UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE LOS ANDES CARRERA PROFESIONAL DE DERECHO Y CIENCIA POLITICA

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1 UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE LOS ANDES CARRERA PROFESIONAL DE DERECHO Y CIENCIA POLITICA SILABO DEL CURSO DE PRÁCTICA DE DERECHO PENAL Y PROCESAL PENAL II I. INFORMACION GENERAL Número y código de la asignatura : 0124D 1.2. Nombre de la asignatura : Practica de Derecho Penal y Procesal Penal II 1.3. Requisito : Practica de Derecho Procesal Penal I 1.4. Ciclo académico : XII Tipo de asignatura : AFP 1.6. Número total de sesiones : 14 semanas 1.7. Duración del semestre académico : 17 semanas Horas semanales de clase : Número de créditos : Nombre del Profesor : Dr.. Reynaldo Justo Mendoza Marín Semestre académico : 2016-I 2. CONTENIDOS TRANSVERSALES a. Promoción de la Investigación científica y social. b. Comprensión de la estructura normativa del Derecho Penal y Procesal Penal Peruano. c. Desarrollar casos hipotéticos, sobre hechos fácticos de derecho penal y proceso penal. 3. FUNDAMENTO El curso de Practica de Derecho Penal y Procesal Penal II, es una asignatura Práctica, que permite analizar y desarrollar las diferentes instituciones del derecho penal( general y especial) a partir de casos hipotéticos, así como casuística y jurisprudencial en virtud del Código Procesal Penal vigente, respecto de sus diferentes etapas procesales, a partir de una teoría del caso. En ese sentido, la Asignatura, es de naturaleza práctica, y tiene como propósito fundamental proporcionar a los alumnos los medios conceptuales y metodológicos, desde una visión objetiva, para la descripción, comprensión, análisis y explicación de los conceptos y elementos del derecho penal y procesal penal, en sus diferentes etapas del proceso penal. 4. COMPETENCIA A. El estudiante identifica con precisión el objeto de estudio, esto es, la práctica de las diferentes instituciones del derecho penal y procesal penal, así como desarrolla, analiza y resuelve casos hipotéticos conforme a la nueva normatividad vigente sea sustantiva. B. Identifica, interpreta y aplica las diversas normas y teorías del Proceso Penal vigente, en especial las etapas del proceso común y litigación oral. C. Analiza, interpreta y aplica las normas del proceso penal vigente a casos prácticos. 5. SUMILLA: La asignatura, es una disciplina que comprende el estudio y análisis de casos de derecho penal y procesal penal en sus diversas etapas, que comprende el proceso común: Investigación preparatoria, Etapa intermedia, etapa de juzgamiento a partir del análisis casuístico, jurisprudencial y carpetas de debate.

2 Primera Unidad : Segunda Unidad : Análisis de casos del derecho penal. Análisis y desarrollo del proceso común. 6. PROGRAMACIÓN DE LA ASIGNATURA Presentación Presentación del sílabo: contenidos, Se discute y acuerdan las condiciones de metodología, bibliografía, y análisis de Evaluación y desarrollo de la asignatura. 02 los criterios de evaluación. Se acuerdan compromisos para con el Recomendaciones del curso. Desarrollo del curso. PRIMERA UNIDAD: ANÁLISIS DE CASOS DEL DERECHO PENAL. a. Total de horas de la unidad: 50 b. Competencia: A c. Capacidades y actitudes: Conoce y explica los distintos casos del derecho penal general y especial, dentro del ordenamiento jurídico nacional e internacional, a partir de casuísticas jurisprudenciales- Carpeta de debate. CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS INDICADORES DE LOGRO HORAS Conceptual: Análisis de casos de los Delitos contra la vida, el cuerpo y la salud Análisis y solución libertad de casos de delitos contra la Análisis y solución de casos, con relación a los delitos contra el patrimonio. Análisis y solución de casos penales en los delitos contra la Administración Pública. Asimila, interpreta y resuelve casos penales según disposiciones del Derecho Penal. Comprende las normas sustantivas, jurisprudenciales que permite resolver un caso penal. Investiga, interpreta y analiza respecto de los distintos casos penales, que establece nuestro ordenamiento sustantivo penal nacional. 43 Procedimental: Define, interpreta y resuelve casos de derecho penal. Expone, discute y redefine las distintas teorías del derecho penal- teoría del delito. Identifica y resuelve los distintos casos del Derecho Penal Peruano-parte Especial. Elabora mapas conceptuales, relacionando las instituciones jurídicas del Derecho Penal. Dinámica de grupo. Compara el Objeto de estudio con la realidad jurídica y jurisprudencial. Dinámica de grupo. Escribe y desarrolla análisis de casos jurisprudenciales e interviene activamente en el debate 2

3 Actitudinal: Desarrolla su capacidad creativa y critica. Disposición para confrontar ideas Evaluaciones: Evaluaciones escritas (1). Exposiciones. (1) Interviene con preguntas y 1 reflexiones en las discusiones individuales y grupales. Respeta los planteamientos de los compañeros y aclara los conceptos de derecho penal. Consolida aprendizaje 2 Total Horas 50 Segunda unidad: Análisis y Desarrollo del Proceso Común. a. Total de horas de la unidad : 48 b. Competencia: B y C c. Capacidades y actitudes: Describe, analiza, interpreta y aplica normas del Proceso Penal vigente a las distintas etapas del nuevo proceso penal. CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS INDICADORES DE LOGRO HORAS Conceptual: Análisis de casos en la investigación preliminar y preparatoria( formulación de denuncia, tutela de derechos, prisión preventiva, etc.). Análisis de casos en las distintas etapas del proceso penal común.( Control de acusación, juicio oral, recursos impugnatorios) y su trámite procesal, según jurisprudencia vinculante. Análisis, interpretación y simulación de casos, de acuerdo a la carpeta de debate: Tutela de derechos, prisión preventiva, requerimiento de sobreseimiento, requerimiento de control de acusación mixta, juicio oral, apelación de sentencia y casación. Procedimental: Analiza y demuestra aptitud para realizar la comprensión de las diferentes etapas del proceso penal a partir de jurisprudencias en forma comparativa con las normas procesales de carácter penal. Reconoce las principales instituciones jurídicas de la Investigación preliminar y preparatorio, según carpeta de debate. Interpreta las diversas etapas del procesa penal común, a partir de jurisprudencia vigente-dinámica de grupo. Interpreta los diferentes casos penales, que se presentan procesal y jurisprudencialmente- Carpeta de debate. Efectuar defensas y simula audiencias en casos reales, según normas vigentes. Promueve el debate en clase de las distintas etapas del proceso penal. Resuelve casos prácticos con conflicto sustantivo y procesal- Carpeta de debate Actitudinal: Desarrolla una capacidad creativa y critica jurídica. Evaluaciones: Evaluación Escrita. (1) Argumenta, analiza y debate 1 las normas del Código Procesal Penal a partir del análisis jurisprudencial y carpeta de debate. Consolida su Aprendizaje 2 Total Horas. 48

4 MÉTODOS Y TÉCNICAS DE ENSEÑANZA. Métodos - Pedagogía Dialogante - Método Analítico - sintético. - Método deductivo-inductivo. - Método Holístico Técnicas Clase Magistral, analítica y solución de casos. Exposición de Trabajos-Carpeta de debate. Debate y lluvia de ideas. Impulso de proceso de investigación científica. 8. MEDIOS Y MATERIALES Visual: Pizarra, separatas, textos, proyector multimedia, e Internet, computadora portátil, USB., Papelotes, jurisprudencias penales-carpeta de debate( Expediente penal). 9. EVALUACIÓN La evaluación será permanente e integral, en concordancia con el Reglamento de Evaluación de Aprendizaje. El detalle se muestra en el cuadro: Capacidades Técnicas de evaluación Tipos de instrumentos N de Eval. Peso x C Conceptual A - Evaluación -escrita Prueba objetiva y análisis de caso, y simulación de audiencias penales, según carpeta de debate Procedimental A -Exposición de caso penal por grupos Presentación de documento final M - Exposición de caso Guía de exposición caso-matriz. 1 Actitudinal F - Participación en clases. Control de Asistencia. Lista de cotejo El promedio final se obtendrá de la siguiente fórmula: PF = PCC*0.5 + PCP*0.3 + PCA*0.2 1 Donde: PF = Promedio Final, PCC = Promedio de Contenido Conceptual, PCP - Promedio de Contenido Procedimental y, PCA = Promedio de Contenido Actitudinal. La nota aprobatoria será de a partir de 11 puntos. 10. BIBLIOGRAFÍA: 1.- BAYTELMAN, Andrés; Litigación penal y juicio oral; Editorial Fondo Justicia y Sociedad; 2009; Lima Perú. 2. PEÑA GONZALES, Oscar; Técnicas de Litigación Oral; Editorial APECC; 2008; Lima Perú. 3. VERGARA CABRERA, Elma; Interrogatorio en el Nuevo Proceso Penal; Dialogo con la jurisprudencia; 2007, Lima Perú. 4. ROSAS YATACO, Jorge; Derecho Procesal Penal con aplicación al nuevo proceso penal; Editorial Juristas; 2009: Lima Perú. 5. CACERES J. Roberto; Código Procesal Penal Comentado; Editorial Juristas; 2009; Lima Perú.

5 6. ROBLES AGUIRRE, Bonifacio; Derecho Penal y Procesal Penal; 6 Edición; Editorial Universitaria; 2009; Abancay Perú. 7. MARCONE MORELLO, Juan; Teoría y Práctica del Proceso Penal; RAO EDITORA; 1998; Lima-Perú. 8. ALMANZA ALTAMIRANO, Frank; PEÑA GONZALES, Oscar; Manual de Argumentación Jurídica, Guía Teórica y Práctica; APECC; Agosto 2012; Lima Perú. 9. CÓDIGO DE PROCEDIMIENTOS PENALES; JURISTA ED1TORIES; Edición Actualizada, octubre 2013; Lima-Perú. 10. GARCÍA RADA, Domingo; Manual de Derecho Procesal Penal; 7 edición; Tipógrafos SESATOR; 1982; Lima-Perú. 11. MORY PRINCIPE, Freddy; La Investigación del Delito, el Policía, el Fiscal, el Juez; Editorial RODHAS; Enero 2011; Lima Perú. 12. CANO JARAMILLO, Arturo; Oralidad, Debate y Argumentación; Editorial IBAÑEZ; 4ta Reimpresión; 2010; Bogotá Colombia. 13. ROJAS VARGAS, Fidel; Derecho Penal Práctico, Procesal y Disciplinario; GACETA JURIDICA; Julio del 2012; Lima Perú. 14. BENAVENTE CHORRES, Hesbert; la Aplicación de la Teoría del Caso y la Teoría del Delito en el Proceso Penal Acusatorio; JB BOSCH PROCESAL; 2011; Barcelona. 15. BERNAL AREVALO, Benjamín; Técnicas de Investigación Criminal en el Sistema Acusatorio; 3ra. Edición; Ediciones Jurídicas Andrés Morales; 2011; Bogotá Colombia. 16. SAN MARTIN CASTRO, César; Estudios de Derecho Procesal Penal; Editorial GRIJLEY,2012; Lima Perú. 17. CUBAS VILLANUEVA, Víctor; El Proceso Penal: Teoría y Jurisprudencia Constitucional; PALESTRA EDITORES; Sexta Edición Actualizada; 2006; Lima Perú. 18. SANCHEZ VELARDE, Pablo; El Nuevo Proceso Penal; IDEMSA, Primera Edición; 2009, Lima Perú. 19. GIMENO SENDRA, Vicente; Derecho Procesal Penal; Editorial COLEX; Séptima Edición, 2007, Madrid España. 20. AMAG; XVII Convocatoria de cursos a Distancia para Magistrados, SISTEMA ACUSATRIO ADVERSATIVO, Módulo Autoinstructivo; 2009, Lima Peru. 21. AMAG. Decimo Cuarto curso PROFA; Técnicas de Juzgamiento;2011;Lima-Perú. 22. AMAG; Décimo Cuarto curso-profa; Técnicas de Litigación oral; 2011, Lima Perú. 23. AMAG, curso de Formación Especializada; Diplomatura; El Sistema Acusatorio Penal; El Nuevo Sistema Procesal Penal Acusatorio; La necesidad de una reforma; José Antonio Neyra Flores; 2009, Lima Perú. 24. BAYTELMAN A. Andrés, Duce J. Mauricio; Litigación penal, Juicio Oral y prueba; Estudio Introductorio sobre el nuevo proceso Penal peruano; Pablo Talavera; Editorial Alternativa, Primera Reimpresión, 2008; Lima Perú. Abancay, Abril del Dr. Reynaldo Justo Mendoza Marín.