboración de una nueva propuesta Por otra parte, el curso de desarrollará en tres fases: una, presentación y discusión de la propuesta metodológica, que implica las tareas 1, 2, 3 y 4; dos, puesta en práctica de la propuesta construida; y, tres, reflexión colaborativa y valoración de la puesta en práctica: elaboración de una nueva propuesta. 14. Evaluación: Asistencia 15. Resumen: 16. Certificado de asistencia: 17. Superación de la Se trata de un curso de iniciación para profesorado principiante, novel, que está introduciéndose en la docencia universitaria y que necesita capacitarse en el buen uso de la evaluación universitaria. Se emitirá certificado de aprovechamiento con una acreditación de 42 horas presenciales para quienes hayan superado positivamente esta actividad. Para superar la actividad y obtener el certificado correspondiente, sólo se podrá faltar a dos sesiones de las 11 sesiones previstas en este curso, así como superar la evaluación prevista por el profesor en este curso. El control de las asistencias a las sesiones presenciales (y videoconferencias, si estuvieran programadas), se llevará a cabo mediante la recogida de las firmas asistentes a criterio de la organización. 18. Información general: Actividad organizada por el Vicerrectorado de Docencia de la Universidad de La Laguna. Sección de Calidad y Formación del PAS y del PDI e Innovación Educativa. Negociado de Formación del PDI e Innovación Educativa. C/ Delgado Barreto s/n. La Laguna. Teléfono: y ext Correo electrónico: unical@ull.edu.es

9 CONVOCATORIA DE LA ACTIVIDAD Nº: MÓDULO V: INICIACIÓN A LA DOCENCIA UNIVERSITARIA: LAS TIC EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA 1. Ponente/s: Mª Belén San Nicolás Santos 2. Duración de la 3. Periodo de realización: 4. Fecha sesiones presenciales y horario: 5. Lugar de celebración: 6. Número de plazas: 4 horas presenciales 17 de febrero 17 de febrero de a horas Aula de Informática del Personal de la ULL.( Torre Agustín Arévalo 3º Planta) Destinado a: Profesores universitarios de la ULL 8. Proceso de Inscripción y listas de admitidos: 9. Criterios de selección y aprovechamiento del curso: Proceso de Inscripción y listas de profesorado admitido: La inscripción se realizará mediante un sistema de inscripción on line habilitado al efecto. Plazo de inscripción: Desde las 09:30 h. del 13 de enero de 2017 hasta las 13:00 h. del 24 de Enero de Lista definitiva de profesorado admitido y lista de suplentes (publicación en la página web del Vicerrectorado de Docencia): 1 de febrero de 2017 En caso de que el profesorado admitido no pueda asistir al curso, deberá de comunicar por escrito al correo electrónico unical@ull.edu.es, su renuncia, teniendo de plazo dos días antes del comienzo del curso. En caso contrario, serán penalizados, de acuerdo a lo especificado en el punto 10. En el caso de que existiesen renuncias de admitidos, se procederá a llamar telefónicamente al profesorado de la lista de suplentes, que deberán de confirmar, en ese momento, por correo electrónico su asistencia. A todos los efectos, el profesorado admitido se entenderá por notificado con la publicación de la lista definitiva en la página web del Vicerrectorado. La convocatoria, formulario de inscripción y listas de profesorado admitido y suplentes, se encontrarán expuestas en la página web del Vicerrectorado de Docencia. Criterios de selección y aprovechamiento del curso: La selección se realizará según el orden de inscripción atendiendo al siguiente orden de prioridad: a. Profesorado de la Universidad de La Laguna. b. Personal del Programa Ramón y Cajal c. Profesorado de los Centros Adscritos a la ULL. d. Personal Becario FPU e. Personal Becarios en formación con venia Docendi Se perderá el orden de solicitud y preferencia en actividades posteriores en caso de ausencias injustificadas o no superación del curso (para este curso superar la evaluación del mismo). Esta pérdida de orden y preferencia se extenderá a lo largo de 6 meses a partir de la finalización del curso. Con el fin de facilitar la participación al mayor número posible de docentes se aplicará la pérdida de preferencia para quienes hayan realizado un tercio de las actividades del actual Programa de Formación (3 actividades). A estos efectos computan los cursos y talleres, no así las Jornadas. No se podrá optar a una actividad formativa que ya se hubiera realizado en ediciones anteriores. A estos efectos, se entenderá que cualquier docente ha realizado una actividad formativa en aquellos casos en los que habiéndole concedido plaza y habiéndola

10 confirmado, no asistió sin causa justificada o no hubiera superado la evaluación del mismo. 10. Objetivos: 11. Competencias: 12. Contenidos: Conocer las principales características del uso de las TIC en la docencia universitaria e identificar aspectos clave que puedan ser de utilidad en el desarrollo de la actividad profesional. Reconocer algunas características de la integración de las TIC en la docencia universitaria Seleccionar herramientas de utilidad para el desarrollo de diferentes tareas Las TIC en Educación Superior Profesorado y alumnado universitario y el uso de las TIC Formarse y formar en competencias digitales Las TIC en la ULL Herramientas de utilidad para la docencia 13. Metodología: Exposición, debate y desarrollo de actividades 14. Evaluación: Participación de las actividades desarrolladas 15. Criterio para la superación de la 16. Certificado de asistencia y aprovechamiento: 17. Información general: Para superar la actividad y obtener el certificado correspondiente, sólo se podrá faltar a dos sesiones de las 11 sesiones previstas en este curso, así como superar la evaluación prevista por el profesor en este curso. El control de las asistencias a las sesiones presenciales (y videoconferencias, si estuvieran programadas), se llevará a cabo mediante la recogida de las firmas asistentes a criterio de la organización. Se emitirá certificado de asistencia y aprovechamiento para quienes tengan acreditada la realización de 42 horas lectivas presenciales y hayan superado la evaluación de la actividad. Actividad organizada por el Vicerrectorado de Docencia de la Universidad de La Laguna. Sección de Calidad y Formación del PAS y del PDI e Innovación Educativa. Negociado de Formación del PDI e Innovacion Educativa. C/ Delgado Barreto s/n. La Laguna. Teléfono: y ext Correo electrónico: unical@ull.edu.es

11 1. Ponente/s: María Jesús Marrero Mesa 2. Duración de la 3. Periodo de realización: 4. Fecha sesiones presenciales y horario: 5. Lugar de celebración: 6. Número de plazas: CONVOCATORIA DE LA ACTIVIDAD Nº: horas presenciales 14 de febrero de 2017 INICIACIÓN A LA DOCENCIA UNIVERSITARIA Módulo VI: Módulo Gestión y normativa 14 de febrero de 2017 de 16:00 a 20 horas Aula Polivalente del Edificio Central(Primera Planta) Destinado a: Profesores universitarios de la ULL 8. Proceso de Inscripción y listas de admitidos: 9. Criterios de selección y aprovechamiento del curso: Proceso de Inscripción y listas de profesorado admitido: La inscripción se realizará mediante un sistema de inscripción on line habilitado al efecto. Plazo de inscripción: Desde las 09:30 h. del 13 de enero de 2017 hasta las 13:00 h. del 24 de Enero de Lista definitiva de profesorado admitido y lista de suplentes (publicación en la página web del Vicerrectorado de Docencia): 1 de febrero de 2017 En caso de que el profesorado admitido no pueda asistir al curso, deberá de comunicar por escrito al correo electrónico unical@ull.edu.es, su renuncia, teniendo de plazo dos días antes del comienzo del curso. En caso contrario, serán penalizados, de acuerdo a lo especificado en el punto 10. En el caso de que existiesen renuncias de admitidos, se procederá a llamar telefónicamente al profesorado de la lista de suplentes, que deberán de confirmar, en ese momento, por correo electrónico su asistencia. A todos los efectos, el profesorado admitido se entenderá por notificado con la publicación de la lista definitiva en la página web del Vicerrectorado. La convocatoria, formulario de inscripción y listas de profesorado admitido y suplentes, se encontrarán expuestas en la página web del Vicerrectorado de Docencia. Criterios de selección y aprovechamiento del curso: La selección se realizará según el orden de inscripción atendiendo al siguiente orden de prioridad: a. Profesorado de la Universidad de La Laguna. b. Personal del Programa Ramón y Cajal c.. Profesorado de los Centros Adscritos a la ULL. d. Personal Becario FPU e. Personal Becarios en formación con venia Docendi Se perderá el orden de solicitud y preferencia en actividades posteriores en caso de ausencias injustificadas o no superación del curso (para este curso superar la evaluación del mismo). Esta pérdida de orden y preferencia se extenderá a lo largo de 6 meses a partir de la finalización del curso. Con el fin de facilitar la participación al mayor número posible de docentes se aplicará la pérdida de preferencia para quienes hayan realizado un tercio de las actividades del actual Programa de Formación (3 actividades). A estos efectos computan los cursos y talleres, no así las Jornadas. No se podrá optar a una actividad formativa que ya se hubiera realizado en ediciones anteriores. A estos efectos, se entenderá que cualquier docente ha realizado una actividad formativa en aquellos casos en los que habiéndole concedido plaza y habiéndola confirmado, no asistió sin causa justificada o no hubiera superado la evaluación del mismo. 10. Objetivos: El objetivo principal de este módulo inicial es facilitar al PDI que comienza su carrera

12 11. competencias: docente en la ULL conozca 1.- La normativa vinculada a los aspectos de evaluación, calificación y revisión de pruebas de evaluación del estudiante de la ULL en el ámbito del espacio Europeo de Educación Superior. Establecer la vinculación de las guías docentes y la normativa de la ULL desde la perspectiva de criterios de calidad en la ULL y el proceso de enseñanza-aprendizaje. 2.- Los Títulos de Grado en los que impartirá docencia. Visión de conjunto en relación a proceso de Acreditación. Importancia de la coordinación académica en los grados. 3.- El Estatuto de la ULL y Estatuto del Estudiante. 4.- Las vinculaciones entre la normativa de matrícula de la ULL y las herramientas electrónicas de las que dispone. 5.- Las herramientas en sede electrónica (Portal) para la calificación de actas académicas. Procedimiento. Tutorial de ayuda 6.- Los servicios administrativos de secretarías de centro en la dimensión administrativa de la tarea docente: documentación, procedimientos, asesoramiento, información administrativa de carácter general y específico refiriendo a los servicios competentes. 7.- La web de la ULL a los efectos de necesidades de información continua. Trabajar el área de Docencia y profesorado y avanzar pistas sobre otras áreas. 8.- Los programas de intercambio SICUE y ERASMUS+ en relación a alumnos entrantes y al fomento de nuevos convenios. Referencia a los coordinadores académicos de las titulaciones. 9.- La normativa de PEE y TFG de la ULL. Aproximación y referencia de las Comisiones de los centros en estas dos materias La estructura de las guías docentes de la ULL y la triangulación alumnado, docente,ull. Se pretende que los asistentes conozcan la normativa vigente y de aplicación en la ULL en materia de evaluación, calificación, revisión e impugnación de calificaciones y actas académicas. 1. Estatutos de la ULL. Normativa de los Estatutos de la Universidad de La Laguna relativa a las convocatorias de exámenes. 12. Contenidos: 13. Metodología: 2. Estatuto del Estudiante Universitario. Real decreto 1791/2010, de 30 de diciembre. Reglamento de Evaluación y Calificación de la Universidad de La Laguna (Publicado en BOC de 19 de enero de 2016 y aprobado en Consejo de Gobierno de 22 de diciembre de 2015). Aproximación a la norma. 3. Reglamento de Evaluación y Calificación de la Universidad de La Laguna (Publicado en BOC de 19 de enero de 2016 y aprobado en Consejo de Gobierno de 22 de diciembre de 2015). Conocimiento y aplicación. 4. Web de la ULL: Aspectos de docencia y profesorado. Acercamiento a otras áreas de interés. Con una presentación se combinará la exposición de los conceptos básicos por parte del ponente con la discusión en grupos sobre cómo aplicarlos al aula. 14. Evaluación: Asistencia a las sesiones y participación en las actividades a desarrollar en las mismas 15. Criterio para la superación de la 16. Certificado de asistencia y aprovechamiento: 17. Información general: Para superar la actividad y obtener el certificado correspondiente, sólo se podrá faltar a dos sesiones de las 11 sesiones previstas en este curso, así como superar la evaluación prevista por el profesor en este curso. El control de las asistencias a las sesiones presenciales (y videoconferencias, si estuvieran programadas), se llevará a cabo mediante la recogida de las firmas asistentes a criterio de la organización. Se emitirá certificado de asistencia y aprovechamiento para quienes tengan acreditada la realización de 42 horas lectivas presenciales y hayan superado la evaluación de la actividad. Actividad organizada por el Vicerrectorado de Docencia de la Universidad de La Laguna. Sección de Calidad y Formación del PAS y del PDI e Innovación Educativa. Negociado de Formación del PDI e Innovacion Educativa. C/ Delgado Barreto s/n. La Laguna. Teléfono: y ext Correo electrónico: unical@ull.edu.es

13 CONVOCATORIA DE LA ACTIVIDAD Nº: INICIACIÓN A LA DOCENCIA UNIVERSITARIA Módulo VII: Recursos y Servicios de la Biblioteca para el PDI 1. Ponente/s: Personal de bibliotecario de la ULL 2. Duración de la 3. Periodo de realización: 4. Fecha sesiones presenciales y horario: 5. Lugar de celebración: 6. Número de plazas: 4 horas lectivas, presenciales. 20 de febrero de 2017 De 16:00 a 20:00 horas el 20 de febrero de 2017 Aula de Informática de formación del Personal de la ULL. Torre Agustín Arévalo 3º Planta Destinado a: Profesores universitarios de la ULL 8. Proceso de Inscripción y listas de admitidos: 9. Criterios de selección y aprovechamiento del curso: Proceso de Inscripción y listas de profesorado admitido: La inscripción se realizará mediante un sistema de inscripción on line habilitado al efecto. Plazo de inscripción: Desde las 09:30 h. del 13 de enero de 2017 hasta las 13:00 h. del 24 de Enero de Lista definitiva de profesorado admitido y lista de suplentes (publicación en la página web del Vicerrectorado de Docencia): 1 de febrero de 2017 En caso de que el profesorado admitido no pueda asistir al curso, deberá de comunicar por escrito al correo electrónico unical@ull.edu.es, su renuncia, teniendo de plazo dos días antes del comienzo del curso. En caso contrario, serán penalizados, de acuerdo a lo especificado en el punto 10. En el caso de que existiesen renuncias de admitidos, se procederá a llamar telefónicamente al profesorado de la lista de suplentes, que deberán de confirmar, en ese momento, por correo electrónico su asistencia. A todos los efectos, el profesorado admitido se entenderá por notificado con la publicación de la lista definitiva en la página web del Vicerrectorado. La convocatoria, formulario de inscripción y listas de profesorado admitido y suplentes, se encontrarán expuestas en la página web del Vicerrectorado de Docencia. Criterios de selección y aprovechamiento del curso: La selección se realizará según el orden de inscripción atendiendo al siguiente orden de prioridad: a. Profesorado de la Universidad de La Laguna. b. Personal del Programa Ramón y Cajal c. Profesorado de los Centros Adscritos a la ULL. d. Personal Becario FPU e. Personal Becarios en formación con venia Docendi Se perderá el orden de solicitud y preferencia en actividades posteriores en caso de ausencias injustificadas o no superación del curso (para este curso superar la evaluación del mismo). Esta pérdida de orden y preferencia se extenderá a lo largo de 6 meses a partir de la finalización del curso. Con el fin de facilitar la participación al mayor número posible de docentes se aplicará la pérdida de preferencia para quienes hayan realizado un tercio de las actividades del actual Programa de Formación (3 actividades). A estos efectos computan los cursos y talleres, no así las Jornadas. No se podrá optar a una actividad formativa que ya se hubiera realizado en ediciones anteriores. A estos efectos, se entenderá que cualquier docente ha realizado una actividad formativa en aquellos casos en los que habiéndole concedido plaza y habiéndola

14 confirmado, no asistió sin causa justificada o no hubiera superado la evaluación del mismo. 10. Objetivos: 11. Contenidos: Dar a conocer e información sobre los recursos y servicios de la biblioteca para la Docencia, el aprendizaje y la Investigación.. Servicios de la Biblioteca: Acceso a los recursos de la biblioteca: recursos electrónicos, catálogo, repositorio, etc. Información sobre los enlaces a las bibliografía recomendadas en las Guías Docentes. Formación en competencias digitales para el PDI Espacios para el estudio en grupo y su reserva de forma automatizada Servicio de Préstamo domiciliario Préstamo Intercampus Préstamo Interbibliotecario Servicio de Envío de Artículos Información sobre la formación en Competencias para el alumnado Vías de comunicación: correo electrónico, servicio online, etc. Evaluación de la calidad investigadora: índices de Calidad para acreditación y sexenios. Recomendaciones para la firma de trabajos de investigación. Asesoramiento sobre la publicación científica Información sobre la gestión de los perfiles del Investigador. Información sobre los Gestores bibliográficos: RefWorks y Mendeley. Introducción a cuestiones fundamentales de la propiedad Intelectual y derechos de autor.. Recursos de la Biblioteca accesibles a través del buscador de la biblioteca (PuntoQ.). Conocimiento de la página web de la Biblioteca Universitaria 12. Metodología: Exposición de los contenidos 13. Evaluación: Asistencia 14. Criterio para la superación de la 15. Certificado de asistencia y aprovechamiento: 16. Información general: Para superar la actividad y obtener el certificado correspondiente, sólo se podrá faltar a dos sesiones de las 11 sesiones previstas en este curso, así como superar la evaluación prevista por el profesor en este curso. El control de las asistencias a las sesiones presenciales (y videoconferencias, si estuvieran programadas), se llevará a cabo mediante la recogida de las firmas asistentes a criterio de la organización. Se emitirá certificado de asistencia y aprovechamiento para quienes tengan acreditada la realización de 42 horas lectivas y hayan superado la evaluación de la actividad. Actividad organizada por el Vicerrectorado de Docencia de la Universidad de La Laguna. Sección de Calidad y Formación del PAS y del PDI e Innovación Educativa. Negociado de Formación del PDI e Innovacion Educativa. C/ Delgado Barreto s/n. La Laguna. Teléfono: y ext Correo electrónico: unical@ull.edu.es