Psicodrama Moreniano

Transcripción

1 Psicodrama Moreniano 1

2 Biogra0a Moreno 1889: Nace en Rumania. 1912: Encuentro con Freud. 1913: ayuda a las pros<tutas. 1915/17: Campo de Refugiados Tiroleses. 1917: Doctorado en psiquiatria. 1918: Daimon (Reimhardt, Brod, Adler, Buber, KaMa, Kokoschka). 1921: Teatro Improvisación(SteigreiTheater). 1923: Caso Bárbara- Teatro terapéu<co- psicodrama. 1925: EEUU (N. York)- Beacon (Hudson). 1931: Sing- Sing: Sociometría y psicoterapia de grupo. 1932: APA (Filadelfia) psicoterapia de grupo. 1937: Universidad Columbia- Universidad de New York. 1938: Psicodrama clásico. 1944: Fundación Ins<tuto Moreno. 1945: Fundador Asociación Americana Sociometría. 1957: Psicodrama 2º congreso internacional psicoterapia de grupo. 1969: Cofundador de la IAGP. 2

3 Teoría de las Matrices Sincre<smo Primer Universo 0 a 3 años Predomina en el nivel mágico. Transcurre en dos fases Matriz de iden<dad total indiferenciada Matriz de iden<dad total diferenciada Unicidad Relación de coexistencia, coacción, coexperiencia con la madre. Discriminación rudimentaria entre el yo y el no yo. Segundo Universo Incorporación de la brecha fantasía realidad. Matriz social que incluye La matriz familiar 3

4 Teoría de Roles 4

5 La Escena Qué es una escena? una situación en que intervienen unos personaje en relación durante un <empo, dentro de un contexto y como eslabón dentro de una cadena de sucesos. Qué es un sistema- escena? un entramado de roles en interacción con un desarrollo dinámico dentro de un contexto 5

6 Expresión de la Espontaneidad Capacidad de respuesta de un organismo para adaptarse a nuevas situaciones. La capacidad para emi<r la respuesta adecuada ante una situación ó una nueva respuesta adecuada a una situación an<gua. CUALIDAD DRAMATICA: Ac<va y recrea las conservas culturales y los estereo<pos sociales, dando novedad a los pensamientos, acciones y palabras. Novedad y vivacidad en los acontecimientos co<dianas. CREATIVIDAD: Creación de nuevas formas de expresión, ideas, pensamientos no pre- existentes. ORIGINALIDAD: Recupera un estado espontáneo. Formación de libres expresiones de la personalidad.añade reacciones nuevas sobre lo aprendido. ADECUACIÓN: Emisión de respuestas adecuadas ante situaciones novedosas 6

7 Tele Fuerza afec<va vincular, movilizadora de ac<tudes básicas (atracción, rechazo e indiferencia) en la relación, determinada por la correcta es<mación intui<va que dos personas hacen sobre lo real que hay en el otro, permi<endo percibir y comprender pensamientos, sen<mientos, y configurando pautas de relación, (acercamiento, distanciamiento, encuentro, ausencia de relación). El fundamento de todas las relaciones interhumanas sanas EMPATIA: capacidad para ponerse en el lugar del otro y sen<r lo que el otro siente. ES UNIDIRECCIONAL TRANSFERENCIA: ac<vación del mundo interno mediante la iden<ficación proyec<va. Los sen<mientos no se generan desde el aquí y ahora, sino que están predeterminados 7

8 Catarsis Catarsis psicodramá<ca: Idea de una liberación del pasado por un presente creador. Vinculada con la liberación de la ac<vidad creadora espontánea. Libera en primer lugar al actor, también al espectador Liberación somá<ca, mental, emocional, individual y colec<va Tipos: CATARSIS INDIVIDUAL, DE ACCIÓN Y ABREACCIÓN: descarga emocional de uno o varios miembros del grupo, como resultado de sus acciones espontáneas, alcanzada por el propio individuo. CATARSIS GRUPAL O DE INTEGRACIÓN: libera la espontaneidad del grupo entero; el grupo es uno, todos están implicados 8

9 Instrumentos 9

10 Fases de la Sesión Caldeamiento Inespecífico Grupal Caldeamiento Específico Intuye cual parece ser la escena latente grupal, y el nivel de escenas que podrá trabajar en la sesión: A nivel relacional A nivel de resonancia emocional Mide el silencio Facilita la relación entre los miembros Ayuda al protagonista a prepararse para la actuación DramaTzación Director de la escena que ayuda al autor y actores a estructurar la escena a representar. Ayuda al protagonista a explorar Es el creador de un espacio donde se puede desarrollar el crecimiento. Observa simultáneamente la incidencia en el grupo, del desarrollo de la drama<zación Eco grupal Anima a los sujetos del grupo a expresarse con naturalidad y libremente Marca el final de la sesión