Manual del Aplicador ECE 2015 ECE. primaria y secundaria. Asistente de Supervisor: N. celular: Nombre de la IE asignada: Código modular: Sección:

Transcripción

1 ECE ECE 2015 Mnul del Aplidor primri y seundri Contenido: Presentión generl de l ECE º de Primri Cronogrm Instrumentos Etp 1: Antes de l Apliión Etp 2: Durnte l Apliión Etp 3: Después de l Apliión 2.º de Seundri Cronogrm Instrumentos Etp 1: Antes de l Apliión Etp 2: Durnte l Apliión Etp 3: Después de l Apliión Anexos Situiones durnte l Apliión Constni de NO Apliión Aplidor líder Ejeriio de l FOAR Ejeriio de l Fih del Aplidor Proedimientos de Muestr de Control (MC) Asistente de Supervisor: N. elulr: mre del Aplidor: Lol de jurisdiión: mre de l IE signd: Código modulr: Seión:

2 PRESENTACIÓN GENERAL DE LA ECE 2015 QUÉ ES LA ECE? L Evluión Censl de Estudintes (ECE) onsiste en l pliión de prues estndrizds que permiten onoer qué y uánto están prendiendo los estudintes de nuestro pís. Es relizd nulmente por el Ministerio de Eduión. A QUIÉNES SE EVALÚA? Grdos evlur Competenis evlur Fehs de evluión 2. grdo de primri 2. grdo de seundri Comprensión letor Mtemáti Letur Mtemáti 10 y 11 de noviemre 17 y 18 de noviemre prinipios DE LA ECE ESTANDARIZACIÓN: Aplir ls prues en ls misms ondiiones y umplir estritmente on los proedimientos desritos en este mnul. CONFIDENCIALIDAD: Asegurr que solo el estudinte y solo tú tengn eso ls prues y devuelvn todos los instrumentos l lol. PROBIDAD: Atur on retitud, hodez y honestidd durnte todos los proesos de pliión de l ECE, desehndo todo proveho o ventj personl. MOMENTOS Y LUGARES Ten en uent que l ECE está orgnizd en 3 etps y que tu trjo se relizrá en dos lugres espeífios. Etps ANTES DURANTE DESPUÉS Lugres LOCAL DE JURISDICCIÓN DIRECCIÓN IE AMBIENTE PRIVADO IE AULA AMBIENTE PRIVADO IE DIRECCIÓN LOCAL DE JURISDICCIÓN - 2 -

3 PERSONAS CON LAS CUALES TRABAJARÁS LOS DÍAS DE LA APLICACIÓN Asistente de supervisor Diretor Monitor Minedu Doente Estudintes ROL DEL APLICADOR Respetr y umplir los prinipios de l ECE. Aplir los udernillos de prues según los proedimientos señldos en este mnul. Seguir todos los proedimientos diionles desritos en este mnul. Asegurr que todos los udernillos de prues retornen l lol de jurisdiión. En lgunos sos se hn signdo l menos dos Aplidores on funiones espeífis: Aplidor responsle de seión (A) Responsle de plir ls prues en un seión. Dee umplir on los proedimientos detlldos en este mnul. Aplidor líder (AL) Responsle de l presentión nte el Diretor de l IE. Supervis el umplimiento de los proedimientos de pliión en d seión de l IE. Asegur que todos los instrumentos retornen l lol y que ninguno se quede en l IE. Complet d dí l Fih del Aplidor líder. He respetr los proedimientos detlldos en este mnul. 2. de primri ronogrm Dí 1 10 noviemre Dí 2 11 noviemre Comprensión letor Tiempo diionl Desnso pr los estudintes Mtemáti Tiempo diionl Mtemáti Tiempo diionl Desnso pr los estudintes Comprensión letor Tiempo diionl 45 min Hst 10 min 30 min 40 min Hst 10 min 40 min Hst 10 min 30 min 45 min Hst 10 min Respet el orden y el tiempo estleidos pr d dí

4 POLYSISTEMAS / SCANTRON OMR 2015 FOR INSTRUMENTOS 20 Pr esriir en ls sills: - Use letrs imprent y myúsul. - oloque tilde ls plrs. - sorepse l sill designd pr d letr. USE LAPIZ Nº 2B Rellene ls urujs sí: LEYENDA DE ASISTENCIA Presente Ausente o prilmente Cudernillos de prue Comprensión letor 2015 DIA 1 Cd Cudernillo ontiene dos prues. Espio pr registrr insisteni ECE 2º GRADO PRIMARIA Correltivo del estudinte Apellido pterno Apellido mterno Primer nomre Segundo nomre Seión Mrque quí si el estudinte no sistió pr desrrollr este udernillo o no estuvo en el ul durnte todo el tiempo estleido. Espio pr pegr ls etiquets Est seión l llen el Aplidor en so de que ls etiquets no tengn impresos los dtos del estudinte Fih Ópti de Asisteni y Respuests (FOAR) En ls hojs 1 y 2 hy 6 seiones (págins 1-4): Enezdo de l FOAR Delrión jurd del Diretor Delrión jurd del Doente Delrión jurd del Aplidor Delrión jurd del Asistente de supervisor Constni de NO pliión Enezdo de l FOAR (ontiene dtos de l IE y seión) PERÚ Correltivo MINEDU: Ministerio de Eduión Cód. Modulr de Primri: mre de l IE: Niño Mnuelito Deprtmento y provini: Lim / Lim Distrito y entro poldo: Sn Jun de Lurignho / Sn Jun de Lurignho Rellene l uruj Teléfono de refereni de l IE: si mió el Código de l iudd y Nº telefónio nomre de l IE FICHA ÓPTICA DE ASISTENCIA Y RESPUESTA (FOAR) ECE 2015 Esri quí el nuevo nomre: EN ESTA HOJA USE SOLO LAPICERO AZUL O NEGRO DE TINTA SECA Rellene ls urujs sí: - Use letr de imprent y myúsul. - oloque tilde ls plrs. - sorepse l sill designd pr d letr. ECE 2. Prim. Seión evlud: Nº de udernillos envidos por dí: A 1 0 DECLARACIÓN JURADA DE APLICACIÓN DEL DIRECTOR Le, respond d enunido y omplete los dtos. L flsedd de l informión onsignd onstituye delito de flsedd genéri (Artíulo 438º Código Penl) y de flt dministrtiv grve onforme Ley Nº 29944, Ley de Reform Mgisteril y su Reglmento. L informión rindd será orroord en un monitoreo posterior. Yo. (mres ompletos on letr de imprent y myúsul) (Apellidos ompletos on letr de imprent y myúsul) Est seión l omplet y firm el Diretor EJEMPLO DEL LLENADO Diretor de l IE: Niño Mnuelito on ódigo modulr delro jo jurmento que: HOJA : DE : Convoqué todos los estudintes del segundo grdo de primri, pr que sistn los dos dís de pliión de l ECE. Todos los estudintes evludos perteneen l segundo grdo de primri. El Aplidor llegó l IE ntes del iniio de l jornd esolr. El Aplidor mostró los pquetes de udernillos de prues selldos ntes de retirrse de l Direión. Los udernillos de prues se pliron en dos dís, de uerdo l ronogrm y tiempos de pliión informdos en l rt envid por el Minedu. Al finlizr d dí de pliión, el Aplidor me entregó l Fih ópti y relié l verifiión del trsldo de respuests de un muestr mínim de diez estudintes. Presenié el onteo y el lrdo de los pquetes de udernillos de prues. El segundo dí reií un sore on udernillos modelo: Compresión letor y Mtemáti. L pliión de l ECE 2015 en mi IE se relizó onforme los proedimientos estleidos. En mi IE se respetó l onfidenilidd en l pliión de los udernillos de prues (ningún udernillo se quedó en l IE ni se fotoopió) ) DNI: El número totl de seiones de segundo grdo de primri que existen en funionmiento en l IE, es : ) El número de udernillos lrdos por dí, es: Dí 1 Dí 2 Teléfono fijo (ód. iudd y Nº): Teléfono elulr: NO SALIRSE DEL RECUADRO Firm y sello del Diretor o person enrgd de l IE (ej. 0 1 ) Cntidd de instrumentos envidos

5 Desde l hoj 3 en delnte hy dos seiones: List de estudintes y respuests. USE SOLO LÁPIZ N 2B LISTA DE ESTUDIANTES RESPUESTAS Correltivo del estudinte 0 1 Sexo: Lengu Mtern Cstellno Quehu Homre Mujer Llenr ÚNICAMENTE SI el estudinte TIENE dispidd D. Inteletul L Nómin de mtríul registr l dispidd? es estudinte de est seión DNI DEL PRIMER DÍA ESTUDIANTE: COMPRENSIÓN LECTORA MATEMÁTICA Seión del estudinte A Aimr Otr lengu originri Lengu extrnjer D. Auditiv D. Visul D. Motor Otr Puede rendir l prue de mner utónom? List de estudintes Apellido pterno B R A V O Apellido mterno C U A D R A Primer nomre P E D R O Segundo nomre G E R A R D O Rellene quí si el estudinte no sistió o no estuvo en el ul durnte todo el tiempo estleido. Rellene quí si el estudinte no sistió o no estuvo en el ul durnte todo el tiempo estleido. SEGUNDO DÍA MATEMÁTICA COMPRENSIÓN LECTORA Rellene quí si el estudinte no sistió o no estuvo en el ul durnte todo el tiempo estleido. Rellene quí si el estudinte no sistió o no estuvo en el ul durnte todo el tiempo estleido. Espio de trsldo de respuests ETAPA Correltivo 1del estudinte Seión del estudinte Sexo: Lengu Mtern Cstellno Quehu Aimr Otr lengu originri Lengu extrnjer D. Motor Otr Apellido pterno 1. Reepión de mteriles Homre COMPRENSIÓN LECTORA ANTES DE LA APLICACIÓN Mujer Llenr ÚNICAMENTE SI el estudinte TIENE dispidd D. Inteletul L Nómin de mtríul registr l dispidd? D. Auditiv D. Visul Apellido mterno Preséntte, puntulmente, en el lol el dí y hor MATEMÁTICA que te indique el Asistente COMPRENSIÓN de LECTORA supervisor. Primer nomre Llev este mnul y demás: Segundo nomre Puede rendir l prue de mner utónom? Tu DNI Tu redenil de Aplidor Un lpiero zul o negro de tint se Un lápiz y un orrdor lno es estudinte de est seión MATEMÁTICA Rellene quí si el estudinte no sistió o no estuvo en el ul durnte todo el tiempo estleido. Rellene quí si el estudinte no sistió o no estuvo en el ul durnte todo el tiempo estleido. PRIMER DÍA Rellene quí si el estudinte no sistió o no estuvo en el ul durnte todo el tiempo estleido. Un regl Un reloj o ronómetro Tu elulr (on el mismo número que diste tu Asistente de supervisor) Un mohil DNI DEL ESTUDIANTE: NOV SEGUNDO DÍA Rellene quí si el estudinte no sistió o no estuvo en el ul durnte todo el tiempo estleido. EN EL LOCAL Reie del Asistente de supervisor los siguientes pquetes: Pquete selldo A Dí 1 Cudernillos de prues dí 1 Bols de seguridd (pr retorno de instrumentos) Preinto de seguridd Etiquet A5 (At de onformidd del Diretor y Aplidor) Pquete selldo B Dí 2 Cudernillos de prues dí 2 Bols de seguridd (pr retorno de instrumentos) Preinto de seguridd Etiquet A5 (At de onformidd del Diretor y Aplidor) Pquete selldo C Se utiliz los dos Dís FOAR y etiquets on dtos impresos de estudintes dí 1 y dí 2 Crt y folleto l Doente Un ompromiso de onfidenilidd pr el Doente Ppelógrfo on indiiones Comunido l pdre de fmili (dí 2) Sore mnil on udernillos ejemplos pr el Doente (dí 2) Útiles pr los lumnos (lápies, orrdores y 3 tjdores) Bols plásti gris que utilizrá el Aplidor Crt y folleto l Diretor* Sore mnil on udernillos ejemplo pr el Diretor* (dí 2) 2.º Primri EN EL LOCAL Fih del Aplidor líder ** * Solo en l j del Aplidor de l seión A. ** Solo en l j del Aplidor de l seión A de IE on 5 o más seiones

6 Verifi que el pquete de udernillos de prues esté selldo. Cuent los udernillos del dí (por los lomos y sin rir el pquete) e indi l ntidd tu Asistente de supervisor. EN EL LOCAL Verifi on el Asistente de supervisor que l ntidd de udernillos reiidos orrespondn l ntidd progrmd indid en l págin 1 de l FOAR. Registr este dto en l Delrión jurd del Aplidor (págin 3 de l FOAR), on lpiero. Gurd en tu mohil los pquetes que orresponden ese dí de pliión. Dirígete inmeditmente l IE siguiendo l rut y trnsporte indido por tu Asistente de supervisor. Todos los Aplidores signdos l mism IE (del mismo turno) deen desplzrse juntos y en trnsporte privdo. En todo momento dees tener los instrumentos jo tu resgurdo. Reuerd que tú eres responsle de mntener l CONFIDENCIALIDAD de los mismos. 2. Presentión nte el Diretor y Doente NOV. 10 EN LA IE - Direión Lleg l IE medi hor ntes del iniio de lses de mner que pueds relizr ls oordiniones espeifids ontinuión. El Aplidor de l seión A dee relizr l presentión nte el Diretor. En so l IE teng un Aplidor líder, él relizrá l presentión. Con el Diretor Slud y preséntte nte el Diretor omo Aplidor de l ECE. Muestr tu DNI y redenil. Entreg l Crt dirigid l Diretor y el folleto (esper que los le). Reálle que su preseni durnte los dos dís es importnte, pues d dí verifirá que se umpln los proedimientos estleidos por el Ministerio de Eduión. Pr iniir l pliión, soliit lo siguiente: Nómin de Mtríul de tods ls seiones de 2. de primri. Fihs Únis de Mtríul de todos los estudintes de 2. de primri, pídele que ls teng l mno, y que el Doente le soliitrá lguns de ells durnte el tiempo de desnso de los estudintes. L preseni de los Doentes tutores on su Registro uxilir de sisteni. Un miente privdo donde pueds trjr sin interrupiones

7 S l FOAR de su ols. Verifi los dtos de l IE (ódigo modulr y nomre de l IE). Si el nomre de l IE mió, soliit l Resoluión o doumento que redite diho mio. Pregunt l Diretor el número telefónio de refereni de l IE y regístrlo. Sólo si l IE mió de nomre, rellen l uruj y omplet el espio orrespondiente. Si el nomre NO CAMBIÓ, dej el espio en lno. PERÚ Correltivo MINEDU: Ministerio de Eduión FICHA ÓPTICA DE ASISTENCIA Y RESPUESTA (FOAR) ECE 2015 EN ESTA HOJA USE SOLO LAPICERO AZUL O NEGRO DE TINTA SECA Rellene ls urujs sí: - Use letr de imprent y myúsul. - oloque tilde ls plrs. - sorepse l sill designd pr d letr. ECE 2. Prim. EN LA IE - Direión Cód. Modulr de Primri: mre de l IE: Niño Mnuelito Deprtmento y provini: Lim / Lim Distrito y entro poldo: Sn Jun de Lurignho / Sn Jun de Lurignho Rellene l uruj Teléfono de refereni de l IE: si mió el Código de l iudd y Nº telefónio nomre de l IE Esri quí el nuevo nomre: Seión evlud: Nº de udernillos envidos por dí: A 1 0 N.º telefónio Solo llen undo l IE mió de nomre Con el Doente de 2. de primri Slud, preséntte y expli el motivo de tu preseni en l IE. Entreg l rt y folleto l Doente y pide que los le. Pregunt l Doente: En su ul solo tiene estudintes de 2. grdo? Según l respuest que te rinde, explíle sus funiones: Respuest del Doente (IE polidoente omplet): En l seión hy ÚNICAMENTE estudintes de 2. grdo. Indi l Doente que DEBE PERMANECER DENTRO DEL AULA durnte l pliión. Aplidor Rel que su preseni es importnte pero solo dee poyr en mntener el orden de los estudintes y verifir que se umpl el ronogrm de pliión. Expli l Doente que: NO DEBE INTERVENIR durnte l pliión pr dr indiiones los estudintes o responder sus pregunts. NO DEBE REVISAR O LEER los udernillos. Entreg l Doente el Compromiso de onfidenilidd, pídele que lo le y lo firme, reógelo y guárdlo. 2.º Primri EN LA IE - Direión - 7 -

8 Respuest del Doente (IE multigrdo o unidoente): En l seión hy estudintes de 2. grdo y de otros grdos. EN LA IE - Direión Aplidor Indi l Doente que NO PUEDE PERMANECER dentro del ul durnte l pliión; porque deerá ontinur on sus lores pedgógis on los estudintes que no son de 2. grdo en otro miente. Expli l Doente que tú eres el ÚNICO que podrá estr presente en el ul mientrs se plin los udernillos. Señl l Doente que deerá: poyr en l orgnizión de los estudintes l iniio de l pliión. ompñr los estudintes durnte el desnso después de l primer prue y grntizr su retorno l ul termindos los 30 minutos. Entreg l Doente el Compromiso de onfidenilidd, pídele que lo le y lo firme, reógelo y guárdlo. Pregunt l Doente uántos estudintes que están en el Registro uxilir de sisteni no estn en l Nómin?, greg sus nomres on LÁPIZ l finl de l mism. Verifi en l olumn 14 de l Nómin de mtríul si hy estudintes on lgún tipo de dispidd: DV (visul), DA (uditiv), DM (motor), DI (inteletul) u OT (Otr). Luego, dile l Doente: Aplidor Profesor, todos los estudintes tienen dereho prtiipr de l ECE, pero quiero onsultrle por el/l estudinte. Según l Nómin de mtríul diho estudinte tiene dispidd, usted onsider que puede resolver l prue utónommente dentro del ul? Si el Doente responde: Proedimiento EN LA IE - Direión, el estudinte puede dr utónommente puede, el estudinte neesit yud El estudinte drá l prue on todo el grupo de estudintes en su slón. Continú on el resto de proedimientos. Entones, este estudinte NO se le plirá los udernillos. Pide l doente que oordine on lgún dulto pr que esté l uiddo del estudinte en otro miente. Esrie en l Nómin, l ostdo del nomre del estudinte, l respuest del doente: si puede o no puede rendir l prue utónommente Los estudintes que tienen jo rendimiento, prolems de prendizje o prolems de ondut SÍ DEBEN PARTICIPAR, y que ests no se onsidern dispidd

9 Cómo proeder nte ests situiones? Si el Diretor o Doente te indi que un estudinte tiene dispidd pero no está onsignd en l Nómin. Si el Diretor o Doente te indi que un estudinte on lgún tipo de dispidd no puede dr l prue utónommente, pero insiste en que dee prtiipr de l ECE y que tiene un person que lo puede poyr. Pide doumentos diionles que lo rediten (MINSA, ESSALUD, CONADIS) y sigue on los proedimientos. Comuníle que informrás inmeditmente tu Asistente de supervisor y l Monitor Minedu, pr que te indiquen el proedimiento seguir, el uál le será informdo. EN LA IE - Direión Muestr l Diretor y l Doente que el pquete on los udernillos de prues está selldo. Pide l Doente tutor de l seión que registre on lápiz l sisteni de los estudintes en l Nómin de mtríul. Mrque en el orde izquierdo on un hek (ü) los que sí sistieron o on un (X) los que no sistieron. Cundo termine on est tividd, deerá devolverte l Nómin. Est tividd deerá herl los dos dís de pliión. Soliit l Doente que orgnie los estudintes: todos deen gurdr sus oss, olor ls mohils en un rinón del slón, ir l ño, tomr el desyuno esolr, et. Dirígete l miente privdo proporiondo por el Diretor. NO dees dejr ningún instrumento fuer de tu lne, segur l onfidenilidd de los mismos. De her Aplidor líder, dee monitorer todos estos proedimientos y poyr en l soluión de inidentes dentro de l IE. Cómo proeder nte ests situiones? Si el Diretor o el Doente se niegn l pliión de los udernillos de prues. Si l IE es de Eduión Interulturl Bilingüe - EIB Insiste mlemente y explíle l importni de l ECE. Si un sí persistiern en su negtiv, omuníte on el Asistente de supervisor pr soliitr su yud. llenes l Constni de NO pliión nte l primer negtiv. L Constni de NO pliión se llenrá el segundo dí. Verifílo on doumentos (Resoluión, onstni de DRE o UGEL). Inform tu Asistente de supervisor. se reliz l pliión de l ECE y se llen l Constni de NO pliión. 2.º Primri EN LA IE - Direión - 9 -

10 3. Orgnizión de instrumentos NOV EN LA IE - Amiente privdo Reuerd que tú eres el responsle de segurr l onfidenilidd de los udernillos de prues. Verifiión de l ntidd de udernillos Are el pquete de udernillos y uent l ntidd. Verifi si l ntidd ontd oinide on l que esriiste en l Delrión jurd (págin 3 de l FOAR). Llm tu Asistente de supervisor pr visrle y dr un primer reporte de oertur. Compr l ntidd de estudintes de l Nómin de mtríul (inluyendo los estudintes que gregste) on l ntidd de instrumentos envid, pr ser si te lnzn los udernillos y ser si puedes ñdir estudintes en l pliión. Podrín presentrse ests dos situiones: Tienes udernillos diionles sin dtos impresos del estudinte Inluye l estudinte en l pliión. Esrie sus dtos l finl de l List de estudintes de l FOAR. Rellen ls urujs de Sexo, Lengu mtern y Dispidd. tienes udernillos sufiientes pr evlur todos los estudintes de l seión EN LA IE - Amiente privdo Consult on los otros Aplidores de l IE si les sorn udernillos diionles que tengn etiquet sin dtos impresos del estudinte. ) SI A OTROS APLICADORES LES SOBRAN CUADERNILLOS Y LOGRAS COMPLETAR LA CANTIDAD SUFICIENTE QUE NECESITAS: Pide que te presten esos Cudernillos (que tengn pegds sus etiquets). Registr en l págin 3 de l FOAR (Delrión jurd del Aplidor, iniso C) l ntidd de Cudernillos que reiiste. Pide l Aplidor que te prestó los udernillos, que omplete el iniso B en l págin 3 de l FOAR. Dí 1 Cuntos? Dí 2 Cuntos? ) Presté udernillos otr seión de l IE. ) Reií udernillos pr ompletr l pliión

11 ) A OTROS APLICADORES NO LES SOBRAN CUADERNILLOS O NO COMPLETAS LA CANTIDAD QUE NECESITAS: Gurd TODOS los mteriles en tu mohil y dirígete l Direión. Llev ontigo todos los mteriles. dejes ningún instrumento en el miente privdo. En preseni del Diretor reliz un sorteo pr ser quiénes no rendirán l ECE. Expli l Diretor el motivo de este proedimiento. Reliz este sorteo ÚNICAMENTE entre los estudintes uyos dtos no están impresos en l FOAR. sques los udernillos de tu mohil. Dirígete l miente privdo. List de estudintes de l FOAR Verifi que los pellidos y nomres de los estudintes registrdos en l Nómin estén impresos en l List de estudintes de l FOAR. Utiliz l regl pr guirte. Complet los siguientes dtos: Rellen l uruj de sexo y lengu mtern. Sore dispidd: Si el estudinte NO tiene dispidd dej en lno est seión de l FOAR. Si el estudinte present lgun dispidd, rellen ls urujs que indin: - Tipo de dispidd. - L nómin de mtríul registr l dispidd. - Puede rendir l prue de mner utónom. 1 Seión 3 Lengu mtern 2 Sexo 4 Tipo de dispidd 1 Correltivo del estudinte 0 1 Seión del estudinte A Apellido pterno 3 B R A V O Apellido mterno C U A D R A Primer nomre P E D R O Segundo nomre G E R A R D O 2 4 LISTA DE ESTUDIANTES Sexo: Homre Mujer Lengu Mtern Llenr ÚNICAMENTE SI el estudinte Cstellno TIENE dispidd Quehu D. Inteletul L Nómin de mtríul registr su dispidd? Aimr D. Auditiv Otr lengu originri D. Visul Puede rendir l prue Lengu extrnjer D. Motor de mner utónom? Otr 2.º Primri MATEMÁTICA EN LA IE - Amiente privdo EN LA IE - Amiente privdo Correltivo del estudinte 0 2 Seión del estudinte A Sexo: Homre Mujer Lengu Mtern Llenr ÚNICAMENTE SI el estudinte Cstellno TIENE dispidd Quehu D. Inteletul L Nómin de mtríul registr su dispidd? Aimr D. Auditiv Otr lengu originri D. Visul Puede rendir l prue Lengu extrnjer D. Motor de mner utónom? Otr es estudinte de est seión COMPRENSIÓN LECTORA CAMACHO LAURENTE, KATHERINE M C Mrs del doente luego de tomr l sisteni de los estudintes. Apellido pterno B R I C E Ñ O Apellido mterno U N Z U E T A Primer nomre E M E R Y Segundo nomre J I M E N A Rellene quí si el estudinte no sistió o no estuvo en el ul durnte todo el tiempo estleido. MATEMÁTICA Rellene quí si el estudinte no sistió o no estuvo en el ul durnte todo el tiempo estleido

12 * * 2015 Mrque quí si el estudinte no sistió pr desrrollr este udernillo o no estuvo en el ul durnte todo el tiempo estleido. MANUAL DEL APLICADOR Cómo proeder nte ests situiones? EN LA IE - Amiente privdo En l List de estudintes de l FOAR enuentrs un estudinte que no está en l Nómin de tu seión. L List de estudintes de l FOAR no tiene dtos impresos de los estudintes. Rellen l uruj no es estudinte de est seión y dej en lno todo lo demás. Verifi l ntidd de udernillos omprndo el número de estudintes que sistieron on l ntidd de udernillos envid. Si no te lnzn los udernillos, reliz un sorteo pr determinr quienes NO rendirán l ECE. Trsld solo los dtos de los estudintes que sistieron. Utiliz l Nómin on l sisteni del dí. Complet los otros dtos de l List de estudintes de l FOAR. Los estudintes son evludos en l seión en que reien lses, no pueden ser midos de ul. Crátuls de los udernillos Cundo los dtos de los estudintes vienen impresos en ls etiquets. EN LA IE - Amiente privdo S ls etiquets del dí 1 de su ols. Código de rr Correltivo MINEDU: Código Modulr: IE: NIÑO MANUELITO LIMA/LIMA SAN JUAN DE LURIGANCHO Correltivo del estudinte Seión: A Apellidos: BRAVO CUADRA mres: PEDRO GERARDO Comprensión letor Correltivo del Sexo: Homre Mujer estudinte Peg tods ls etiquets en ls rátuls de Lengu los Mtern udernillos. Llenr ÚNICAMENTE SI el estudinte Cstellno TIENE dispidd Quehu D. Inteletul L Nómin de mtríul registr su dispidd? Verifi que el estudinte on orreltivo 01 Aimr de l D. Auditiv List de Seión del estudinte Otr lengu originri D. Visul Puede rendir l prue Lengu extrnjer D. Motor de mner utónom? estudintes de l FOAR teng su etiquet. Otr Apellido pterno Proede de l mism mner on los demás estudintes. Apellido mterno Orden los udernillos según l List de estudintes de l Primer nomre FOAR. Orgniz todos los instrumentos y dirígete l ul pr l pliión. 2. do de primri ECE - Dí 1 ECE 2º GRADO PRIMARIA Correltivo del estudinte Apellido pterno Apellido mterno Primer nomre Segundo nomre Seión DIA 1 Correltivo del estudinte 0 1 Seión del estudinte A Apellido pterno B R A V O Apellido mterno C U A D R A Primer nomre P E D R O Segundo nomre G E R A R D O Segundo nomre Sexo: Homre Mujer Lengu Mtern Llenr ÚNICAMENTE SI el estudinte Cstellno TIENE dispidd Quehu D. Inteletul L Nómin de mtríul registr su dispidd? Aimr D. Auditiv Otr lengu originri D. Visul Puede rendir l prue Lengu extrnjer D. Motor de mner utónom? Otr MATEMÁTICA es estudinte de est seión COMPRENSIÓN LECTORA Rellene quí si el estudinte no sistió o no estuvo en el ul durnte todo el tie MATEMÁTICA Rellene quí si el estudinte no sistió o no estuvo en el ul durnte todo el tiempo Reuerd que todos los udernillos deen tener pegds ls etiquets porque en ells se enuentr el ódigo de rrs. puedes utilizr udernillos on nomres impresos de los estudintes, unque estos estudintes estén usentes

13 * * MANUAL DEL APLICADOR El segundo dí de pliión proede de mner similr. Cómo proeder nte est situión? Los dtos de los estudintes no están impresos en ls etiquets. Correltivo del estudinte 0 8 Seión del estudinte A Apellido pterno Apellido mterno Primer nomre Segundo nomre ETAPA 2 Lengu Mtern Llenr ÚNICAMENTE SI el estudinte TIENE dispidd L Nómin de mtríul registr su dispidd? Puede rendir l prue de mner utónom? Sexo: Homre Mujer Lengu Mtern Llenr ÚNICAMENTE SI el estudinte Cstellno TIENE dispidd Quehu D. Inteletul L Nómin de mtríul registr su dispidd? Aimr D. Auditiv Otr lengu originri D. Visul Puede rendir l prue Lengu extrnjer D. Motor de mner utónom? Otr COMPRENSIÓN LECTORA S de l ols ls etiquets del dí 1. Peg ls etiquets en tods ls rátuls de los udernillos. Esrie en el espio SEGUNDO orrespondiente DÍA de l MATEMÁTICA COMPRENSIÓN LECTORA rátul el orreltivo del estudinte, l seión, los pellidos y nomres ompletos, según pree en l List de estudintes de l Rellene quí si el estudinte no sistió o no estuvo en el ul durnte todo el tiempo estleido. FOAR (ver imgen). COMPRENSIÓN LECTORA GRADO MARIA Copi en los reudros de l rátul durnte LA APLICACIÓN Respet on extitud los tiempos de pliión. Dirígete los estudintes on milidd en todo momento. Todos los estudintes deen permneer en el ul hst que termine el tiempo de desrrollo de d prue. Un estudinte solo podrá retirrse si tiene lgun emergeni. TÚ ERES EL ÚNICO RESPONSABLE de l evluión: SOLO TÚ drás ls indiiones. dees permitir que otr person ingrese l ul durnte l pliión. Únimente el Aplidor líder o Monitor Minedu (deidmente identifido) podrí ingresr en so lo onsidere onveniente. Dees tener tu elulr en silenio. NO dees utilizr el elulr durnte l pliión. ECE PRIMER DÍA Código de rr DNI DEL ESTUDIANTE: MATEMÁTICA es estudinte de est seión PRIMER DÍA Rellene quí si el estudinte no sistió o no estuvo en el ul durnte todo el tiempo estleido. DNI DEL ESTUDIANTE: Correltivo 22 MINEDU: Código 30 Modulr: IE: NIÑO MANUELITO LIMA / LIMA / SAN JUAN DE LURIGANCHO Esrie en los reudros de jo el orreltivo del estudinte, seión, pellidos y nomres. Rellene quí si el estudinte no sistió o no estuvo en el ul durnte todo el tiempo estleido. Rellene quí si el estudinte no sistió o no estuvo en el ul durnte todo el tiempo estleido. Correltivo del estudinte Seión SEGUNDO DÍA Apellido pterno MATEMÁTICA COMPRENSIÓN LECTORA Apellido mterno Primer nomre Segundo nomre Rellene quí si el estudinte no sistió o no estuvo en el ul durnte todo el tiempo estleido. Rellene quí si el estudinte no sistió o no estuvo en el ul durnte todo el tiempo estleido. 2. do de primri ECE - Dí 1 MATEMÁTICA 2.º Primri EN LA IE - Amiente privdo EN LA IE - Aul 5 min 10 min 45 min 10 min 30 min 10 min 40 min 10 min Presentión y entreg de mteriles Letur y expliión de ls indiiones Comprensión letor Tiempo diionl Desnso Letur y expliión de ls indiiones Mtemáti Tiempo diionl

14 4. Apliión del guion Dí 1 EN LA IE - Aul EN LA IE - Aul Asegúrte de que los estudintes hyn ido l ño ntes de iniir l pliión de l prue. Comprue que el slón esté orgnizdo (rpets individules o seprds, no en grupo) y que ls mohils o olsos estén en un rinón del slón. A. Presentión y entreg de mteriles Pide l Doente que te presente nte los estudintes. Luego, diles: Hol niños y niñs! Mi nomre es y estré dos dís on ustedes. Hoy vn resolver un udernillo y mñn resolverán otro. Todos están sentdos en sus lugres de siempre? Bueno, hor vn slir y formr un fil en l puert del slón. Yo los llmré por sus nomres, ustedes irán entrndo y se sentrán donde les indique. Peg en l pizrr el ppelógrfo on ls indiiones de Comprensión letor. Pide los estudintes que entren l ul según el orden de l List de estudintes de l FOAR, prour que se sienten uno detrás de otro de mner onseutiv. Luego muestr un udernillo y diles: En ls IE multigrdo y Unidoente, el Doente dee retirrse ntes de que ontinúes on ls indiiones. Les voy entregr d uno un udernillo omo este. Cundo los llme, levnten l mno y yo me erré pr entregrles su udernillo. Pueden revisrlo. Ndie dee moverse de su sitio. Lee los nomres y pellidos de l rátul y entreg d estudinte el udernillo que le orresponde. Pide los estudintes que revisen que el udernillo que reiieron teng su nomre (esper un minuto proximdmente). Indíles que entregrás lápiz y orrdor, pero que todví no pueden empezr esriir. Distriuye los útiles

15 B. Prue de Comprensión letor Niños presten tenión. El udernillo que les he entregdo tiene dos prtes: primero trjremos Comprensión letor y luego Mtemáti. Hy un tiempo pr resolver d prte. Hgn su mejor esfuerzo y demuestren lo que hn prendido. Señl el ppelógrfo que está en l pizrr. Vmos empezr. Neesito que estén en silenio pr que esuhen ien ls indiiones. Por fvor, todos rn su udernillo en l primer págin. Verifi que todos los estudintes rn su udernillo en l págin que tiene ls indiiones de Comprensión letor. Diles: Voy leer en voz lt ls indiiones, ustedes len su udernillo en silenio. Aquí vn enontrr textos y pregunts omo est. Les voy enseñr ómo mrr sus respuests. Presten tenión. Guíte del ppelógrfo. Lee, pusdmente, en voz lt y on entonión tods ls indiiones. Indiiones Lee d texto on muh tenión. Luego, lee d pregunt y mr on un X l respuest orret. Solo dees mrr un respuest por d pregunt. Mr solo on LÁPIZ. uses olores ni lpieros. A ontinuión, los estudintes trjrán el ejemplo. En todo momento dees esperr que primero ellos te dign uál es l respuest y tú dees enseñrles ómo mrr. Cd uno v leer el siguiente texto y l pregunt en silenio. Después mrquen on X su respuest. Solo deen mrr UNA respuest. Hágnlo solos y sin mirr sus ompñeros. Continú leyendo el ppelógrfo. 2.º Primri EN LA IE - Aul EN LA IE - Aul Ahor resuelve este ejemplo. Dles 2 minutos, min por el slón. Oserv que resuelvn y que mrquen un respuest. Cuid que no psen otrs págins. Luego, diles hor lo vmos resolver juntos. Lee el texto, l pregunt y d un de ls lterntivs

16 Lee el siguiente texto y mr l respuest orret. EN LA IE - Aul EN LA IE - Aul Según el texto, qué le ompró su mmá Julio? Luego, pregunt y esper que respondn: Pséte por el ul y oserv si lo hiieron ien. Luego, pregunt: Julio es un niño de siete ños. A él le gust muho leer. Por eso, su mmá le ompró un liro. Un pntlón. Un liro. Un mohil. Mrré ) un pntlón?, ) un liro? o ) un mohil? (Reuerd que después de leer d respuest, dees esperr que respondn). A ver, volvmos leer el texto y l pregunt. (Vuelve leer el texto y l pregunt. Esper que respondn). Entones qué letr mrré? (Responden l ). Como ustedes lo hn diho, mrré on X l letr. (Mr en el ppelógrfo on un X). Cómo se mr l respuest? (Respuest: Con X ) Cuánts respuests se mrn por d pregunt? (Respuest: Solo un ) Con qué se esrien ls X? (Respuest: Con lápiz ) Si los niños tienen duds, vuelve explir el ejemplo. Si responden ien, ontinú: Muy ien! Veo que hn entendido. Reuerden que no se trt de mrr ulquier respuest. Hy que leer ien tod l pregunt y pensr ien ntes de mrr un respuest. Luego, sigue leyendo el ppelógrfo. Resuelve tu udernillo en silenio y sin mirr ls respuests de tus ompñeros

17 C. Desrrollo de l prue Reuerden que les to resolver ls pregunts de Comprensión letor; no psen Mtemáti. Ahor y pueden empezr resolverlo! Anot l hor de iniio en l pizrr. Mr on un x en el espio orrespondiente de l rátul de los Cudernillos de quellos estudintes que no sistieron. Durnte el tiempo de desrrollo de Comprensión letor, es importnte que verifiques onstntemente que los estudintes estén resolviendo est prue y no l de Mtemáti. Comprue que utilien solo lápiz. A los 35 minutos, dile los estudintes: Continúen trjndo, flt poo pr terminr. A los 45 minutos, not l hor de finlizión en l pizrr y diles los estudintes: Por fvor, los niños y niñs que hn termindo levnten l mno, dejen sus útiles sore l rpet, y póngnse l frente, uno detrás de otro on su udernillo en l mno. Los demás sign trjndo. Luego, dirígete solo los estudintes que terminron y diles: Ahor, ustedes me entregrán su udernillo e irán sliendo del ul, porque tendrán un desnso y deen estr on su profesor. Párte en l puert, reoge y uent los udernillos de los estudintes que y terminron. Si el Doente estuvier dentro del ul, pídele que ompñe fuer los estudintes que terminron e indíle que los estudintes tendrán 30 minutos de desnso fuer del ul. D. Tiempo diionl Quédte en el ul solo on los estudintes que no terminron y dles hst 10 minutos más pr que terminen de resolver ls pregunts de Comprensión letor. Ningún estudinte que se hy queddo durnte el tiempo diionl dee slir del ul hst que todos terminen o hst que se umpln los 10 minutos diionles. Diles: 2.º Primri EN LA IE - Aul EN LA IE - Aul Niños el tiempo se h termindo, dejen su udernillo y sus útiles sore l mes. Yo los voy reoger. Al finlizr el tiempo diionl, reoge los udernillos, uéntlos y verifi que estén ompletos. Gurd todo en tu mohil o olso

18 Reoge los útiles. A prtir de este momento, tom el tiempo 30 minutos de desnso. EN LA IE - Aul EN LA IE - Aul E. Durnte el desnso pr los estudintes Bus l Doente y dítle los nomres y pellidos de los estudintes que no tienen DNI registrdo en l Nómin de mtríul. Pide l Doente que soliite l Diretor ls Fihs únis de mtríul de estos estudintes e indíle que ls lleve l ul. Dirígete l miente privdo y orden tus mteriles pr l siguiente prue. Al umplirse los 30 minutos de desnso, pide l Doente que onvoque los estudintes que formen un fil en l puert del ul. F. Entreg de mteriles Llm los estudintes según el orden de l List de estudintes de l FOAR y pide que se sienten donde rindieron l primer prue. Expli l Doente lo que dee her on ls Fihs únis de mtríul: Esriir en l Nómin los números de DNI de los estudintes que no tienen ese dto. Si en l Fih úni de mtríul no huier el dto del DNI, esriir en l Nómin no tiene. Peg en l pizrr el ppelógrfo on ls indiiones de Mtemáti. Luego, dirígete los estudintes y muéstrles un udernillo: Niños, les voy volver entregr el udernillo. Pueden revisrlo, pero y sen que todví no deen resolverlo. Cundo los llme, levnten l mno y yo me erré su sitio. Ndie dee moverse. Lee los nomres y pellidos de l rátul y entreg d estudinte el udernillo que le orresponde. Pide que revisen que el udernillo que reiieron teng su nomre. Esper un momento pr que los estudintes revisen el udernillo. Entreg d estudinte un lápiz y un orrdor. Un vez que todos tengn su udernillo, oge uno y muéstrles dónde está l rátul de Mtemáti. G. Prue de Mtemáti Vmos l prte de Mtemáti. Neesito que estén en silenio pr que esuhen ien ls indiiones. Por fvor, todos psen est págin (señl l págin de ls indiiones)

19 Muestr ls indiiones de Mtemáti y verifi que los estudintes estén en es págin. Diles: Voy leer en voz lt ls indiiones y ustedes len su udernillo en silenio. En est prte, vn enontrr pregunts omo est. Les voy enseñr ómo mrr sus respuests. Presten tenión. Guíte del ppelógrfo. Lee pusdmente, en voz lt y on entonión tods ls indiiones. Indiiones Indiiones Lee d pregunt on muh tenión. Luego, resuelve d pregunt y mr on un X l respuest orret. Solo dees mrr un respuest por d pregunt. Mr solo on LÁPIZ. uses olores ni lpieros. A ontinuión, los estudintes trjrán el ejemplo. En todo momento, dees esperr que primero ellos te dign uál es l respuest y tú dees enseñrles ómo mrr. Cd uno v leer l pregunt en silenio y después mr on X su respuest. Pueden usr este espio pr resolver (señl el espio en lno). Solo deen mrr UNA respuest. Hágnlo solos y sin mirr sus ompñeros. Continú leyendo el ppelógrfo. Ahor resuelve este ejemplo. Dles 2 minutos, min por el slón. Oserv que resuelvn y que mrquen un respuest. Cuid que no psen otrs págins. Luego, diles hor lo vmos resolver juntos. Lee l pregunt y d un de ls lterntivs. Tení 3 rritos. Luego, mi tío me regló 2 rritos. Cuántos rritos tengo en totl? 2.º Primri EN LA IE - Aul EN LA IE - Aul 2 rritos. 3 rritos. 5 rritos

20 Diles: EN LA IE - Aul Volvmos leer l pregunt (lee otr vez el texto, l pregunt y esrie en el espio en lno 3+2=5) Tres más dos es igul ino. Entones, uál respuest mrré? mrré l letr, 2 rritos? (esper que respondn). Mrré l letr, 3 rritos? (esper que respondn). O mrré l letr, 5 rritos? (esper que respondn). Cuál mrré? (esper que respondn) Bien! Mrré on X l letr. (Mr on X l letr en el ppelógrfo). Dile los estudintes que tmién se puede resolver de otrs forms. Pséte por el ul y oserv si lo mrron ien. Luego, pregunt: Cómo se mr l respuest? (Respuest: Con X ) Cuánts respuests se mrn por d pregunt? (Respuest: Solo un ) Con que se esrien ls X? (Respuest: Con lápiz ) Si los niños tienen duds, vuelve explir on el ppelógrfo de indiiones. Si responden ien, ontinú: Muy ien! Veo que hn entendido. Reuerden que no se trt de mrr ulquier respuest. Hy que leer tod l pregunt y pensr ntes de mrr l respuest. Luego, sigue leyendo el ppelógrfo: Resuelve tu udernillo en silenio y sin mirr ls respuests de tus ompñeros. EN LA IE - Aul H. Desrrollo de l prue Ahor, les to resolver ls pregunts de Mtemáti. vuelvn revisr ls pregunts de Comprensión letor. Y pueden empezr! Anot l hor de iniio en l pizrr. Mr on un X en el espio orrespondiente de l rátul de l prue de quellos estudintes que no sistieron

21 Durnte el tiempo de desrrollo del udernillo, es importnte que verifiques onstntemente que los estudintes estén resolviendo l prue de Mtemáti y no l de Comprensión letor. Control que los estudintes relien est tividd únimente usndo su lápiz. A los 30 minutos, dile los estudintes: Continúen trjndo, flt poo pr terminr. A los 40 minutos, not l hor de finlizión en l pizrr y diles los estudintes: Por fvor, los niños y niñs que hn termindo levnten l mno, dejen sus útiles sore l rpet, póngnse l frente uno detrás de otro on su udernillo en l mno. Los demás sign trjndo. Luego, dirígete solo los estudintes que terminron y diles: Ahor, ustedes me entregrán su udernillo e irán sliendo del ul, esperen en l puert un momento y que volverán entrr l ul. Párte en l puert, reoge y uent los udernillos de los estudintes que y terminron. Si el Doente estuvier dentro del ul, pídele que ompñe fuer los estudintes y que esperen un momento. Pide los estudintes que esperen en l puert un momento, y que volverán entrr l ul undo lo indiques. I. Tiempo diionl Quédte en el ul solo on los estudintes que no terminron y dles hst 10 minutos más pr que terminen de resolver ls pregunts de Mtemáti. Ningún estudinte que se hy queddo durnte el tiempo diionl dee slir del ul hst que todos terminen o hst que se umpln los 10 minutos diionles. Diles: Niños el tiempo se h termindo, dejen su udernillo y sus útiles sore l mes. Yo los voy reoger. Al finlizr el tiempo diionl, reoge los udernillos, uéntlos y verifi que estén ompletos. Gurd todo en tu mohil o olso. Reoge los útiles. 2.º Primri EN LA IE - Aul EN LA IE - Aul J. Despedid Pide l Doente que vuelv ingresr l ul on los estudintes que slieron. Soliit l Doente l Nómin de mtríul on los DNI de los estudintes que tulizó

22 EN LA IE - Aul EN LA IE - Aul Complete on lpiero Soliit l Doente que omplete en l págin 2 de l FOAR los siguientes dtos: Número de estudintes evludos (que l menos rindieron un de ls prues). Número de estudintes que no sistieron l IE (por dí). Número de estudintes on dispidd que no pudieron rendir l prue de mner utónom (por dí). Indi los estudintes que l siguiente dí ontinurán on otro udernillo y que l finlizr podrán quedrse on los lápies y orrdores. Despídete y grdee on milidd. Dirígete l miente privdo. Dí 2 Utiliz el guion(págin 14-21), primero se resuelve Mtemáti y luego Comprensión letor. Al término de l pliión, entreg d estudinte el Comunido pr pdres de fmili, omuníles que se pueden quedr on el lápiz y el orrdor omo grdeimiento por su esfuerzo. Agrdee su prtiipión y despídete de ellos. Entreg l Doente los tres tjdores, el ppelógrfo y todo los útiles que hyn sordo. Entreg l Doente el sore mnil on los udernillos ejemplo. Soliit l Doente que omplete en l FOAR los dtos de número de estudintes evludos, estudintes que no sistieron l IE y estudintes on dispidd que no pudieron rendir l prue de mner utónom. Reuerd segurr en todo momento l onfidenilidd de los udernillos de prues. Pide l Doente que llene y firme l Delrión jurd de pliión on lpiero zul o negro de tint se. Explíle que es importnte que le ien y que rellene ls urujs según orrespond, y que es un doumento ofiil. DECLARACIÓN JURADA DE APLICACIÓN DEL DOCENTE Le, respond d enunido y omplete los dtos. L flsedd de l informión onsignd onstituye delito de flsedd genéri (Artíulo 438º Código Penl) y de flt dministrtiv grve onforme Ley Nº 29944, Ley de Reform Mgisteril y su Reglmento. L informión rindd será orroord en un monitoreo posterior. Yo. Doente de l seión (mres ompletos on letr de imprent y myúsul) delro jo jurmento que: 1. Convoqué todos los estudintes de l seión pr que sistn los dos dís de pliión de ls prues. 2. Los estudintes evludos perteneen l segundo grdo de primri. 3. Firmé el ompromiso de onfidenilidd ntes que el Aplidor iniie l pliión de l ECE en mi seión. 4. Permneí en el ul los dos dís, el tiempo ompleto de pliión de ls prues (si responde pse l enunido 7). 5. Los estudintes resolvieron d prue individulmente, sin yud del Aplidor. 6. Los estudintes resolvieron d prue individulmente, sin yud ni intervenión de mi prte. 7. Ls prues se pliron en dos dís, de uerdo l ronogrm y tiempos de pliión informdos en l rt envid por el Minedu. 8. Al finlizr el segundo dí, el Aplidor entregó el totl de lápies y orrdores los estudintes y tres tjdores. 9. El Aplidor trsldó ls respuests de los estudintes l Fih ópti, sin yud ni intervenión de mi prte. 10. L pliión de l ECE 2015 en mi seión se relizó onforme los proedimientos estleidos. 11. Respeté l onfidenilidd de los udernillos de prues (ningún udernillo se quedó en mi seión ni se fotoopió). ) ) ) DNI: (Apellidos ompletos on letr de imprent y myúsul) El número de estudintes evludos en mi seión omo mínimo en un prue, es: El número de estudintes de mi seión que no sistieron l IE, es: El número de estudintes on dispidd que no pueden rendir l prue de mner utonom, es: NO SALIRSE DEL RECUADRO Dí 1 Dí 2 Dí 1 Dí 2 Dí 1 Dí Est seión evlud omprte lses on otros grdos (Puede mrr más de un opión). Con qué grdo(s) omprte? Teléfono fijo (ód. iudd y Nº): Teléfono elulr: Firm del Doente de l seión evlud Dirígete l miente privdo pr el trsldo de respuests l FOAR

23 ETAPA 3 Comprensión letor después DE LA APLICACIÓN MANUAL DEL APLICADOR 5. Trsldo de respuests ECE Orgniz los udernillos por 2º orreltivo GRADO del estudinte PRIMARIA Tom el udernillo del estudinte on orreltivo 01. NOV Verifi que los dtos que preen en l rátul del udernillo orrespondn los dtos del estudinte 01 en l List de estudintes de l FOAR. Revis el espio de ls rátuls del udernillo que indi si el estudinte SÍ estuvo Correltivo del estudinte Seión o NO estuvo el tiempo ompleto de pliión de d prue. El estudinte SÍ ESTUVO el tiempo ompleto Trsld tods ls respuests de es prue on lápiz. 2º GRADO Lengu Mtern PRIMARIA Hz el trsldo pregunt por pregunt. TIENE dispidd Hz lo mismo on l otr prue. Llenr ÚNICAMENTE SI el estudinte Verifi que el número de pregunt y l lterntiv que eligió el estudinte orrespondn tu mr en l FOAR. El estudinte NO ESTUVO el tiempo ompleto L Nómin de mtríul registr su dispidd? Puede rendir l prue de mner utónom? trsldes Correltivo del ningun Sexo: respuest Homre Mujer de es estudinte Lengu Mtern prue. Sexo: Homre Llenr ÚNICAMENTE Mujer SI el estudinte Correltivo del estudinte Quehu D. Inteletul Cstellno TIENE dispidd Rellen, únimente, Aimr l uruj D. Auditiv que Seión del Quehu D. Inteletul indi que el estudinte Aimr D. no Auditiv estuvo estudinte Otr lengu originri D. Visul Seión del presente en ul Otr el lengu tiempo originri D. ompleto. estudinte Lengu extrnjer D. Motor Visul Apellido pterno Apellido pterno Apellido mterno Lengu extrnjer Apellido mterno Rellen ls urujs de l siguiente form: Primer nomre Primer nomre COMPRENSIÓN LECTORA Rellene quí si el estudinte no sistió o no estuvo en el ul durnte todo el tiempo estleido. Sigue el Segundo mismo nomre proedimiento on los udernillos de los demás estudintes. Segundo nomre LISTA DE ESTUDIANTES Cstellno Lengu Mtern Comprensión letor ECE Apellido pterno Apellido mterno Primer nomre Segundo nomre Correltivo del estudinte Apellido pterno Apellido mterno Primer nomre Segundo nomre TIENE dispidd Llenr ÚNICAMENTE SI el estudinte L Nómin de mtríul registr su dispidd? L Nómin de mtríul registr su dispidd? Puede rendir l prue de mner utónom? Otr Puede rendir l prue D. Motor de mner utónom? Otr Trsld ls respuests de todo el udernillo on muho uiddo. Correltivo del Sexo: Homre Mujer es estudinte de est seión estudinte Lengu Mtern Si te equivoste l Llenr mrr ÚNICAMENTE SI el lgun estudinte respuest, orr on muho uiddo y Cstellno TIENE dispidd COMPRENSIÓN LECTORA orrige tu Quehu error. D. Inteletul L Nómin de mtríul registr su dispidd? Aimr D. Auditiv Reuerd Seión del que el udernillo tiene dos prtes y dees seguir el orden de l estudinte Otr lengu originri D. Visul Puede rendir prue numerión Lengu extrnjer (del 1 l D. 44 Motor entre de mner utónom? ls dos prues). Apellido pterno Otr Mrque quí si el estudinte no sistió pr desrrollr este udernillo o no estuvo en el ul durnte todo el tiempo estleido. Seión MATEMÁTICA SEGUNDO DÍA EN LA IE - Amiente Privdo COMPRENSIÓN LECTORA USE SOLO LÁP Mrque quí si el estudinte no sistió pr desrrollr este udernillo o no estuvo en el ul durnte todo el tiempo estleido. es estudinte de est seión DNI DEL PRIMER DÍA ESTUDIANTE: es estudinte de est seión DNI DEL ESTUDIANTE: COMPRENSIÓN LECTORA PRIMER DÍA MATEMÁTICA COMPRENSIÓN LECTORA MATEMÁTICA Rellene quí si el estudinte no sistió o no estuvo en el ul durnte todo el tiempo estleido. Rellene quí si el estudinte no sistió o no estuvo en el ul durnte todo el tiempo est Rellene quí si el estudinte no sistió o no estuvo en el ul durnte todo el tiempo estleido. DIA 1 RESPUESTAS SEGUNDO DÍA SEGUNDO DÍA Rellene quí si el estudinte no sistió o no estuvo en el ul durnte todo el tiempo e MATEMÁTICA COMPRENSIÓN LECTORA Corret Inorrets MATEMÁTICA COMPRENSIÓN LECTORA Rellene quí si el estudinte no sistió o no estuvo en el ul durnte todo el tiempo estleido. Rellene quí si el estudinte no sistió o no estuvo en el ul durnte todo el tiempo estle Rellene quí si el estudinte no sistió o no estuvo en el ul durnte todo el tiempo estleido. Rellene quí si el estudinte no sistió o no estuvo en el ul durnte todo el tiempo est Rellene quí si el estudinte no sistió o no estuvo en el ul durnte todo el tiempo estleido. 2.º Primri EN LA IE - Amiente Privdo MATEMÁTICA PRIMER DÍA DNI DEL ESTUDIANTE: Rellene quí si el estudinte no sistió o no estuvo en el ul durnte todo el tiempo est Apellido mterno Primer nomre SEGUNDO DÍA MATEMÁTICA COMPRENSIÓN LECTORA Segundo nomre

24 Complet los DNI de los estudintes que hn sido evludos y uyos números NO prezn en l FOAR. Pr esto, utiliz l Nómin de mtríul que te entregó el Doente. En so de que un estudinte no teng DNI, llen los reudros on el número 9. e íul d? e? EN LA IE - Amiente Privdo MATEMÁTICA DNI DEL ESTUDIANTE: Proedimientos pr el trsldo de respuests del estudinte El estudinte relizó este tipo de mrs (, surydo, et.) SEGUNDO DÍA o mró vris respuests en un mism pregunt COMPRENSIÓN LECTORA USE SOLO LÁPIZ N 2B Considérls tods y trsládls l FOAR. e íul d? e? es estudinte de est seión El estudinte no mró ningun respuest. En l prue de Mtemáti (únimente en ls págins DNI DEL 20 y 21 PRIMER del DÍAprimer dí, y ls ESTUDIANTE: págins 4 y 5 del segundo dí), el estudinte esriió l repuest y no mró lgun lterntiv. COMPRENSIÓN LECTORA MATEMÁTICA Rellen l uruj NR en l FOAR. Trsld el resultdo de l operión del estudinte siempre que oinid on lgun lterntiv. Pero si mró X en otr respuest, prevlee l lterntiv mrd sore l resoluión. EN LA IE - Amiente Privdo Rellene quí si el estudinte no sistió o no estuvo en el ul durnte todo el tiempo estleido. Rellene quí si el estudinte no sistió o no estuvo en el ul durnte todo el tiempo estleido. Rellene quí si el estudinte no sistió o no estuvo en el ul durnte todo el tiempo estleido. 6. Verifiión del llendo de l FOAR SEGUNDO DÍA COMPRENSIÓN LECTORA Solo el Aplidor MATEMÁTICA Orgniz y orden todo el mteril. Revis que estén ompletos los dtos soliitdos en l FOAR. Rellene quí si el estudinte no sistió o no estuvo en el ul durnte todo el tiempo estleido. Verifi que todos los estudintes que estuvieron el tiempo ompleto de un o ls dos prues tengn sus respuests mrds en l FOAR. Revis que ls respuests que los estudintes mrron en los udernillos sen igules ls respuests que trsldste l FOAR. Si te equivoste, orrige en l FOAR. Cuent y orden los udernillos por orreltivo del estudinte y guárdlos en l ols. Clsifi todos los mteriles que dees regresr l lol, el primer dí: pquetes de udernillos, FOAR, Compromiso de onfidenilidd del Doente, ppelógrfo, lápies, orrdores y tres tjdores; guárdlos en tu mohil. El segundo dí, solo se dej en l IE el ppelógrfo y los útiles de los estudintes. Dirígete l Direión. NOV Después de l verifiión heh por el Aplidor de seión, si en l IE hy Aplidor líder, él relizrá un segund verifiión, eligiendo l zr diez (10) números de orreltivo de estudinte por d seión.