LA ALGABA SE MUEVE CREACIÓN ASOCIACIÓN DE VOLUNTARIADO DEPORTIVO

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1 TITULO: LA ALGABA SE MUEVE CREACIÓN ASOCIACIÓN DE VOLUNTARIADO DEPORTIVO AUTORIA: JOSE ANGEL ESPINAR LOSA ( MARIA DEL CARMEN MARÍN MARTÍN AMBITO III: PARTICIPACIÓN E IMPLICACIÓN DE LA COMUNIDAD EN LA CONVIVENCIA ESCOLAR. 1

2 RESUMEN DE LA EXPERIENCIA EDUCATIVA: En este artículo queremos destacar la creación de una asociación de alumnos de voluntariado deportivo, que han llevado a la práctica diferentes actividades deportivas, culturales y educativas tanto dentro como fuera del centro educativo. El objetivo principal que nos marcamos al crear esta asociación es mejorar las relaciones entre profesores, padres/madres, alumnos y organismos del municipio de La Algaba. Explicaremos como hemos integrado la asociación dentro de la programación del departamento de E.F. en las asignaturas de proyecto integrado de 1º y 2º bachillerato: Voluntariado Deportivo (curso escolar 2010/2011 y 2011/2012).Hablaremos de las actividades realizadas por los alumnos, entre las que destacamos la organización, ejecución y evaluación de eventos culturales y deportivos en el día de Andalucía, los cuales, estaban dirigidos a los alumnos del centro educativo. Otras actividades llevadas a cabo fuera del centro, las hemos planificado junto al Servicio de deportes y de Juventud del Ayuntamiento de La Algaba. También daremos a conocer la inclusión de la asociación dentro del proyecto escuela de paz del IES Torre de los Guzmanes de La Algaba. Como resultado y a modo de conclusión, informaremos como han mejorado la relación entre el centro educativo y el ayuntamiento de La Algaba, llegando a la realización de convenios de colaboración entre ambas partes. 2

3 INTRODUCCIÓN: De las diferentes líneas de trabajo o ámbitos de actuación que se redactan en la orden del 11 de Abril del 2011 que regula los proyectos de escuela de paz, hemos extraído las que hemos visto que podían mejorar la convivencia de nuestro centro para el curso académico Para este proceso hemos realizado un análisis de la realidad de nuestro contexto educativo y después de preguntar a diferentes profesores del claustro, que también aportaron sus ideas y experiencias previas que han trabajado tanto en este centro como en otros, y tener reuniones sobre el proyecto de escuela espacio de paz con el ampa el sainal del centro IES Torre de los Guzmanes, llegamos a la conclusión que teníamos que desarrollar actuaciones en los siguientes ámbitos: 1-Mejorar la organización y gestión del centro: entre dichas medidas que surgieron, queremos destacar: -Realizar un modelo de organización y de planes de acogida implicando al equipo directivo, profesores y familia, y para ello elaborar unas jornadas de acogida para informar a padres y madres sobre el curso escolar, establecer un programa bien estructurado de tránsito tanto de primaria a secundaria como de secundaria a bachillerato Destacamos y creemos que es muy recomendable realizar estos proyectos, ya que en consejos escolares y reuniones de equipos educativos de diferentes cursos han sido demandados por profesores y padres/madres de alumnos. 2-Otro de los ámbitos para mejorar el plan de convivencia trata sobre el desarrollo de la participación de la comunidad educativa. En este ámbito es en el que nos centraremos en nuestra experiencia educativa que expondremos a continuación. 3

4 Dentro de este punto queremos destacar algunos de los eventos que celebramos el año pasado y que gracias a la participación del equipo directivo, profesores y padres y madres fueron un rotundo éxito, entre ellos destacamos: -Creación de una asociación de alumnos de voluntariado deportivo, que han organizado y llevado a la práctica diferentes actividades como gymkana deportiva para el día de Andalucía, organización de campeonato de bádminton así como de la creación de un blog de la asociación. Y fuera del centro escolar han estado impartiendo clase de Aquagym en la piscina municipal de La Algaba y colaborando con el servicio municipal de deportes en diferentes actividades físico recreativas. Otros de los eventos que se quieren organizar a través del proyecto escuela de paz se trataría de realizar actividades educativas para el día de la paz y un mercadillo solidario para ayudar a alguna asociación u orfanato de nuestra comunidad o de otra que consideramos oportunas (en nuestro centro comentamos el poder ayudar a un orfanato de Nepal porque he estado colaborando con ellos durante este verano y he podido ver los problemas que tenían los niños que allí residían) AMBITOS DE ACTUACIÓN Desarrollo de la participación: -Asociación voluntariado deportivo Día de Andalucía Fiesta de 4º ESO excursión fin de curso Concurso de coreografías Campeonatos deportivos solidarios Día de la Paz Mercadillo solidario: Colaboración orfanato de Nepal 4

5 3-Por último el ámbito de promoción de la convivencia donde nos centraremos en la preparación de materiales para trabajar en las tutorías, siendo fundamental la aportación del equipo de orientación y de los tutores. Después de este análisis de la realidad nos pusimos a trabajar y a priorizar que actuaciones eran las más importantes y entre ellas fue la creación de una asociación de alumnos dentro del centro. De esta manera, y para tener un carácter más formal, surgió la idea de crear la asociación voluntariado deportivo para los alumnos que cursaban la asignatura proyecto integrado de 2º de bachillerato. JUSTIFICACIÓN DE LA EXPERIENCIA EDUCATIVA Son muchos los factores que nos han animado a poner en marcha este proyecto, pero antes queremos dar a conocer la realidad de nuestro contexto educativo. Con relación al contexto social y cultural del municipio de La Algaba y siguiendo nuestro plan de centro, en La Algaba existe una cierta problemática a nivel familiar, como resultado de la situación económica y/o educativa: casos de familias desestructuradas, abandonos, maltrato relacionados en algunas ocasiones con el tráfico y/o el consumo de drogas. Por lo tanto el crear un grupo de alumnos que se impliquen en la sociedad de forma activa puede ser una respuesta muy adecuada, diferente y novedosa a esta situación que se dan en el municipio. Introducir la asociación dentro de nuestro plan de centro y concretamente en la programación del departamento de Educación Física le otorga un carácter más formal a las actividades que realizamos. Queremos justificar el haber elegido la asignatura de proyecto integrado porque en la normativa que lo regula, aparecen bastantes aspectos relacionados con los objetivos que 5

6 queremos conseguir: según el Decreto 416/ 2008, de 22 de julio, por el que se establece la ordenación y las enseñanzas correspondientes al Bachillerato en Andalucía; en concreto, el artículo 15, sobre materias optativas, en los apartados 1, 2, 4 y 6 se refieren a esta materia de carácter práctico que completará la formación del alumnado en aspectos científicos relacionados con la modalidad por la que opte [ ] mediante una configuración diferente basada en proyectos y trabajos de investigación, la metodología activa y participativa propia de esta etapa educativa. Se pretende con esta asignatura que el alumno profundice en el desarrollo de las competencias básicas y en contenidos adquiridos durante la etapa anterior de la ESO y los conecte con la realidad, potencie valores transversales, desarrolle su competencia comunicativa a través de una adecuada búsqueda de información y su oportuno tratamiento para expresarla y comunicarla en público, usando diversos códigos lingüísticos y paralingüísticos. En la aplicación didáctica de esta materia optativa se puede desarrollar todos los pasos que definen el proceso de comunicación, es decir, desde la fase de recogida de información hasta la fase de difusión. Por todo ello, el carácter práctico de esta asignatura es primordial. Dentro del ámbito de actuación sobre el desarrollo de la participación de la comunidad educativa, nos dimos cuenta que las relaciones con el municipio de La Algaba eran mínimas o inexistentes, por lo que con la creación de la asociación voluntariado deportivo pudimos realizar actuaciones para mejorar estas relaciones: - Participación en el plan de acogida para familias, profesorado y alumnado. -Realización de eventos culturales, deportivos para que aumente la implicación y participación de 6

7 la comunidad educativa en el centro educativo. -Implicación de las asociaciones de madres y padres del alumnado en dichos eventos. -Actuaciones con colaboración de asociaciones, organizaciones no gubernamentales u otros organismos del entorno para el desarrollo socio comunitario. OBJETIVOS Partiendo de las necesidades que hemos detectado en nuestro centro y centrándonos en los objetivos generales que queremos conseguir, redactaremos una serie de puntos a los que pretendemos dar respuesta con la creación de la asociación: a) Promover el asociacionismo de alumnos para la mejora de la convivencia del centro educativo, favoreciendo la participación de toda la comunidad educativa. b) Mejorar la convivencia entre los distintos sectores de nuestra comunidad educativa para favorecer la adquisición de la competencia social y ciudadana y de esta forma contribuir a la formación integral de nuestro alumnado. c) Realizar experiencias que favorezcan la adquisición de las competencias básicas relacionadas con la convivencia. d) Llevar a la práctica experiencias organizativas de centro relacionadas con la promoción de la convivencia, la integración y la inclusión educativa. e) Ofrecer una alternativa de ocio activo a la juventud de La Algaba. f) Crear una relación estrecha entre el IES Torre de los Guzmanes y el municipio de La Algaba (Ayuntamiento: Área de juventud y deportes). 7

8 g) Transmitir los valores primordiales del compañerismo en el deporte, dentro y fuera del centro educativo. h) Mejorar la calidad de vida a nivel psicológico y físico. i) Unir aquellas personas que tienen como hobbies la dedicación al deporte. j) Fomentar y promocionar el voluntariado deportivo realizando eventos de diferentes deportes y de actividades físico-recreativas. k) Adquirir los conocimientos básicos, medios y avanzados para organizar eventos deportivos, culturales y educativos, así como su puesta en marcha y evaluación. A través de la asociación voluntariado deportivo Espartanos también se pretende contribuir a que el alumnado: 1.- Aumente su interés por el estudio y valore más lo que pueda aprender en el ámbito de las distintas materias de bachillerato. 2.- Identifique y analice los distintos aspectos implicados en la realización del proyecto, desde la fase inicial de planteamiento, búsqueda de información y diseño, hasta la realización de cuantas acciones se hayan considerado necesarias para llevarlo a cabo. 3.- Mejore su capacidad para comunicar a los demás informaciones relevantes sobre el trabajo o la obra realizados, las conclusiones obtenidas, etc. usando diferentes códigos de comunicación, oral y escrito, en español o en otros idiomas, simbólico, artístico, etc. y apoyándose en las tecnologías de la información y la comunicación. 8

9 4.- Tenga oportunidad de conectar con el mundo real los conocimientos adquiridos en el ámbito de las distintas materias del bachillerato, aplicándolos a situaciones concretas y reconociendo su utilidad y las relaciones existentes entre los contendido de diversas materias, como formas distintas de estudiar y analizar una misma realidad. 5.- Se acostumbre a trabajar en equipo, asumiendo las responsabilidades que, con respecto a sí mismo y a los demás, implica la realización de este tipo de tareas. Para concluir este apartado decir que la educación física en bachillerato es la culminación de la progresión de los aprendizajes iniciales en etapas anteriores, que deben conducir al desarrollo de los procesos de planificación de la propia actividad física favoreciendo de esta manera dos competencias claras la auto-planificación y la autonomía en el alumnado. Asimismo, esta asociación puede orientar al alumnado en la dirección de futuros estudios superiores, universitarios y profesionales, relacionados con las ciencias de la actividad física, el deporte y la salud. ACTIVIDADES DESARROLLADAS Para entender un poco mejor el proceso por el que hemos pasado para la constitución de la asociación, queremos informaros que los alumnos del IES Torre de los Guzmanes pueden elegir la asignatura de voluntariado deportivo en 1º y 2º bachillerato. Se trata de un proyecto integrado de una hora de duración semanal y es ofertada por el departamento de educación física del centro. De esta manera se constituye en La Algaba, el día 29 de Abril, de 2011, una organización de naturaleza asociativa y sin ánimo de lucro, al amparo de lo dispuesto en el artículo 22 de la Constitución Española, la Ley Orgánica 1/2002, de 22 de marzo, reguladora del Derecho de Asociación. 9

10 Comentaros que esta asociación de alumnos cuenta con sus respectivos estatutos, acta fundacional, CIF, cuenta bancaria con el objetivo de dar una entidad propia a este grupo de alumnos, y que le han puesto de nombre Asociación Voluntariado Deportivo Espartanos (después de un concurso popular realizado en el centro, al igual que el logo de la asociación). Para poner en marcha este proyecto hemos contado con la ayuda y asesoramiento de la concejalía de Juventud del Ayuntamiento de La Algaba que ha trabajado junto a los profesores del departamento de E.F. del centro. La asociación cuenta también con su propio blog gestionado por los alumnos de la materia, donde informamos de los eventos que organizamos, de las actuaciones que estamos llevando a cabo, y cuya dirección web es: Una vez visto el proceso de creación de la asociación de voluntarios deportivos, nos centraremos en las diversas actividades que hemos realizado y que actualmente estamos llevando a cabo, a modo de resumen podemos ver la siguiente tabla: 10

11 Voluntariado deportivo ESPARTANOS 1º CURSO 2º CURSO Planificar y llevar a cabo la Organización de actividades dentro del centro. (1º,2º Y 3ºT) - Liga interna recreos. - Jornadas recreativas. Participación a modo de voluntario en actividades deportivas y culturales.(1º,2º y 3º Trimestre) Actividades físico recreativas para la jornadas de acogidas (3ºT) Mercadillo solidario (2º o 3º T) Concurso de coreografías (3º T) Planificar y llevar a cabo la Organización de actividades dentro y fuera del centro. - Día del patín.(1º T) - Clase de Aquagym (1º T) - Belenazo. (1º T) - Fiesta de la primavera.(3º T) - Día de Andalucía (2º T) Participación a modo de voluntario en actividades deportivas y culturales. (1º,2º Y 3ºT) Actividades físico recreativas para la jornadas de acogidas (3ºT) Concurso de coreografías (3ºT) Entre todas estas experiencias queremos destacar la actividad en la que los alumnos han ayudado en las clases de Aquagym de la piscina municipal de La Algaba, colaborando con el servicio municipal de deportes. Este año hemos dado a conocer esta actividad en el programa de televisión El club de las ideas donde podemos ver el desarrollo de esta actividad, desde su planificación hasta su ejecución en el siguiente video: Este año también hemos colaborado con el área de juventud del ayuntamiento de La Algaba en diferentes eventos culturales y deportivos: El día del patín y maratón de ocio juvenil. Para finalizar este apartado queremos dar a conocer las actividades que estamos planificando en estos momentos y que pueden seguirse en el blog del voluntariado deportivo 11

12 citado anteriormente. Otra actividad intercentro que estamos preparando junto al IES Matilde Casanova consiste en una Gymkana cultural y deportiva realizada durante la tarde-noche por el municipio de La Algaba, donde los alumnos deberán superar numerosos enigmas y pruebas relacionados con la historia del municipio. Entre estas actividades que tenemos previstas para este año académico, queremos destacar también nuestra colaboración en el programa de tránsito, donde organizaremos diferentes actividades deportivas y educativas para los alumnos que vienen de los centros adscritos al nuestro, de esta manera le podremos informar y enseñar el centro educativo de una manera más novedosa y significativa para ellos, facilitándoles para el curso siguiente su incorporación al IES Torre de los Guzmanes.(esta actividad está dentro de las proyecto escuela espacio de paz). CONCLUSIONES Y RESULTADOS OBTENIDOS Antes de terminar nuestra exposición queremos explicar las dificultades que nos hemos ido encontrando para poder realizar este proyecto educativo. Para empezar decir que fue bastante complicado impulsar el asociacionismo en La Algaba, ya que los alumnos no suelen implicarse en actividades como estas, ya que son desconocidas para ellos. Otra dificultad añadida fue involucrar a compañeros-profesores en estos trabajos que llevamos a cabo, ya que nunca antes se habían realizado actividades de este tipo en el centro, y como todos sabemos ante situaciones novedosas se suelen adoptar respuestas reactivas. En cuanto a los resultados obtenidos, este año académico contamos con mayor número de alumnado matriculados en la asignatura del departamento de E.F.: Proyecto integrado 12

13 Voluntariado Deportivo. También debido a esta demanda se ha creado el Proyecto Integrado de 1º bachillerato Voluntariado deportivo I, que se encargará de planificar las actividades y proyectos dentro del centro, y entre ellas destacamos el campeonatos deportivos solidarios. Los logros conseguidos son la implicación de los alumnos cuando realizan estas actividades tanto dentro como fuera del centro; siempre es bueno conectar con el alumnado realizando actividades que nos permitan relacionarnos de una forma más informal; ya que nos ayudará posteriormente en nuestro trabajo diario con ellos. Ir creando en nuestro municipio de La Algaba una línea de trabajo en la que haya una estrecha colaboración entre padres y madres, profesores y alumnos. Y para concluir decir que el IES Torre de los Guzmanes ha podido abrir sus puertas a la comunidad educativa de La Algaba, sobre todo con organizaciones que de una manera indirecta participan en la vida diaria del centro, como puede ser empresas privadas de la zona (gimnasios, asociaciones y tiendas deportivas ) y varias concejalías del ayuntamiento de La Algaba. 13

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