COACHING DE EQUIPO. Con herramientas de Inteligencia Emocional y P.N.L. CURSO DE FORMACIÓN COACHING DE EQUIPO

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Monica Ponce Molina
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1 COACHING DE EQUIPO Con herramientas de Inteligencia Emocional y P.N.L. CURSO DE FORMACIÓN COACHING DE EQUIPO Con Herramientas de Inteligencia Emocional y P.N.L. Guiatransformaccion. Tel: C/Santiago, 17 1ºB info@guiatransformaccion.com Miajadas. Cáceres

2 COACHING DE EQUIPO Con herramientas de Inteligencia Emocional y PNL Un equipo de trabajo es mucho más que la suma de las partes que lo componen. Su rendimiento puede alcanzar cotas muy altas cuando la gestión de dicho equipo es óptima. Esa es la finalidad de un coach de equipos: desarrollar el rendimiento del equipo hasta el límite para que el resultado supere al de la suma de las partes. El objetivo de los procesos de Coaching de Equipo es acompañar a los equipos en el desarrollo de su rendimiento. Se trata de: Lograr mayor cohesión y unidad entre los miembros de los equipos mejorando la comunicación, la confianza y el liderazgo. Alinear y aunar esfuerzos para coordinar acciones de manera eficaz en objetivos comunes a toda la Organización. Los retos de hoy en día nos exigen ser capaces de trabajar en equipo, incluso en varios equipos, que van desde lo laboral hasta lo personal o familiar. Es por esto que interactuar en equipo correctamente se ha hecho una habilidad fundamental, sin embargo desafortunadamente nuestra educación tradicional no nos ha preparado para semejante reto. Esta es precisamente el área de oportunidad que atiende el Coaching de Equipos, mejorando el desempeño de todos sus integrantes en todas las habilidades necesarias para lograrlo. El Coaching de Equipo logra los siguientes beneficios: Desarrolla las habilidades de liderazgo de los responsables. Mejora de la comunicación entre los miembros del equipo. C/Santiago, 17-1ºB Miajadas. Cáceres info@guiatransformaccion.com 1

3 Se marcan las claves del éxito para el trabajo en equipo. Trabaja el nivel de integración y colaboración entre los integrantes del equipo. Desarrolla la creatividad, incrementa el conocimiento del equipo reforzando los aprendizajes, trabajando tanto los aspectos individuales como los del propio equipo. Trabajar en equipo para alcanzar objetivos comunes, implicando a todos sus miembros para alcanzar sus metas. Mejorar el nivel de confianza y respeto entre sus miembros. Definir el rol de cada miembro del equipo en función de las necesidades del equipo OBJETIVOS Conocer una metodología que los permita desarrollar un proceso de Coaching de equipo. entrenar a los participantes en dinámicas de los equipo y de esta forma miembros del equipo tomen conciencia de lo que les impide crecer y alcanzar metas colectivas. Desarrollar una visión sistémica del funcionamiento de los equipos, delimitando los roles y funciones de cada miembro PROGRAMA FORMATIVO [1] Coaching y Coaching de equipo. El Coaching de equipos Qué es, qué no es y objetivos el Coaching de Equipos Modelos de Coaching de equipos El equipo: Etapas de desarrollo y evolución de un equipo Liderazgo y evolución de los equipos Tipos de equipos (equipos de éxito) C/Santiago, 17-1ºB Miajadas. Cáceres info@guiatransformaccion.com 2

4 [2] El Rol del Coach de equipo. El papel del coach Qué observar Cómo intervenir Herramientas en el acompañamiento de reuniones. [3] El Proceso de Coaching de Equipos Proceso del Coaching de Equipo Construir la alianza del equipo Fase de Diagnóstico: la realidad y las herramientas de diagnóstico. Roles dentro del equipo: Tipología de Meredith Belbin Metas y el plan de acción. Evaluación del proceso de Coaching de equipos. [4] Visión Sistémicas en los Equipos Los fundamentos teóricos del Coaching de equipos: el pensamiento sistémico Qué es un sistema? Pertenencia a un sistema Emociones colectivas. Sentido de pertenencia al microsistema METODOLOGÍA La Metodología es práctica y vivencial. Consistirá en el aprendizaje de diferentes técnicas que los participantes podrán desarrollar su día a día a nivel personal y laboral. La metodología de este nivel se centrado en cinco ejes fundamentales: Definir de manera concreta, precisa y sencilla los conceptos básicos utilizados. Realizar ejercicios prácticos que permitan un aprendizaje comprensivo, práctico y vivencial para el desarrollo de las competencias emocionales. C/Santiago, 17-1ºB Miajadas. Cáceres info@guiatransformaccion.com 3

5 Utilizar diferentes estrategias grupales para crear un entorno de aprendizaje grupal e interactivo. Utilizar métodos de aprendizaje multisensorial (Dinámicas de grupo, análisis de casos individuales, ensayo conductual -Role Playing-, cuadernos de trabajo.. Elaboración de un Plan de Trabajo Personal. DURACIÓN Nº de horas: 20 horas. C/Santiago, 17-1ºB Miajadas. Cáceres info@guiatransformaccion.com 4

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