SILABO TALLER DE PROGRAMACIÓN CONCURRENTE.

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1 Ministerio de Educación INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO DE HUARMEY CARRERA PROFESIONAL DE COMPUTACION E INFORMATICA Creado con R.M. N ED Revalidado con R.D. N ED; R.D. N ED IESTP Huarmey SILABO TALLER DE PROGRAMACIÓN CONCURRENTE. I. INFORMACION GENERAL: 1.1. Carrera Profesional : Computación e Informática Módulo : Desarrollo de Software y Gestión de Base de Datos 1.3. Unidad Didáctica : Taller de Programación Concurrente 1.4. Crédito : Semestre : IV 1.6. Semestre Académico : 2014 II 1.7. Hora semanal total : 8 horas Teoría : 2 horas Práctica : 6 horas 1.8. Duración : 144 Horas (18 semanas) 1.9. Docente : Mg. Antúnez Carrillo, Dennis dennis_a_c@hotmail.com Celur : # II. COMPETENCIA DEL MODULO PROFESIONAL: Analizar, diseñar, desarrolr sistemas de información y administrar sistemas de gestión de base de datos de acuerdo a los requerimientos de organización, considerando los criterios de seguridad en transmisión y el almacenamiento de III. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE : CAPACIDAD TERMINAL Analizar, desarrolr e implementar software educativo, matemático, juegos y sistemas transacciones en un determinado lenguaje de programación visual teniendo en cuenta sintaxis y s necesidades del usuario final. CRITERIOS DE de proyecto, de aplicaciones visuales de tipo matemático, estadístico y financiero en un lenguaje de programación visual, teniendo en cuenta los proyectos utilizando s funciones predefinidas y creadas por el usuario. proyectos de aplicaciones con objetos visuales transfiriendo información entre formurios, teniendo en cuenta s propiedades de cada una de els. sistemas de información con interfaces gráfica amigable utilizando diferentes conexión y programación para el acceso a una base de

2 IV. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BASICOS: Semanas/ fechas Semana: 01 Semana: 02 Semana: 03 Semana: 04 Semana: 05 Semana: 06 Semana: 07 Semana: 08 Semana: 09 Semana: 10 Semana: 11 Semana: 12 Semana: 13 Semana: 14 Semana: 15 Semana: 16 Elementos de Capacidad proyectos básicos en programación Visual Basic controles, los programación, y utilizando s estructuras de control. proyectos diferentes tipos de funciones de programación, empleando los controles visuales de acuerdo a los requerimientos del usuario. proyectos con el manejo y manipución de controles haciendo uso de los controles visuales para una mejor apariencia y captura de datos proyectos de sistemas de información transacciones con bases de datos de acuerdo a los requerimientos de empresa Actividades de Aprendizaje Nº 01 Reconociendo interfaz de Visual Basic. Nº 02 Creando proyectos y Nº 03 Utilizando los elementos de Nº 04 Utilizando los operadores, acumudores y contadores Nº 05 Utilizando s estructuras de control Nº 06 de cadena. Nº 07 de fecha. Nº 08 de hora. Nº 09 numérica. Nº 10 Conociendo los controles Visuales avanzados I. Nº 11 Conociendo los controles Visuales avanzados II. Nº 12 interactividad y manipución de varios Nº 13 transferencia de Nº 14 Utilizando menús en Nº 15 Conociendo el manejo de base de dados con Visual Basic. Nº 16 Utilizando programación ADO. Contenidos Básicos Visual Basic: Interfaces gráfica, ventanas, componentes. Creación de proyectos. Controles básicos: formurio etiqueta, cuadro textos, botón. Elementos de programación: Procedimientos, funciones, constantes, variables. Operadores aritméticos, lógicos y recionales. Acumudores, contadores. Estructuras: Asignación, secuenciales, selección y repetición. Funciones de cadena. Funciones de fecha. Funciones de hora. Funciones numérica. Otras funciones. Controles Visuales: Frame, Shape, Line, PictureBox, Image, Timer, Calendar, Hscroll/Vscroll, ComboBox, Option Button, ListBox y otros. Interactividad y manipución de varios Formurios y transferencia de Tareas Previas Investigar sobre los controles del Visual Basic y su función Realizar instación y reconocimiento de interfaz del programa visual Basic Investigar sobre los elementos de Investigar respecto a s estructuras de control: selectivas y repetitivas. Investigar respecto a función de cadena Investigar respecto a función de fecha Investigar respecto a función de hora Investigar respecto a funciones numéricas, otras. Realizar aplicaciones controles visuales. Realizar aplicaciones utilizando el Manejo y manipución de varios formurios Realizar aplicaciones Menús. PopupMenu. Control ToolBar, Control Sstab. controles avanzados de Menús. Manejo de Base de Datos. Investigar sobre conexión de base de Programación ADO y Control para manejo de Base de Datos. Instrucciones SQL. Reportes. Investigar referente mantenimiento, consultas de Base de datos Semana: 17 Reforzamiento Académico. Semana: 18 Evaluación de Aprendizajes, por jurado, del estudiante que obtuviera nota en U.D entre 10 y 12.

3 V. METODOLOGIA: Método Participativo y Experimental: Exposiciones analíticas de carácter teórico realizadas por el docente responsable, propiciando el auto e inter aprendizaje, reflexión individual y colectiva sobre el tema tratado. Prácticas en el boratorio de cómputo de Taller de programación Concurrente de cada sesión de cse de aprendizaje. Realización de proyecto de Taller de Programación Concurrente bajo tutoría. Ejecución y sustentación de tareas asignadas. VI. : 1. La evaluación del aprendizaje de los estudiantes es permanente y vigesimal, El calificativo mínimo aprobatorio es 13 (trece). En todos los casos fracción 0.5 o más se considera como una unidad a favor del estudiante. 2. El estudiante que acumurá inasistencia injustificadas en número igual o mayor al 30% del total de horas programadas en unidad didáctica será desaprobado(a) en forma automática, anotándose en el registro nota 00 (cero). 3. Los estudiantes con dificultades de aprendizaje, que obtuvieran entre 10 y 12 en unidad didáctica, participan en un programa de actividades de recuperación, en este programa deben participar todos los estudiantes a fin de reforzar sus aprendizajes y de los estudiantes con deficiencias de aprendizaje; luego del cual el estudiante será evaluado. 4. Los estudiantes que habiendo realizado el programa de actividades de recuperación obtuvieran como resultado de evaluación en unidad didáctica entre 10 y 12, serán evaluados por un jurado. 5. Si después de haber sido evaluado por el jurado, el estudiante obtuviera nota menor a 13, repite unidad didáctica. La nota de Unidad Didáctica (UD) será promediado de siguiente manera: CE = PC + AP + EX + ACT UD = (CE 1 + CE 2 + CE 3 + CE 4 ) / 4 Dónde: CE = Criterio de Evaluación PC = Practica calificada (60%). AP = Actividades de Aprendizaje (20%). PC = Examen Teórico (10%). PC = Actitudinal (10%).

4 VII. REFERENCIAS BIBLIOGRAFIAS IMPRESOS Manual del participante: Microsoft Visual Studio 2012 Senati Manual del participante: Microsoft Visual Studio 2008 Senati Manual del participante: Microsoft Visual Studio 2005 Senati Arnulfo Pascuas E./Hugo Mamanchura L. Programación en Visual Basic 6.0. año 2008 Cesar Bustamante. Técnicas de Programación en Visual Basic. 1era edición Joel Carrasco Muñoz. Programe con Microsoft Visual Basic era edición año DIGITAL Disponible en: Huarmey, 22 de Agosto del Mg. Antúnez Carrillo, Dennis Docente del IESTP-Hy

5 Ministerio de Educación INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO DE HUARMEY CARRERA PROFESIONAL DE COMPUTACION E INFORMATICA Creado con R.M. N ED Revalidado con R.D. N ED; R.D. N ED IESTP Huarmey PLAN DE PRÁCTICAS DE LA UNIDAD DIDACTICA Semana/ fecha Semana: 01 Semana: 02 Semana: 03 Semana: 04 Semana: 05 Semana: 06 Semana: 07 Semana: 08 Semana: 09 Semana: 10 Semana: 11 Semana: 12 Semana: 13 Semana: 14 Semana: 15 Semana: 16 Semana: 17 Semana: 18 Actividad a Realizar Realiza instación y reconoce interfaz gráfica del visual Basic creación de proyectos, formurios y controles visuales con formurios empleando los elementos de programación con formurios empleando los operadores, acumudores y contadores aplicaciones con formurios empleando s estructuras de control selectivas y repetitivas. aplicaciones con formurios empleando funciones de cadena aplicaciones con formurios empleando funciones de fecha aplicaciones con formurios empleando funciones de hora aplicaciones con formurios empleando funciones numéricas y otras proyectos con formurios empleando los controles visuales Avanzados I proyectos con formurios empleando los controles visuales Avanzados II Desarrollo de proyectos con varios formurios Desarrollo de proyectos de transferencia de datos Lugar de Ejecución Au creación de aplicaciones empendo menús. Desarrollo aplicaciones con conexión a bases de proyectos para el mantenimiento de base de datos Presentación del informe técnico de Desarrollo de software de Unidad Didáctica. Evaluación de Aprendizajes, por jurado, del estudiante que obtuviera nota en U.D entre 10 y 12. Huarmey, 22 de Agosto del Mg. Antunez Carrillo, Dennis Docente del IESTP-Hy

6 PROGRAMACION CURRICULAR DE UNIDAD DIDACTICA UNIDAD DIDÁCTICA : Taller de Programación Concurrente CAPACIDAD TERMINAL : Analizar, desarrolr e implementar software educativo, matemático, juegos y sistemas transacciones en un determinado lenguaje de programación visual teniendo en cuenta sintaxis y s necesidades del usuario final. ELEMENTO DE CAPACIDAD proyectos básicos en programación Visual Basic controles, los programación, y utilizando s estructuras de control. proyectos diferentes tipos de funciones de programación, empleando los controles visuales de acuerdo a los requerimientos del usuario. CONTENIDOS Procedimientos Conceptos Actitudes Realiza los pasos Visual Basic: Interfaces Practica puntualidad. para creación de gráfica, ventanas, Trabaja en equipo proyectos, componentes. Demuestra cuidado y formurios utilizando Creación de proyectos. limpieza de los equipos controles básicos Controles básicos: y el ambiente de como etiquetas, formurio etiqueta, cómputo. cuadro textos y cuadro textos, botón. Responsabilidad en botón de comando. Elementos de ejecución. programación: Procedimientos, funciones, constantes, variables. Realiza programación visual empleando los operadores aritméticos, lógicos, recionales y s estructuras de control en el desarrollo de proyectos. aplicaciones visuales empleando s funciones para el tratamiento de datos tipos cadena, fecha, hora y numérico. Operadores aritméticos, lógicos y recionales. Acumudores, contadores. Estructuras: Asignación, secuenciales, selección y repetición. Funciones de cadena. Funciones de fecha. Funciones de hora. Funciones numérica. Otras funciones. Practica puntualidad. Trabaja en equipo Demuestra cuidado y limpieza de los equipos y el ambiente de cómputo. Responsabilidad en ejecución. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Nº 01 Reconociendo interfaz de Visual Basic. Nº 02 Creando proyectos y Nº 03 Utilizando los elementos de Nº 04 Utilizando los operadores, acumudores y contadores Nº 05 Utilizando s estructuras de control Nº 06 de cadena. Nº 07 de fecha. Nº 08 de hora. Nº 09 numérica. CRITERIOS DE de proyecto de aplicaciones visuales de tipo matemático, estadístico y financiero en un lenguaje de programación visual, teniendo en cuenta los empleando s funciones de cadena, fecha, hora, numérica y otras funciones teniendo en cuenta los INDICADORES DE Reconoce interfaz del programa y los controles teniendo en cuenta guía del estudiante. controles visuales. utilizando elementos programación los de utilizando funciones de cadena y fecha utilizando funciones de hora y fecha. utilizando funciones numéricas y otras HORAS 40 Horas (5 sem) 32 Horas (4 sem)

7 ELEMENTO DE CAPACIDAD proyectos con el manejo y manipución de controles haciendo uso de los controles visuales para una mejor apariencia y captura de CONTENIDOS Procedimientos Conceptos Actitudes aplicaciones Controles Visuales: Practica visuales empleando Frame, Shape, Line, puntualidad. los controles PictureBox, Image, Trabaja en equipo avanzados, Timer, Calendar, Demuestra cuidado y interactividad y Hscroll/Vscroll, limpieza de los manejo de varios ComboBox, Option equipos y el formurios Utilizando ambiente de Button, ListBox y otros. los métodos de cómputo. Responsabilidad en Interactividad y ejecución. manipución de varios Formurios y transferencia de Sistemas de Menús. PopupMenu. Practica proyectos de información Control ToolBar, puntualidad. sistemas de empleando menús, Control Sstab. Trabaja en equipo información gestión de base de Manejo de Base de Demuestra cuidado y transacciones con datos utilizando Datos. limpieza de los bases de datos de conexión ADO y Bases Programación ADO y equipos y el acuerdo a los de Datos. ambiente de Control para manejo de requerimientos cómputo. Base de Datos. de empresa. Responsabilidad en Instrucciones SQL. ejecución. Reportes. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Nº 10 Conociendo los controles Visuales avanzados I. Nº 11 Conociendo los controles Visuales avanzados II. Nº 12 interactividad y manipución de varios Nº 13 transferencia de Nº 14 Utilizando menús en Nº 15 Conociendo el manejo de base de dados con Visual Basic. Nº 16 Utilizando programación ADO. Reforzamiento Académico. Evaluación de Aprendizajes, por jurado, del estudiante que obtuviera nota en U.D entre 10 y 12. CRITERIOS DE INDICADORES DE proyectos Reconoce los de aplicaciones con controles avanzados objetos visuales para mejorar transfiriendo información entre apariencia y captura de formurios, teniendo en cuenta s aplicaciones propiedades de cada avanzadas utilizando una de els. los diferentes controles de manejo y manipución. aplicaciones avanzadas utilizando varios sistemas Describe de información con importancia de los interfaces gráfica sistemas de amigable utilizando información diferentes conexión y programación para el acceso a una base de utilizando bases de aplicaciones en el entorno visual empleando base de aplicaciones para el mantenimiento de base de datos según requerimientos del usuario HORAS 32 Horas (4 sem) 40 Horas (5 sem) Huarmey, 22 de agosto del Mg. Antunez Carrillo, Dennis Docente del IESTP-Hy