UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO EN AGUADILLA DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS PROGRAMA DE BACHILLERATO EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

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1 UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO EN AGUADILLA DEPARTAMENTO DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS PROGRAMA DE BACHILLERATO EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS PRONTUARIO DEL CURSO I. INFORMACIÓN GENERAL TÍTULO DEL CURSO: INTERVENCION DE CUENTAS Y SISTEMAS CODIFICACIÓN : CONT 4017 PRE-REQUISITO : CONT 4016 AÑO ACADÉMICO : SEMESTRE : Segundo CRÉDITOS : Tres (3) HORAS CONTACTO : Tres Horas Conferencia Discusión Semanal PROFESOR : Benjamín Rivera Alemán LIBRO DE TEXTO : Ray Whittington & Kurt Pany, (2010), Principles of Auditing & Other Assurance Services, (17 ed.), McGraw-Hill II. DESCRIPCIÓN DEL CURSO Estudio de las prácticas contemporáneas de la intervención de cuentas (auditoría). Comprende el propósito de la auditoria por contador público autorizado, evaluación del sistema de control interno, normas de auditoria generalmente aceptadas, cánones de ética de la profesión, evidencia, uso del muestreo estadístico y de la computadora por el auditor. III. METAS DE APRENDIZAJE Este curso ayudará al estudiante a desarrollar las siguientes competencias: Desarrollar las destrezas de trabajo en equipo. Aplicar las destrezas de comunicación, investigación y tecnología en forma interdisciplinaria. Aplicar conocimientos de negocio en un ambiente real de trabajo. Demostrar cualidades de liderazgo. Decidir cómo actuar en forma ética

2 IV. OBJETIVOS GENERALES Al final del curso los estudiantes podrán: Conocer y familiarizarse con la definición de un contador público autorizado Identificar las diferentes tareas que puede desempeñar un auditor. Conocer los diferentes tipos de opiniones que emiten los auditores. Estar familiarizado con los principios, procedimientos y pronunciamientos de auditoría. Conocer las herramientas y fundamentos a seguir en una auditoría. Conocer otros tipos de trabajos que realizan los CPA s Contribuir de forma efectiva a la inclusión de compañeros estudiantes con impedimentos en el salón de clases. Además trabajar en equipo, hacer los acomodos necesarios para incluir compañeros estudiantes con impedimentos. V. OBJETIVOS ESPECIFICOS Al final del curso los estudiantes podrán: Conocer e identificar las normas de intervención de cuentas generalmente aceptadas. Conocer las normas de ética y la responsabilidad legal que conlleva la práctica la auditoría. Desarrollar la capacidad para aplicar los conceptos teóricos de la auditoría financiera. Comprender como el juicio y la evaluación sobre el riesgo son aspectos fundamentales en la ejecución de pruebas de intervención de cuentas. Despertar su interés hacia el mejoramiento profesional en el campo de contabilidad y la intervención de cuentas. Identificar el proceso de intervención de campo que le permitirá desarrollar una capacidad analítica. Identificar literatura relacionada a la profesión de auditoria, utilizando los recursos bibliográficos del colegio, entre estos: Desarrollo y evolución de la profesión, guía generalmente aceptadas, código de ética y casos legales sobre mala práctica de la profesión. Aplicar los conocimientos y destrezas adquiridas a casos y problemas de auditoría. Conocer el proceso para realizar compilados y revisados de estados Financieros.

3 VI. BOSQUEJO DE CONTENIDO Caps. Temas Tiempo En Horas Introducción y Organización del Curso 1 1 The Role of the Public Accounting in the 2 American Economy 2 Professional Standards 3 4 Legal Liability of CPAs 3 5 Audit Evidence and Documentation 3 7 Internal Control 3 9 Statistic Sampling 3 10 Cash and Financial Investment 3 11 Accounts Receivable, Notes Receivable, and 3 Revenue 12 Inventories and Cost of Goods Sold 3 13 Property, Plant, and Equipment: Depreciation 3 and Depletion 14 Account Payable and Other Liabilities 3 17 Auditors Reports 3 20 Additional Assurance Services: Other 3 Information Cuatro Exámenes Total 45 Horas VII. ESTRATEGIAS INSTRUCCIONALES 1. Conferencias y discusiones en el salón de clases 2. Sesiones de estudios de casos y solución de problemas teóricos y prácticos, con la activa participación de los estudiantes 3. Conferencias dictadas por empresarios y profesores invitados 4. Sesiones de trabajo en grupo 5. Asignaciones que contribuyan a fortalecer las destrezas de pensamientos 6. Presentación de informes orales y escritos VIII. RECURSOS DE APRENDIZAJE El estudiante puede utilizar los laboratorios del Recinto y la Biblioteca para tener acceso a Internet, computadora, calculadora, revistas profesionales, base de datos y periódicos necesarios para hacer sus asignaciones y proyectos de investigación. El libro de texto es requerido.

4 IX. CRITERIOS DE EVALUACIÓN 3 exámenes 100 puntos cada uno Examen 100 puntos Asignaciones, pruebas cortas, casos y 100 puntos *Evaluación diferenciada a estudiantes con necesidades especiales. La evaluación responderá a la necesidad particular del estudiante. X. SISTEMA DE CALIFICACIÓN A B C D 59-0 F XI. AVALÚO DEL APRENDIZAJE Se utilizarán varias técnicas que nos ayudarán a determinar el nivel de aprendizaje de nuestros estudiantes y las estrategias más efectivas de enseñanza. Se desea identificar cuánto está aprendiendo el estudiante para poder determinar las áreas en la cuales necesita refuerzo antes de la nota final. Entre las técnicas a utilizar se encuentran: pre y post prueba, one minute paper, parafraseo directo, mudiest point y rúbricas, entre otros. XII. BIBLIOGRAFIA Kausek, Joe. (2006) The Management System Auditor s Handbook. Milwaukee, Wis.: ASQ Quality Press. Lipman, Frederick D. (2006) Corporate Governance Best Practices: Strategies for Public, Private and Not for Profit Organizations. Hoboken, NJ: Wiley. Ricchiute, David N. (2005) Auditing Assurance Services. (6 ed.) Ohio, USA: South-Western.

5 PAGINAS DE INTERNET: XIII. COMMON PROFESSIONAL COMPONENT HORAS CONTACTO Contabilidad 45 Gerencia 6 Ambiente Legal 6 Economía 3 Ética 3 Ambiente Global 2 Sistemas de Información 2 Técnicas Cuantitativas 5 Política Administrativa 2 Total (horas contacto estimadas) 74 XIV. CERTIFICACIONES Circular 7( ) - Ley 51 del 7 de junio de 1996: Los estudiantes que reciban servicios de Rehabilitación Vocacional deben comunicarse con el(la) profesor(a) al inicio del semestre para planificar el acomodo razonable y equipo asistido necesario. También aquellos estudiantes con necesidades especiales que requieren de algún tipo de asistencia o acomodo. Certificación Núm : Todo(a) estudiante que evidencie su participación en el Programa de Actividades Atléticas o Programa de Bellas Artes, deberá informar al profesor(a) para hacer los arreglos razonables de manera que pueda cumplir responsablemente con lo establecido en el prontuario del curso y con sus obligaciones concurriculares. Este prontuario está sujeto a cambios Revisado por: Prof. Benjamín Rivera Enero 2011

6 INFORMACIÓN ADICIONAL Prof. Benjamín Rivera Alemán Dirección de Correo: Teléfono de oficina: (787) ext. 390 Horas de oficina: Lunes a Jueves Visión del Departamento Continuar ofreciendo el mejor y más completo Programa de Administración de Empresas Interdisciplinario. Misión del Departamento El Departamento de Administración de Empresas ofrece al educando, primordialmente del área noroeste, un programa flexible e interdisciplinario atemperado a los avances tecnológicos que lo capacite para ser un agente de cambio en la administración de los negocios y en el ambiente socioeconómico de Puerto Rico. Nuestro programa desarrolla egresados creativos y líderes éticos que puedan tomar decisiones efectivas en un ambiente global. La Facultad del Departamento desarrolla investigaciones para contribuir al bienestar de la sociedad. Reglas del curso 1. La asistencia a clases es obligatoria. 2. No habrá exámenes de reposición excepto en casos extraordinarios. 3. El método y contenido del curso puede ser modificado si el profesor determina su necesidad. 4. El profesor proveerá otros problemas suplementarios para la discusión en clase y de asignación. 5. Los exámenes serán en inglés. 6. Es necesario traer al salón de clases el libro de texto y la calculadora. 7. Las asignaciones se entregarán el día establecido al principio de la clase. El incumplimiento de este requisito implica penalidades en términos de perder puntos. 8. No se permiten celulares en el salón de clases. 9. No se permiten personas ajenas al curso. 10. Ningún estudiante será excusado de tomar el examen final.