Guía didáctica del Curso Teoría de la Intervención IV

Transcripción

1 Guía didáctica del Curso Teoría de la Intervención IV Bienvenidos! Al aula virtual de la asignatura Teoría de la Intervención IV. Trabajo Social Familiar, esta materia es parte de la Malla curricular del Plan de Estudio 2003 de la Licenciatura en Trabajo Social. La misma se encuentra dentro del Núcleo de Conocimiento III: Fundamentos Teóricos-Metodológicos del Trabajo Social. La asignatura con el desarrollo de la propuesta teórica - metodológica de intervención en trabajo social con familias, brindará soportes teóricos metodológicos que le servirán a usted como base fundamental para investigar, analizar, interpretar en la realidad las situaciones y/o problemas familiares, que luego le permitirán generar de manera creativa estrategias de intervención. Asimismo esta cátedra le brindará los insumos teóricos metodológicos indispensables para: Realizar su práctica pre-profesional en la asignatura Taller IV. Abordaje Familiar, Como así también para: Su desempeño futuro, en el ejercicio profesional. Del mismo, con la propuesta metodológica de enseñanza aprendizaje se lo orientará a situarse desde la realidad, movilizarlo desde la intervención en trabajo social, y estimular en usted, miradas integradoras en cada situación abordada, incentivarlo hacia la necesidad del trabajo interdisciplinario, y generar cuestionamientos acerca de la naturalización de los hechos sociales, que acontecen en nuestro contexto social.

2 Equipo docente El equipo que lo acompañara en el proceso de enseñanza aprendizaje será: Prof. Titular: Mag. Lic. Juana Mabel RAIANO. Prof. Adjunto: Lic. Gladys GOMEZ Tutores telemáticos: Lic. Mirta BRIZUELA. Lic. Erica LOPEZ Presentación de la materia De acuerdo al eje vertebrado del Plan de estudio 2003, como es la cuestión social, hace que la asignatura en su estructura mantenga coherencia al respecto. Por ello el estudio y abordaje de la familia se trabajará desde dos miradas: la familia como sistema- teoría sistémica aplicada a familia- y la familia como unidad doméstica teoría Social-, ambas como fuentes de comprensión, análisis, interpretación y explicación de lo diverso que sucede, que acontece en ella, pero también nos brindarán ciertos procedimientos metodológicos que influirán en la intervención profesional fundada. La primera mirada se propone para comprender y abordar a la familia en diferentes niveles. Ello implica una mirada globalizante de sus perspectivas de estudioestructura, funciones y ciclo vital y la conexión temporal de su pasado, presente y futuro y conexión con el contexto: lo integral es amplio, pero no impreciso y lo sistémico es la concentración de esfuerzos y la confluencia de varias miradas, aún las conservadoras. Tiene una concepción holística de los fenómenos humanos por ello es viable para Trabajo Social, y le permite una intervención fundada. Además opera con una prospectiva interdisciplinaria. En la segunda mirada propone intervenir en la familia sobre el obstáculo, que puede ser la carencia o no posibilidad de creación o sostenimiento de un recurso. Es

3 fuente de explicación de diversos conflictos, pero también de su resolución, es de entender que también, y no siempre, se resuelve exclusivamente en su seno. Objetivos generales de la asignatura:

4 Contrato pedagógico: En el proceso de enseñanza aprendizaje están implicados:

5 Para que este proceso sea satisfactorio debe existir una retroalimentación permanente basada en la comunicación mutua entre las partes implicadas. Como se evaluará? Al finalizar el dictado de los contenidos de cada unidad temática; los ejercicios y actividades que se encuentran en la plataforma virtual tendrán la finalidad de integrar y afirmar los contenidos conceptuales brindados en la modalidad presencial, por lo que tendrá carácter evaluativo. De este modo se hará una evaluación continua y progresiva.

6 La asignatura tendrá un despliegue anual, con régimen regular, para lo cual usted deberá tener: Cuando aprobará?

7 Contenidos de la asignatura: Unidad Temática I

8 1. Implicancias de la Cuestión Social en la Familia: 1.1 La cuestión social. La vieja cuestión social. La nueva cuestión social. 1.2 Proceso de transformación de la familia en la vieja y nueva cuestión social 1.3 Familia, Estado, política social, ciudadanía Unidad Temática II 2. Marcos teóricos que sustentan la intervención en trabajo social con familias. Modelos de intervención. 2.1 Historia del abordaje familiar: Mary E. Richmon y otros clásicos. Encuadres teóricos, epistemológicos. 2.2 El Trabajo Social con familias. Modelos de intervención: Modelo Psicodinámico. Modelo de intervención en crisis y el centrado en la tarea. Modelo Conductista; Modelo de sistema y ecológico. Modelo socio-psicológico y de comunicación. Enfoque Radical y Marxista. 2.3 Paradigmas en el estudio de la familia. Unidad Temática III 3. La familia mirada desde un enfoque Ecosistémico 3.1 Elementos del enfoque sistémico, aplicados a la familia. 3.2 Familia como sistema. 3.3 Ciclo vital. 3.4 Funciones de la familia: 3.5 Estructura familiar. 3.6 Dinámica familiar: 3.7 Crisis familiar.

9 3.8 El síntoma o miembro sintomático. Unidad Temática IV 4. La Familia como Unidad Doméstica- Teoría Social: 4.1 Familia y Unidad Doméstica. Distinción analítica. 4.2 Mundo público y privado. 4.3 Organización social de las actividades domésticas 4.4 Dinámica de la unidad doméstica. 4.5 Pobreza y conformación de unidades domésticas. 4.6 Tipos de Unidades Domésticas. Unidad Temática V 5. Estrategias Familiares 5.1 La familia - espacio social. 5.2 Estrategia. 5.3 Estrategias de sobrevivencia o supervivencia. 5.4 Estrategias familiares de reproducción social 5.5 Estrategias individuales en las estrategias familiares de reproducción social. Unidad Temática VI 6. Proceso metodológico de la intervención en Trabajo Social con Familias. 6.1 Estructura del campo. 6.2 Intervención fundada. 6.3 Diferencia entre la lógica de la intervención y la lógica de la investigación.

10 6.4 Problema familiar- queja o demanda inicial. 6.5 Sujeto Objeto 6.6 Análisis de la demanda. 6.7 Resignificación o redefinición de la demanda inicial. 6.8 Contextos de intervención. 6.9 Diagnóstico familiar Dimensión ética del diagnóstico social Redefinición del contexto de intervención Estrategias de intervención Derivación o seguimiento Evaluación de proceso y resultado Unidad Temática VII 7. Instrumentos Operativos 7.1 Entrevista. 7.2 Entrevista domiciliaria- visita domiciliaria 7.3 La observación en situaciones familiares 7.4 Documentación de régimen interno. 7.5 Documentación de régimen externo. 7.6 Técnicas e instrumentos utilizados en Trabajo Social Familiar: 7.7 Trabajo Interdisciplinario. Trabajo multidisciplinario y transdisciplinario.