SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN

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1 1 INDICE CARTAS DESCRIPTIVAS S3 CARRERA DE CONTABILIDAD COMPUTARIZADA CICLO VI SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN 2009

2 2 SEMINARIO DE INVESTIGACION I. DATOS GENERALES: CURSO : SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN CODIGO : Q3Q CICLO : VI DURACIÓN : 60 horas semestrales HORAS/Teoría sem. : 2 horas HORAS/Práctica sem.: 1 hora PREREQUISITO : Ninguno II. OBJETIVOS GENERALES: - Reconocer que el hábito de estudios sobre textos de investigación lo mantendrá actualizado dentro de su especialidad y le permitirá éxito personal, mejor servicio a los demás y dar respuesta a sus interrogantes. - Proporcionar al estudiante las pautas necesarias para realizar estudios de investigación, en forma organizada y ser creativo. - Realizar estudios sistemáticos de textos de investigación y adoptar una postura crítica respecto a estructura y consistencia interna. III. SUMILLA: El curso permitirá concebir el proceso educativo no como un proceso mecánico y rutinario sino como dinámico y permanente al promover el desarrollo de sus habilidades intelectuales de investigación con las que pueda realizar su actitud científica en la búsqueda de sus propias soluciones a situaciones problemáticas nuevas. IV. PROGRAMACIÓN ACADEMICA: SEMANA SESIONES OBJETIVOS ESTUDIO E INVESTIGACIÓN. - Reconocer el proceso de aprender Investigación Científica. Objetivos como investigación permanente. - Identificar las características que 1 Características de los objetivos. deben reunir los objetivos de la investigación. - Conocer el modo de plantear la Justificación de la investigación justificación y factibilidad de la investigación TIPOS DE INVESTIGACIÓN. - Identificar los diferentes tipos de Fuentes generadoras de ideas. investigación. - Conocer las etapas del proceso que 2 Proceso de investigación. Etapas comienza con un problema y debe terminar en solución. Aplicaciones prácticas - Aplicar lo aprendido en temas concretos. PROBLEMAS DE INVESTIGACIÓN - Conocer cómo estructurar y Selección. Aspectos conceptuales formular las ideas de investigación. 3 Características y delimitaciones del problema de investigación. Importancia - Determinar el problema de investigación y establecer su importancia. Planteamiento del problema. Aplicaciones - Plantear en forma adecuada el problema, e identificar su objetivo

3 Fundamentos para evaluar la factibilidad para el estudio de un problema. MARCO TEORICO y CONCEPTUAL Construcción. Funciones Etapas en la elaboración del marco teórico. Práctica grupal dirigida: Planteamiento de problemas. - Orientar estratégicamente el proceso de investigación. - Reconocer las funciones principales del marco teórico. - Conocer la manera de elaborar el marco teórico de la investigación. - Demostrar la aplicación en planteamiento de problemas concretos. Justificación y viabilidad de la - Analizar los beneficios y investigación. posibilidades de investigar el problema planteado. PRACTICA CALIFICADA - Medir los logros de aprendizaje. BIBLIOGRAFÍA.- La edición y sus - Reconocer la importancia de características. Clases de identificar las fuentes de ediciones. información primaria y secundaria. - Reconocer el formato de los libros Formato de los libros de investigación y adoptar postura crítica respecto a su consistencia interna. Aplicaciones prácticas. - Demostrar corrección en el manejo de las fuentes de información. HIPOTESIS. Fuentes de las - Determinar los requisitos para la hipótesis formulación correcta de las hipótesis. Variables. Clasificación - Reconocer las variables y sus clases. Tipos de hipótesis. Funciones - Analizar los diferentes tipos de hipótesis. ESQUEMA GENERAL DEL PROCESO - Conocer el orden en los pasos del DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA. proceso. Análisis de los pasos del proceso. - Analizar los pasos de verificación y teorización del proceso. Análisis de los pasos del proceso. - Analizar los pasos de verificación y teorización del proceso LA MONOGRAFÍA. Características. - Identificar las características que Exploración de fuentes de debe reunir todo trabajo monográfico información Presentación de temas elegidos - Sustentar la elección de los para tema de monografía trabajos a realizar. Plan de trabajo para monografía.. Reconocer la importancia de la Esquema.. elaboración de un plan previo. EVALUACION PARCIAL - Medir y controlar el progreso del aprendizaje EVALUACION PARCIAL - Medir y controlar el progreso del aprendizaje Trabajo grupal. Exposición de hipótesis planteadas. LAS FICHAS.- Herramientas de trabajo. Pasos del trabajo con fichas: organización, utilización, actualización. Abreviaturas de la investigación bibliográfica. - Practicar la autoevaluación y coevaluación en el trabajo de investigación - Reconocer el valor de las fichas como herramienta de trabajo. - Conocer y practicar la técnica del fichaje. - Reconocer el significado de las abreviaturas que facilitan la investigación bibliográfica. 3

4 REDACCIÓN DE LA MONOGRAFÍA. Estructura. Características de redacción. Práctica de aplicación. LA TESIS. Iniciación del trabajo. - Conocer la estructura que debe reunir la presentación de la monografía. - Identificar las características que deben aplicar en la redacción de la monografía. - Realizar practicas de claridad, concisión, integridad y modernidad en los párrafos. - Reconocer el procedimiento básico de inicio y elaboración de tesis. - Reconocer el procedimiento básico de inicio y elaboración de tesis. Procedimiento básico de elaboración Elección del tema - Analizar el problema y elección del tema. - Reconocer la importancia de DISEÑO DE TESIS. Finalidad. programar de forma coherente y Importancia. Ventajas. lógica las actividades de investigación. - Identificar los componentes a Elementos del diseño. considerar en el diseño de la tesis. Práctica Calificada - Medir el progreso en el aprendizaje. - Realizar estudios sistemáticos de Exploración de fuentes. textos, fuentes de información. Recolección e interpretación de - Adoptar postura crítica frente a las datos diversas fuentes de información. - Determinar las conclusiones de Formulación de conclusiones acuerdo a las hipótesis planteadas. LA ETAPA DE REDACCIÓN.- - Identificar el contenido de la Estructura básica: Sección estructura básica y aplicar las preliminar- Cuerpo y Referencias. técnicas de redacción moderna. Primera corrección y redacción definitiva - Considerar el primer escrito como borrador y hacer las rectificaciones minuciosas necesarias. Revisión de la digitación. - Analizar la impecable presentación. - Revisar las características de PARTE FORMAL.- Presentación, formalidad que dan al trabajo las papel, márgenes, paginación. características de calidad y excelencia. - Reconocer y aplicar las Citas textuales y citas bibliográficas características que deben reunir las citas textuales y bibliográficas. - Reconocer y aplicar las Notas al pie de página. características que deben reunir las notas la pie de página. - Identificar el significado de las Las abreviaturas usadas en los O1 abreviaturas y usarlas con textos. corrección. O2 Asesoramiento individual - Orientar y asesorar en las dificultades que se presenten. Asesoramiento individual - Orientar y asesorar en las dificultades que se presenten. Presentación de trabajos - Demostrar aplicación del aprendizaje. EVALUACION FINAL Medir el logro de aprendizaje EVALUACION FINAL Medir el logro de aprendizaje 4

5 20 SUSTITUTORIO SUSTITUTORIO Evaluar a los alumnos que obtienen bajo promedio. Evaluar a los alumnos que obtienen bajo promedio. 5 V. FUENTES DE INFORMACION: - AMIEL PEREZ, José : Metodología de la investigación científica - CAMPOS ARENAS, Agustín : Manual para la estructuración de la tesis universitaria. - TAMAYO TAMAYO, Mario : Metodología de la investigación científica y técnicas de Estudio. - TORRES BARDALES, Carlos : Orientaciones básicas de metodología de la investigación o Científica. - ZAVALA ANDRES, Abel : Proyecto de investigación científica. VI. INFRAESTRUCTURA Y MATERIAL DIDACTICO: - Aula, secretaría, laboratorio, biblioteca. - Manual del alumno - Ayudas visuales: Proyector, transparencias, gráficos, papelógrafos, láminas - Pizarra, plumones, masking tape, mota, regla - Libros de la especialidad y de otras materias. VII. CRITERIOS DE EVALUACION: CRITERIO PORCENTAJE Examen Final 30% Examen Parcial 30% Prácticas Calificadas 20% Trabajos 20% VIII. RESPONSABLE DE ACTUALIZACIÓN: Docente: Sonia Zavala Casaux