PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL MISIÒN

Transcripción

1 CORPORACION MUNICIPAL DE PANGUIPULLI ESCUELA RURAL CACIQUE AILLAPÁN DE DOLLINCO PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL MISIÒN Nuestra misión es educar a todos, niños y niñas mediante un Proceso de Educación participativa, dirigido a producir aprendizajes significativos, que permitan una continuidad de estudios, utilizando la tecnología, el desarrollo de habilidades y destrezas, que se lleven a cabo en un clima de respeto, con igualdad de oportunidades para todos, diferencias individuales, basado en el quehacer educativo, en los principios de Calidad, Equidad, Participación, respeto medioambiental e intercultural. VISION. Nuestra visión es continuar educando a niños y niñas de esta localidad como a si mismo a quienes quieran venir a estudiar a nuestra Unidad Educativa favoreciendo el desarrollo integral y que todos ellos puedan llegar a ser personas respetuosas, informadas, cultas, responsables actualizadas que adquieran conocimientos, desarrollen destrezas y habilidades prácticas. Queremos en esta Escuela entregar una Educación moderna, utilizando técnicas y medios de comunicación totalmente actualizado con las nuevas tecnologías DIAGNOSTICO La escuela básica Rural Cacique Aillapán Se encuentra ubicada a 20 Km. de la ciudad de Panguipulli Camino Panguipulli a Los Lagos Este establecimiento educacional imparte enseñanza básica de 1º a 6º año básico, con una matrícula año 2018 de 06 alumnos atendido por un docente. La infraestructura física de esta Escuela es una construcción medianamente antigua Y reúne las condiciones básicas necesaria que requiere un establecimiento. Se cuenta con una manipuladora encargada de preparar la alimentación que entrega JUNAEB, mediante el Programa de Alimentación Escolar (P.A.E). El promedio de Escolaridad de los apoderados 2º medio. La fuente laboral es obrero agrícola.

2 En la localidad existe Centro General de Padres y Apoderados y una comunidad católica, evangélica, también un CECI inserto en el establecimiento. Esta Unidad Educativa ha determinado las siguientes situaciones respecto a: a) FORTALEZAS. Alumnos: Buena asistencia. Sala dotada con computadores. Biblioteca con numerosos ejemplares para lectura. Medios audiovisuales. PROFESOR: Comprometido con la Educación y su reforma. FAMILIA Y COMUNIDAD Buena asistencia a reuniones Participa en consejo escolar b) DEBILIDADES. Alumnos Baja comprensión y fluidez lectora Mala ortografía literal, acentual y puntual Falta de hábitos de estudio Familia y Comunidad. Bajo nivel de escolaridad Desatención de padres a hijos por trabajo. Bajos ingresos económicos. Alta cesantía. c) OPORTUNIDADES ALUMNOS Alimentación escolar. Continuación de estudio en la comuna. Profesores Apoyo técnico pedagógico de CORMAE..Ingreso a la jornada escolar completa.

3 FAMILIA Y COMUNIDAD Constitución de centro padres y apoderados. Escuela abierta a la comunidad. d) AMENAZAS Alumnos. Temprano ingreso a labores laborales. Deficiente lenguaje oral y escrito. Trabajo infantil de temporeros. Alcoholismo y drogadicción FAMILIA Y COMUNIDAD: Factores climáticos (sequía y lluvias etc.) Riesgo de alcoholismo en la familia. Emigración por falta de fuentes laborales. Mujeres jefa de hogar. Escaso apoyo de las necesidades de los alumnos PLAN DE TRABAJO a) AREA PEDAGOGICA Objetivos: 1.- Elevar la autoestima de niños y niñas de la escuela. 1.1 creación de un segundo curso para traer un nuevo profesor con la finalidad de prestar una mayor atención a los alumnos, especialmente al los prioritarios. Participar en actos cívicos organizados por la escuela Representar a la escuela en actividades interescolares Leer, cantar, recitar, dramatizar, hablar con y sin micrófono. Grabar cintas de audio con entrevistas, anécdotas, dramatizaciones, etc. Participar activamente en charlas, debates foros dentro y fuera de la U.E. Participar en concursos de conocimientos, históricos, pintura, literatura. Celebración del día del alumno y del niño. Indicadores Que cada alumno participe a lo menos en un acto cívico en el año. Usar equipo de audio semanalmente en algún lugar de la escuela Presentar trabajos y preparar alumnos para participar en concursos 2.- Mejorar la comprensión lectora y la lectura fluida Lectura diaria durante 10 minutos al iniciar la jornada de clases. Confeccionar fichas de lectura.

4 Leer en voz alta, cartas, noticias, chistes, adivinanzas etc. Responder preguntas orales y/o escritas sobre una lectura dada. Ejercitar voz en uso de signos de interrogación y exclamación. Coleccionar diarios, revistas, afiches, historietas etc. Intercambiar correspondencia con otras escuelas. Recopilar refranes, dichos, leyendas, etc. Locales y nacionales. Celebración del día del libro y de la lectura. Elevar la comprensión lectora en un 100 % Leer en forma fluida. Utilizar adecuadamente vocabulario y ortografía. Crear un archivo con recopilaciones de refranes, dichos, leyendas etc. 3.- Mejorar el rendimiento de alumnos y alumnas de la escuela. Acciones Desarrollar hábitos de estudios mediante la confección de afiches Resolver ejercicios simples mediante el cálculo mental. Solicitar a padres el cumplimiento de tareas escolares de sus pupilos. Crear composiciones literarias y problemas matemáticos. Aplicar diversas formas de evaluaciones. Pegar en las salas de clases afiches alusivos al estudio. Responder correctamente preguntas orales y/o escritas sobre temas tratados Mantener en las salas de clases y al libre acceso creaciones de alumnos Elevar el rendimiento del SIMCE en o a lo menos 5 puntos. a) AREA DE GESTION Y ORGANIZACION Objetivos 1.- Desarrollar un trabajo organizado en toda la Unidad Educativa Acciones Confeccionar los horarios de clases Elaborar el Reglamento Interno, Reglamento Interno de Evaluación, P.E.I. y difundirlos a toda la comunidad educativa Realizar eventos artísticos, culturales y deportivos Indicadores Mantener Horarios después de clases y Organigrama en lugar visible

5 Cumplir en un 100% lo establecido en Reglamento Interno y Anexos Reunirse a lo menos una vez al mes con padres y apoderados Realizar a lo meno un evento artístico, uno cultural y uno deportivo 2.-Cumplir adecuadamente con los requerimientos del MINEDUC y municipal. Acciones Aplicar íntegramente planes y Programas según reforma Educacional Aplicar todo lo establecido en el Reglamento Interno Mantener expedida las vías de comunicación a todos los actores educativos Realizar campañas de integración de la comunidad a la educación Crear espacios de participación y organización de padres y apoderados Crear el Equipo de Gestión (EGE.) de la escuela Indicadores Cumplir en un 100% la normativa sobre Planes y Programas de estudio Mantener un registro de visitas y/o entrevistas Establecer horarios de visitas y reuniones de padres 3.-Diseñar, elaborar, postular y desarrollar proyectos que beneficien a la escuela en cualquier ámbito o área de la educación Elaborar y postular a proyectos que beneficien a la escuela Ejecutar a lo menos un proyecto Educativo en la escuela c) AREA VINCULACION ESCUELA-COMUNIDAD Objetivos 1.-Establecer una buena comunicación entre los diversos actores educativos. Fijar horarios de atención semanal a padres, apoderados y otros.. Invitar por escrito a dirigentes de la localidad a eventos de la escuela.. Rendir Cuenta Pública de la Gestión Educacional de la escuela.. Atender respetuosamente a padres, apoderados y visitas en general.. Realizar a lo menos 2 eventos ante presencia de dirigentes comunitarios.. Entregar informes periódicos de logros de alumnos y alumnas.

6 . Realizar 1 Cuenta Pública de la Gestión de la escuela. 2.- Establecer diversas Redes de Apoyo al Proceso Educativo de la escuela.. Solicitar visitas periódicas de supervisión a la escuela. Realizar actividades artístico-culturales y deportivas entre escuelas de la Red.. Solicitar ayuda a nuestras redes de apoyo.. Pegar y distribuir afiches, folletos, boletines, cartillas etc.. Realizar a lo menos 3 charlas o asistencia técnica durante el año. 3.- Realizar actividades artísticas, culturales y/o deportivas en conjunto con organismos de la comunidad.. Celebración del día de la madre.. Celebración del día del padre.. Celebración del día del profesor.. Celebración aniversario de la escuela.. Celebración efemérides nacionales e internacionales.. Realización de tardes recreativas entre comunidad y escuela.. Exposición de trabajos entre escuelas de la Red.

7 . Observación directa de la realización de eventos en escuela o comunidad.. Adecuada participación de padres, apoderados y comunidad en las actividades realizadas. DESARROLLO FINANCIERO CONTROL Y EVALUACION DEL PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL. Desarrollo: El desarrollo del presente Proyecto, se realizará durante el presente año escolar y se hará seguimiento de el a través de bitácora que se mantendrá al día, adjuntándose además, cuando sea posible, evidencias del trabajo realizado. Financiamiento: El financiamiento de este P.E.I. necesita de recursos humanos y recursos materiales. Recursos humanos:. 1 Profesor Encargado con contrato de 44 horas cronológicas. 1 profesor para el idioma Mapunzungún 1 profesor de educación física 1 ayudante de sala 1 Manipuladora de alimentos. Recursos materiales:. Fondos provenientes de MINEDUC.. Fondos Ley Sep.. Organismos comunitarios.. Otros. Evaluación: Los tipos de evaluación serán los siguientes:

8 . Evaluación Diagnóstica al inicio del Año Escolar.. Evaluación Formativa permanente durante el desarrollo del proyecto.. Evaluación Sumativa, según Reglamento Interno de Evaluación.. Observación Directa de los alumnos.. Observación Directa de padres, apoderados y comunidad educativa. GASTOS NECESARIOS Ley Sep. Cuadernos de trabajo para todos los alumnos.. Diversos recursos de aprendizaje para alumnos y profesores.. Libro de Registro Escolar.. Certificados Anuales de Estudio.. Libretas de notas o informes educacionales.. Actas Anuales de Calificaciones.. Plumones para pizarra blanca.. Diversos materiales de oficina.. Variados útiles escolares.. Implementación deportiva.. Cintas y tinta para impresoras.. Útiles de aseo para la escuela. Mantención del edificio escolar en general. - computadores, Internet, multicopiadota, - Amplificación - Implementación deportiva Dario C. Montecinos Ricouz Prof. encargado

9 Corporación Municipal de Panguipulli Área Educación Escuela Rural Cacique Aillapán Dollinco Panguipulli Proyecto Educativo Institucional 2018 Panguipulli ESCUELA RURAL CACIQUE AILLAPAN DOLLINCO