1. DATOS INFORMATIVOS

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1 . DATOS INFORMATIVOS.. FACULTAD: CULTURA FÌSICA.2. CARRERA: CULTURA FÌSICA.3. ASIGNATURA: TRABAJO DE GRADO.4. CÓDIGO DE ASIGNATURA: CRÉDITOS: SEMESTRE: 8 B.7. UNIDAD DE ORGANIZACIÓN CURRICULAR: BÀSICA.8. TIPO DE ASIGNATURA: OBLIGATORIA.9. PROFESOR COORDINADOR DE ASIGNATURA: Msc. Valeria Granda.0. PROFESORES DE LA ASIGNATURA: Msc. Josué Marcillo Mgt. Fabricio Ortiz.. PERÍODO ACADÉMICO: FEBRERO - JULIO N. HORAS DE CLASE: Presenciales: 320 Prácticas:.3. N. HORAS DE TUTORIAS: Presenciales: 4 Virtuales:.4. PRERREQUISITOS Asignaturas: Diseño y evaluación de proyectos. Códigos: CORREQUISITOS Asignaturas: Códigos: 2. DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA La asignatura está encaminada a potencializar las habilidades de investigación, como selección del tema, planteamiento del problema, la búsqueda y procesamiento de información, la construcción de fundamentación teórica, el diagnóstico de situaciones reales, diseño y desarrollo del proyecto de investigación mediante el método científico, a través de una orientación sistemática y oportuna durante todo el trabajo de investigación. Página

2 3. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA Utilizar métodos y técnicas de investigación e intervención socio-educativo para resolver problemas educativos, recreativos y deportivos. 4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA (Con fundamento en los objetivos generales de la carrera) 5. CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL La asignatura contribuye al proceso de formación profesional en tanto que permite el conocimiento de la realidad, mediante la utilización de las herramientas teóricas y prácticas de la investigación científica con profundidad, objetividad y rigurosidad a fin de utilizarlos en los diferentes campos de su quehacer profesional, como procedimientos de apropiación del conocimiento y solución de problemas de la sociedad. 6. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA: Propone proyectos para resolver problemas educativos, recreativos y deportivos. 7. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES CURRICULARES DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. NOMBRE DE LA UNIDAD: Análisis de los Reglamentos de Règimen Acadèmico y de grado de Tercer Nivel OBJETIVO DE LA UNIDAD: Analizar y aplicar los diferentes artículos de los Reglamentos que se relacionan con el trabajo de grado de manera crítica y reflexiva. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD:. Identifica los procedimientos legales pertinentes en la elaboración del perfil de su trabajo de grado 2. Aplica los procedimientos legales pertinentes en la elaboración de su trabajo de grado. CÁLCULO DE HORAS DE LA UNIDAD ESCENARIOS DE APRENDIZAJE TUTORÍAS TRABAJO AUTÓNOMO PROGRAMACIÓN CURRICULAR N. Horas aprendizaje Teóricas N. Horas Prácticas- laboratorio N. Horas Presenciales N. Horas Aprendizaje Aula Virtual Horas de Trabajo Autónomo Página2

3 CONTENIDOS Reglamento de Régimen Académico Reglamento de grado de tercer nivel Transitorias METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD Construya organizadores gráficos del reglamento de Régimen Académico Analice los artículos pertinentes para la aplicación en su trabajo de grado Identifique los artículos específicos que aplicará en la MECANISMOS DE EVALUACIÓN Mapas Conceptules Trabajo en equipo Trabajo en equipo elaboración del trabajo de grado Aprendizaje basado en problemas, ERCA, Talleres, conversación heurística. Técnicas: Organizadores gráficos Girasol, lo Positivo, lo Negativo, lo Interesante; Know (lo que sabemos) Want (lo que queremos saber), Learn (lo que aprendimos) How (cómo podemos aprender más) RECURSOS DIDÁCTICOS: Materiales propios del Aula Aula virtual Bibliotecas, páginas web Videos utilitarios computacionales Tecnologías de la información y Comunicación Proyector Laptop BIBLIOGRAFÍA: Bernal, C. (200). Metodología de la investigación (3 ediciòn ed.). Bogotà, Colombia: Pearson. Asociación de Facultades Ecuatorianas de Filosofía y Ciencias de la Educación, (2002) Tutoría de la investigación, Afefce. Quito, Ecuador. HERNÁNDEZet.al.(204) Metodología de la investigación. Mc.Graw, México, Curcio, C. (2002) Investigación Cuantitativa. Una perspectiva epistemológica y metodológica. Kinesis. Colombia. Universidad Central del Ecuador (20) Reglamento General de Grado título profesional del tercer nivel. Quito, Ecuador. Universidad Central del Ecuador. Facultad de Cultura Física (20). Líneas de investigación Página3

4 CES. (7 de Diciembre de 204). Consejo de educación Superior. Obtenido de Consejo de educación Superior: BÁSICA OBRAS FÍSICAS DISPONIBILIDAD EN BIBLIOTECA SI NO Bernal, 200 Reglamento de Regimen Acadèmico NOMBRE BIBLIOTECA Sitio Web COMPLEMENTARIA Sampieri, 204 Herrera, 200 DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 2 NOMBRE DE LA UNIDAD: Perfil de trabajo de Grado OBJETIVO DE LA UNIDAD: Redactar el Perfil del Trabajo de Grado aplicando métodos y técnicas de investigación en forma sistemática y secuencial. RESULTADOS DE Redacta el Perfil del Trabajo de Grado aplicando métodos y técnicas de APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: investigación en forma sistemática y secuencial. CÁLCULO DE HORAS DE LA UNIDAD ESCENARIOS DE APRENDIZAJE TUTORÍAS TRABAJO AUTÓNOMO PROGRAMACIÓN CURRICULAR N. Horas aprendizaje Teóricas N. Horas Prácticas- laboratorio N. Horas Presenciales N. Horas Aprendizaje Aula Virtual Horas de Trabajo Autónomo ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO, ACTIVIDADES CONTENIDOS DE INVESTIGACIÓN Y DE VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD Elecciòn del tema Consulta a expertos Observación crítica del entorno El problema Lectura crítica de fuentes escritas Análisis del contexto Marco teòrico y normas APA Lectura, análisis y procesamiento de información bibliográfica Aplicación de las MECANISMOS DE EVALUACIÓN Socializaciòn de trabajos Portafolio de tareas Exposiciòn de trabajos Portafolio de tarea Rùbrica Exposiciòn Página4

5 normas APA Marco metodológico Identificación de la población y muestra Construcción de instrumentos Validación y convalidación Portafolio de tarea Rùbrica Marco Administrativo Bibliografìa, pàginas preliminares y anexos Definición de recursos y cronograma Aplicación de normas APA Portafolio de tareas Diagrama de Gantt. Portafolio de tarea Revisiòn del borrador del perfil del trabajo de grado Sustentaciòn y aprobaciòn del pefil del trabajo de grado METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: Aplicación de rúbricas de Rùbrica Evaluación Elaboración de Exposición individual organizadores Gráficos Aprendizaje basado en problemas, ERCA, Talleres, conversación heurística. Técnicas: Organizadores gráficos Girasol, lo Positivo, lo Negativo, lo Interesante; Know (lo que sabemos) Want (lo que queremos saber), Learn (lo que aprendimos) How (cómo podemos aprender más) RECURSOS DIDÁCTICOS: Materiales propios del Aula Aula virtual Bibliotecas, páginas web Videos utilitarios computacionales Tecnologías de la información y Comunicación Proyector Laptop BIBLIOGRAFÍA: Bernal, C. (200). Metodología de la investigación (3 ediciòn ed.). Bogotà, Colombia: Pearson. Asociación de Facultades Ecuatorianas de Filosofía y Ciencias de la Educación, (2002) Tutoría de la investigación, Afefce. Quito, Ecuador. Página5

6 HERNÁNDEZet.al.(204) Metodología de la investigación. Mc.Graw, México, Curcio, C. (2002) Investigación Cuantitativa. Una perspectiva epistemológica y metodológica. Kinesis. Colombia. Universidad Central del Ecuador (20) Reglamento General de Grado título profesional del tercer nivel. Quito, Ecuador. Universidad Central del Ecuador. Facultad de Cultura Física (20). Líneas de investigación CES. (7 de Diciembre de 204). Consejo de educación Superior. Obtenido de Consejo de educación Superior: BÁSICA OBRAS FÍSICAS DISPONIBILIDAD EN BIBLIOTECA SI NO Bernal, 200 Reglamento de Regimen Acadèmico NOMBRE BIBLIOTECA Sitio Web COMPLEMENTARIA Sampieri, 204 Herrera, 200 DATOS INFORMATIVOS DE LA UNIDAD CURRICULAR No. 3 NOMBRE DE LA UNIDAD: Desarrollo del trabajo de grado y evaluación OBJETIVO DE LA UNIDAD: Elaborar el trabajo de grado aplicado los procesos establecidos en los protocolos de investigación, de forma técnica y científica RESULTADOS DE Elabora el trabajo de grado aplicado los procesos establecidos en los protocolos de APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: investigación, de forma técnica y científica CÁLCULO DE HORAS DE LA UNIDAD ESCENARIOS DE APRENDIZAJE TUTORÍAS TRABAJO AUTÓNOMO PROGRAMACIÓN CURRICULAR N. Horas aprendizaje Teóricas N. Horas Prácticas- laboratorio N. Horas Presenciales N. Horas Aprendizaje Aula Virtual Horas de Trabajo Autónomo CONTENIDOS ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO, ACTIVIDADES DE INVESTIGACIÓN Y DE MECANISMOS DE EVALUACIÓN Página6

7 Elaboraciòn de instrumentos Validaciòn y convalidaciòn de instrumentos VINCULACIÓN CON LA SOCIEDAD Lectura, anñalisi y procesamiento de información Consulta a expertos Prueba piloto Rùbrica Portafolio Apñlicaciòn de intrumentos y recolecciòn de informaciòn de campo Recolecciòn de datos Portafolio Anàlisis y procesamiento de la informaciòn Elaboraciòn de tablas y graficos Portafolio Revisiòn del avance de los resultados Socialización de trabajos Rúbrica. de la investigaciòn Redacciòn del informe final Trabajo individual Portafolio Socialización del trabajo METODOLOGÍAS DE APRENDIZAJE: Aprendizaje basado en problemas, ERCA, Talleres, conversación heurística. Técnicas: Organizadores gráficos Girasol, lo Positivo, lo Negativo, lo Interesante; Know (lo que sabemos) Want (lo que queremos saber), Learn (lo que aprendimos) How (cómo podemos aprender más) RECURSOS DIDÁCTICOS: Materiales propios del Aula Aula virtual Bibliotecas, páginas web Videos utilitarios computacionales Tecnologías de la información y Comunicación Proyector Laptop BIBLIOGRAFÍA: Bernal, C. (200). Metodología de la investigación (3 edición ed.). Bogotá, Colombia: Pearson. Asociación de Facultades Ecuatorianas de Filosofía y Ciencias de la Educación, (2002) Tutoría de la investigación, Afefce. Quito, Ecuador. HERNÁNDEZet.al.(204) Metodología de la investigación. Mc.Graw, México, Curcio, C. (2002) Investigación Cuantitativa. Una perspectiva epistemológica y metodológica. Página7

8 Kinesis. Colombia. Universidad Central del Ecuador (20) Reglamento General de Grado título profesional del tercer nivel. Quito, Ecuador. Universidad Central del Ecuador. Facultad de Cultura Física (20). Líneas de investigación CES. (7 de Diciembre de 204). Consejo de educación Superior. Obtenido de Consejo de educación Superior: BÁSICA OBRAS FÍSICAS DISPONIBILIDAD EN BIBLIOTECA SI NO Bernal, 200 Reglamento de Regimen Acadèmico NOMBRE BIBLIOTECA Sitio Web COMPLEMENTARIA Sampieri, 204 Herrera, RELACIÓN DE LA ASIGNATURA CON LOS RESULTADOS DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE DEL PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA a) Identifica los procedimientos legales pertinentes en la elaboración del perfil de su trabajo de grado EL ESTUDIANTE DEBE (Evidencias de aprendizaje: Conocimientos, habilidades y valores) Analizar lecturas especializadas Construir organizadores gráficos b) Redacta el Perfil del Trabajo de Grado aplicando métodos y técnicas de investigación en forma sistemática y secuencial. c) Elabora el trabajo de grado aplicado los procesos establecidos en los protocolos de investigación, de forma técnica y científica Elaboración de matrices Lectura, análisis y procesamiento de información bibliográfica Construcción de instrumentos Elaboración de tablas y gráficas Trabajo individual Exposición del trabajo 9. EVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE POR RESULTADOS DE APRENDIZAJE TÉCNICAS PRIMER HEMISEMESTRE SEGUNDO HEMISEMESTRE Página8

9 (PUNTOS) (PUNTOS) Evaluación escrita o práctica, parcial o (0 Puntos) (0 Puntos) final Trabajo autónomo y/o virtual ( 4 Puntos) ( 4 Puntos) Trabajos individuales ( 2 Puntos) ( 2 Puntos) Trabajos grupales ( 2 Puntos) ( 2 Puntos) Trabajos integradores ( 2 Puntos) ( 2 Puntos) TOTAL (20 Puntos) (20 Puntos) 0. PERFIL DEL DOCENTE QUE IMPARTE LA ASIGNATURA Josué Celso Marcillo Ñacato, Magister en Educación Superior, Especializado en Atletismo, Licenciado Ciencias de la Educación con especialización Educación Física, Cursos y seminarios sobre Investigación Diseño de Proyectos, Psicopedagogía; Docente Facultad de Filosofía de la Universidad Central del Ecuador: cátedras de Atletismo, Investigación, Diseño de Recursos Didácticos, Currículo I y II, Pedagogía, Docente - Coordinador de la Práctica Docente Carrera de Ciencias Sociales. REVISIÓN Y APROBACIÓN ELABORADO POR: REVISADO APROBADO FECHA: NOMBRE: MSc. Valeria Granda NOMBRE: MSc. Alfonso Chamorro FECHA: FECHA: Docente : MSc. JOSUE MARCILLO Ñ. FIRMA: FIRMA: Página9