HABLAR EN PÚBLICO. Con herramientas de P.N.L. e Inteligencia Emocional CURSO DE FORMACIÓN HABLAR EN PÚBLICO. Con herramientas de P.N.L. e I.E.

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Pascual Guzmán San Segundo
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Tel: 619858765 C/Santiago, 17 1ºB info@guiatransformaccion.com 10.100.

1 HABLAR EN PÚBLICO Con herramientas de P.N.L. e Inteligencia Emocional CURSO DE FORMACIÓN HABLAR EN PÚBLICO Con herramientas de P.N.L. e I.E. Guiatransformaccion. Tel: C/Santiago, 17 1ºB info@guiatransformaccion.com Miajadas. Cáceres

2 HABLAR EN PÚBLICO CON HERRAMIENTAS DE PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA (P.N.L.) E INTELIGENCIA EMOCIONALNL El 50% de los oradores dicen que se ponen nerviosos al hablar en público; el otro 50% miente. Recuerdas a Steve Jobs? Era un genio tecnológicamente hablando, un gran visionario y, sobre todo, un excelente comunicador. Has visto a Barack Obama pronunciar un discurso? En 15 minutos es capaz de hacerte sonreír y de encogerte el corazón. Hablar en público no es difícil. Requiere conocer las claves de la oratoria, así como determinadas técnicas, fáciles de aplicar y quitarse de la cabeza pensamientos que nos impiden disfrutar de la experiencia. La comunicación es la habilidad que permite conectarnos con el mundo, hacernos visibles formando parte de una comunidad, una pareja, una familia, un equipo de trabajo, una empresa, en definitiva de un sistema relacional. Si falla la comunicación, fallan las relaciones. La PNL (Programación Neurolingüística), junto con la Oratoria y la Gestión de Emociones son las técnicas más demandadas actualmente en las empresas para la mejora de la comunicación interna (con uno mismo) y externa (con los demás), así como la motivación. La PNL (Programación Neurolingüística) nos ayuda a comprender como funciona nuestra mente y cómo hacer que nuestra mente sea más efectiva, consiguiendo un control sobre lo que sientes y lo que haces. Su conocimiento y entrenamiento permiten cambiar lo que ahora no funciona y sustituirlo por nuevos patrones internos (cambio de mentalidad) que llevan a la persona a conseguir sus objetivos. Si te gusta poco hablar en público aunque tienes que hacerlo Si aún no sabes que los nervios se gestionan y el sentido del ridículo no existe Si quieres mejorar tu forma de hablar en público Si quieres crecer como persona incrementando tus capacidades Si quieres formarte cada día más Si quieres darte un regalo porque crees que lo mereces Este es tu curso!!!! C/Santiago, 17-1ºB Miajadas. Cáceres. info@guiatransformaccion.com 1

En 15 minutos es capaz de hacerte sonreír y de encogerte el corazón. Hablar en público no es difícil.

3 OBJETIVOS Desmitificar la actividad de hablar en público. Cualquier persona tiene cualidades y capacidad para hacerlo. Conocer cuál es esa cualidad específica que tienes para la Oratoria y aprovecharla al máximo. Eliminar nervios, tensión y ansiedad para hablar en público, convirtiéndolo en una actividad reconfortante. Preparación de un discurso, una conferencia, una ponencia y cualquier otra presentación pública. Aplicación de la Inteligencia Emocional y de la Programación Neurolingüística (PNL) para hablar en público. Conocer las tres claves de la Oratoria y aprender a aplicarlas. Ganar confianza hablando para todo tipo de audiencias: visuales, auditivos y kinestésicos. Adquirir habilidades básicas de Lenguaje Verbal, No Verbal y Paraverbal Mejorar tu comunicación personal y profesionalmente. CONTENIDOS Oratoria Hablar en público Presentaciones La Inteligencia Emocional en la Oratoria La Programación Neurolingüística en la Oratoria Las Claves de la Oratoria Preparación del discurso El Lenguaje No Verbal El Lenguaje Paraverbal El Lenguaje Verbal Oratoria en Grupo Gestión de dificultades PROGRAMA FORMATIVO [1] PNL PARA UNA COMUNICACIÓN EFECTIVA. CANALES DE COMUNICACIÓN Presuposiciones de la PNL Los mapas y la percepción Niveles de escucha. La escucha empática Formas de presentación. C/Santiago, 17-1ºB Miajadas. Cáceres. info@guiatransformaccion.com 2

Eliminar nervios, tensión y ansiedad para hablar en público, convirtiéndolo en una actividad reconfortante.

4 [2] LA CONFIANZA Y ESTABLECIMIENTO DE SINTONÍA O RAPPORT. CONECTAR CON LA AUDIENCIA. Formas de procesar la información: Visuales, Auditivos y kinestésicos. Cómo liderar la comunicación?: Estrategias prácticas. Calibrar Acompasar: Rapport Liderar [3] COMUNICACIÓN NO VERBAL. Los movimientos oculares inconscientes, gestos. Lenguaje paraverbal: La mirada, la voz Estructura del discurso. [4] COMO DAR Y RECIBIR FEDDBACK PARA GESTIONAR EL CLIMA DE COMUNICACIÓN? El poder de la palabra en la comunicación: El Metamodelo del lenguaje. Cómo preguntar de forma adecuada para canalizar la comunicación? [5] CANALIZACIÓN EMOCIONAL EN EL DISCURSO Reglas físicas para evitar el pánico escénico. Generar visión para una buena presentación. Preparación del discurso. Presentar en público con eficacia. Ejercicios prácticos para presentar en tiempo determinado. Gestionar dificultades. METODOLOGÍA Es un curso eminentemente práctico, con actividades vivenciales. Se emplea de un lenguaje sencillo, claro y directo con anécdotas y ejemplos que ilustran la explicación. A lo largo del mismo, se fomenta la intervención activa de todos los participantes a través de entretenidas dinámicas tanto de Programación Neurolingüística (PNL) como de Inteligencia Emocional (IE). Para su desarrollo se utiliza material en power point, vídeos, metáforas y juegos de diversa índole para la práctica de hablar en público. La metodología de este nivel se centrará en cuatro ejes fundamentales: Definir de manera concreta, precisa y sencilla los conceptos básicos utilizados. C/Santiago, 17-1ºB Miajadas. Cáceres. info@guiatransformaccion.com 3

[4] COMO DAR Y RECIBIR FEDDBACK PARA GESTIONAR EL CLIMA DE COMUNICACIÓN? El poder de la palabra en la comunicación: El Metamodelo del lenguaje.

5 DURACIÓN Realizar ejercicios prácticos que permitan un aprendizaje comprensivo y práctico para el desarrollo de técnicas de PNL en el aula. Utilizar diferentes estrategias grupales para crear un entorno de aprendizaje grupal e interactivo. Utilizar métodos de aprendizaje multisensorial (Dinámicas de grupo, análisis de casos individuales, ensayo conductual -Role Playing-, cuadernos de trabajo.. 20 horas. C/Santiago, 17-1ºB Miajadas. Cáceres. info@guiatransformaccion.com 4

Utilizar métodos de aprendizaje multisensorial (Dinámicas de grupo, análisis de casos individuales, ensayo conductual -Role

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