CEFE. Formación Profesional Internacional: Desarrollo de actitudes y competencias para la facilitación profesional. economía. desarrollo.

Transcripción

1 alternativa innovación empresas instrumentos facilitación cultura negocios actitudes hacer Perú ayuda Formación Profesional Internacional: visión Saber nivel Grupo meta recursos diseño beneficios competencia aptitudes ingresos Cefe internacional aplica formación proceso Taller empleo juego dinámicas inserción economía Moderación facilitación proyect aprendizaje o Parwa Planes de negocio Asistencia técnica desarrollo emprendedores andragogía participativo lúdica metas sostenible CEFE Desarrollo de actitudes y competencias para la facilitación profesional Facilitador principal del TOT Ec. Oscar Lopera Quintero Cartagena de Indias, Colombia Facilitador Internacional de CEFE Facilitadora del TOT Mg. Sc. Cedy Aronés Ochoa Arequipa, Perú Facilitadora CEFE Organizan: Con el auspicio de: Escuela de Emprendedores cefe International

2 Metodología CEFE Internacional Formación de Facilitadoras(es) La Metodología CEFE es un conjunto integral de instrumentos de capacitación, que utiliza un sistema orientado a la acción y métodos de aprendizaje experimentales, con el objetivo de desarrollar y mejorar la administración de empresas y las competencias personales de una amplia variedad de grupos metas; principalmente en el campo de la generación de ingresos, del empleo y el desarrollo económico local y regional. CEFE se inicia en 1983, creada por la Agencia de Cooperación Técnica del Gobierno Alemán (GIZ, antes GTZ). Desde 2008, CEFE Internacional es una organización alemana privada, que tiene como objetivo fortalecer la red global de facilitadores (as) CEFE, que ha sido aplicada exitosamente en más de 140 países con diversos grupos meta. Algunas cifras: más de 5480 usuarios registrados, 20,000 facilitadores y 20 millones de participantes en talleres. Participantes: Están invitados: Facilitadoras(es) de programas de creación de nuevas iniciativas empresariales, NIE. Facilitadoras(es) de programas de fomento a la micro y pequeña empresa. Promotores del sector turismo urbano y rural y artesanía. Capacitadoras(es) de procesos de desarrollo de industrias creativas e inclusivas. Promotoras(es), funcionarios y trabajadores de las Gerencias de Desarrollo Económico Local. Directores y colaboradores de Organismos No Gubernamentales. Facilitadores(as) de procesos de desarrollo empresarial para las asociaciones de productores(as) agropecuarios, con enfoque de desarrollo sostenible. Docentes de Universidades e Institutos Superiores no Universitarios que tengan interés en incursionar en el mundo de la facilitación. Facilitadores que hayan participado en programas similares y personas interesadas en la metodología CEFE.

3 Certificaciones y licencias CEFE Certificación de Formación CEFE. Al finalizar el taller básico las y los participantes recibirán un certificado por haber participado de un proceso de formación CEFE. Licencia CEFE. Las y los participantes, que realicen las cuatro prácticas supervisadas con sus grupos meta, recibirán una Licencia CEFE como facilitador(a). Certificaciones Especiales CEFE. Las personas interesadas en las certificaciones especiales: Trainer Senior Nacional, Trainer Senior Internacional, Chief Trainer CEFE; pueden solicitarlas cuando lo deseen. Los requisitos serán mencionados en el TOT CEFE. Proceso de formación y coaching CEFE Taller de Formación en Facilitación profesional CEFE, donde las (los) participantes desarrollan actitudes y competencias para la facilitación de procesos de capacitación participativa y vivencial y estarán en capacidad de aplicar esta metodología con grupos meta. Incluye el desarrollo de los Macro Laboratorio CEFE por grupo. Énfasis en diseño de productos de capacitación. Duración: Doce días. Asesoría virtual individual: 2.1 Consultas específicas, juegos estructurados del manual CEFE, revisión de agendas de capacitación. Retroalimentación de videos enviados. 2.2 Acompañamiento en talleres con grupo meta. Acompañamiento y supervisión para la facilitación de al menos cuatro ejercicios estructurados CEFE. Este acompañamiento tiene un costo adicional para cada participante, es parte de los requisitos para obtener la Licencia CEFE. Taller coaching de Formación CEFE: Donde los facilitadores profundizan sus competencias para facilitar procesos participativos de aprendizaje, ajustan los ejercicios a sus realidades locales y fortalecen sus competencias para diseñar productos de capacitación. Duración: siete días. La fecha será acordada con las(os) participantes en el TOT CEFE

4 Objetivo del taller Básico CEFE Al finalizar el taller básico de formación de facilitadoras y facilitadores CEFE, las y los participantes habrán: Perfeccionado sus conocimientos y competencias para la facilitación de talleres de capacitación con metodologías participativas de aprendizaje vivencial y estarán en la capacidad de aplicar los conceptos, enfoques e instrumentos de la metodología CEFE, con sus grupos meta, en programas de creación de empresas y de gestión y desarrollo empresarial. Resultados esperados del taller Analizar, comprender e internalizar conceptos, enfoques e instrumentos que conforman la Metodología CEFE. Cambio de paradigmas. Características emprendedoras personales, elementos y criterios metodológicos CEFE, Red Internacional CEFE, conceptos e instrumentos, ejercicios estructurados, y sus productos de capacitación y/o asistencia técnica para grupos meta. Desarrollar sus conocimientos y competencias (Saber y Hacer) para la facilitación y moderación de procesos de capacitación participativa y vivencial. Principios básicos de Andragogía, ciclo de aprendizaje, estilo de facilitación, rol y tareas del facilitador(a), técnicas de facilitación, técnicas de visualización, manejo de la dinámica grupal, manejo de conflictos en procesos de capacitación. Aplicar estos conocimientos y competencias facilitando (Aprender Haciendo) en la realización de dos macro laboratorios CEFE. Será una práctica de facilitación de un ejercicio CEFE que es filmada para ser utilizada en un proceso de retroalimentación y análisis. Cada grupo realizará dos macro-laboratorios. Perfeccionar sus conceptos y competencias para el diseño de productos de capacitación CEFE. Se diseñaran talleres de diferente tipo (Mercadeo, Producción, Costos, Trabajo en Equipo, Planificación Estratégica etc.) y duración (Modulares e intensivos); considerando las necesidades y variables de los grupos metas con que trabajan las y los participantes. Conocer conceptos, técnicas y guías para desarrollar sus competencias para facilitar procesos participativos de desarrollo de planes de negocio. Identificación y selección de las ideas de negocio, plan de marketing, plan de producción, plan de gestión y plan financiero.

5 Sociedad Emprendedora Mujeres y hombres con una visión clara de sus objetivos, metas y con las competencias necesarias para alcanzarlos, tienen mayor probabilidad de ser personas emprendedoras e innovadoras dentro de una sociedad y economía competitiva, sin perder de vista que estamos apostando por un desarrollo sostenible. Competencias de Formación y Coaching CEFE La metodología de formación y coaching CEFE será asumida como un proceso de aprender haciendo, donde el hilo conductor es el desarrollo de competencias, entendidas en sus tres niveles: El Saber, El Saber Hacer y el Saber Ser. Saber hacer: Diseña de forma eficiente programas de capacitación y asistencia técnica para sus grupos meta. Facilita exitosamente procesos de capacitación participativa y vivencial. Conduce de manera eficiente juegos o ejercicios estructurados de la metodología CEFE, aplicando en forma adecuada el ciclo de aprendizaje. Maneja de forma adecuada y Ecoeficiente los distintos instrumentos de visualización. Maneja la dinámica del grupo, generando sinergia, lúdica y motivación permanente. Evalúa de forma diaria en proceso de capacitación y hace los ajustes y cambios necesarios. Saber: Comprende y discute el concepto de emprendedor(a) en un mundo de cambios profundos de estrategias de competencia empresarial. Conoce, analiza e internaliza los conceptos, enfoques e instrumentos de la metodología CEFE. Comprende el rol del (la) facilitador(a), sus funciones y las tareas que debe cumplir en los diferentes momentos del proceso. Conoce y comprende los conceptos e instrumentos de la facilitación y moderación profesional. Vivencia, conoce y analiza los juegos estructurados de la metodología CEFE. Internaliza las técnicas de diseño de programas de capacitación para la creación y el desarrollo de empresas. Conoce la metodología CEFE para la elaboración de planes de negocio y los demás productos que aplican la metodología con diferentes grupos meta Saber ser: Se aplica su propia receta CEFE, es decir tiene un compromiso firme para convertirse en un(a) profesional competente en la facilitación de procesos de capacitación participativa CEFE. Analiza su potencial como facilitador(a) profesional, identifica y potencia sus fortalezas y busca como mejorar aquellas características personales y técnicas que afectar su profesionalismo. Se compromete a la creatividad e innovación metodológica e instrumental. Respeta las culturas y cosmovisiones de sus grupos meta, se identifica con su realidad social y económica, manteniendo la apertura a otros saberes y formas de concebir el mundo. Se compromete con una cultura de paz, con una comunicación no violenta y con un manejo constructivo y pacífico de los conflictos.

6 Estructura y contenido del Taller de Formación de Facilitadoras (es) CEFE a. Metodología CEFE. La metodología CEFE. Enfoque, historia, estructura, instrumentos, etc. El cambio CEFE: Un cambio de actitudes y competencias. Elementos metodológicos del proceso de formación CEFE. Aplicabilidad de CEFE en diversos grupos meta: Productos CEFE El CEFE Internacional: Red mundial, licencias, certificaciones, manuales, etc. b. Concepto y técnicas de facilitación y moderación participativa. Ciclo de aprendizaje vivencial. Características, rol, funciones del (a) facilitador(a), Estilos de facilitación. Comunicación y retroalimentación (Ventana de Johari). La comunicación en procesos de capacitación Las Características emprendedoras personales. Test Auto evaluación de CEPs. c. Técnicas y herramientas de facilitación y moderación participativa. Nivelación de expectativas y deshielo. Técnicas de presentación. Hilo conductor/hilo rojo del taller. Evaluaciones y animo-metros. Vitalizadores: tipos, grupos meta, aspectos de género e interculturalidad. El manejo de la dinámica grupal. La visualización en procesos participativos de capacitación. Manejo de instrumentos: Mapa mental, Análisis FODA, Lluvia de ideas. c. Ejercicios estructurados Metodología CEFE. Definición de Mini-Objetivos. Versión ajustada Olopera. El Cuadrado Hueco. Versión Manual CEFE. El Huevo Volador. Versión propia O. Lopera. Mini-Mercado. Versión ajustada O. Lopera. El Gran Pacto. Versión Manual CEFE La Bomba. Versión propia O. Lopera. SCAMPER. Versión Manual CEFE. Lanzamiento de Anillos. Versión Manual CEFE Lanzamiento de Dardos Versión ajustada Olopera. Fabricación de Sobres. Versión ajustada Olopera. Apostando a XY. Versión Manual CEFE. La Pelotica. Versión de Marlinde Baerenz, Encuentro CEFE Perú. Sobrevivencia. Versión Manual CEFE. Construcción de Torre. Versión Manual CEFE. La Corona. Versión Manual CEFE. Las Villas. Versión USMP Lima e. El desarrollo de planes de negocio. La creación de empresas: Presentación de metodología integral y holística. Versión Olopera. La identificación y selección de las ideas de negocio. Lluvia de ideas de negocio. Criterios y aplicación del Macrofiltro y Microfiltro. FODA empresarial/trabajo de campo. Estructura Plan de Marketing. Estructura Plan de Producción. Estructura Plan Estratégico y de Gestión. Estructura Plan de Costos y Financiamiento. d. El diseño de productos de capacitación CEFE Matriz de análisis del grupo meta. Matriz agenda-programa del taller. Prácticas de diseño de productos. f. Prácticas de las y los participantes Macro-Laboratorios CEFE: Durante el taller las y los participantes realizan dos prácticas de facilitación en aula. Se conforman grupos de 3 personas, quienes realizan la facilitación de un ejercicio estructurado CEFE. Después de cada práctica de facilitación se recibe la retroalimentación del grupo y de los facilitadores del evento. Práctica diseño de taller para grupos metas de las y los participantes. Práctica individual optativa para la presentación de instrumentos de facilitación y moderación.

7 Criterios Metodológicos para la formación Visión de proceso. El proceso de formación debe ser entendido como un proceso de desarrollo continuo de las competencias de las(os) facilitadoras(es), los(as) cuales emprenden un proceso de formación, en tres etapas, para el desarrollo de sus competencias para facilitar procesos de aprendizaje participativos y vivenciales. Orientación a las demandas institucionales/personales. El proceso de formación será asumido con una clara orientación a las necesidades y demandas de los y las profesionales participantes y las instituciones que los respaldan. Las condiciones metodológicas, serán acordadas de acuerdo a las realidades locales y personales. Aplicabilidad en el trabajo. Cada una de las etapas del proceso, contempla la consecución de unos resultados concretos para las(os) participantes, quienes aplicarán en forma inmediata lo aprendido, en programas de capacitación y asistencia técnica. Orientación al diseño de productos. Se incluirá en el taller básico, el diseño de productos de capacitación y asistencia técnica, que es considerado como una variable transversal en la formación de facilitadoras(es) CEFE. Perspectiva de género. Para asegurar el éxito (y la sostenibilidad) de las intervenciones CEFE, se debe garantizar facilitar la participación activa de la mujer en los programas de capacitación y asistencia técnica. Las(os) facilitadores CEFE deben comprender que las mujeres tienen más dificultades que sus colegas masculinos, para el desarrollo de su competitividad. Por motivos empresariales, por razones de conflictos entre su rol productivo y por un débil enfoque de género, de las actuales ofertas de capacitación y asistencia técnica. Inserción en la red Internacional de aprendizaje CEFE. Es fundamental incentivar a los nuevos facilitadores(as) en el uso de medios alternativos para su propio perfeccionamiento CEFE. La Red internacional de aprendizaje del CEFE tiene muchas posibilidades y potencialidades como centro de aprendizaje e intercambio. Inversión: La inscripción por persona al TOT CEFE es de S/. 2650,00, incluye lo siguiente: Certificado de Formación. CD Manual CEFE Internacional. CD de materiales didácticos utilizados. Coaching virtual por dos meses. Materiales didácticos y separatas. Refrigerios y almuerzos durante la capacitación.

8 Organizan: 22 PARWA Instituto de Investigación y Desarrollo Andino, fue fundado el 21 de octubre de Asociación sin fines de lucro con el fin de contribuir al desarrollo social, económico, cultural y científico en la región y el país, a través de una educación pertinente e inclusiva con el reconocimiento de nuestra diversidad cultural, aplicación de metodologías promotoras el cuidado del medio ambiente con la práctica de los principios de sostenibilidad. El PARWA, desde el año de su fundación viene desarrollando actividades de capacitación, asesoría técnica y ejecución de proyectos a través de sus líneas estratégicas: (a) Educación intercultural bilingüe, (b) Desarrollo Sostenible (educación y gestión ambiental, turismo y artesanía); y, (c) Desarrollo de Capacidades y transferencias metodológicas (CEFE, SEBRAE, Gestión Ambiental Rentable, Desarrollo Económico Local y TIC). ESCUELA DE EMPRENDEDORES La ESCUELA DE EMPRENDEDORES es una organización no gubernamental sin fines de lucro, que viene brindando servicios desde el 5 de Junio del 2001 a las siguientes áreas: calzados, artesanía (textil, joyería y mates burilados), textil, confecciones, agroindustria, agropecuaria, turismo, jóvenes, mujeres y profesionales, en sistematización, seguimiento y monitoreo de programas de desarrollo, especializado en atención a pymes y emprendedores de los sectores mencionados. Cuenta con 13 años de experiencia en organización de actividades de planificación y ejecución de proyectos, capacitación, asistencia técnica, promoción, sistematización de actividades, fortalecimiento de organizaciones y articulación comercial, utilizando metodologías de enseñanza para adultos validados como OIT, CEFE, SEBRAE, FUNDES MULTIMEDIA, NIE entre otros. Es centro articulador entre artesano, agricultores y exportadores, pymes y posibles clientes, instituciones privadas, instituciones estatales y toda aquella institución que logre fortalecer acciones para el cumplimiento de objetivos comunes, a través de actividades conjuntas en talleres, capacitaciones, foros, conferencias, alianzas estratégicas y otros.

9 Facilitadores formadores CEFE: Mg. Sc. Cedy Aronés Ochoa Especialista en Elaboración y gestión de proyectos de desarrollo en PARWA, DESCO, Cáritas del Perú. Especialista en formulación y ejecución de proyectos de Turismo. Facilitadora CEFE Internacional, Facilitadora y asesora PREMA en Gestión Ambiental Empresarial Rentable GIZ (Sociedad Alemana para la Cooperación Internacional - Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit). Maestría en Ecoturismo y Desarrollo (Universidad Nacional Agraria La Molina). Con más de12 años de experiencia. Consultora en desarrollo de emprendimientos y desarrollo Económico para gobiernos locales. Diseño metodológico del Programa Nuevas Iniciativas Empresariales (Ministerio de la Producción). Arequipa, Perú. Proceso de Inscripción : Eco. Oscar Lopera Quintero Consultor y Facilitador Internacional Freelancer, Experto en proyectos Desarrollo Económico Local y Regional. Desarrollo de emprendedurismo. Creación de Empresas- Estrategias de Comercialización Agropecuarias. Educación Ambiental con énfasis en Ecoeficiencia (GIZ (Sociedad Alemana para la Cooperación Internacional - Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit) y Ministerio de Educación. Técnicas de facilitación y moderación. Diseño metodológico del Programa Nuevas Iniciativas Empresariales (Ministerio de la Producción). Más de 25 años de experiencia en diversos países de América Latina. Cartagena de Indias, Colombia. Los interesados deben enviar Ficha de Inscripción debidamente llenada y comprobante de pago a iparwa@parwa.org / ede.peru@gmail.com hasta el 20 de agosto Puede descargar la Ficha de Inscripción y Cartilla Informativa detallada desde y Vacantes limitadas: 24 participantes. Consulte formas y facilidades de pago. Solicite más información en: PARWA (Ayacucho): Correo electrónico: iparwa@parwa.org Oficina: RPM # Escuela de Emprendedores (Huancayo): Correo Electrónico: ede.peru@gmail.com Teléfonos: #303553