TAREAS Y TRABAJOS PARA EVALUAR EL MES DE FEBRERO

Transcripción

1 TAREAS Y TRABAJOS PARA EVALUAR EL MES DE FEBRERO - En cada actividad debes anexar las hojas con operaciones y /o procedimientos necesarios indicando el número o inciso al que se refiere. - Los resultados deben estar encerrados con rojo. - Cada página debe tener margen, lema, fecha, valor, nombre, grado, grupo y número de lista. - El valor total de las actividades es de 50 puntos - Debes entregar las actividades en tiempo, forma, completas y resueltas correctamente pues se promediarán las actividades para obtener tu puntaje final. Tarea para lunes 30 de enero Realiza las siguientes factorizaciones a) 20ab 5-5ab 3 b) 25 49y 2 c) m 5 2m m d) 64z 2-81 e) 25y 3 15y 2 10y f) b 2 x 2 16 g) 56ax 5 14x 2 y 2 28x 3 h) 36m 2 1 i) 35m 2 n 42m 4 n m 3 n 3 j) 25x 2-36 k) 15n 2 m 3 60m 3 n 2 35mn 5 l) 25 49y 2 m) ax 2 yx 2 + 6x 2 n) 64z 2-81 o) 54x 2 y 3 18xy ax 3 y 5 p) b 2 x 2 16

2 Tarea para martes 31 de enero Desarrolla los siguientes productos notables: 1. (y ½) 2 = (2. x ¾) 2 = 3.(m+13)(m-13)= 4.(x+8)(x-6)= 5. (x-10)(x-9)= 6.(x + 5) 3 = 7.(p 3) 3 = 8. (x 4 +7)(x 4-7)= 9. (x-24)(x+13)= 10. (x+7)(x-12)= Tarea para jueves 2 de febrero Resuelve las siguientes ecuaciones cuadráticas utilizando fórmula general. a) 8x 2 + 6x 7=0 e) x 2 +11x+24=0 b) 5x 2 + 2x = 0 f) 9x 2-12x+4=0 c) 36x x 2 = 62 g) 6x 2 = x +222 d) 3x 2-5x+2=0 h) 8x+5 = 36x 2 Actividad para martes 7 de febrero. RAZONAMIENTO MATEMÁTICO: No. de ACIERTOS: NIVEL: 1. La tía Bertha compró en Puebla el vestido que le regaló a su hermana el día que terminó la primaria. Tenía inicialmente un 20% de descuento, pero al momento de pagarlo le aplicaron un 10% adicional a lo ya rebajado. Si pagó $ por el vestido, cuál era su precio original? A) $ B) $ C) $ D) $ El armario detrás del cual se escondió la tía Bertha aún existe. La última vez fue pintado revolviendo 1/5 de litro de pintura color cerezo por cada ½ litro de pintura color roble. Si en total se utilizaron 2.1 litros de pintura, qué cantidad se usó de color roble y qué cantidad de color cerezo? A) 1 Litros de color roble y Litro de cerezo. B) 1 Litros de color roble y Litro de cerezo. C) 1 Litros de color roble y Litro de cerezo. D) 1 Litros de color roble y Litro de cerezo.

3 3. La caja de regalo donde venía el vestido tenía una base cuadrada y medía el triple de ancho que de alto. La tía Bertha compró 2.5 m de listón, rodeó la caja como se muestra en la imagen y el resto lo utilizó para el moño. Observa: Si para el moño le quedaron 58 cm de listón, cuál era la altura de la caja? A) 10 cm B) 12 cm C) 14 cm D) 16 cm 4. Éste fue el problema que encontraron los personajes en el pizarrón: Observa la sucesión de figuras: Cuántos lados tiene la figura 4? A los alumnos no les había dado tiempo de resolverlo, pero tú sí lo puedes hacer. Cuál es la respuesta correcta? A) 52 lados B) 81 lados C) 162 lados D) 192 lados 5. Una ventana de la casa rechina cuando se abre o se cierra porque la madera se hinchó. La ventana tiene dos hojas, cada una de esta forma: cuál es el área de la ventana? A) 1.09 m 2 B) 1.15 m 2 C) 1.65 m 2 D) 1.72 m 2

4 Actividad para jueves 9 de febrero. Contesta el siguiente crucigrama

5 Actividad para martes 14 de febrero. 1. A un cartón rectangular cuyos lados miden 4 cm y 5 cm se le ha recortado en cada esquina un cuadrado de lado x. De las siguientes expresiones, cuál permite calcular el área y del cartón sin las esquinas? A) y = 4 x 2 B) y = 20 4 x C) y = 20 4 x 2 D) y = 4 (20 x) 2. Dos niños participarán en una prueba de velocidad en un circuito como el que se muestra en la figura: Ambos salen del punto P y el primero tiene que llegar al punto V, pasando por el punto O. El segundo tiene que llegar al punto K pasando por el punto R. Cuántos metros recorre el segundo niño cuando va del punto R al punto K? Considera: PR = 6.4 m, PO = 5 m y OV = 5m A) 5.0 m B) 6.4 m C) 10.0 m D) 11.4 m 3. El siguiente esquema muestra tres terrenos que colindan uno a uno. Los límites laterales son segmentos perpendiculares a la calle 8 y el frente total de los tres terrenos en la calle 9 mide 120 metros. Determina la longitud de cada uno de los lotes de la calle 9. A) 60, 40 y 20 B) 53.33, 40, C) 55.33, y 27 D) 50, 40 y La siguiente sucesión numérica tiene la representación algebraica 5n-1, qué número ocupará el octavo lugar? 4, 9, 14, A) 40 B) 39 C) 35 D) 34

6 5. Si para fijar una antena se usaron dos tramos de alambre como se muestra en la figura, cuánto mide cada tramo? A) m Fórmula C = B) m C) m D) m