1.7. Número de créditos / Credit allotment

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1 ASIGNATURA / COURSE TITLE Historia de la escritura: del códice a la imprenta/ History of writing: from the codex to the printing press 1.1. Código / Course number Materia / Content area Paleografía de la Alta y Baja Edad media. / Paleography of the Early and the Late Middle Ages 1.3. Tipo / Course type Formación básica / Compulsory subject 1.4. Nivel / Course level Grado / Bachelor (first cycle) 1.5. Curso / Year 4º / 4th 1.6. Semestre / Semester 2º / 2 nd 1.7. Número de créditos / Credit allotment 6 créditos ECTS / 6 ECTS credits 1.8. Requisitos previos / Prerequisites El idioma en que se imparte la asignatura es el español. Se recomienda a los alumnos extranjeros que la puedan querer cursar un conocimiento del mismo equivalente o superior al nivel B1. Por otra parte, algunos materiales pueden ser proporcionados en otros idiomas, habitualmente en inglés.

2 1.9. Requisitos mínimos de asistencia a las sesiones presenciales / Minimum attendance requirement La asistencia al conjunto de clases teóricas y prácticas no podrá ser inferior al 75% de las lectivas. Los alumnos que no puedan alcanzar ese porcentaje de clases por razones sobrevenidas después del inicio del curso deberán ponerlo en conocimiento del profesor que decidirá si los motivos expuestos son justificados. La asistencia será controlada. Los alumnos que no sigan el precedimiento recibirán la calificación de no evaluado en la convocatoria ordinaria Datos del equipo docente / Faculty data Docentes / Lecturers: Profesora Dra. Érika López Gómez (Ciencias y Técnicas Historiográficas) Departamento de Historia Antigua, Historia Medieval y Paleografía y Diplomática / Palaeography and Diplomatics Area. Department of Ancient History, History of the Middle Ages, Palaeography and Diplomatics Facultad de Filosofía y Letras / Faculty of Arts Despacho 3.14, Módulo II / Office 3.14, Module II Teléfono / Phone number: (+34) Correo electrónico / erika.lopez@uam.es Horario de tutorías: Se anunciará al comienzo del curso y se publicará en la Plataforma Moodle / Office hours will be announced at the beginning of the course and published at Moodle Platform Objetivos del curso / Course objectives Estudio de las escrituras librarías y documentales en los reinos hispánicos desde la fijación del alfabeto latino hasta su aplicación en los modelos tipográficos. Se pretende, como objetivo principal, la formación que capacite al alumno para la lectura y contextualización de las fuentes escritas medievales. Se fomentará además otras competencias como: - Conocer las principales fuentes literarias y documentales de las diversas disciplinas y materias relacionadas con los estudios medievales hispanos, y de modo específico en el ámbito del arte, la historia, la filología o las ciencias historiográficas. - Conocer y analizar las diversas metodologías de aproximación a los estudios medievales hispánicos y ubicarlas en su contexto histórico.

3 - Elaborar argumentos con vistas a la resolución de problemas de reflexión e investigación ubicados en la Edad media - Manejar archivos, catálogos y bases de datos. - Manejar las fuentes y la bibliografía secundaria necesaria para la obtención de la información que precisa la realización del trabajo final de Máster. - Saber informar críticamente de los textos leídos y las exposiciones orales escuchadas. - Adquirir autonomía en el proceso de aprendizaje. - Ser capaz de trabajar en equipo. - Afrontar adecuadamente la exposición oral de conocimientos en un contexto académico o laboral Contenidos del programa / Course contents 1. Introducción a una historia de la Paleografía 2. Periodo de unidad gráfica en el mundo romano: El sistema clásico y el sistema nuevo 3. La forma externa del manuscrito: el códice 4. Etapa del particularismo gráfico: las denominadas escrituras nacionales 5. Unidad gráfica de Occidente: periodo carolino-gótico 6. Periodo humanístico. 7. Consecuencias de la imprenta: de la imitación de los manuscritos a la autonomía gráfica Referencias de consulta / Course bibliography Los estudiantes deberán leer, con carácter obligatorio un total aproximado de 300 páginas. Cada tema tendrá su bibliografía obligatoria, entre la cual figuran las siguientes obras: Battelli, G., Lezioni di Paleografia, Città del Vaticano, 1949, Roma, Bischoff, B., Paléographie. De l antiquité romaine et du Moyen Àge occidental, Paris, Castillo Gómez, A., Historia de la cultura escrita del Próximo Oriente antiguo a la sociedad informatizada, Gijón, Cenccetti, G., Lineamenti di Storia della scrittura latina, Bologna, 1997 Dadson, T. J., Libros, lectores y lecturas: Estudios sobre bibliotecas, Madrid, Escolar Sobrino, H., Manual de historia del libro, Madrid, Historia ilustrada del libro español. I: Los manuscritos, II: De los incunables a la Ilustración, Madrid, Gaur, A., Historia de la escritura, Madrid, Geldner, F., Manual de incunables, Madrid, Guijarro González, S., Maestros, escuelas y libros. El universo cultural de las catedrales en la Castilla medieval, Madrid, 2004.

4 Fernández Catón, J. M. (ed.), Creadores del libro. Del Medievo al Renacimiento, Madrid, Millares Carlo, A., Tratado de Paleografía española, I: Texto; II-III: Láminas, Madrid, Ruiz García, E., Introducción a la Codicología, Madrid, Métodos docentes / Teaching methodology 1. Clases teóricas: exposición oral por parte del profesor de los contenidos teóricos fundamentales de cada tema. En las sesiones se utilizará material digital disponible en la página de docencia en red. 2. Clases prácticas: resolución por parte de los alumnos de ejercicios y casos prácticos propuestos por el profesor. Se contemplan dos tipos de clases prácticas: a) Corrección de ejercicios: exposición oral por parte de los alumnos de ejercicios resueltos durante el tiempo de estudio personal. b) Talleres de ejercicios: realización de ejercicios en el aula bajo la supervisión del profesor. 3. Tutorías programadas: sesiones en grupos pequeños para seguimiento y corrección de trabajos. 4. Seminarios: sesiones monográficas sobre aspectos del temario o tareas encomendadas al estudiante. 5. Estudio personal: aprendizaje autónomo académicamente dirigido por el profesor a través de las tareas publicadas en la página de docencia en red. 1. Class lectures: oral presentation of the theoretical fundamentals of each topic by the teacher. Use of digital material available on e- learning platform. 2. Practices: solving exercises and case studies proposed by the teacher. There are two types of practices: a) Correction of exercises: oral exercises carried out during the time devoted to individual study. b) Workshops exercises: exercises in the classroom under the supervision of professor. 3. Planned tutorials: sessions in small groups to follow up and correct work. 4. Seminars: monographic sessions devoted to discussion of subject topics or student exercises. 5. Personal study: self-directed learning overseen by the teacher through the exercises posted in the e-learning platform.

5 3. Tiempo de trabajo del estudiante / Student workload Presencial No presencial Clases teóricas Clases prácticas, incluyendo seminarios Tutorías programadas a lo largo del semestre (visitas guiadas a las bibliotecas de Madrid) Realización del examen final Realización de actividades prácticas y ejercicios Estudio semanal, incluyendo lecturas obligatorias Preparación del examen Lecturas adicionales Carga total de de trabajo: 25 x 6 ECTS Nº de 42 h 2 h 4 h 2 h 30 h 45 h 10 h 15 h 150 h Porcentaje 33%= 50 67%= Métodos de evaluación y porcentaje en la calificación final / Evaluation procedures and weight of components in the final grade EVALUACIÓN PARA LOS ALUMNOS PRESENCIALES / STUDENTS IN PERSON EVALUATION: EVALUACIÓN ORDINARIA - Trabajos de investigación (30% de la nota general) 1 - Ejercicios realizados durante el curso (20% de la nota general) - Asistencia y participación en el aula(10% de la nota general) - Examen escrito (40% de la nota general) REGULAR EVALUATION - Research papers (30 % of the overall grade) 2 - Exercises done during the course (20 % of the overall grade) 1 En caso de detectarse plagio en los trabajos individuales o colectivos de los estudiantes, su(s) autor(es) recibirá(n) directamente la calificación final de suspenso (nota cuantitativa: 0) en la asignatura. 2 If plagiarism is detected in the student s (s ) individual or collective written work, the author(s) will fail the subject with 0.

6 - Attendance and participation in the classroom(10% of the overall grade) - Written exam (40 % of the overall grade) EVALUACION EXTRAORDINARIA Los alumnos que no alcancen el aprobado, contarán con una evaluación extraordinaria en los meses de junio y julio sobre los apartados no superados a lo largo del curso (con exclusión del de asistencia y participación en clases y tutorías). - Trabajo: recuperación mediante nuevo trabajo escrito. - Ejercicios: recuperación mediante nuevos ejercicios. - Asistencia y participación: no recuperable. - Examen: recuperación mediante examen. SPECIAL EVALUATION Students who do not have a passing grade will have a special evaluation in June- July (which excludes attendance and participation in the classroom and tutorials, which cannot be made up). - Research papers: made up through submitting new written work. - Exercises: made up through new exercises. - Attendance and participation: ineligible for make up. - Exam: make up exam. EVALUACIÓN ALUMNOS NO PRESENCIALES 3 / NON- ATTENDING STUDENTS EVALUATION: - Examen/es teórico/s: 50% - Examen complementario específico sobre las prácticas efectuadas a lo largo del curso: 20% - Trabajo/s práctico/s: 20% - Trabajo específico 10%. REGULAR EVALUATION AND SPECIAL EVALUATION - Written exam (50 % of the overall grade) - Examination on practices (20 % of the overall grade) - Practical papers (20% of the overall grade) - Specific papers (50 % of the overall grade) 4 3 Solo para alumnos que obtengan la dispensa transitoria de asistencia por parte de la Comisión técnica del grado de Historia. 4 If plagiarism is detected in the student s (s ) individual or collective written work, the author(s) will fail the subject with a 0.

7 5. Cronograma / Course calendar 5 Semana Contenido Horas presenciales Horas no presenciales 1 Tema 1 Clases magistrales+clases prácticas= 2 Tema 2 Clases magistrales+clases prácticas= 3 Tema 2 Clases magistrales+clases prácticas= 4 Tema 3 Clases magistrales+clases prácticas+actividades= 6 obligatorias+estudio = 6 obligatorias+estudio = 6 obligatorias+preparación trabajo = 6 obligatorias+preparación trabajo = 6 5 Tema 3 Clases magistrales+tutoría= 6 Tema 4 Clases magistrales+clases prácticas= 7 Tema 5 Clases magistrales+clases prácticas+tutoría= 4 8 Tema 5 Clases magistrales+clases prácticas= 9 Tema 5 Clases magistrales+clases prácticas= 10 Tema 5 Clases magistrales+clases prácticas= 11 Tema 6 Clases magistrales+clases prácticas= 12 Tema 6 Clases magistrales+clases prácticas= 13 Tema 7 Clases magistrales+clases prácticas +tutoría= 14 Tema 7 Clases magistrales+tutoría= 5 15 Examen final 2 Preparación del examen = 10 Totales Este cronograma puede experimentar variaciones para adaptarse a las necesidades que vayan surgiendo. / This course calendar is subject to change as the occasion arises.