PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Protohistoria en Andalucía"

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1 PROYECTO DOCENTE ASIGNATURA: "Protohistoria en Andalucía" Grupo: CONSULTAR PAGINA WEB Titulacion: LICENCIADO EN HISTORIA (Plan 99) Curso: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA/GRUPO Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Ciclo: Grupo: Créditos: Horas: Área: Departamento: Dirección postal: Dirección electrónica: LICENCIADO EN HISTORIA (Plan 99) 1999 Facultad de Geografía e Historia Protohistoria en Andalucía Optativa Sin curso específico Primer Cuatrimestre 0º CONSULTAR PAGINA WEB (1) 6 60 Prehistoria Prehistoria y Arqueología (Departamento responsable) C/ DOÑA MARÍA DE PADILLA, S/N, 41004, SEVILLA PROFESORADO 1 BELEN DEAMOS, MARIA (COORDINADOR/A) Curso académico: 2012/2013 Última modificación: de 9

2 OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos Estudio de las sociedades y culturas del sur de la Península Ibérica desde el final del II milenio a. de C. a la imposición del poder romano. Conocimiento de las fuentes arqueológicas en las que se basa el análisis del proceso histórico objeto de estudio. A la vez que la obtención de conocimientos históricos, se persigue el aprendizaje de métodos de estudio del pasado, de la terminología propia de la disciplina y el desarrollo de habilidades y actitudes relacionadas con la investigación arqueológica. Competencias Competencias transversales/genéricas Capacidad de análisis y síntesis Capacidad de organizar y planificar Solidez en los conocimientos básicos de la profesión Conocimiento de una segunda lengua Habilidades para recuperar y analizar información desde diferentes fuentes Capacidad de crítica y autocrítica Habilidades para trabajar en grupo Capacidad para aplicar la teoría a la práctica Habilidades de investigación Capacidad de aprender Capacidad de generar nuevas ideas Capacitación intelectual para la comprensión de lo procesos históricos Conciencia de la diversidad de enfoques en la investigación del pasado Conocimiento de la estructura diacrónica del pasado Competencias específicas Conocimiento de los fundamentos básicos de la Historia del Mediterráneo Antiguo durante el I milenio a.c. Conocimiento de los fundamentos y aspectos básicos de la Historia de Andalucía entre fines del II milenio a.c. y la imposición del poder romano. Capacidad para analizar el pasado protohistórico de Andalucía en un marco de relaciones supranacionales Conocimiento de las perspectivas historiográficas que han marcado el desarrollo de la materia Capacidad de lectura y comprensión de la bibliografia básica para el estudio de la asignatura CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Relación sucinta de los contenidos (bloques temáticos en su caso) I. Introducción. La Protohistoria de Andalucía. II. El final de la Edad del Bronce. Culturas locales y relaciones externas. III. Las sociedades y culturas de la Edad del Hierro. IV. El final de la Protohistoria Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos Bloque I. La Protohistoria de Andalucía. Introducción. (3 horas) Tema 1. Concepto de Protohistoria. La Protohistoria en el origen de la Arqueología en Andalucía. (2 horas) Tema 2. Marco Cronológico y medioambiental de la Protohistoria en Andalucía. (1 hora) Bloque II. El final de la Edad del Bronce. Culturas locales y relaciones externas. (10 horas) Tema 3. Andalucía occidental: La génesis del mundo tartésico. (8 horas) Tema 4. El final de la Edad del Bronce en Andalucía oriental. (2 horas) Bloque III. La Edad del Hierro. (30 horas) Tema 5.: Los Fenicios en Occidente. (6 horas) Tema 6: Griegos en el sur de Iberia. (2 horas) Tema 7: Tartesos: El Periodo Orientalizante. (8 horas) Tema 8: La génesis del mundo ibérico en Andalucía Oriental. (2 horas) Tema 9: El mundo púnico (4 horas) Tema 10: La continuidad del mundo tartesio: Turdetanos y cultura turdetana. (2 horas) Tema 11: Los iberos de la Alta Andalucía. (4 horas) Tema 12: La Beturia Céltica. (2 horas) Bloque IV. El final de la Protohistoria (2 horas) Tema 13: Cambio de rumbo: cartagineses y romanos en Iberia. (1 hora) Tema 14: Continuidades y cambios culturales bajo el dominio romano (1 hora) Curso académico: 2012/2013 Última modificación: de 9

3 ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del cuatrimestre Clases teóricas Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: En las clases se explican los diferentes temas del programa, aportando no tanto un cúmulo de datos, cuanto los marcos conceptuales que permiten integrarlos y comprender las líneas fundamentales de los procesos históricos que se estudian. Se facilita el acceso a la bibliografía específica con el fin de que puedan buscar, adquirir y evaluar por sí mismos información complementaria de la que reciben en clase y se fomenta la participación, el debate y la crítica argumentada. Competencias que desarrolla: Las recogidas en el apartado de Objetivos y Competencias, tanto genéricas como específicas. Prácticas (otras) Horas presenciales: Horas no presenciales: Metodología de enseñanza-aprendizaje: Para facilitar la mejor comprensión de las materias que se explican, se utilizan de forma habitual presentaciones en Power Point para la proyección de esquemas, cuadros, mapas e imágenes de materiales y yacimientos arqueológicos. De esta forma se estimula el desarrollo de destrezas en la aplicación de los conocimientos teóricos y se reserva la hora semanal de prácticas fijada en el Plan de Estudios para el reconocimiento directo de materiales arqueológicos y para la formación en metodología de investigación. Como actividades complementarias, se programan conferencias, seminarios y visitas a museos y yacimientos arqueológicos. Competencias que desarrolla: Las recogidas en el apartado de Objetivos y Competencias, tanto genéricas como específicas. BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS DOCENTES Bibliografía general Protohistoria de la Península Ibérica ALMAGRO-GORBEA, M. y otros Edición: 2001 Ariel, Barcelona Entre fenicios y visigodos. La Historia Antigua de la Península Ibérica. ALVAR EZQUERRA, J. (dir.) Edición: 2008 La Esfera de los libros S. L., Madrid. La Edad del Hierro BELÉN, M. y CHAPA, T. Edición: 1997 Ed. Síntesis, Madrid. Tartesios, iberos y celtas.pueblos, culturas y colonizadores de la Hispania antiqua. BENDALA, M.. Edición: 2000 Temas de Hoy, Madrid. Curso académico: 2012/2013 Última modificación: de 9

4 Arqueología protohistórica de la Península Ibérica (Siglos X a VIII a.c). FERNÁNDEZ CASTRO, Mª Cruz Edición: 1988 Alianza Universidad Textos, Madrid. De Iberia a Hispania GRACIA ALONSO, F. (coord.) Edición: 2008 Ariel, Barcelona Protohistoria y Antigüedad de la Península Ibérica. Vol. I. Las fuentes y la Iberia colonial. SÁNCHEZ-MORENO, E. (coord.) Edición: 2007 Ed. Sílex, Madrid. Bibliografía específica Tarteso. La construcción de un mito en la historiografía española ÁLVAREZ, M. Edición: 2005 Servicio de Publicaciones de la Diputación de Málaga, Málaga Fenicios en Tartesos: nuevas perspectivas. ÁLVAREZ, M. (Coord.) Edición: 2011 Archaeopress, Oxford. Tiro y las colonias fenicias de Occidente AUBET, Mª E. Edición: 2009 Ed. Bellaterra, Barcelona Los pueblos célticos del suroeste de la Península Ibérica BERROCAL-RANGEL, L. Edición: 1992 Editorial Complutense, Madrid Congreso de Arqueología Ibérica. Las Necrópolis BLÁNQUEZ, J. y ANTONA, V. (coord.) Edición: 1992 Universidad Autónoma de Madrid, Madrid Los griegos en España. Tras la huella de Heracles CABRERA, P. y SÁNCHEZ, C. Edición: 2000 Ministerio de Educación y Cultura, Madrid. Estelas de guerrero y estelas diademadas. La precolonización y formación del mundo tartésico CELESTINO, S. Edición: 2001 Bellaterra, Barcelona. Curso académico: 2012/2013 Última modificación: de 9

5 El Periodo Orientalizante. Actas del III Simposio Internacional de Arqueología de Mérida: Protohistoria del Mediterráneo Occidental. CELESTINO, S. y JIMÉNEZ, J. (eds.) Edición: 2005 CSIC, Mérida. Contacto cultural entre el Mediterráneo y el Atlántico (siglos XII-VIII ane). La precolonización a debate CELESTINO, S., RAFEL, N. y ARMADA, Edición: X. L. (eds.) CSIC, Madrid Arqueología del trabajo. El ciclo de la vida en un poblado ibérico CHAPA, T. y MAYORAL, V. Edición: 2007 Akal, Madrid El Carambolo. 50 años de un tesoro DE LA BANDERA, Mª L. y FERRER, E. Edición: (ed.) Universidad de Sevilla, Sevilla 2010 Los Griegos en la Península Ibérica DOMÍNGUEZ MONEDERO, A. J. Edición: 1996 Madrid, Arco Libros La arqueología protohistórica del sur de la Península Ibérica. Historia de un río revuelto ESCACENA CARRASCO, J. L. Edición: 2000 Madrid, Ed. Síntesis La Andalucía Ibero-Turdetana (siglos VI-IV a.c.), Huelva Arqueológica XIV FERNÁNDEZ JURADO, J. y otros (eds.) Edición: 1997 Diputación de Huelva, Huelva. Los púnicos de Iberia: proyectos, revisiones, síntesis. Mainake XXXII. FERRER ALBELDA, E. (coord.) Edición: 2010 Servicio de Publicaciones-Centro de Ediciones de la Diputación de Málaga Arqueología del colonialismo. El impacto fenicio y griego en el sur de la Península Ibérica y el suroeste de Alemania FRANKENSTEIN, S. Edición: 1997 Crítica, Barcelona El Universo fenicio GRAS, M., ROUILLARD, P., y Edición: TEIXIDOR, J. Mondadori España, Madrid 1991 Curso académico: 2012/2013 Última modificación: de 9

6 Los turdetanos en la Historia. Análisis de los testimonios literarios grecolatinos GARCÍA FERNÁNDEZ, F. J. Edición: 2003 Ed. Gráficas Sol, Écija Ritual funerario y sociedad en las necrópolis fenicias de época arcaica de la Península Ibérica JIMÉNEZ FLORES, A. M. Edición: 1996 Editorial Gráficas Sol, Écija Pueblos y tumbas. El impacto oriental en los rituales funerarios del Extremo Occident JIMÉNEZ FLORES, A. M. Edición: 2002 Editorial Gráficas Sol, Écija Hispania Poena LÓPEZ CASTRO, J.L. Edición: 1994 Ed. Crítica, Barcelona Las ciudades fenicio-púnicas en el Mediterráneo Occidental. LÓPEZ CASTRO, J. L. (ed.) Edición: 2007 Universidad de Almería, Almería Extremadura tartésica. Arqueología de un proceso periférico RODRÍGUEZ DÍAZ, A. y ENRÍQUEZ, J. Edición: 2001 Bellaterra, Barcelona. Les Grecs et la Péninsule Ibérique du VIIIè au IVè siècle avant Jésus-Christ ROUILLARD, P. Edición: 1991 Publications du Centre Pierre Paris, París Los iberos. Análisis arqueológico de un proceso histórico RUIZ, A. y MOLINOS, M. Edición: 1993 Ed. Crítica, Barcelona Ritos de Paso y Puntos de Paso. La Ría de Huelva en el Mundo del Bronce Final Europeo RUIZ-GÁLVEZ, M. (ed.) Edición: 1995 Universidad Complutense, Madrid. Los dioses de los tartesios TEJERA, A. y FERNÁNDEZ, J. Edición: 2012 Bellaterra, Barcelona. Curso académico: 2012/2013 Última modificación: de 9

7 Sociedad y mundo funerario en Tartessos TORRES, M. Edición: 1999 Real Academia de la Historia, Madrid Tartessos TORRES, M. Edición: 2002 Real Academia de la Historia, Madrid Otros recursos docentes Antigua Red Digital de Colecciones de Museos de España. SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Sistema de evaluación Examen escrito Control de los conocimientos básicos adquiridos, así como de la capacidad para seleccionar, organizar los datos y exponerlos correctamente. La prueba tendrá una parte teórica y otra práctica. El examen escrito se realizará en la fecha fijada por los órganos competentes de la Facultad de Geografía e Historia. Lecturas obligatorias Control de las lecturas obligatorias propuestas por el profesor a través de trabajos personales. Actividades complementarias Elaboración voluntaria de trabajos, reseñas o resúmenes de obras sobre la materia de la asignatura, así como comentarios sobre las visitas a yacimientos y museos fijadas en el proyecto docente de la asignatura. Se valorará también la participación activa en las clases. Criterios de calificación En el examen escrito (teórico y práctico) se valorará la asimilación de los contenidos del temario y su correcta exposición y análisis. La nota del examen será el 75% de la calificación final. El 25% restante se distribuirá entre las lecturas obligatorias (10%) y la participación en actividades complementarias (15 %). CALENDARIO DE EXÁMENES CENTRO: Facultad de Geografía e Historia 1 ª Convocatoria 4/2/2013 Hora: 11:0 II CENTRO: Facultad de Geografía e Historia 2 ª Convocatoria 13/9/2013 Hora: 11:0 X CENTRO: Facultad de Geografía e Historia 3 ª Convocatoria 1/12/2012 Hora: 12:0 XXII Curso académico: 2012/2013 Última modificación: de 9

8 Anotaciones relativas al calendario de exámenes La fecha límite para la entrega del trabajo de curso es el 16/01/2013. No se evaluarán los trabajos que se entreguen con posterioridad a esas fechas. TRIBUNALES ESPECÍFICOS DE EVALUACIÓN Y APELACIÓN Presidente: Vocal: Secretario: Primer suplente: Segundo suplente: Tercer suplente: FRANCISCA ASIS CHAVES TRISTAN JOSE LUIS ESCACENA CARRASCO FERNANDO J. DE AMORES CARREDANO JOSE BELTRAN FORTES EDUARDO FERRER ALBELDA LEONARDO GARCIA SANJUAN Curso académico: 2012/2013 Última modificación: de 9

9 ANEXO 1: HORARIOS DEL GRUPO DEL PROYECTO DOCENTE Los horarios de las actividades no principales se facilitarán durante el curso. GRUPO: CONSULTAR PAGINA WEB (881492) Calendario del grupo CLASES DEL PROFESOR: BELEN DEAMOS, MARIA Lunes Del 24/09/12 al 18/01/13 Hora: De 13:00 a 14:30 AULA XIV Martes Del 24/09/12 al 18/01/13 Hora: De 13:00 a 14:30 AULA XIV Miércoles Del 24/09/12 al 18/01/13 Hora: De 13:00 a 14:00 AULA XIV Curso académico: 2012/2013 Última modificación: de 9