EQUIPO FACILITADOR PLANETA MITO

Transcripción

1 EQUIPO FACILITADOR PLANETA MITO ESCENARIO Primaria: El objetivo es hacer un reportaje, es decir, dar una información amplia y objetiva sobre esta noticia de actualidad ESO: El objetivo es hacer un documental, un tipo de cine eminentemente informativo y didáctico que intenta expresar la realidad de forma objetiva. Suelen filmarse escenas y situaciones de la vida cotidiana Bachiller y Ciclos Formativos: El objetivo es hacer un spot, un tipo de formato para promocionar una conducta o valor, o sensibilizar acerca de algún asunto. Se trata de utilizar técnicas publicitarias con la intención de mostrar en un tiempo muy breve y de manera atractiva una cuestión. PROCESO Habremos de seguir las tres fases características de la producción cinematrográfica: pre-producción, producción y postproducción. La preproducción consiste en realizar todas las tareas previas a la grabación del video. Producción se llama a la fase en la que grabamos el video. Postproducción es el tiempo de edición de nuestro video.

2 Primera sesión: PRE-PRODUCCIÓN. En esta sesión, las tareas (salvo las de Rol Información) deben de realizarse en un orden concreto: mientras no esté terminado el trabajo de un grupo no podrá empezar a realizar el suyo el siguiente, y así sucesivamente hasta que todo esté dispuesto para grabar el video. ROL INFORMACIÓN Podemos sugerirles que escriban de manera sencilla: breve pero bueno, con frases y párrafos cortos. También que tengan en cuenta que lo que escriben se leerá en un ordenador. Además, que expliquen las cosas, sin miedo a usar hiperlinks. Y sobre todo, que arriesguen pero sin olvidar lo fundamental. ROL GUIÓN LITERARIO Para escribir el guión lo primero que debemos hacer es propiciar que el equipo reúna y ordene toda la información posible sobre el tema. Una vez hecho esto, que seleccione, entre todos/as, lo qué se va a incluir en el vídeo del material reunido. Les recordemos que sólo cuentan con 2 minutos para reflejar la información en el vídeo y que el/la espectador/a se haga una idea adecuada de la misma. Por ello, se debe procurar que la documentación recabada no sea excesivamente amplia. Es mejor poca pero bien seleccionada que mucha sin un criterio claro de selección. El cometido del grupo, después, será estructurar este material informativo en una escaleta de guión en la que dejarán claro qué imágenes quieren grabar, el texto de los personajes elegidos y el texto para una posible voz en off que acompañe a las imágenes. Les ayudamos a: - Elegir los personajes, y el lugar donde actuarán. - Escribir los diálogos, preguntas, respuestas y el texto en off. - Diferenciar la historia en secuencias y escenas.

3 El video tiene que ser breve y atractivo para que de verdad enganche. Recordaremos en todo momento al equipo que tiene que grabar el guión, para que no complique demasiado la historia. Además, si esta es simple y concisa, se entenderá mejor. Procuraremos que se desarrolle en pocos lugares y que se tenga siempre en cuenta que podamos acceder con facilidad a ellos. Es conveniente darle al video un ritmo ágil para que de verdad enganche a los/as espectadores/as y así les transmita mejor la noticia. Tendrán en cuenta que 2 equivale, como mucho, a tres folios de descripciones y diálogos. No se sobrepasará esta medida. Tenéis un modelo y plantillas de escaleta de guión en la biblioteca. ROL GUIÓN TÉCNICO Facilitaremos que este grupo convierta la escaleta del guión en planos que serán grabados en la siguiente fase, la de producción. En el guión técnico detallaremos los planos: a quién graba la cámara en cada momento y cómo. La regla que se debe seguir es acercar lo importante al público para que lo vea con claridad y le llegue fácilmente. Un buen consejo es que el guión técnico sea lo más sencillo posible. Deben pensar que hay que grabarlo, y, cuantos más planos haya, más complicado resultará hacerlo. Además, estamos trabajando con la realidad y ésta puede depararnos muchas sorpresas: puede que esté programado grabar en una localización y luego encontrarse con obstáculos que obliguen a cambiarla por otra, o una entrevista puede fallar o alargarse en exceso por ser más interesante de lo que parecía en un principio, etc. Deben estar preparados para que el guión técnico pueda cambiar sobre la marcha. Por lo tanto, ayudaremos a revisarlo cuidadosamente hasta que sólo queden los planos imprescindibles. Tenéis información sobre planos (encuadre, movimiento y angulación) en la biblioteca, además de un modelo y plantillas de guión técnico.

4 ROL PRODUCCIÓN Cuando el grupo de producción reciba la escaleta de guión y el guión técnico, debe preparar la grabación. Para ello le ayudaremos a que haga un desglose de producción, que consiste en anotar todas las cosas necesarias para poder grabar. Las más importantes son: hacer fotocopias de la escaleta y el técnico para todo el equipo; buscar los lugares donde se va a grabar el video y confirmar que se tiene permiso para rodar en ellos; organizar los horarios; contactar con tod@s l@s protagonistas; anotar los objetos, vestuario o decorados que haya que buscar previamente; conseguir la cámara (y una vez conseguida la cámara, ver si tiene entrada para un micrófono y encontrar uno: facilita la tarea de coger el sonido y se oirá mucho mejor). Segunda sesión: PRODUCCIÓN. En esta sesión hay que grabar el reportaje. En el equipo se jugarán cuatro roles diferentes, y, para ello, dividiremos el equipo en cuatro grupos. Cada uno realizará un tipo de tareas imprescindibles en una grabación audiovisual. Todos los grupos deben estar coordinados y se deben de apoyar los unos a los otros en todo momento. En esta fase lo más importante es la cooperación. ROL PROTAGONISTAS Ayudaremos a elegir a los miembros del equipo que mejor se adapten a los papeles del guión para representarlo. Les transmitiremos la importancia de saber seguir las indicaciones del Rol Dirección y del Rol Técnico para representar mejor su papel. Les comunicaremos dos pautas principales 1). Los personajes deben de hablar despacio, vocalizando y entonando bien. 2) Los actores y actrices deben prestar mucha atención a sus gestos y movimientos, ya que llega antes a los/as espectadores/as lo que se ve que lo que se dice. Por otra parte, todos los movimientos deben estar dentro del encuadre, y puede ser necesario el uso de marcas en el suelo.

5 ROL DIRECCIÓN Facilita la labor que quienes realizaron el guión técnico se ocupen de dirigir la grabación, ya que su cometido consiste en indicar al equipo técnico los planos que hay que grabar para hacer el video y en qué orden de acuerdo con el guión técnico. También tienen que comprobar si la imagen está bien encuadrada y enfocada, si llega el sonido y si la iluminación es la adecuada. Una persona del grupo, la que se decida, tendrá que indicar al Rol Técnico cuándo debe empezar a grabar cada plano con la palabra Acción y cuando terminar con la palabra Corten. También, antes de comenzar, tendrá que ocuparse de pedir a todo el equipo que guarde silencio y esté muy quieto. Los ruidos ensucian el sonido e impiden que se oiga bien. Cuando se acaba de grabar un plano, ayudaremos a decidir si la toma ha sido buena y, en caso contrario, volver a grabarlo. Otra persona deberá ocuparse de la claqueta se puede utilizar una pizarra pequeña y una tiza-. En la claqueta hay que escribir, cada vez que se vaya a grabar, el número de la secuencia, el número de plano y el número de toma. La claqueta se graba antes de cada plano. La persona que la sostenga puede cantarla, es decir, leer los datos que hay en ella en voz alta para que quede grabado, además de la imagen, el sonido. Otras personas deberán verificar si el Rol Producción ha conseguido todas las cosas necesarias para la grabación y también, dirigir la interpretación de l@s protagonistas. En la biblioteca se puede consultar qué es una secuencia y otros conceptos audiovisuales.

6 ROL TÉCNICO Dejaremos que las personas del Rol Técnico graben los diferentes planos bajo la dirección del Rol Dirección. ROL PRODUCCIÓN Facilita la labor que quienes se ocuparon de la producción en la primera sesión lo hagan también ahora. Tercera sesión: POST-PRODUCCIÓN Y PUBLICACIÓN. ROL DESCARGA Trataremos que todo el equipo lea el manual de Movie Maker de la biblioteca, y así pueda seguir las instrucciones precisas para su funcionamiento, aunque pueda delegarse en una o dos personas su manejo. ROL DIRECCIÓN Procuraremos que Rol Dirección utilice la escaleta de guión, el técnico y las anotaciones de la persona que hizo de script para darlas indicaciones a las personas de Rol Edición, ya que ellas deben capturar las tomas buenas, ordenarlas y unirlas hasta completar el vídeo. Después ayudaremos a revisar el sonido y si hay voz en off habrá llegado el momento de grabarla y volcarla. Uno del equipo, quien quiera, deberá leer el texto de la misma, con naturalidad, despacio y vocalizando bien para que se entienda. Si se decide poner música al reportaje es ahora cuando hay que elegirla, capturarla y volcarla. Debemos de tener cuidado: es mejor no introducir música con la voz en off o las entrevistas si no es imprescindible y, si lo fuera, habría que ponerla baja, pues puede ensuciar el sonido e impedir que llegue al público la información que le estamos dando y, al fin y al cabo, es el cometido del video.

7 ROL EDICIÓN Este grupo trabaja de acuerdo con las indicaciones técnicas del grupo que ha estudiado el manual y las creativas del Rol Dirección. Existe información en la biblioteca sobre los recursos de paso de tiempo y otros conceptos audiovisuales. ROL PUBLICACIÓN BLOG Y WIKI Supervisaremos que el archivo quede correctamente publicado en el blog, así como su comentario. También facilitaremos que el Equipo de Tripulantes (alumnado) asuma la tarea de reportar en la wiki un informe de finalización. En el informe incluirán un resumen de los problemas encontrados y decisiones importantes tomadas a los largo del proyecto Y relatarán también la experiencia general que han adquirido del proyecto. Este informe de finalización puede incluir fotografías, pero para ello deben estar autorizadas. De lo contrario, podemos hacer que difuminen las caras con algún programa de edición de fotografía, tipo photoshop o picnic.