Enfermería Clínica III

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1 Enfermería Clínica III Centro: Escuela Universitaria de Enfermería de Leioa Titulación: Grado en Enfermería Curso académico: 2012/13 Curso: 3 Competencias / Descripción / Objetivos Breve descripción de la asignatura: El programa de Clínica III en el Grado en Enfermería versa sobre la nosología psiquiátrica, los trastornos básicos de los fenómenos mentales, la aproximación, la evaluación y los cuidados propios del campo de Enfermaría. La Enfermería Psiquiátrica es rama de las Ciencias de la Salud que se ocupa del estudio, prevención, evaluación, cuidados y rehabilitación de las enfermedades mentales, entendiendo como tales tanto las enfermedades propiamente psiquiátricas como otras patologías psíquicas, en un concepto más amplio, que se denomina Salud Mental. La Enfermería Psiquiátrica y la Salud Mental sitúan al paciente psiquiátrico en el mismo nivel que el resto de los/las pacientes de las distintas patologías desprovistos de toda la serie de prejuicios que históricamente le han rodeado. Competencias Generales: CG.140 Ser capaz en el ámbito de la enfermería, de prestar una atención sanitaria técnica y profesional adecuada a las necesidades de salud de las personas que atienden, de acuerdo con el estado de desarrollo de los conocimientos científicos de cada momento y con los niveles de calidad y seguridad que se establecen en las normas legales y deontológicas aplicables. CG.141 Planificar y prestar cuidados de enfermería dirigidos a las personas, familias o grupos, orientados a los resultados en salud evaluando su impacto, a través de guías de práctica clínica y asistencial, que describen los procesos por los cuales se diagnostica, trata o cuidad un problema de salud. CG.142 Conocer y aplicar los fundamentos y principios teóricos y metodológicos en la enfermería. CG.143 Comprender el comportamiento interactivo de la persona en función del género, grupo o comunidad dentro de su contexto social y multicultural. CG.146 Comprender sin prejuicios a las personas, considerando sus aspectos físicos, psicológicos y sociales, como individuos autónomos e independientes, asegurando el respeto a sus opiniones, creencias y valores, garantizando el derecho a la intimidad, a través de la confidencialidad y el secreto profesional.

2 CG.150 Establecer una comunicación eficaz con pacientes, familia, grupos sociales y compañeros y fomentar educación para la salud. Competencias Específicas: CE.87 Identificar y analizar la influencia de factores internos y externos en el nivel de salud de individuos y grupos. CE.95 Conocer los problemas de salud mental más relevantes en las diferentes etapas del ciclo vital, proporcionando cuidados integrales eficaces, en el ámbito de la enfermería. Competencia Transversal: Resolución de problemas (nivel 3) CT.1 Identificar, analizar y definir los elementos significativos que constituyen un problema para resolverlo con criterio y de forma efectiva. Resultados de aprendizaje: La complejidad de la evaluación de competencias hace necesario diseñar estrategias adecuadas que nos permitan tener la certeza de que los estudiantes han adquirido dichas competencias. Los Resultados de aprendizaje son más concretos y, por lo tanto, más objetivamente evaluables. De ahí que para hacer esta evaluación, se determinaron diferentes resultados de aprendizaje para cada competencia: R.1. R.2. R.4. Identificar los factores que precipitan la enfermedad mental. Valorar a los pacientes con patologías mentales. Identificar los síntomas de de la salud psíquica, sufrimiento e incapacidad psicológica de la persona. R.5. Analizar las diferentes opciones que tiene la enfermera para tratar al paciente con patología mental, estableciendo una relación terapéutica individualizada a cada situación psiquiátrica. R.6. Proponer estrategias de mejora para ser capaces de dar respuesta ante situaciones de enfermedad mental.

3 R.7. Identificar los miedos, resistencias, inseguridades, sentimientos, ideas y prejuicios de cada uno ante un paciente con una patología mental. R. 8 Identificar y analizar un problema para generar alternativas de solución, aplicando los métodos aprendidos. Temario Tema 1. Introducción. Conceptos generales. Nosología psiquiátrica. La relación terapéutica. La crisis. Tema 2. Trastornos psicofisiológicos. Patologías y cuidados de enfermería. Tema 3. Tema 4. Trastornos por ansiedad. Patologías y cuidados de enfermería Trastornos afectivos. Patologías y cuidados de enfermería. Tema 5. Trastornos psicóticos. Patologías y cuidados de enfermería. Tema 6. Tema 7. Trastornos relacionados con sustancias. Patologías y cuidados de enfermeria Trastornos del control de los impulsos. Patologías y cuidados de enfermería. Tema 8. Tema 9. Urgencias psiquiátricas. Cuidados de enfermería Trastornos cognitivos. Patologías y cuidados de enfermería. Tema 10.Tratamientos psiquiátricos. Metodología Leyenda de tipo de docencia: M = Magistral; S = Seminario; GA = P. de Aula; GL = P. Laboratorio; GO = P. Ordenador; GCL = P. Clínicas; TA = Taller; TI = Taller Ind.; GCA = P. de Campo; Tipo de docencia Tipo de docencia Horas de docencia presencial Horas de actividad no presencial M S GA GL GO GCL TA TI GCA 43,75 21, ,75 21,25 10

4 Tipo de docencia Tipo de docencia M S GA GL GO GCL TA TI GCA del alumno / alumna Sistema de evaluación Examen escrito tipo test Realización de practicas (ejercicios, casos o problemas) Trabajos individuales Aclaraciones: EVALUACIÓN: 0,5% Análisis de la novela/ensayo. 25% Resolución del Caso. Evaluación continua 10% Estos porcentajes se aplicarán cuando el alumno haya superado el 60% de la prueba objetiva final. Bibliografía Bibliografía básica: Bibliografía básica: Cohen, B. J. (2006). Psiquiatría: teoría y práctica. Madrid: McGraw-Hill Interarmericana. Eby, L. (2010). Cuidados de enfermería en salud mental. Editorial PEARSON. Espinosa, M. L. (2006). Psicología y hospitalización. Atención en urgencias. Jaén: Formación Alcalá. Fornés Vives, J. (2011). Enfermería de salud mental psiquiátrica. Principios y práctica. Fornés Vives, J. (2005). Enfermería de salud mental y psiquiátrica: planes de cuidados. Madrid: Editorial Médica Panamericana. Guerrero, J. (2002). Salud mental en el anciano. Jaén: Formación Alcalá. Haranburu, M. eta Sansinenea, E. (2004). Osasunaren psikologia. Bilbo: UPV-EHU. Iniesta, M. J., Ródenas, C. L., Amorós, L. M. (2006). Patología del sueño. Jaén: Formación Alcalá. León, M. T., Castillo, M. D. (2005). Trastornos del comportamiento alimentario. Anorexia y bulimia nerviosa. Jaén: Formación Alcalá. López-Ibor, A., Juan J. & Valdés Miyar, M. (dir.) (2002), DSM-IV-TR. Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales. Texto revisado. Barcelona: Masson. Novel, G., Lluch, M. T. y Miguel, M. D. (2005). Enfermería psicosocial y salud mental. Barcelona: Masson. Ortiz de Zárate, A. (2010). Guías de cuidados de enfermería en salud mental. Vol. 1. Patología dual. Editorial Elsevier. Ortiz de Zárate, A. (2010). Guías de cuidados de enfermería en salud mental. Vol. 2. Trastorno mental grave de larga evolución. Editorial Elsevier. Ortiz de Zárate, A. (2010). Guías de cuidados de enfermería en salud mental. Vol. 3. Psicogeriatría. Editorial Elsevier. Ortiz de Zárate, A. (2010). Guías de cuidados de enfermería en salud mental. Vol 4. Trastornos psicóticos. Editorial Elsevier.

5 Rebraca, L. (2007). Enfermería psiquiátrica y de Salud Mental. Conceptos básicos. Madrid: McGraw-Hill Interamericana. Rigol, C. y Ugalde, M. (2006). Enfermería de salud mental y psiquiátrica. Barcelona: Masson. Stern, T. A., Herman, J. B. y Slavin, P. L. (2005). Psiquiatría en la consulta de Atención Primaria: Guía Práctica. Madrid: McGraw-Hill Interamericana. Stuart, G.W. y Laraia, M.T. (2006). Enfermería psiquiátrica. Principios y práctica. Madrid: Elsevier Mosby. Tazón, M. P., García, J., Aseguinolaza, L. (2002). Relación y comunicación. Madrid: Difusión Avances de Enfermería. Townsend, M. C. (2011). Fundamentos de enfermería en psiquiatría. México: McGraw-Hill. VVAA. (2001). Enfermería psiquiátrica. Madrid: Síntesis. Ensayos y novelas: Albom, M. (2000). Martes con mi viejo profesor. Madrid: MAEVA Alberdi, I. eta Rojas, E. (2005). Indarkeria: zero tolerantzia. Barcelona: Fundación La Caixa. Alberdi, I. eta Rojas, E. (2005). Violencia: tolerancia cero. Barcelona: Fundación La Caixa. Aranzabal, J. (2004). Medikuak esan dit minbizia dudala. Donostia: Elkar. Cardinal, M. (2000). Las palabras para decirlo. Barcelona: Noguer. Esteban, M. (2000). Persuasión. El arte de convencer y seducir. Madrid: Libro-Hobby. Estivill, E y Bejar, S. (2002). Necesito dormir!. Barcelona: Plaza & Janés. Fernández Millán, J. M. y Buela-Casal, G. (2007). Padres desesperados con hijos adolescentes. Madrid: Pirámide. Fuertes, J.C. (2007). Qué me pasa doctor?. Barcelona: Debolsillo. Fuster, V., Cordón-Cardo, C., Maroto, C. y Rojas Marcos, L. (2003). Salud y Medicina. Barcelona: Liberdúplex, S. L. Gavino, A. (2006). Mi hijo tiene manías. Madrid: Pirámide. Greenberg, M. (2009). Hacia el amanecer. Barcelona: Seix Barral. Kübler-Ross, E. (1995). La muerte: un amanecer. Barcelona: Luciérnaga. Kübler-Ross, E. (1997). The Wheel of Life (La rueda de la vida). London: Bantam Press. Marinoff, L. (2001). Más Platón y menos Prozac. Madrid: Suma de Letras. Méndez, F. X. (2003). El niño miedoso. Madrid: Pirámide Mustapha, K. (1988). Ponte enfermo y cállate. Lasarte-Oria: Antza. Rojas Marcos, L. (2005). La fuerza del optimismo. Madrid: Punto de Lectura. Rojas, E. (2001). La ansiedad. Madrid: Temas de Hoy. Rojas, E. (2002). Quién eres? De la personalidad a la autoestima. Madrid: Temas de Hoy. Rojas, E. (2006). Adiós, depresión. Madrid: Temas de Hoy. Tierno, B. (2004). Cartas a un psicólogo. Madrid: Temas de Hoy. Tierno, B. (2008). Los pilares de la felicidad. Madrid: Temas de Hoy. Revistas: Revistas: Enfermería Clínica. Ed. Elsevier Metas de Enfermería. Ed. Difusión Avances de Enfermería Rol de Enfermería. Ed. Rol Nursing. Ed. Elsevier Nursing Research. Ed Lippincott, Williams and Wilkins. Direcciones de Internet de interés: Direcciones electrónicas:

6 Sociedad Española de Psiquiatría: Portal de formación enfermera: Sociedad Científica Española de Enfermería: Nursing Center: CIBERINDEX. Gestión del conocimiento en cuidados de salud: OSAKIDETZA: Atención Primaria en la red: Sociedad Española de Enfermería de Urgencias y Emergencias: Bases de datos: CUIDEN (Index de Enfermería) EMBASE Medline Pubmed ScienceDirect